mi ple - rafael medina
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Es la representación de mi entorno personal de aprendizaje que esta en proceso de contrucciónTRANSCRIPT
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Mi entorno personal de aprendizaje
Rafael A. Medina Contreras
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Los tiempos ha sufrido cambios, las tecnologías avanzan
Antes de empezar …
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Con estas nuevas tecnologías …
Nuevas formas de enseñar
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Pero a veces esto no es suficiente
Y hay que hacer cambios
Para esto necesitamos la ayuda de un Entorno Personal de Aprendizaje (PLE)
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Los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE, por sus siglas en Inglés de Personal Learning Environment) son sistemas que ayudan a los estudiantes a tomar el control y gestión de su propio aprendizaje.
¿Qué es un PLE?
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Esto incluye el apoyo a los estudiantes para fijar:
Sus propios objetivos de aprendizaje, gestionar su aprendizaje.
La gestión de los contenidos y procesos, Comunicarse con otros en el proceso de
aprendizaje.
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Un PLE puede estar compuesto de uno o varios subsistemas: así, puede tratarse de una aplicación de escritorio o bien estar compuestos por uno o más servicios web.
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Para mi PLE según las herramientas que voy a utilizar decidí dividirlo en tres secciones:
Mi Entorno Personal de Aprendizaje
Compartir
Diseñar
Indagar
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Se utilizará
Indagar
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Para diseñar la información recopilada
Diseñar
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La información se puede compartir de dos maneras:
Compartir
Indirect
a
Directa
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Indirecta Es de manera indirecta ya que se relaciona
con personas a partir de objetos.
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Directa Es de manera directa ya que se relaciona con
personas con espacios creados específicamente para eso.
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En este caso mi Ple esta proceso de construcción
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Esto por que se esta tomando en cuenta que un PLE es Personal y se construye tomando en cuenta los intereses del individuo.
Respondiendo las siguiente preguntas: ¿Por qué? ¿Para qué? ¿Y qué elementos quiere que formen
parte de el?
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Esta es una herramienta donde podemos ordenar los recursos que utilizamos.
Además de participar en otros blogs y foros para compartir información y expresar mis ideas y estar actualizando constantemente mi PLE
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Por su atenciónGracias