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Clase Exitosa

Alumno: Jorge Arnulfo Maldonado Domínguez.Escuela Primaria Héroe de Nacozari. Segundo grado Asignatura: Español, Exploración de laNaturaleza y la Sociedady Educación Artística.

Tiempo: 50 minutos.Espacio: Salón de clases y patio.Contenido: Producción de textos. Cómo son los lugares donde viven plantas y animales silvestresComo son plantes y animales acuáticos y terrestres. Los alumnos conocerán el ciclo de la vida mariposa Monarca y expresarán sus sentimientos hacia ella utilizando la poesía. Participa en juegos de improvisación recreando diferentes personaje.Organización social de la clase: Individual y equipos.

Secuencia de actividades: • Inicio:

Observa imágenes proyectadas de lo visto en la asignatura de exploración a la naturaleza.Comenta que es lo que recuerda con base en las imágenes que se proporcionaron. Juega “Plantas y animales” een línea con ayuda del proyector y una laptop.

• Desarrollo: Escucha la presentación otorgada por el docente sobre lo visto durante las clases anteriores. Observa la explicación sobre la mariposa Monarca que realizo con anterioridad el docente.Sortea algún animal o planta para realizar su rima, poesía, verso, adivinanza.Inventa una rima, poesía, verso, adivinanza, etc.. para presentar en un cartel. Elabora un cartel con el producto que realizo en la actividad anterior.Elabora una ficha bibliográfica como el ejemplo que proporcione el docente, donde incluya autor, nombre de la obra, fecha, tipo.

• Cierre:Elabora una exposición “La Monarca, las plantas y animales”

Participa activamente en la exposición a sus compañeros.

Evalúa el trabajo de un compañero con una lista de cotejo para saber que cumpla con los requisitos de la exposición.

Tarea: Traer disfraz para la caracterización de la obra de teatro.

Materiales: •Proyector.

•Laptop

•Presentación power point

Reflexión • Para que nuestra clase sea efectiva se debe tomas en cuenta los factores

que influyen en el aprendizaje del alumno, para la elección de la clase fue fácil dado que está sesión se planeo con anticipación y me entusiasmaba saber cuales serian los resultados, dado que se vincularon diferentes asignaturas. Mi punto de vista sobre las clases exitosas son importantes ya que de está manera se puede originar diferentes actividades similares para abarcar diferentes contenidos, sin embargo el docente solamente puede prever lo que sucederá más no tiene la exactitud de que al momento de ejecutarse será de igual forma la planeación.

El que la clase saliera como fue prevista me lleno de satisfacción, pues las actividades planeadas salieron parecidas a como se tenían contempladas, lo único que faltó fue la organización del tiempo pues se tuvo que terminar de ejecutar al siguiente día implementando otra actividad para generar los conocimientos previos de los alumnos.

Se le tomo gran importancia a este tipo de trabajos ya que con este se puede llegar a realizar un pensamiento reflexivo de la clase, de las fortalezas y áreas de oportunidad que se generaron en el proceso de práctica docente. Dewey (1989) entiende por pensamiento reflexivo: “ el tipo de pensamiento que consiste en darle vueltas a un tema en la cabeza y tomárselo en serio con todas sus consecuencias.

De igual manera concluyo que el socializarla dentro del aula en la escuela normal nos ayuda al análisis y confrontación con diferentes experiencias con los futuros docentes.

Promedios Del TUTOR:

•Aspectos generales: 97.6Español: 84.3Matemáticas: 83.2Exploración: 87.1

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Promedios de la jornada de práctica de recuperación:

Aspectos generales: 99.8Español: 99.7Matemáticas: 10 Exploración: 99.7 Artistica: 99.8