módulo 18 sistema penal acusatorio y oral

Módulo 18. Sistema penal acusatorio y oral

Información general del módulo

División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 1

Módulo 18

Sistema penal acusatorio y oral





Índice

Datos de identificación ........................................................................................................................... 3

Presentación .......................................................................................................................................... 3

Definición del problema eje .................................................................................................................... 4

Estructura del módulo ............................................................................................................................ 5

Estructura temática ................................................................................................................................ 7

Competencias a desarrollar ................................................................................................................... 9

Competencia del módulo .................................................................................................................... 9

Competencias por unidad................................................................................................................. 10

Competencias por sesión ................................................................................................................. 10

Metodología de trabajo ........................................................................................................................ 12

Texto de apoyo ................................................................................................................................ 12

Guía de actividades .......................................................................................................................... 13

Andamios cognitivos ........................................................................................................................ 13

Evaluación ........................................................................................................................................... 14

Fuentes de consulta ............................................................................................................................ 16




Datos de identificación

Programa educativo

Derecho

Módulo / semestre

Módulo 18 / sexto semestre

Nombre del módulo


Clave

38161618

Tiempo de estudio

20 horas / semana

Presentación


Fuente: Pixabay

El 18 de junio de 2008 se presentó la reforma constitucional para la impartición de justicia penal, pero

no fue sino hasta el 18 de junio del 2016 que entra en vigor, tanto en el ámbito local como federal. Esto

ha provocado un cambio radical en la manera en la que se imparte justicia en nuestro país, al modificar

las bases procesales mediante las cuales se imparte justicia en la materia penal.

De acuerdo con lo anterior, en este módulo estudiarás la nueva estructura del sistema procesal penal

bajo el sistema acusatorio y oral, analizando los nuevos principios procesales, sus figuras jurídicas, las

partes del proceso, la forma en la que tanto los litigantes como la autoridad participan en las diferentes

audiencias, así como la forma en la que se desarrollan las mismas, además de conocer las diferentes

técnicas de litigación y los medios de impugnación.




Es importante que todo abogado postulante conozca la estructura y procedimientos del sistema

acusatorio y oral en materia penal por ser el pilar fundamental de la nueva dinámica procesal aplicable

a nivel nacional, a efecto de estar en posibilidades de defender los derechos de los justiciables que

depositan su confianza en su representante legal para la resolución de sus procesos jurisdiccionales.

Asimismo, para los abogados dedicados al servicio público, es indispensable conocer el sistema penal

acusatorio y oral para la defensa de los intereses de la sociedad a la que sirven y representan.

Definición del problema eje

Problema eje Fuente: Flaticon

La vida en sociedad es compleja y con la finalidad de evitar conflictos, en todos los núcleos sociales se

han dado una serie de normas para regular la interacción entre sus miembros. Sin embargo, en

ocasiones algunos de éstos transgreden las normas originando conflictos que el Derecho debe regular.

Conforme a lo anterior, el Derecho Penal es la rama jurídica encargada de determinar cuáles de estas

conductas son consideradas antisociales y que ameritan por tanto una sanción por parte del Estado.

De acuerdo con lo anterior, en este módulo analizarás la forma en la que el Derecho Penal reacciona

procesalmente ante estas conductas antisociales para la imposición de sanciones, identificando los

procesos y procedimientos utilizados ante los órganos jurisdiccionales para juzgar a los transgresores

de la norma en el sistema acusatorio y oral para determinar si una persona es culpable o inocente en

la comisión de algún delito.

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El licenciado en Derecho es el responsable de representar y hacer valer los derechos de sus

representados, ya sea, en la defensa de los justiciables, en la representación social para la víctima u

ofendido o en el rol como autoridad. Debe velar siempre por el respeto irrestricto a la norma, a la

prudencia y a los derechos humanos de los procesados, buscando siempre la equidad entre las partes

y el bien de la sociedad en su conjunto para garantizar una correcta y pacífica convivencia en

sociedad.

Con base en lo anterior, el problema eje de este módulo se establece con la siguiente pregunta:

¿Cómo se solucionan las diversas controversias en materia penal? Al centrarte en este módulo

en el análisis de los procesos y procedimientos seguidos en la impartición de justicia penal bajo el

sistema acusatorio y oral, analizarás los principios procesales y su forma de aplicación durante el

proceso a través de las diferentes fases y etapas, las formas de alegato a utilizar y la forma de plantear

los medios de prueba, además de conocer los medios de impugnación en la materia que la ley prevé

para la defensa de los derechos de las partes intervinientes en el proceso. Por lo anterior, el objeto de

reflexión-acción consiste en la aplicación de las técnicas de litigación en cada fase procesal.

Estructura del módulo

Estructura del módulo

Fuente: Flaticon

De acuerdo con la exposición presentada sobre el desarrollo de este módulo, aquí se presenta el

desglose de las unidades encauzadas al alcance de la competencia general:

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Unidad 1. Inicio del proceso penal

Conocerás las bases del sistema penal acusatorio y oral en cuanto a los derechos constitucionales,

principios procesales y reformas normativas que lo componen. Por otra parte, conocerás el inicio del

proceso desde la presentación de la denuncia ante el Ministerio Público hasta la judicialización de la

carpeta de investigación.

Unidad 2. Fase intermedia y soluciones alternas

Identificarás el proceso llevado a cabo en las etapas que componen la fase intermedia, hasta el auto

de apertura a juicio oral. Asimismo, conocerás las soluciones alternas en los procesos penales, tanto

las que se realizan de manera negociada, como aquellas planteadas unilateralmente por el Ministerio

Público o por las otras partes contendientes.

Unidad 3. Juicio oral y medios de impugnación

Conocerás las técnicas de litigación correspondientes a la fase de juicio oral, así como el proceso

llevado a cabo en la individualización de la pena posterior al dictado de la sentencia. Por otra parte,

identificarás cuáles son los medios de impugnación y la aplicación del juicio de amparo en materia

penal.




Estructura temática


Sesión 1. Bases del sistema penal acusatorio y oral

Antecedentes y generalidades del sistema de justicia penal actual

Derechos constitucionales

Sistemas procesales

Reforma constitucional del 2008

Principios procesales del juicio oral en materia penal en México

Sujetos procesales

Sesión 2. Fase de investigación

Etapa de investigación inicial

Audiencia inicial

Etapa de investigación complementaria


Sesión 3. Fase intermedia

Generalidades de la fase intermedia

Etapa escrita

El descubrimiento probatorio

Acuerdos probatorios

Audiencia intermedia

Auto de apertura a juicio oral




Sesión 4. Soluciones alternas

Medios alternos de solución de controversias

La mediación

La conciliación

La junta restaurativa

Acuerdos reparatorios

Suspensión condicional del proceso

Sesión 5: Formas Anticipadas de terminar el proceso penal

Formas de terminación

Procedimiento abreviado

Sobreseimiento


Sesión 6. Fase de juicio oral

Juez de juicio oral

Audiencia de juicio oral

Alegatos de apertura

Desahogo de pruebas

Alegatos de clausura

Valoración de la prueba

Sentencia

Individualización de la pena

Ejecución de sentencia




Sesión 7. Medios de impugnación

Medios de impugnación

Aclaración

Queja

Revocación

Apelación

Amparo en materia penal

Competencias a desarrollar

Competencias

Fuente: Flaticon

Competencia del módulo

Aplica las diferentes técnicas de litigación en materia penal, a partir de los requerimientos de las

diferentes fases y etapas procesales, para procurar la correcta impartición de justicia penal.

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Competencias por unidad

Unidad 1. Etapa de Investigación

Analiza los principios procesales del sistema de justicia acusatorio y oral, a través del estudio de

las reformas constitucionales sobre su implementación, para entender cómo se aplican las

técnicas de litigación propias de la primera fase del proceso penal.


Analiza el ofrecimiento y admisión de las pruebas en la fase intermedia, desde la presentación de

la acusación formal hasta que se dicte el auto de juicio oral, para la apertura a juicio.


Analiza el proceso por el que se dictamina la sentencia y los procedimientos relacionados con la

ejecución de la misma, identificando las técnicas de litigación correspondientes, para determinar si

se absuelve o condena al acusado.

Competencias por sesión


Sesión 1. Bases del sistema penal acusatorio y oral

Analiza las bases del sistema acusatorio y oral, vinculando sus principios y las funciones de las

partes con el desarrollo de su proceso, para reconocer la actual forma de aplicación de la justicia

penal.




Sesión 2. Fase de investigación

Identifica las acciones que componen la fase de investigación, a partir del análisis de la

investigación inicial, la audiencia de control de la detención y la investigación complementaria,

para aplicar las técnicas de litigación propias de la primera fase del proceso penal.

Unidad 2: Fase intermedia y soluciones alternas

Sesión 3. Fase intermedia

Analiza la estructura de la fase intermedia, identificando las diligencias realizadas en sus etapas

escrita y oral, para que se dicte o no el auto de apertura a juicio oral.

Sesión 4. Soluciones alternas

Analiza las diferentes soluciones alternas, identificando los beneficios y obligaciones a los que son

acreedores el justiciable en cada una, para su aplicación al caso concreto.

Sesión 5: Formas anticipadas de terminar el proceso penal

Identifica las formas anticipadas de terminación del proceso, analizando sus características y

beneficios, para tramitarlos ante el órgano jurisdiccional.


Sesión 6. Etapa de juicio oral

Analiza las diferentes etapas de la fase de juicio oral, identificando las técnicas de litigación, para

obtener una sentencia favorable según corresponda.




Sesión 7. Medios de impugnación

Analiza los diferentes medios de impugnación contemplados por la ley, identificando las

particularidades e idoneidad de cada uno, para defender los derechos humanos de las partes en el

proceso penal.

Metodología de trabajo

Metodología de trabajo Fuente: Flaticon

La metodología utilizada en este módulo será el aprendizaje basado en problemas que “consiste en el

planteamiento de una situación problema, donde su construcción, análisis y/o solución constituyen el

foco central de la experiencia” (Díaz-Barriga, 2005:62); permite vincular la teoría con la práctica, la

capacidad de análisis, el planteamiento de problemas, encontrar alternativas de solución y diseñar

propuestas, entre otras habilidades.

Para lograr lo anterior, en el trascurso de las sesiones se te proporcionarán los siguientes apoyos:

Texto de apoyo

En cada sesión tendrás un documento con la información necesaria que contribuirá al logro de las

competencias establecidas para este módulo. El contenido de este documento se presenta de una

forma ordenada y sencilla, buscando establecer un puente entre la complejidad intrínseca del marco

teórico jurídico y tu proceso formativo como licenciado en Derecho. Se trata de exponer cada tema de

http://www.flaticon.com/free-icon/settings-cogwheel_19811




una forma amena y significativa, haciendo un cruce continuo entre la teoría y la práctica para que

puedas identificar la pertinencia y la necesidad de los saberes expuestos en estos documentos.

Guía de actividades

Encontrarás tres actividades en cada sesión, las cuales han sido diseñadas a partir de las

competencias establecidas para el módulo.

A su vez, los contenidos de cada sesión te proporcionarán una base para realizar las actividades de

manera sencilla y gradual, de lo simple a lo complejo. El objetivo de las actividades es hacer que te

apropies de este módulo y lo transformes en un elemento significativo de lo que será tu práctica

profesional.

Andamios cognitivos

Son documentos estructurados para la recepción, transformación y producción de información, que te

ayudarán a asimilar y acomodar los conocimientos que vayas adquiriendo, reorganizándolos con los

que ya posees, para elaborar los productos indicados en cada actividad.

Metafóricamente, un andamio es una estructura utilizada para levantar o sostener un edificio mientras

se construye. Cuando éste ya se sostiene por sí mismo, el soporte es retirado. En ese sentido, al

hablar de un andamio cognitivo, nos referimos a una estructura o armazón temporal, que te permitirá

desarrollar o adquirir nuevas competencias, destrezas y conceptos. Por ello, estas herramientas te

permitirán procesar con mayor facilidad la información proporcionada, asimilarla y acomodarla para

resolver en cada momento las actividades planteadas, lo cual es un complemento al apoyo que puede

proporcionarte tu docente en línea.

Es un apoyo adicional al proporcionado por tu docente en línea, para la elaboración del producto

indicado en la guía de actividades. Dicho apoyo es presentado de las siguientes formas:

En la gestión de tu proceso de aprendizaje: Se ofrece una estrategia de estudio que te permitirá

organizar tu proceso de aprendizaje por horas semanales.




En la recepción de la información: Cuando necesites acudir a fuentes diversas sobre datos,

hechos, conceptos, etcétera, y extraer la información relevante, distinguiéndola de la no relevante

en el contexto de la tarea. Estos apoyos se encuentran indicados en cada sesión a lo largo del

módulo después de la descripción de la actividad integradora.

En la transformación de la información: Cuando sea necesario comprender, valorar, decidir,

integrar con lo ya sabido, etcétera. Estos apoyos también se encuentran indicados en cada sesión

a lo largo del módulo.

En la producción de información: Para la creación de un producto original con la información

adquirida. Estos apoyos se encuentran en los tutoriales ofrecidos en cada sesión.

Evaluación

Evaluación Fuente: Flaticon

La evaluación de cada módulo parte de una organización global de la enseñanza y el aprendizaje en

donde se incluyen experiencias de trabajo colaborativo e individual que favorecen la participación

activa. Asimismo, se han diseñado distintos instrumentos que te permitirán valorar tus logros y

aprendizajes e identificar las áreas de oportunidad.

En todo el proceso formativo se espera que asumas un compromiso personal en tu formación

mediante la participación responsable y crítica en cada una de las actividades.

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La evaluación de este módulo se llevará a cabo tomando en cuenta los siguientes elementos:

Actividades colaborativas

En esta categoría se presenta el producto del proceso formativo, el cual refleja la

competencia planteada por sesión que, en conjunto, constituyen el alcance de la

competencia general del módulo.

Para enviar esta actividad, debes incluir los productos de las actividades 1 y 2,

conforme a las indicaciones de la guía de actividades correspondiente.

Con la finalidad de obtener una calificación satisfactoria, contarás con dos

oportunidades de envío para cada actividad integradora. La primera entrega será

retroalimentada y calificada por tu docente en línea. Puedes conservar esta puntuación

o realizar un segundo envío.

Toma en cuenta que la segunda entrega es para mejorar, por lo que en tu segundo

envío deberás cubrir en su totalidad los comentarios hechos en la retroalimentación de

tu docente en línea.

* Recuerda que el segundo intento debe ser enviado dentro del tiempo establecido

para la sesión.

Evaluación

Esta categoría, presentada en la última sesión de cada unidad, te permite valorar la

adquisición y manejo de los elementos tratados pues deberás resolverla con base en lo

leído y trabajado. Contarás con dos intentos para concluirla.

Con base en lo anterior, el esquema de evaluación para el módulo queda definido de la siguiente

manera:




Esquema de evaluación

Actividades

integradoras

unidad 1

Actividades

integradoras

unidad 2

Actividades

integradoras

unidad 3

Evaluación

25% 30% 25% 20%

Fuentes de consulta

Fuentes de consulta Fuente: Flaticon

Benavente, C. (2016). La audiencia de juicio oral. México: Flores.

Comisión Ejecutiva de Atención a Víctimas (CEAV) (2015). Protocolo de la asesoría jurídica

federal. Sistema de Justicia Penal Acusatorio. México: SEGOB. Recuperado de:

https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/127945/ProtocoloAJFed..pdf

González, D. C. (2016). Manual práctico del juicio oral. México: Tirant Lo Blanch.

Guerra, A. (2016). Introducción al proceso penal acusatorio. Juicio oral. México: Oxford.

Instituto Nacional de Estudios Históricos (INEH) (2016). Diario de los Debates del Congreso

Constituyente 1916-1917. México: Secretaría de Cultura. Recuperado de:

http://www.inehrm.gob.mx/recursos/Libros/Diariodelosdebatestomo1.pdf

http://www.flaticon.com/free-icon/three-books_74982

http://www.inehrm.gob.mx/recursos/Libros/Diariodelosdebatestomo1.pdf




López, E. (2013). Juicios orales en materia penal. México: Iure.

Legislación

Código Nacional de Procedimientos Penales (CNPP).

Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos (CPEUM).

Ley de Amparo (LA).

Ley General de Víctimas (LGV).

Ley Nacional de Mecanismos Alternativos de Solución de Controversias en Materia Penal

(LNMASCMP).

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