MEMORIA DE GESTINREA 2014-2015

NDICE1. Comisin de BibliotecasMara Claudia Castro2. Comisin de ReglamentosJoel Tejada3. Comisin PUCP SaludableAstrid Lzaro4. Comisin Red Peruana de UniversidadesRosa Ynac5. Comisin Directiva de Servicios AlimenticiosKevin Vega6. Comisin Permanente de Asuntos AcadmicosAna Paula Simon7. Comisin Editorial de Punto EduPamela Cantuarias8. Tribunal de HonorPa Salomn & Edson Becker 9. Consejo de Becas y Crdito EducativoJorge Tapia10. Comisin de Responsabilidad SocialMartha Ocampo & Kiara Velasquez 11. Comisin de EconomaClaudia Alba12. Comisin de Apoyo al DeporteAbraham Arteta13. Comisin del Instituto de Opinin PblicasJohana Marapi14. Comisin Permanente de Fotocopiadoras Jorge Manuel Snchez Moreno & Flavia Ortiz 15. Comisin de Infraestructura rsula Crdenas

Comisin de BibliotecasRepresentante Estudiantil: Mara Claudia Castro GuillnQu hace la Comisin?La Comisin de Bibliotecas se encarga de discutir temas y proyectos que resultan necesarios para las diferentes bibliotecas que tenemos en la universidad, centrndose de manera especial (por lo menos durante este periodo 2014-2015) en la Biblioteca Central y en el nuevo Complejo de Innovacin Acadmico. En ese sentido, esta comisin se rene en promedio cada tres meses, dependiendo de qu puntos se tengan en la agenda.

Qu se ha visto este ao?Usualmente, estas reuniones son de carcter informativo, mediante las cuales la Directora de la Biblioteca se encarga de explicar el desarrollo de los proyectos que se estn llevando a cabo y los que son a corto plazo. Me es muy grato poder anunciar que en la actualidad se vienen desarrollando proyectos muy interesantes para los estudiantes y profesores. Por ejemplo, hay un proyecto en camino respecto de hacer ms fructfera la alianza que se tiene entre las universidades del tan conocido Consorcio. Con ello, me refiero a que se est pensando en poder mejorar el sistema de catlogo en lnea que tenemos actualmente para que en un futuro cercano se pueda realizar esa bsqueda de manera simultnea en todas las colecciones de la UPCH, ULIMA, y UP. Por otro lado, hay temas ms complejos y sensibles que, por pedido expreso de la Directora de la biblioteca no puedo compartir con ustedes. Ello debido a que se trata de un tema de seguridad, que si las cosas van por buen camino, sern comunicados a la comunidad pucp a mediados o finales del ciclo 2015-2. Pero les aseguro que es una muy buena noticia, que de todas maneras contribuir con la comodidad y seguridad de los estudiantes, profesores y personal de la biblioteca.Qu se logr/avanz en la comisin?Como bien mencion en la pregunta anterior, se tienen en proceso diversos proyectos que an no han llegado a concretarse. Pero si se quiere hablar de logros propiamente dichos, se tiene al Complejo de Innovacin Acadmico como referente. Hasta el momento, la mesa directiva de la biblioteca ha estado preocupndose por el buen desempeo de la misma, partiendo del presupuesto que es una biblioteca que est destinado a otro tipo de alumno del que frecuentemente va a la biblioteca central. Como es un usuario diferente, la estructura misma del CIA es especial, y al parecer en estos meses desde su inauguracin se han obtenido buenos comentarios y resultados.

Qu est en proceso?En proceso tenemos el proyecto confidencial que ya expliqu anteriormente y que lamento no poder detallar con mayor profundidad.

Recomendaciones

En este punto, solo me permitir hacer la recomendacin que la anterior representante estudiantil me hizo el da que me acompa a comisionar por primera vez: si tienes una propuesta o idea concreta, comuncala a la comisin el primer da que se renan, pues luego faltar tiempo para conversar sobre todos los planes que se quieren cumplir. Todos los integrantes de la comisin son personas comprometidas, y sobretodo estn dispuestas a escucharte cuando tienes buenas ideas y algo que aportar.

Comisin de ReglamentosRepresentante Estudiantil: Joel Tejada

Qu hace la Comisin?

La comisin de reglamentos est dirigida por el secretario general de la universidad y trabaja en la evaluacin, modificacin o adaptacin de los distintos reglamentos y normas que rigen en la universidad (reglamentos de admisin, de departamentos acadmicos, de facultades, servicios, atencin de solicitudes, exmenes mdicos, procesos acadmicos, temas econmicos, disciplinarios, temas electorales, entre otros). Las modificaciones revisadas o propuestas se aprueban en consejo universitario.

Qu se ha visto este ao?

En este ao, el trabajo de la comisin en la primera parte fue discontinuo por la cargada agenda del secretario general de la universidad dada la coyuntura de la adaptacin a la nueva ley universitaria (el trabajo se centr en ello) en donde todos los REAS participamos de la reforma de nuestro estatuto en las distintas asambleas. Sin embargo, se aprobaron documentos importantes como la Poltica Institucional de la PUCP sobre discapacidad (En donde se especifica el compromiso de la universidad para con el diseo universal y accesibilidad total dentro de las instalaciones y servicios que ofrece la PUCP, incluido los informticos. Aqu los futuros representantes tienen que ser entes fiscalizadores) o el Reglamento Disciplinario aplicable al personal acadmico de la PUCP, en donde se incluyen aqu a los jefes de prctica y el debido proceso ante un reclamo.

Comisin PUCP SALUDABLERepresentante Estudiantil: Astrid Lzaro Cabrejos[a.lazaro@pucp.pe]

Qu hace la Comisin?

El programa PUCP saludable es una iniciativa que surge para fomentar una cultura saludable en el ambiente universitario. As, su trabajo gira en torno a beneficiar a alumnos, docentes y personal administrativo. La comisin tiene la finalidad de disminuir los problemas de salud y mejorar la percepcin de una buena calidad de vida en el estudio, trabajo y rendimiento acadmico. As tambin, pretende formar futuros profesionales que impulsen cambios en beneficio de la salud en sus centros laborales, familia y sociedad.

La representacin estudiantil revisa en conjunto los proyectos programados y puede proponer a la agenda algn punto que considere relevante. As tambin, puede encargarse de llevar la percepcin de los estudiantes o comunidad universitaria en general, pudiendo aportar a la identificacin de principales problemticas de salud en la comunidad y as fortalecer el planteamiento de iniciativas en favor de la salud.

Qu se ha visto este ao?

Este ao se ha buscado continuar con la sensibilizacin a la comunidad universitaria sobre lo positivo de tener una alimentacin saludable y el impacto de ello en el rendimiento y la productividad. As, todos los ciclos se han realizado ferias de alimentacin saludable, especialmente en las facultades de EEGGLL y EEGGCC, en las cuales se ha contado con nutricionistas que atendan las dudas de los estudiantes.

Tambin se ha difundido informacin respecto a los beneficios y riesgos de diferentes actividades deportivas y los espacios que ofrece el Campus. As, se ha buscado incrementar el inters e involucramiento en la actividad fsica y deportiva en favor de la salud de la comunidad. A partir de levantamiento de informacin e investigacin, se logr identificar al consumo de drogas y alcohol como uno de los problemas principales, por lo que tambin se ha tenido como meta brindar informacin acerca del consumo de cigarro, alcohol, marihuana y otras drogas. Adems, se ha buscado tener preventivas frente a ello.

Finalmente, a lo largo del ao se ha difundido informacin acerca d la importancia del descanso durante las horas de sueo, buscando mejorar no slo la cantidad, sino la calidad de sueo a travs de actividades interactivas y artculos, relacionando su importancia con el bienestar y la salud.

Qu se logr/avanz en la comisin?

A lo largo del ao, la comisin ha logrado consolidarse tanto a nivel interno como a nivel ms global pues, si bien en un inicio se comenz con el levantamiento de informacin, algunos estudios en torno a salud universitaria y la organizacin de ferias de alimentacin dirigidas principalmente a estudiantes de primeros ciclos, se ha alcanzado el reconocimiento por parte de la comunidad a travs de un proyecto que se desarrolla de manera sostenida, con un equipo que trabaja en favor de la salud de manera constante.

El equipo de la Comisin PUCP Saludable ha logrado establecer proyectos como la Revolucin de la Manzana, Muvete PUCP, Cero drogas y Sueo Feliz que se han ido desarrollando y mejorando en favor de la sensibilizacin de la comunidad. Del mismo modo, ha ido abriendo nuevos espacios para el logro de sus objetivos, realizando ferias dirigidas a la comunidad en general, promoviendo el conocimiento de los alumnos respecto a los espacios para el cuidado de la salud que brinda la universidad y otorgando un aporte significativo en cuanto a recomendaciones y consejos para el desarrollo de estilos de vida saludable a partir de los medios de comunicacin de la PUCP como el peridico, revista y la web.

Este es un resumen de lo que se ha venido trabajando en la Comisin PUCP Saludable, hay puntos especficos que no han sido tocados en este informe. En caso tenga alguna pregunta, no dudes en escribirme al siguiente correo electrnico: a.lazaro@pucp.pe

Comisin Red Peruana de UniversidadesRepresentante Estudiantil: Rosa Yanc HernndezQu se hace en la comisin?

La Red Peruana de Universidades es una alianza estratgica que agrupa 13 universidades alrededor del pas, con el objetivo de promover la integracin, el intercambio y la construccin de conocimiento entre universidades.

Las universidades que participan de la Red Peruana son las siguientes: Universidad Nacional de Piura, Universidad Nacional de Trujillo Benedicto XVI, Universidad Nacional San Cristbal de Huamanga, Universidad Catlica Santa Mara, Universidad Nacional San Agustn, Universidad Nacional de Cajamarca, Universidad Nacional Hermilio Valdizn, Universidad Nacional del Centro del Per, Universidad Nacional de San Antonio de Abad del Cusco, Univesidad Nacional de la Amazona Peruana, Universidad Peruana Cayetano Heredia y la Pontifica Universidad Catlica del Per.

Qu se ha visto este ao?

Se ha visto la promocin de programas de intercambio docente y estudiantil, proyectos de investigacin, convenios a nivel regional, reunin de universidades de la Red Peruana a raz de la Nueva Ley Universitaria, promocin de espacios de intercambio cultural y actualizacin de la pgina web.

La reunin a raz de la Nueva Ley Universitaria tuvo como objetivo el anlisis de los cambios y retos que implica la implementacin de la misma y el impacto en las universidades. Durante el desarrollo de la misma, se intercambiaron experiencias y se dio un espacio de reflexin sobre el nuevo escenario. Asimismo, se busc compartir los avances realizados por cada universidad y as, fomentar la colaboracin mutua. A dicha reunin asistieron los Rectores y Vicerrectores de las universidades de Cajamarca, Iquitos, dos de Trujillo, Hunuco, dos de Arequipa y dos de Lima.

Qu se logr/avanz en la comisin?

El programa de movilidad de docente tiene como objetivo apoyar al desarrollo profesional de los docentes en trminos acadmicos, pedaggicos y de gestin acadmica. Se logr que se actualice la pgina web con bases, brochure informativo y la ficha de inscripcin PUCP. Adems, a la pgina web se ha aadido una pestaa informativa para la pasanta en la Universidad del Centro del Per, se espera esta accin se replique con las dems universidades RPU.

Adems, respecto a la movilidad estudiantil: el objetivo es complementar formacin universitaria con un periodo de estudios en universidades de otras regiones del Per. El anlisis actual corresponde a que existe una mayor demanda de estudiantes del interior del pas para realizar movilidad a la PUCP. La meta para este ao es lograr que un mayo nmero de estudiantes PUCP participen del intercambio a una universidad del interior del pas. Por lo mismo, la metodologa de trabajo ser en tanto al mapeo de los stakeholders con el fin de formar alianzas estratgicas que posicionen a la Red a nivel interno.

Qu est en proceso?

Se ha planteado la interrogante cmo fomentar la integracin de la RPU, de la Seccin de Movilidad Estudiantil y Estudiantes PUCP como una sola comunidad? Por ello, se plante la solucin de impulsar y/o reforzar espacios de encuentro entre estudiantes. As, la metodologa de trabajo ser mapear movimientos promovidos por estudiantes. En este caso, se trabaj con el proyecto Movimiento Danza Urbana PUCP pues es un punto de encuentro cultural. Se busc el apoyo en la organizacin interna y gestiones administrativas as como en la difusin.

Comisin Directiva de Servicios AlimenticiosRepresentante Estudiantil: Kevin Vega Parra [a20122125@pucp.pe]

Qu se hace en la comisin?La comisin directiva de servicios alimenticios vela por el bienestar de alimentos perecibles y no perecibles y otros que son consumidos por la comunidad universitaria dentro del campus PUCP. Esta comisin fiscaliza y es responsable en todo el mbito de alimentos que van desde las mquinas expendedoras de golosinas, frutas y caf, pasando por los nuevos mdulos de frutera y ensaladas y finalmente los 4 comedores principales. Asimismo, trabaja por una mejora entorno a la alimentacin saludable, nutritiva y de calidad brindada para la comunidad universitaria.Qu se ha visto este ao?La PUCP est trabajando bajo un enfoque saludable en todo su campus; por ello, se puede apreciar las nuevas iniciativas tomadas por la universidad tales como mdulos de frutera (Plaza de arquitectura), mdulo de ensaladas (comedor de arte), panadera PUCP (Tinkuy); sin embargo est manteniendo el otro lado de la demanda como es el caso de comida al paso o rpida, pues se ha tomado opiniones de la comunidad por medio de encuestas y focus group para lograr satisfacer a toda la comunidad en general. Otro enfoque que no se deja de lado es el tema de la calidad, pues actualmente la universidad trabaja con normas estndares de calidad como la ISO 22000 Gestin de la Inocuidad de los alimentos con el fin de lograr una armonizacin internacional que permita una mejora de la seguridad alimentaria durante el transcurso de toda la cadena de suministro.Qu se logr/avanz en la comisin?Siguiendo el enfoque saludable y de calidad con el que se encuentra la PUCP, se logr lo siguiente.Creacin de una panadera PUCP, en donde se busca una alimentacin balanceada y de libre eleccin por parte del consumidor; es decir, tiene la faculta de crear su propio sndwich a su gusto. Los invito a conocer la panadera ubicada en el primer piso de Tinkuy.Se logr reducir los precios de la frutera ubicada en la plaza de arquitectura; esto es, hubo una reduccin en los precios pagados por los jugos, frutas y otros, de modo que est al alcance de la comunidad en general.Se logr institucionalizar la permanencia de comida casera en las noches bajo el nombre de plato nocturno que actualmente se brinda en el comedor de administrativas y debido a su xito se tom la decisin en la ltima sesin, de aumentar la cantidad de raciones en 50 platos ms; es decir, ahora se brindar 150 platos en total, siendo este un gran avance para la comunidad universitaria. Tambin se incorpor su programacin semanal en el PUCP mvil, software desarrollado por DIRINFO.Se logr instaurar nuevos espacios para comer, reflejndose en nuevas mesas de maderas con un mayor aforo frente a las antiguas mesas de plstico con un menor espacio. Todos estos espacios fueron implantados en diferentes puntos de la universidad, siendo los comedores los principales puntos, pero tambin el mdulo de comida cerca al pabelln O y V.Qu est en proceso?En noviembre del 2014, se hizo un pequeo estudio de mercado liderado por mi persona y con el apoyo de la DAES, para demostrar que era factible instaurar un mdulo ms de frutera en la parte aledaa a eeggll y educacin con todo lo necesario. No confundir con la carretilla que se encuentra en la facultad de eeggll. Aqu, se detall que al ser factible, seran los propios estudiantes quienes tomen las riendas de este negocio, brindndoles espacios de trabajo que serian remunerados.Otro tema en proceso es seguir manteniendo la calidad del plato nocturno, pues este no est subvencionado por la universidad y su precio es un costo real, de acuerdo al estudio de mercado que se realiz en noviembre del 2014. Por tales motivos, los consumidores se merecen todo el respeto por este plato reflejado en su calidad y nutricin al comprar este plato. Ya se han hecho observaciones por mi persona a la CDSA y se tom la decisin seguir manteniendo la calidad respectiva para este plato.Actualmente mi persona solicito realizar un estudio en referencia a la cantidad de comida que obtienes cuando se compran platos como el bsico, men o econmico, dado que muchas veces se suele servir lo que no corresponde acorde con la instruccin del nutricionista. Para ello, se har un estudio de muestro del peso de los platos, para luego detallar cuanto es lo que se debe agregar de comida neta al plato, supervisado por balanzas digitales que ayuden a saber la cantidad exacta y hacer valer nuestros derechos cuando no sea as.RecomendacionesNo sirve el hablar sin antes tener un estudio que demuestre lo que dices, para ello es necesario realizar estudio estadstico, de mercado, tcnico-econmico si se desea instaurar un proyecto.Un ao es poco tiempo; por tanto, instaurar pilotos de prueba es una buena opcin para que la otra gestin entrante contine el proyecto siempre y cuando se tanga xito y as no se pierda todo el trabajo realizado.Tienen la potestad de hacer valer el derecho de todos los estudiantes y es su deber como representantes el velar por el bienestar de la comunidad, en ese sentido, no se dejen intimidar pues la ley universitaria los ampara

Comisin Permanente de Asuntos AcadmicosRepresentante Estudiantil: Ana Paula Simon Misad[ap.simonm@gmail.com]

Qu hace la Comisin?

La comisin permanente de Asuntos Acadmicos, comnmente llamada Comisin Acadmica, tiene el trabajo de revisar, debatir y emitir una opinin a las modificaciones a planes de estudio1, revalidaciones de grados y ttulos. y reglamentos como convenios o creditaje propuestos por los Consejos de Facultad. Los comentarios recogidos durante el debate en la sesin ser presentado en el Consejo Universitario para su posterior aprobacin.

La representacin estudiantil tiene la tarea de revisar los documentos enviados por la Comisin y velar por los intereses de los estudiantes. Adems, puede proponer puntos a la agenda, sin embargo, la mayora de puntos expuestos en la agenda llegan directamente de los Consejos de Facultad. El o la representante estudiantil que llega a la Comisin Acadmica, es tambin miembro del Consejo Universitario.

Qu se ha visto este ao?

La comisin sesiona dependiendo de cunto se acumula la agenda. Pueden ser semanas consecutivas o cada 15 das pero siempre sesiona un lunes a las 3:00pm. Los puntos que se ven son varios pues son temas que salen de sesiones de Consejo de Facultad de cada una de las facultades (pregrado y posgrado). Se ven desde temas ms fciles de comentar como el reajuste de un plan de estudios (pasar un curso a otro ciclo) o la revalidacin de un ttulo hasta temas ms complejos, que necesitan de un espacio de debate ms amplio, como la creacin de una especialidad. Sera bastante largo explicar cada punto de agenda.

Por lo mismo, me gustara comentar sobre dos temas que han sido se suma importancia y que desarrollar a lo largo del documento:1. La creacin de la Especialidad de Arte, Diseo y Moda. Ha sido un largo debate (incluso desde antes que yo sea parte de la Comisin) y por fin se logr concretar la propuesta. Esto abre a la PUCP a un campo totalmente nuevo y nos posiciona como una Universidad contempornea. Despus del largos debates, lleg la propuesta a la Asamblea Universitaria y se aprob . Felicitaciones a la Facultad de Arte! 2. Presentacin de acreditacin de estrategias de Responsabilidad Social Universitaria en los procesos de formacin de la PUCP.

Qu se logr/avanz en la comisin?

Imagino que en muchos otros informes leern lo mismo: un ao es muy poco tiempo. Ms all de los comentarios y debates respecto a las propuestas de cada Consejo de Facultad, hay dos temas que, a mi parecer, son importante notar pues seguramente se volvern a revisar. 1. En una de las sesiones, la facultad de Ciencias Contables pidi que se apruebe un pedido de volver las clases tericas obligatorias para los y las estudiantes. Esto significara que si el alumno o alumna no atenda al 30% de clases, no tendra la posibilidad de rendir el examen final. a. Sobre el tema, fue uno de los que ms me impact pues no concibo como en una universidad, an necesitamos obligar a los estudiantes para que vayan a clases. Cada estudiante es responsable de su tiempo y su educacin y si atiende a la clase, debera ser por la necesidad de aprender y no por obligacin. Dicho esto, si en Contabilidad existe una tasa alta de inasistencias, deberamos repensar el contenido de los cursos. Es preocupante que los estudiantes falten a clases pero ms preocupante es que falten e igual pasen el curso, cul es el problema ah?. Se llev a Consejo Universitario y en presencia del decano de Contabilidad, el Consejo rechaz la propuesta.

En conjunto con las representantes ante la Comisin de Gobierno de Gestin, intentamos presentar la propuesta ante su Comisin para eliminar la obligatoriedad de clases tericas. Sin embargo, no pudimos concretarlo. Espero que la prxima representacin s lo logre. Asimismo, espero que desde la facultad de Comunicaciones tambin se logre lo mismo.

Considero que esto es importante para estas facultades pues incitara a que los profesores se actualicen ms respecto al contenido de los cursos y busquen hacerlos ms dinmicos.

2. Hasta el momento no se ha logrado pero a partir de la aprobacin de creditaje por Responsabilidad Social que se logr durante la adecuacin nuestro Estatuto a la ley universitaria, se ha trabajo en conjunto con la DARS para plantear estrategias que le den contenido a la propuesta. Las estrategias fueron presentadas a la comisin pero siguen en revisin. a. Con la creacin de la nueva Comisin Permanente de Responsabilidad Social, en la cual la representacin estudiantil cuenta con dos cupos, se podr trabajar directamente la propuesta para llevarla otra vez a la comisin. Recomiendo que esta propuesta sea revisada en las instancias gremiales tambin.

Qu est en proceso?

El o la representante estudiantil encontrar que desde la primera sesin tendr una agenda ajena a sus propuestas pues son temas que salen desde cada rincn de la Universidad. Por lo mismo, es difcil explicar qu est en proceso pues en cada sesin se ven temas nuevos. No obstante, me gustara explicar dos propuestas que son importantes y vital que sean aprobadas:1. Lo expliqu anteriormente: la acreditacin de estrategias de Responsabilidad Social. a. Es algo que se ha buscado desde hace varias gestiones REA y, por fin, durante esta gestin, se logr concretar el creditaje por responsabilidad social. Por lo mismo, es vital que estas estrategias sean aprobadas y ejecutadas. 2. As como existe acreditacin por Responsabilidad Social, sera importante contar con acreditacin para actividades deportivas. Existe ese modelo en otras universidades del Per (Universidad de Lima, por ejemplo) por lo que sera importante revisar ese reglamento y presentar uno similar a la comisin. Sin embargo, la comisin debatir y en caso sea aceptado, ser presentado en una Asamblea Universitaria.3. Recomiendo fuertemente que se trabaje con los Consejos de Facultad que an tienen clases tericas obligatorias para pedir la eliminacin de las mismas. Esta es una opinin personal por lo que es importante debatirlo en cada facultad y decidirlo a nivel de facultad, en conjunto con el gremio de la misma.

Recomendaciones

Por lo expuesto anteriormente, me gustara dar tres recomendaciones:1. Muchos de los temas revisados en la Comisin Acadmica han llegado gracias a debates previos en los Consejos de Facultad de cada facultad. Por lo mismo, recomiendo que se instale un punto de reunin entre Consejos por facultad y entre el/la representante estudiantil ante la Comisin Acadmica para poder, en conjunto, revisar los puntos que, positiva o negativamente, impactan en los y las estudiantes. 2. Es importante revisar los documentos enviados por la Comisin Acadmica pues durante la comisin no se dar ningn plazo para revisarlo. La Comisin supone que los miembros han revisado los documentos y se pasa directamente a revisar las objeciones o los puntos polmicos de las propuestas. Por lo mismo, es importante que el o la estudiante siempre llegue con sus documentos al da y revisados previamente. 3. Siempre recurrir al gremio para contar con feedback respecto a los temas que pueda tocar la comisin. Recomiendo firmemente que quien integre esta comisin est siempre en contacto con el gremio pues son ellos quienes conocen la realidad de su facultad y tienen un punto de vista ms aterrizado sobre las propuestas que salen de su facultad. Es utpico pensar que un solo representante pueda entender la realidad de toda la PUCP. Es vital atender a la Junta de Presidentes y Asamblea de Delegados FEPUC.

Este es un resumen de lo que se ha trabajado en la Comisin Permanente de Asuntos Acadmicos, por lo mismo, hay puntos especficos que no han sido tocados en este informe. En caso tenga alguna pregunta, no dudes en escribirme al siguiente correo electrnico:ap.simonm@gmail.com

1 El punto de agenda en la Comisin se encuentra bajo ese nombre pero tambin se debate sobre creaciones de menciones, doctorados, especialidades y otros que llegan desde las Facultades.

Comit Editorial del Punto EduRepresentante Estudiantil: Pmela Cantuarias Ayo

Qu se hace en la comisin? El comit Editorial de Punto Edu est conformado por un REA, 3 profesores elegidos, el presidente de y 2 miembros de la Direccin de Comunicacin Institucional. Bsicamente de lo que se encarga esta comisin es de elegir y aprobar el contenido de cada nmero del Punto Edu escrito, Complemento Q y el suplemento NEO.

Qu se ha visto este ao? El comit sesiona semanalmente y los acuerdos son mltiples, ya que se toman decisiones sobre los temas de informes y central (dentro del punto Edu y en general se suele aprobar el ndice propuesto por la editora y se procede a proponer nuevos temas o cambiar otros), sugerencias de proyectos cientficos de investigacin como temas de desarrollo dentro del suplemento Neo y por ltimo, se aprobaron los ndices de contenidos propuestos para el suplemento semanal Q.

Qu se logr/avanz en la comisin? En relacin a las funciones que le competen al REA dentro del Comit, se vel por priorizar y agregar diversas actividades estudiantiles dentro de la agenda PUCP. Se facilit la comunicacin entre los responsables del peridico y los alumnos interesados en difundir columnas de opinin. Se complement la evaluacin semanal del peridico a travs de la difusin de los comentarios por parte del alumnado sobre el mismo, entre otras cosas.

Qu est en proceso? Con respecto a la propuesta de generar un complemento adicional sobre el incremento de las boletas y los manejos econmicos de la universidad, este viene siendo evaluado y queda pendiente su aprobacin. Actualmente, se viene realizando el informe para ser presentado ante la DCI. Se recomendara a una prxima gestin retomar este proyecto, ya que rebotar este tipo de informacin es fundamental para que los alumnos puedan conocer sobre lo que se ha venido gestionando en la universidad y que de esta manera se aclaren ciertas incertidumbres sobre el tema.

Tribunal de HonorRepresentantes Estudiantiles: Pa Salomn TitularEdson Becker - SuplenteQu se hace en la comisin? En el tribunal de honor se evalan los casos de desacato al reglamento de nuestra universidad que han sido derivados hasta esta instancia luego de haber sido evaluados, investigados y tipificados en la secretaria de su respectiva facultad. Estos son analizados por los miembros del tribunal para proceder a asignar sanciones al alumno procesado de la PUCP, de acuerdo a la falta que ha cometido sea esta una falta grave o muy grave (las sanciones varan desde 1 semana de suspensin hasta 1 ao acadmico).

El representante estudiantil, forma parte de un comit de 4 miembros, entre los que estn: El jefe del tribunal Andrs Gallego, Yvan Montoya (profesor de derecho, miembro) y un profesor delegado de la facultad de la cual sea el caso a tratar en la sesin (de derecho, psicologa, gestin, etc). Desde este lugar, cumple la funcin de debatir acerca del caso y dilucidar acerca de la sancin ms apropiada para el transgresor de la regla. Es importante recalcar que se tiene en cuenta que la sancin no debe afectar al desempeo acadmico a largo plazo del alumno y debe incidir positivamente sobre su conducta, manteniendo la sancin propuesta, fines estrictamente pedaggicos.

Qu se ha visto este ao?Se han revisado, a lo largo de este ao de gestin, numerosos casos, cada uno desde su particularidad y dificultad.

Qu se logr/avanz en la comisin? El cambio ms importante ha sido que, las sanciones se han reducido para poder ajustarse a lo que propone la ley universitaria vigente.

Consejo de Becas y Crdito EducativoRepresentante Estudiantil: Jorge TapiaQu hace la Comisin?

Se encarga de ver las creaciones de Becas. Esto consiste en su implementacin, el pblico objetivo, el presupuesto, la vigencia y el reglamento. Da y quita becas a los alumnos por mal uso, incumpliendo entre otros casos del reglamento del Consejo. As mismo tambin evala a los alumnos que solicitan el crdito educativo y vela por el cumplimiento del reglamento de este.

Sesiona ordinaria mente una vez al mes, cada sesin de dos horas. Lo integran profesores y alumnos de la AU, personal de la oficina de becas, el director de la oficina de admisin y el director de la DAES. Asimismo se invita a personal tcnico que carece de voto pero brinda informacin esencial.

Qu se ha visto?

Proyecto de modificacin de becas por situaciones destacadasObjetivo: Optimizar la otorgacin de becasVentajas: El ratio de postulantes-vacantes ser ms justo en promedio.Desventajas Resistencia por parte de profesores.Avance del proyecto Desde hace ya 6 sesiones cada una de 2 horas en el Consejo de Becas y de Crdito Educativo se debate el tema. Reuniones aparte con los integrantes de la comisin.

Comisin de Responsabilidad SocialRepresentantes Estudiantiles: Martha Ocampo ChavezKiara Velazquez

Qu se hace en la comisin? La funcin de la comisin RSU es tratar temas de responsabilidad social universitaria, como su nombre lo dice, enfocndose fundamentalmente en temas que buscan una convivencia tolerante y plural dentro de la universidad.

Qu se ha visto este ao?Este ao en la comisin se ha visto cules deben ser los futuros ejes de trabajo de la responsabilidad social dentro de la universidad. La cual, se concluy, debe de comenzar a articularse desde el interior de esta buscando promover proyectos que conviertan a la universidad en un ambiente inclusivo donde todos los estudiantes se sientan respetados. Se trat tambin el proyecto de creditaje por responsabilidad social universitaria y se ha buscado de qu manera articularlo para lograr que todas los facultades logren integrarse a este de manera funcional. Adems se evalu la posibilidad de crear una comisin formal en conjunto con la DARS (Direccin Acadmica de Responsabilidad Social).

Qu se logr/avanz en la comisin? Se logr articular una primera parte de la propuesta de creditaje, analizando bajo qu criterios se otorgara. Tambin se logr crear una comisin de trabajo conformada por dos REAS de los 28 electos cada ao y 2 representantes de la DARS, uno del rea de Formacin e Investigacin Acadmica (FIA) y otro del rea de Desarrollo Organizacional (DO). Se tendr un cronograma de sesiones para formalizar el vnculo DARS REA y la funcin principal de la comisin ser continuar con la elaboracin de propuestas y proyectos de RSU que promuevan la convivencia pacfica y democrtica dentro de la universidad.

Qu est en proceso?

Est en proceso el proyecto de creditaje por responsabilidad social, se debe iniciar una coordinacin con las distintas unidades acadmicas para empezar a planificar su implementacin. Adems se deben impulsar, potenciar y dar mayor visibilidad a los proyectos de responsabilidad social dentro de la universidad, de manera que ms alumnos se informen e involucren en estos.

Recomendaciones

Como ya se ha mencionado, lo que busca esta comisin es impulsar proyectos dentro de la universidad para convertirla en un ambiente de estudio que acepte las diferencias de todos y todas y haga de la PUCP una casa de estudios donde la convivencia sea pacfica y democrtica. Por lo tanto, los prximos representantes que deseen trabajar en esta comisin deben entender que el enfoque en este momento es interno, teniendo un proyecto tan importante como lo es el creditaje por responsabilidad como prioridad. El trabajo de RSU fuera de la universidad continuar a travs de las distintos voluntariados que ofrece la DARS, pero el enfoque de esta comisin de trabajo es interno ya que busca generar una conciencia social en los estudiantes que genere tolerancia en su propio ambiente de estudios.

Comisin de EconomaRepresentante Estudiantil: Claudia Alba

Qu se hace en la comisin? La comisin es una comisin extraordinaria que es llamada a sesin en casos particulares respecto a la economa PUCP. Qu se ha visto este ao?Este ao la comisin no ha sido llamada a sesin

Comisin de Apoyo al DeporteRepresentante estudiantil: Abraham Arteta Jaramillo

Qu se hace en la comisin?

La Comisin de Apoyo al Deporte (CAD) se encarga, principalmente, de tomar las decisiones sobre propuestas ya trabajadas o por trabajar por parte de la Oficina de Servicios Deportivos (OSD). Es decir, aprueba o niega las decisiones y/o propuestas de esta. Adems dentro de la CAD se conversa, discute, propone y aprueba (o niega) temas recurrentes sobre los deportes en la universidad y beneficios brindados.La comisin suele tener una agenda similar, reunirse poco y ser breves (no ms de 1hora). Qu se ha visto este ao?

Como ya se mencion antes la CAD mantiene una agenda similar a lo largo de los ciclos y aos. Durante el periodo 20142015 se han visto los temas de entrega de becas a deportistas destacados (por concurso), entrega de bonos (tanto alimenticios como libros), asignacin de seguros entre otros temas que suelen ser siempre recurrentes y rutinarios.

Qu se logr/avanz en la comisin?

Entrega de bonos alimenticios dentro del lapso de tiempo estimado. Entrega de bonos de libros de manera regular. Regularidad en la entrega de becas a deportistas destacados; sin embargo, explicaron que la cantidad de becas se expandieron de dos (2) a cuatro (4) convirtindolas de becas completas a medias becas. Asignacin regular de seguros contra accidentes a los deportistas.

Qu est en proceso?La CAD se debe entender como un ejecutor ms que planificador (sin perder esta caracterstica) debido a la estrecha relacin que debe mantener con la OSD que en principio debe velar por brindar ciertos servicios y en cierto nivel al rea de deportes, por lo que hay temas que siguen en proceso e intentando desarrollar por parte de las dos (tanto CAD como OSD).Dentro de estos temas en procesos podemos encontrar: El tema de los bonos: este beneficio es muy discutido por la manera en cmo se brinda debido a la falta de criterio tcnico (an no establecido) y, a mi parecer, subjetivo (por lo ya mencionado antes y otros puntos un poco ms largos que tocar). Lo que se intenta hacer con esto es expandir el bono a todos los seleccionados y que no se necesite ganar un campeonato para obtener un beneficio mnimo. El problema radica en que podra quitar a los que ganan para dar a todos (debido al presupuesto, se dice) o si se debe agregar algn beneficio adicional, entre otros. Modo de recoger el bono: Es otro de los temas principales dentro del accionar bsico de la comisin. Aqu se encuentra que se est trabajando la manera de reconocer tu clasificacin (por as decirlo) de deportista destacado a la nueva idea de TI en la cual la universidad est trabajando, esto facilitara las colas para recoger la comida y la cola para buscar tu cartn con nombre (as es el modo actual) dando paso a solo una pasada de TI que ya reconoce tu bono. (Tengo entendido que es una propuesta que viene de aos atrs pero se hizo hincapi con la gestin de la coordinadora de deportes de la Fepuc 2014) Bono de libros: Esto fue una idea que siempre se especul y en este ltimo ciclo intentamos desarrollarlo aunque no funcion. Lo que pasa es que el deportista calificado al recibir su bono de libros (como parte de beneficio por haber ganado) slo poda sacar de golpe toda la cantidad dada en un da y slo en la librera PUCP. Lo que se intent hacer es que se pueda sacar de la feria de libro a inicios del ciclo regular acadmico. Fall por una descoordinacin o dificultades con DIRINFO (o la oficina encargada) y el tiempo. Se debe hacer hincapi dentro de la CAD para que se vuelva a retomar y se logre realizar. Matrcula 0 para los deportistas: Tema polmico debido a que ya se intent antes ms la negacin vino de los propios estudiantes y no se establecieron formas de realizarlo. Actualmente se est tomando con ms fuerza (tema en asamblea de delegados de los deportes y se habla en la CAD casi siempre) para realizar esta propuesta debido a que es un paso para mejorar el apoyo a los deportistas en el sentido de tiempo y organizacin. No tiene que ver con quitar vacantes a alumnos regulares en los cursos, sino ms bien que (por ejemplo) de 60 vacantes en los curso, hayan 3-5 que puedan ser, posiblemente, cogidas por los deportistas calificados para facilitar su organizacin. (Es como lo entiendo yo, falta concretar la forma). Admisin para deportistas, sin antecedentes, se acaba de proponer como punto de agenda para asamblea de delegados de los deportes. Asamblea de deportistas, recientemente hecha y propuesta por el representante de los deportistas y el rea en el periodo 2014-2015, independiente de la comisin para ayudar a pensar sobre la condicin del deporte en la universidad; fomentar el dilogo; y profundizar en propuestas como las que aqu se mencionan, desde el punto de vista de estudiantes y no slo de la OSD. Se espera pueda seguir ocurriendo. Reglamento para la OSD, sin antecedentes, se acaba de proponer y hablar en asamblea de deportistas. Se ha mencionado vagamente dentro de las comisiones de la CAD.ltimos tres puntos, como informacin anexa y de desarrollo independiente al trabajo de la comisin, mas es importante su conocimiento. Hay ms propuestas interesantes y dispuestas a ser trabajadas.

Comisin del Instituto de Opinin PblicaRepresentante Estudiantil: Johana Marapi

Qu hace la Comisin?

El IOP ofrece a la comunidad universitaria servicios de asesora e investigacin.Desde el 2005 viene realizando investigaciones y ofreciendo servicios de consultora sobre diversos temas para la comunidad universitaria e instituciones pblicas y privadas.En la comisin se informa sobre lo que se realiza en el IOP, propuestas de mejora y discusin del presupuesto anual.

Qu se ha visto?

Plan de Desarrollo Institucional 2015Propuesta de plan de investigaciones 2015 los cuales tienen los siguientes objetivos: Encuesta nacional bajo el modelo del Internacional Social Survey Program - ISSP Postular al ISSP Organizar 2do concurso de monografas de opinin publica Desarrollar e implementar un programa de formacin continua en colaboracin con la escuela de investigadores del CISEPA Impulsar el plan de trabajo del Grupo de Investigacin sobre estudios electoralesPropuesta de presupuesto 2015: El director del IOP David Sulmont explic los gastos que se haran as como los ingresos estimados.Informe de avances de actividades del plan 2014. Realizacin de la encuesta panel sobre elecciones municipales 2014 Dos informes de estudio sobre Familia, Roles de Gnero y Violencia de Genero (julio 2014) Organizacin del ciclo de conversatorio de opinin: Agosto noviembre 2014 Rediseo y distribucin de materiales de difusin de los servicios. Publicaciones indexadas: Dos artculos en journals internacionales Rediseo de materiales de difusin IOP data 7 ponencias en 3 eventos internacionales Investigaciones de docentes/unidades PUCP reciben apoyo del IOP CIAC Investigacin sobre centralidades urbanas Relaciones internacionales: Encuesta sobre el Per, las Amricas y el Mundo Apoyo a proyecto de Responsabilidad Social Universitaria: Consumo cultural en jvenes Encuesta Lima Cmo vamos 2014 Estudio sobre elecciones y comunicacin en Lima (Jorge Acevedo Dpto Comunicaciones)

Consejo Directivo del Servicio de FotocopiadoRepresentantes Estudiantiles: Jorge Manuel Snchez-Moreno Crdenas y Flavia Ortiz Palomino

Cmo se origin la Comisin?

Originalmente, no exista una comisin formal que trabajase de manera vinculante y articulado la problemtica relacionada al servicio de fotocopiado. A raz del alza de precios en las fotocopias (de 0.10 a 0.12 la copia dplex) tanto REAs como miembros de la Federacin de Estudiantes de la PUCP (FEPUC) acudimos a la Direccin de Administracin y Finanzas (DAF).

En dicha reunin fue claro que el problema radicaba en que no exista un espacio formal por el cual se decidiese sobre la renegociacin de contrato que produjo el alza de precio en fotocopias. Una vez se hicieron llegar las quejas a las autoridades, finalmente el Vicerrector Administrativo cre el Consejo Directivo del Servicio de Fotocopiado, que para el presente informe se denominar comisin de fotocopias. La primera sesin se dio el mircoles 29 de Abril del 2015.

Qu hace la Comisin?

Es importante resaltar la conformacin de la comisin (presidida por el Vicerrector Carlos Fosca): Un Representante de la Direccin de Administracin y Finanzas (DAF). Un Representante de la Biblioteca Un Representante de la Oficina de Servicios Generales Un Representante de Propiedad Intelectual Un Representante de la Direccin de Asuntos Estudiantiles (DAES) Un Representante de la Oficina de Publicaciones para la Docencia (OPD) Un Representante de los Profesores Tres Representantes Estudiantiles (2 REAS y 1 miembro de la FEPUC)

Dicha conformacin muestra la bsqueda de encontrar soluciones integrales al problema del servicio, pues son varios actores de la universidad quienes se encuentran afectados actualmente por la calidad, el precio y la celeridad del servicio (entre otras cosas). Un ejemplo es el caso de la OPD, cuya representante lleg con un pliego de quejas tanto sobre la mala calidad y lentitud de las copias realizadas por STANSA y a su vez por la poca predisposicin de los profesores para entregar lecturas con las correctas referencias bibliogrficas.

La Comisin ser el espacio para plantear propuestas en la modernizacin de la mejora del servicio de fotocopias y de canalizar las inquietudes de los diferentes actores de la PUCP. Por dicho motivo, ser permanente y no slo para trabajar el alza de precios. Toda solicitud de fiscalizacin, como por ejemplo a revisin del contrato con el proveedor del servicio

Qu se ha visto desde su creacin?

En conjunto con el representante de la Federacin, Renzo Fernndez Escobar (Secretario de Bienestar Estudiantil de la FEPUC), se recogieron un pliego de preguntas y reclamos en la Mesa Redonda organizada por la FEPUC. Siguiendo esa lnea, las solicitudes que ya se han llevado a cabo son:1. Revisin fsica del contrato con STANSA (ahora RICOH), que se llev a cabo el da Jueves 14 de Mayo con la presencia de Jorge Snchez-Moreno por parte de la REA y una representante de la DAF, en las oficinas de la OSG (Oficina de Servicios Generales).

2. Visita por el campus de la universidad con un representante de RICOH para definir la locacin de los nuevos mdulos autoasistidos. En dicha visita se defini la posicin exacta de los mdulos contando con la opinin de varios administradores de las distintas facultades involucradas. En total sern 8 en las siguientes facultades: 2 en Estudios Generales Letras, 1 en Educacin, 1 en Pabelln Z, 1 en Estudios Generales Ciencias, 1 en Derecho, 1 en Ciencias Sociales y 1 en el segundo piso del Complejo de Innovacin Acadmica.

3. Visita a las oficinas de RICOH y a la Universidad ESAN para conocer el funcionamiento de los mdulos autoasistidos (dicha universidad cuenta con ellos). Adems, en las oficinas de RICOH se nos explic la variedad de posibilidades tecnolgicos que puede ofrecer la empresa, entre ellas la de creacin de una Smart card que desde hace aos la universidad ha considerado.

4. Exposicin de los motivos de la PUCP para que en la reciente renegociacin del contrato con la proveedora (ahora RICOH) aumentara el precio de las fotocopias. En la primera sesin de la Comisin se present a todos los miembros una serie de diapositivas con informacin econmica de la universidad, no solo referente al alza sino al servicio en general.

Qu est en proceso?

Un punto importante a tener en cuenta es que la Oficina de Servicios Generales se encuentra en posesin de las lecturas digitalizadas que anteriormente eran exclusivamente propiedad de STANSA. Lamentablemente, para ser publicadas de manera virtual es necesario que pasen un filtro de edicin (varias lecturas se encuentran en un mismo archivo PDF) y de colocacin de referencias (requisito legal para difundirse virtualmente) antes de estar a disponibilidad de los alumnos en los mdulos autoasistidos.La labor de edicin fue delegada a la Oficina de Publicaciones para la Docencia, pues para la publicacin de libros realizan el mismo trabajo. Se acord en la primera sesin que tendran un plazo de 2 a 3 semanas para terminar de editar todos los archivos de toda la PUCP. El precio en los mdulos autoasistidos ser el original (0.10 por ambas caras) por lo cual corresponder a la siguiente gestin fiscalizar la prontitud de la edicin para que dichas lecturas se suban a la plataforma virtual correspondiente.

Recomendaciones

Considero importante tener una presencia activa en las reuniones gremiales (asambleas de delegados, mesas redondas de la FEPUC, etc.) para una retroalimentacin eficaz. No solo porque un representante tiene la fundamental labor de comunicar lo que hace o decide, sino que es imposible que una sola persona piense en todas las variables.

En la Mesa Redonda que organiz la FEPUC varios estudiantes lanzaron varias interrogantes y pedidos que no haban sido tomados en cuenta previamente y que se hicieron llegar a las autoridades en la primera sesin de la Comisin.

Adicionalmente, quedan pendientes las campaas de difusin de las nuevas tecnologas que se piensa implementar en la universidad (mdulos autoasistidos, tarjeta PUCP) para un correcto uso de las mismas y cada ao se promueva la modernizacin de los servicios. La mejora de los mismos no es por un aspecto banal. Es todo lo contrario: se busca darle todas las facilidades a los alumnos para que no encuentren ni la menor clase de trabas en su desempeo acadmico o en general cualquier actividad que deseen realizar dentro de la PUCP.

Comisin de InfraestructuraRepresentante Estudiantil: rsula Crdenas

Qu se ha visto?

El avance de la ltima etapa de la facultad de Arte depende del Plan Maestro PUCP. Las reuniones de la Comisin de Infraestructura no son frecuentes porque solo se decide el orden de las construcciones. Se podra incluir sobre el Plan Maestro porque la reunin que tuvimos con los de Sasaki lo organiz la Comisin de Infraestructura

Acerca de los dos edificios construidos, la biblioteca y la facultad de Ingeniera, van a conseguir sus respectivos certificados leed (de plata y oro respectivamente).