Proyecto de investigaciónPilar Córdoba Jiménez

1. ¿Cuál es el título de tu investigación? El título de tu proyecto de investigación pretende transmitir, de manera clara y concisa, cuál es tu objeto de estudio y en qué contexto se realiza.

LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN EL ABP

2. ¿Qué problema o pregunta quieres investigar?

La pregunta a investigar sería si la educación emocional facilita el aprendizaje por proyectos.

3. ¿Qué sabemos ya sobre este tema?

No he encontrado ningún estudio previo sobre el tema pero sí bibliografía general.

- Bisquerra, Rafael (Coord.); Punset, Eduard; Mora, Francisco; García Navarro, Esther; López-Cassá, Elia; Pérez González, Juan Carlos; Lantieri, Linda; Planells, Octavi (2012) ¿Cómo Educar las Emociones? La Inteligencia Emocional en la Infancia y en la Adolescencia. Esplugues de Llobregat (Barcelona), Hospital San Joan de Deu.

- Bisquerra, R., Pérez-González, J. C., y García, E. (en prensa). Inteligencia emocional en educación. Madrid: Síntesis.

- Bisquerra, Rafael. Educación Emocional y Competencias Básicas para la Vida. Revista de Investigación Educativa, 2003, Vol. 21, n.º 1, págs. 7-43

- La educación emocional en la educación: trabajo cooperativo.http://www.inteligencia-emocional.org/ie_en_la_educacion/elaprendizajecooperativo.htm

4. ¿Cuál puede ser la solución al problema o la respuesta a la pregunta?

La hipótesis es que si los alumnos reciben la formación adecuada en habilidades

sociales y emocionales será más fácil y efectivo el trabajo en equipo que requiere el ABP.

5. ¿Cómo podemos recoger los datos?

Observación

Experimento

Razona tu respuesta:

Para recoger datos en este tipo de investigación creo que la observación directa y el

experimento son los métodos más adecuados. Lo ideal sería experimentar en dos

grupos diferentes, uno donde los alumnos recibieran una formación básica en

educación emocional y otro donde no y después comparar, con la observación

directa, el trabajo diario y los resultados finales.

6. ¿A quién o con quién investigaremos?

Alumnado de 4º ESO:- Un grupo de alumnos y alumnas que sigan una formación en educación

emocional- Otro grupo que no lo reciba

7. ¿Cómo difundiremos nuestra investigación?

Un primer paso sería exponer los resultados en el mismo centro, en reuniones de departamento, coordinación o claustro. El siguiente paso podría ser ponerlo en conocimiento del CEP para compartirlo con otros centros de la localidad. También se le puede dar difusión a través de blogs o plataformas virtuales colaborativas, tipo Procomún, o redes sociales. En algunas ocasiones, la propia página de la Delegación de Educación ofrece la posibilidad de difundir experiencias innovadoras y también se puede redactar un artículo que recoja la experiencia para publicarlo en webs o

revistas especializadas.

8. ¿Alguna otra información complementaria?

La investigación se podría llevar a cabo si se ofertara, por ejemplo, en la asignatura de Proyecto Integrado, un programa de educación emocional. Así tendríamos los dos grupos diferenciados que necesitamos para el estudio. No habría ningún problema económico ya que no requiere dotación extra. Lo que sí es necesario es la formación del profesorado en educación emocional y en ABP.