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Modelo Para MetodosTRANSCRIPT
ENSEÑAR POR COMPETENCIAS EN EDUCACIÓN FÍSICA
DR. DOMINGO BLÁZQUEZ SÁNCHEZ
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA DE COMPETENCIAS EN EDUCACIÓN
FÍSICA.
EXIGENCIAS DE LA PRODUCCIÓN
DEBE ESTAR COLGADA EN INTERNET
DEBE SER DE CARÁCTER PÚBLICO
ENFOQUE DIDÁCTICO Y FORMATIVO
ORGANIZARSE DENTRO DEL GRUPO
• Elegir la metodología • Repartirse las funciones • Discutir y concebir el modo de trabajar
CREAR EL GRUPO
• Google (diferentes entradas: web, imágenes, etc.)
• Yahoo • Youtube • Slideshare • Etc.
BUSCAR INFORMACIÓN • Presentaciones
• Texto • Videos • Fotos
CREAR CONTENIDO
• Youtube • Blog • Twitter • Slidesahre • Zentation
UTILIZAR HERRAMIENTAS • Facebook
• Blog • Web
DIVULGACIÓN
MOMENTO 1 • Crear el grupo
MÉTODOS APROPIADOS PARA EL E.B.C.
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP) (PBL)
APRENDIZAJE POR PROYECTOS (AP) (PBL)
APRENDIZAJE COOPERATIVO (AC)
ESTUDIO DE CASOS (EC)
CONTRATOS DE APRENDIZAJE. TRABAJO AUTÓNOMO (CA)
FLIPPED CLASSROOM
AMBIENTES DE APRENDIZAJE
APRENDIZAJE SERVICIO (APS) (SL)
PORTAFOLIOS (PFS)
MOMENTO 2 • Buscar información
BUSCAR INFORMACIÓN
GOOGLE (diferentes entradas: web, imágenes, etc.)
BING
YAHOO
YOUTUBE
SLIDESHARE
ETC.
APARTADOS DE CADA MÉTODO
PASO 1 • EN QUÉ CONSISTE EL MÉTODO
PASO 2 • FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
PASO 3 • PROCESO DIDÁCTICO PARA SU IMPLANTACIÓN
PASO 4 • CÓMO EVALUAR
PASO 5 • APLICACIÓN A LA EDUCACIÓN FÍSICA
1. ANTECEDENTES
2. EN QUÉ PRINCIPIOS SE FUNDAMENTA
3. DEFINICIÓN
4. DESCRIPCIÓN
5. COMPETENCIAS QUE FAVORECE
1. EN QUÉ CONSISTE EL MÉTODO
1. OBJETIVOS
2. CARACTERÍSTICAS
3. MODALIDADES O TIPOS
4. VENTAJAS
5. INCONVENIENTES
2. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
1. ROL DEL PROFESOR - ALUMNO
2. SECUENCIA DIDÁCTICA
3. ESTRATEGIAS O MODALIDADES ORGANIZATIVAS
4. RECURSOS A UTILIZAR
5. PROCESO DE ENSEÑANZA
3. PROCESO DIDÁCTICO PARA SU IMPLANTACIÓN
1. EVALUACIÓN DEL ALUMNADO
2. EVALUACIÓN DEL PROFESOR
3. EVALUACIÓN DEL PROCESO
4. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
5. EVALUACIÓN INICIAL -FORMATIVA - SUMATIVA
4. CÓMO EVALUAR
1. EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR - FORMACIÓN DEL PROFESORADO
2. ÁMBITOS/CONTENIDOS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA - ASIGNATURAS
3. BUENAS PRÁCTICAS YA REALIZADAS
4. BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA
5. RECURSOS INTERNET
5. APLICACIÓN A LA EDUCACIÓN FÍSICA
MOMENTO 3 • Crear contenidos
CREAR CONTENIDOS ¿QUÉ FORMATO?
PRESENTACIONES
TEXTO EN FORMATO PEDAGÓGICO
VIDEOS
FOTOS
HIPERTEXTOS
MOMENTO 4 • Utilizar herramientas
UTILIZAR HERRAMIENTAS
CURSO (HIPERTEXTO)
POWER POINT O PREZI
ZENTATION
BLOGS
MOMENTO 5 • Divulgación
DIVULGACIÓN EN INTERNET
BLOG
WEB
YOUTUBE
SLIDESHARE
EMAGISTER
http://portal.educ.ar/debates/educacionytic/inclusion-digital/entornos-personales-de-aprendi.php
PLE Entornos
personales de aprendizaje