MI ÚLTIMO DÍA DE TRABAJO

El día 17 de diciembre llegue a la Unidad Regional de Servicios Educativos Cosío

a las 7:55, y como acto protocolario y a la vez rutinario fui a checar (en el

checador) y posteriormente a firmar (en el libro de entradas y salidas) mi entrada

en el libro, como todos los días la mayoría de los compañero de trabajo

coincidimos en el lugar donde se encuentra ubicado el libro de entradas y salidas,

pues la mayoría queremos dejar plasmada nuestro nombre, , RFC, firma y hora

tanto de entrada como de salida. Dicho espacio es aprovechado por poder saludar

a los compañeros mientras se espera ansioso que los demás compañeros

terminen de registrarse en el libro.

Ese día estábamos citados en el aula de juntas a reunión con la titular de la

URSE, para tratar temas relacionados a las rutas de mejora de las zonas

escolares y de los diferentes niveles, así como checar el plan de mejora de de la

misma URSE.

El oficio de citatorio para dicha reunión me fue enviado un día antes en donde nos

daba a conocer el propósito de dicha reunión así como su horario, el cual sria a

partir de las 8:15.

Llegue puntualmente a la sala de juntas a las 8:15 a.m., pensando que la mayoría

de los supervisores y compañeros ya se encontrarían en la sala de juntas, pero no

fue así, solo se encontraba la titular la cual estaba terminando de darle los últimos

detalles a la presentación digital (power point) y personal (pintándose los labios),

pase tome lugar y espere alrededor de 10 a 15 minutos para esperar a mis

compañeros de trabajo, callado para no interrumpir a la maestra en sus últimos

detalles,

La titular de la unidad regional de servicios educativos Cosío nos recibió

puntualmente a las 8:15 en el aula de juntos de la URSE, para celebrar la reunión

con el propósito de conocer las rutas de mejoras de las supervisiones y el plan de

mejora de la misma URSE.

La reunión comenzó dando la bienvenida la titular a los supervisores

(preescolares, primarios y secundarios) y a un servidor, donde se dio a conocer el

orden del día de dicha reunión. La primera en participar para dar a conocer su ruta

de mejora fue la supervisora de preescolar.

La supervisora mencionó las principales problemáticas que afectan a su zona

escolar como lo son: el optimizar el tiempo, el horario de entrada y salida y la

apatía hacia el trabajo, así como sus objetivos para la prioridad de normalidad

mínima entre los que se encuentran: crear la empatía entre los colectivos,

estimular la participación y comunicación con los padres de familia y la asistencia

y puntualidad del 100%.

Entre las acciones para lograr dichos objetivos se encuentran las reuniones de

consejo técnico escolar, reuniones pedagógicas, capacitaciones, entrevistas con

padres de familia y rendición de cuentas.