MATRIZ DE ESTRATEGAS DE APRENDIZAJE PERMEADAS POR TIC

Estrategias de AprendizajeContribucin del MaestroActividades a implementar en el proyectoEntornos de aprendizaje mediados por TIC

De apoyo y sensibilizacin hacia el aprendizajeLa MotivacinPromover el trabajo en equipoReflexin colectiva Tareas en grupoConstruccin colectiva de documentos

Foros, dinmicas de grupo, comunidades virtuales. Google drive, Wikis, hashtag twitter, blog, cacoo,.

Explorar las necesidades de aprendizaje del estudianteEncuestas diagnsticas. Seguimiento del proceso

Conduccin, orientacin de foros. Realimentacin por correo individual o colectivo.RubiStar, rubricas, google drive..

Presentacin de los contenidos en diversos formatosTitulos agradables y motivantes. Lograr despertar la curiosidad epistmica

Uso de diferentes opciones de presentar los contenidos, grficos, esquemas, tablas, mapas, redes, dibujos fotografas... Multimedias, power ponit, prezi, cacoo, timerime,..

Tener presente la forma como aprende el alumno (Estilos de aprendizaje). Reflexionar sobre los objetivos de su aprendizajeRealizar encuesta diagnstica. Proponer diversidad de ejercicios; plantear distintas formas de ingresar contenidos

Herramientas hipermediales, google drive, rubricas, email, .

Reconocer conocimientos previos del alumnoEncuestas diagnsticas. Motivacin hacia ciertos aprendizajes temticos

Foros, charlas sincrnicas, cuestionarios, google drive,..

Las ActitudesPromover el pensamiento crtico, lectura de imgenesGua para ver una pelcula, relacionada con el rea del conocimiento en estudio

Videos, youtube, educaplay, cacoo,

Contrastar la actitud estudiantil frente a xitos y fracasosTareas que indaguen por lo que han aprendido y refuerzan las relaciones del nuevo conocimiento con su vida prcticaRecursos Web; ejemplos sobre el tema tomados de la Web; lenguaje sencillo y clido en la conduccin de foros y en las actividades de acompaamiento.Vdeos con el celular, presentaciones,

Crear clima de con fianza entre alumno y profesor

El AfectoExplorar el autoconcepto de cada estudiante en relacin con sus metas acadmicas, especialmente en relacin al curso que tiene en avanceBoletines, mensajes peridicos; dilogo individual; encuestas diagnsticas.

Lista de distribucin, correo electrnico personalizado, blog, timerime,.

Estrategias de AprendizajeContribucin del MaestroActividades a implementar en el materialEntornos de aprendizaje mediados por TIC

De personalizacinCreatividad, el pensamiento crtico y la transferencia de conocimientoCreatividadConstruccin de textos

Hipervnculos, powerponit, cacoo,.

Incentivar la nsqueda de informacin y de soluciones nuevas a un caso o problema temtico

Compartir esta informacin a travs de material complementario o recursos Web del curso que se est desarrollando,.Mapas conceptuales - Mapas Mentales,.

Pensamiento Crtico (analogas)Establecer paralelos entre conceptos

Mapas conceptuales, esquemas colocados en la red, foros temticos, evaluaciones, reinventar historias y cuentos, vdeos,..

Transferencia de ConocimientosEjercicios de anlisis, reflexin y de aplicacin de los conocimientos. Hacer un resumen. Relacionar un par de ideas. Interpretar un grfico. Extraer conclusiones. Hacer un mapa conceptual. Dibujar un esquema, un grfico. El sentido de proyeccin social de su proceso formativo

Discusiones en grupo, foros, charlas sincrnicas, ejemplos en la red, entre otros.Blogs, cacoo,.

Elaboracin (por la que se aade una informacin, un ejemplo)Proponer URL o sitios de la Internet relacionados con la temtica

Exploracin de la Web (bibliotecas digitales, museos, bases de datos, ponencias sobre un rea derl conocimiento particular)

Estrategias de AprendizajeContribucin del MaestroActividades a implementar en el materialEntornos de aprendizaje mediados por TIC

De procesamiento cognitivoProcesos de repeticin, seleccin, organizacin y elaboracinSeleccinRealizar un resumen sobre determinado tema; compartirlo, discutirlo y evaluarlo

Foro, Charlas sincrnicas, seguimiento, twitter, blogs,

Actualizacin de conocimientos previos y contenidos temticosEncuesta diagnstico sobre conocimientos previosDocumento en algn procesador de texto; ejercicios de autoevaluacin. Formularios en lnea, google drive,.

Trabajo colaborativo (aprender con otros)Construccin coletiva de archivosGoogle drive, Diigo, Dropbhox, blogs,..

OrganizacinElabore un mapa conceptual acerca de...Presente contenidos en diversos formatos desde..

Puede utilizar esquemas para proponer los contenidos (mapas conceptuales, mapas mentales, cacoo,..

ElaboracinSeales en el texto que indiquen los puntos sustancialesDistintos recursos multimedia (juegos, imgenes, videos), powtoon,

A partir del ejemplo elabore .

Estrategias de AprendizajeContribucin del MaestroActividades a implementar en el materialEntornos de aprendizaje mediados por TIC

MetacognitivosPlanifican, regulan y supervisan el proceso de aprendizajeOrganizacin de las tareas de aprendizaje (metacomprensin. Frecuenta la investigacin)Indagar sobre en la Internet

Exploracin de la Web (bibliotecas digitales, museos, bases de datos, ponencias sobre un rea del conocimiento particular) google earth, maps,

AutoplanificacinEsquemas organizativos para la tarea; los tiempos y los objetivos de aprendizaje esperados

Mapas conceptuales del curso, de los contenidos; mapas de navegacin; tiempos fijados para los foros y tareas en grupo. Lineas de Tiempos.

Ambiente Personal de Aprendizaje - PLE. Instrumentos para evaluar el estilo organizacional y el estilo de aprendizaje (fortalezas y dificultades).Diversidad de ejercicios. Cooperar con el estudiante para que plantee sus tiempos y los objetivos de conocimiento que se desea que adquiera, a travs de distintas herramientas para manejo de tiempos.

Cacoo,.

AutorregulacinEjercicios de autoevaluacin

Diseo de actividades autoevaluativas que le permitan al estudiante ampliar y profundizar sobre lo que est aprendiendo, foros, grupos de estudio, comunidades virtualesFormularios en lneaBlogs, Wikis

Prcticas significativas con los objetos de conocimiento

Simuladores, acceso a laboratorios remotos va Web (ms que verificacin de contenidos temticos, es aplicar conocimientos a un caso concreto -

OTRAS HERRAMIENTAS TIC Y SUS USOS

CATEGORAQU SE PUEDE HACEREJEMPLOS

IMGENESPublicar.Compartir.Organizar.Comentarios de otros usuarios.Edicin bsica.FlickrPhotobucketPicassa

VDEOPublicaciones.Compartirlos.Consultar.Descargar.Transmitir en vivo (algunas).YoutubeBlipUstream

AUDIO(podcast)Grabacin.Publicacin.Descarga.AudacitySoundcloudOdeo

PRESENTACIONESPublicar.Compartir.Comentar.SlideshareScribdCalameoPreziEmazePowtoon

WIKISEscribir de forma colaborativa (documentos, compilaciones, referencias, notas, definiciones, glosario, )WikispacesWikipediaMediawiki

REDESSOCIALESComunicacin.Interaccin social.Crear redes de comunidades o amigos.FacebookTwitterLinkedinMyspaceXingGroups GoogleNing

MUNDOS VIRTUALESInteraccin entre pares.Interaccin con otros.E-identidad (Avatar)SecondlifeMundos virtualespara nios (Shidonni, Moshi Monsters, Farmerama)

BANCOS DE OBJETOSPublicar.Compartir.Obtener material educativo.ColombiaaprendeEdutekaMerlotLolaexchange

BLOGSBitcora electrnica.Publicar (individual o colectiva).Temas educativos.BloggerWordpressJimdoSites GoogleWix

APRENDIZAJE VISUAL(MAPAS CONCEPTUALES, MENTALES, INFOGRAFAS)Representar el conocimiento.Sintetizar y esquematizar informacin.informacin.Cmap ToolsBubbl.usCacooText2mind mapiMindmapPopplet

PLATAFORMAS EDUCATIVASGestionar cursos virtuales. (e-learning o b-learning)Edu 2.0ChamiloMoodleCoursewareEdmodo

JUEGOS EDUCATIVOSCrear actividades ldicas.Publicar.Compartir.EducaplayJclicHot Potatoes