MICROENSEANZA

Microenseanza designa a la actividad en que un profesor ensea a un grupo reducido de alumnos (2-6) por poco tiempo (5 a 20 minutos) utilizando una habilidad especfica de enseanza.

En la microenseanza se proporciona al alumno la informacin acerca de como debe ser su conducta, enseguida se le pide que la ejecute, luego se le proporciona retroalimentacin y por ltimo se solicita que ejecute nuevamente la conducta meta.

La microenseanza puede auxiliarse de la videograbacin, lo cual redundar en una retroalimentacin ms rica, sin embargo lo importante es definir las conductas que se desean que aprenda el alumno en trminos observables.

Esta tcnica se ha utilizado sobre todo para ensear habilidades didcticas pero puede utilizarse para ensear distintas conductas.

Una buena exposicin implica que el instructor cuente con ciertas habilidades, estas habilidades pueden agruparse en las siguientes categoras.

INDUCCINSe refiere a preparar al auditorio para que reciban e integren mejor la informacin que se les proporcionar.

INFORMAR Y ORDENARConsiste en comunicar al grupo claramente lo pertinente para su desenvolvimiento en el curso. Para ello realice lo siguiente:Presente esquemas generales de los temas.Explique los objetivos a lograr.Relacione un tema con otro.Remarque lo importante.Realice sntesis y conclusiones.

VARIAR LOS ESTMULOS DE INSTRUCCINSe refiere a ganar y mantener la atencin del grupo evitando la monotona y las pausas innecesarias. Se sugiere que:Emple ayudas audiovisuales.Haga nfasis diferencial en las palabras.Realice inflexiones de voz durante su exposicin.Cambie de posicin al exponer.Procure que el grupo participe.

EMPLEAR EL REFORZAMIENTOEs dispensar las consecuencias apropiadas a la conducta individual y grupal de los alumnos. Sugerencias :Recompense los aciertos.Castigue los errores.Informe de los resultados.Maximice y dramatice las consecuencias.Observe a los alumnos.Escuche los comentarios o preguntas de los participantes.Llmelos por su nombre.

EMPLEAR AYUDAS AUDIOVISUALESEs la habilidad de mejorar la presentacin del material de instruccin, haciendo usos de los recursos tecnolgicos de ayuda. Sugerencias:Prepare su material de acuerdo a lo revisado en la unidad de experiencias de aprendizaje.Prepare el material con anterioridad.Aprenda a manejar el equipo audiovisual.

DAR EJEMPLOS E ILUSTRACIONESEs la facilitacin del aprendizaje, recuerdo y aplicacin de lo expuesto, haciendo uso de ejemplos positivos y negativos. Sugerencias:Utilice los principios de la enseanza de conceptos y de procedimientos.De el mayor nmero posible de ejemplos. Haga frecuentes contrastes y comparaciones.

TERMINAR UNA CLASECuando se tiene esta habilidad se sintetiza econmicamente lo que se haya tratado en clase y se despejan dudas e inquietudes. Realice repasos de lo revisado en clase.Fomente la participacin, haga preguntas.

REALIZAR PRUEBASConsiste en evaluar el aprendizaje de manera tcnica, es decir de manera confiable y simple. Sugerencias:Tenga en cuenta sus objetivos.No ponga trampas en el examen.Formule claramente las preguntas..Califique escrupulosamente.Entregue resultados inmediatamente.

BIBLIOGRAFAMicroenseanza: Seleccin, Formacin y Actualizacin de Profesores. Vargas, J. Y Quirz, J. Heroica Escuela Naval Militar.