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Maestría en Docencia SuperiorMaestría en Docencia Superior

Metodología de la investigaciónMetodología de la investigación

Presentación de los Temas:Presentación de los Temas:

Presentado a: Mgter. Gladys CorreaPresentado a: Mgter. Gladys Correa

Sábado, 8 de junio de 2013.Sábado, 8 de junio de 2013.

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Es una forma de realizar las citas en Es una forma de realizar las citas en contexto y de hacer las contexto y de hacer las correspondientes listas de referencias. correspondientes listas de referencias.

Su principal características es la Su principal características es la utilización de las citas en contexto con utilización de las citas en contexto con el formato autor-fecha: (autor, fecha) o el formato autor-fecha: (autor, fecha) o autor (fecha), dependiendo de los autor (fecha), dependiendo de los casos.casos.

El formato más habitual es el de (autor El formato más habitual es el de (autor o autores año: número de página) o o autores año: número de página) o (autor o autores año, número de (autor o autores año, número de página), por ejemplo:página), por ejemplo:

•(Apple, 2000: 15), (Apple (Apple, 2000: 15), (Apple 2000, 15). Esta forma de hacer las citas se aplicó  a la mayoría de los posteriores estilos bibliográficos como MLA y APA. 

• Turabian es muy similar al estilo Turabian es muy similar al estilo Chicago, contempla las citas a pie de Chicago, contempla las citas a pie de página o citas al final de la parte inferior página o citas al final de la parte inferior de la página, y bibliografías. No de la página, y bibliografías. No obstante, las citas en contexto también obstante, las citas en contexto también se especifican. se especifican. La La referenciareferencia en el en el texto, entre paréntesis, incluye el texto, entre paréntesis, incluye el apellido del autorapellido del autor, el , el año de la ediciónaño de la edición que citamos y, si es necesario, que citamos y, si es necesario, la la página o páginaspágina o páginas que estamos citando. que estamos citando.

• Ejemplo: No es menos interesante su Ejemplo: No es menos interesante su observación sobre la aprehensión de la observación sobre la aprehensión de la realidad: realidad: “En cambio, si deseamos “En cambio, si deseamos captar la idea a partir de la realidad vital captar la idea a partir de la realidad vital dada, deberemos abstraer tanto nuestra dada, deberemos abstraer tanto nuestra voluntad como nuestra personalidad, voluntad como nuestra personalidad, para elevarnos sobre ambas, algo que para elevarnos sobre ambas, algo que únicamente puede suceder si se únicamente puede suceder si se produce un arranque o impulso produce un arranque o impulso especial.”especial.” (Schopenhauer 2004, 145). (Schopenhauer 2004, 145).

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Uno de los estilos bibliográficos más antiguos y más conocidos. Utilizado por los autores que prefieren que la referencias aparezcan junto al texto.Sugerencias:•Las referencias deben ir al pie y en la referencia final.•Los números o símbolos de las notas a pie de página deben formatearse en texto en superíndice.•Las notas a pies de páginas debe ser consecutivas a lo largo de la investigación, •Se recomienda empezar la numeración del pie de página en 1 cada vez que inicie un capítulo.

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Gracias por su atención

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