Aspecto Superior Alto Básico Bajo

Análisis

*Se nota la buena investigaciónque realizo.*Tiene en cuenta los requisitos ylimitaciones.

Realizo la investigación perole hicieron falta algunosrequisitos y aspectos.

Realizo la investigaciónpero le hicieron faltamuchos aspectos yrequisitos.

No realizo la investigación lo cual lollevo a la improvisación o copiarse deun compañero.

Diseño creatividad Se nota la gran imaginación y elbuen uso de materiales y recursos.

Se esforzó pero hizo falta másimaginación y dar buen usode los materiales.

Se esforzó pero no le diobuen uso a los materialesy le hizo falta granimaginación.

No tuvo imaginación ni se esforzó enrealizar nada. No tuvo empeño.

Diseño organización A la hora de presentar su trabajo,hablo muy bien estéticamente.

Presento muy bien su trabajo,sin embargo, le hizo faltaestética.

No tiene buena estética eltrabajo, o no se armo demanera adecuada.

No se esforzó para crear el lanzadory el receptor del huevo.

Diseño planeación Presenta un plano limpio y pulcrodonde se explica todo confundamentos.

Presenta los planos, pero noestán muy bienfundamentados.

Presenta los planos, perole hace falta pulcritud yfundamentos.

No presenta los planos.

Diseño marco teórico Consulto antecedentes sobre eltrabajo y los tomó como base parael suyo.

Investigo, sin embargo, le hizohiso falta más información.

No investigo mucho, hisofalta mucha información.

No tomo en cuenta antecedentes niinvestigaciones.

Socialización Presento el trabajo de forma claray respondió dudas de suscompañeros.

Realizo una buena exposiciónpero fue muy asertivo con lasdudas.

Exposición muy regular yno respondió dudas a suscompañeros.

*No preparo la exposición o fuecopiada de alguien.*Improviso.

Practica Tuvo en cuenta lasrecomendaciones y utilizomateriales adecuados.

Dio buen uso a los materiales,pero no tuvo en cuenta lasrecomendaciones.

Utilizo materiales en malestado y no tuvo encuenta recomendaciones.

No realizo la práctica. No hizo elproyecto.

Resultado Alcanzo los 5 metros. Recogió losdesperdicios y tuvo en cuentamedidas de seguridad.

No alcanzo los metros. Recogiólos desperdicios y tuvo encuenta medidas de seguridad.

Alcanzo los 5 metros, perono recogió los desperdicios.Tuvo en cuenta las medidasde seguridad.

No alcanzo los 5 metros. No tuvo encuenta medidas de seguridad y norecogió los desperdicios.

Matriz de valoración por Andrés Triana de 9B

MATRIZ DE VALORACIÓN DEL PROCESO TECNOLÓGICO PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UN ARTEFACTO CAPAZ DE LANZAR UN HUEVO

DesempeñosAspectos Superior Alto Básico Bajo

Prep

arac

ión

Análisis

Tiene en cuenta todas lasrestricciones mencionadaspara el proyecto en su lluviade ideas del p. tecnológico.

Presenta buenas ideas ytiene en cuenta variedad deaspectos quedándose cortoen su estudio de ellos.

Sustenta solo los aspectosmás importantes en el análisisdel problema, desechandootros no tanto.

No considera la informaciónposteada en el blog ypresenta un análisis pobre desus ideas sobre el artefacto.

DiseñoPresenta una imagen del

diseño hecha a través de unsoftware como flash u otros.

Presenta un buen diseño aescala pero falto de color eincluso de detalles necesarios.

Plantea un diseño pocopulcro, falto de estética, dehechura a manuscrito.

No presenta un diseño quesustente sus ideas parasolucionar el problema.

Investigación

Se esmera por encontrarcaracterísticas y propiedadesde la víctima a fin de a buentérmino llevar el ejercicio.

Tiene información quesustenta cierta parte de susideas pero hay falencias enalgunas sin fundamento.

Presenta aportes mediocresa su investigación supliendomenos de lo necesario susideas con aportes.

No tiene referencias válidaspara su proceso tecnológicoen el proyecto que presenta ala clase.

MemoriaTécnica

Cumple con los requisitosmínimos de esta, a saber losdescritos en los ejemplos.

Le faltan uno o dos de losítems incluidos en losejemplos, según el escogido.

Le faltan tres o más de losítems incluidos en losejemplos, según el escogido.

Le faltan tres o más ítemsincluidos en ejemplos, segúnel escogido, con incompletos.

Ejec

ució

n

Socialización yPresentación

Demuestra un excelentemanejo de la información quedenota propiedad en elhablante de lo que expone.

Tiene buena información enel trabajo pero la lee en másde dos ocasiones pues enrepetidas veces la olvida.

Trae el trabajo y lo sustentade forma mediocre, dandotumbos en su uso de lapalabra, sin ser concreto.

No está preparado para lasustentación de su análisis enla memoria técnica para suclase, falto de compromiso.

Entrega deTrabajo

Entrega el trabajo de maneracompleta en el margen detiempo concretado para ello.

Entrega el trabajoincompleto y posteriormentecompleto en su totalidad.

Entrega el trabajoincompleto y posteriormentecompleto en su totalidad.

Entrega el trabajo en unafecha posterior a su revisión yaún con deficiencias.

ResultadoEl huevo alcanza una longitud

en x de al menos 5 metros,resultando ileso al caer.

El huevo alcanza una longituden x de al menos 4 metros,resultando ileso al caer o no.

El huevo alcanza una longituden x de al menos 3 metros omenos, resultando ileso o no.

El huevo no alcanza unalongitud en x de ni 1 metro,resultando ileso al caer o no.

Juan Sebastián González Mendoza y Stephany De León Zamora

Aspecto superior Alto básico Bajo

Preparación

AnálisisEs factible el proyecto yaque se nota el esfuerzo delas estudiantes alrealizarlo, y funciona demanera correcta

Presenta el proyecto antesus compañeros pero nofunciona de formacorrecta

Realizo unainvestigación referenteal proyecto pero no lollevo a la practica

No demostró interés en el aulade la clase por lo tanto tampocoen el proyecto

Diseño de

creatividad:

Demuestra de maneraadecuada la imaginacióny creatividad al presentarun buen proyecto

Aunque el esfuerzo dellos estudiantes esnotable, falto un poco deimaginación al realizar eltrabajo

Demuestra esfuerzopero no es suficientecon el proyecto

No puso interés en el proyecto, yademás le falto creatividad

Diseño de

organización:

Presento ordenadamenteel trabajo se nota laorganización que tuvo elgrupo

Presenta el trabajo conbuena organización perofalta un poco de estética

Presenta el trabajo peroaun así falta estética enel

No presenta buena organizaciónen el trabajo en las fechasadecuadas, y no demuestrainterés

diseño de

planeación:

Presenta planos deltrabajo con una buenaorganización y diseño

Presenta los planos deltrabajo pero le faltafundamentos

Presenta el trabajo perole falta orden

No presenta los planos en fechasadecuadas

Diseño:marco teórico

Consulto e investigoprofundamente losdiferentes detalles deltrabajo

investigo pero faltoprofundizar mas

No investigo lo suficientepara el trabajo

No investigo ni consulto nada deltrabajo

ejecución

Socialización Tuvo un buen manejo dela exposición y aclarotodas las dudaspresentadas

Se desenvolviócorrectamente en laexposición pero no aclarodudas

Presento la exposiciónpero no aclaro las dudas

No presento la exposición

practica Realizo bien la practica deel trabajo y todo estuvo enorden, demostró interésen el trabajo

Realizo bien la prácticapero fallo en un intento.

Realizo bien la practicapero no demostró interés

No demostró interés en el proyectoy no lo presento

resultado El proyecto obtuvo un buenresultado

El proyecto tuvo buenresultado pero le falto quesirviera al 100%

El proyecto no tuvo unbuen resultado

El proyecto no funciono delante delos demás compañeros

Matriz diseñada por : Wendy Abello, Ana Angulo, Yoheilein Valbuena

Aspecto Superior Alto Básico Bajo

Preparación Análisis En cuanto a este aspecto, se puedenidentificar los requisitos puestos para realizarel trabajo, realizando una excelenteinvestigación.

Cumplió con los requisitos,pero se hallan algunosaspectos a mejorar.

La investigación esincompleta. No aplico de lamejor forma los requisitos.

No realizo la investigación y no cumplió con el debidoanálisis implementando los requisitos en el trabajo.

Diseño: Creatividad En el trabajo esta presente la imaginación delos estudiantes y uso de los recursos demateriales.

Esta presente laimaginación, aunesforzándose, pero nohubo el suficiente manejode recursos.

No se nota mucho laimaginación y no uso lossuficientes recursos, sinembargo, se noto elesfuerzo.

No aplico nada de creatividad al trabajo, dejándolosimple, y sin recurrir a ningún recurso.

Diseño: Organización Se encuentra organizado parte por parte,teniendo un orden correcto, viéndose bienestéticamente.

Está organizado parte porparte pero en algunaspartes las oraciones noconcuerdan.

Está organizado parte porparte, no concuerdan lasmayorías de partes,viéndose poco estético.

Las ideas están sueltas, no elaborando bien todos losaspectos, por ejemplo: No es elaborado bien elamortiguador a la forma de lanzar el huevo.

Diseño: Planeación Se ve realizado el trabajo, lo que elestudiante planeo, quedando todo perfecto.

El trabajo se realizo, perosalieron muy pocas cosasmal, sin embargo el trabajoes bueno.

Realizo el trabajo pero senota mucho que el trabajofue planeado díasanteriores, no quedandobien la forma de lanzar elhuevo, por ejemplo.

No planeo absolutamente nada, sin presentar sinpresentarlo de una forma planificada, notándosemucho que el estudiante no trabajó.

Diseño: Marco teórico Notifico los varios sitios de consulta querealizo y su trabajo tenia bases.

Realizo el trabajo pero lefalto algunas bases para eltrabajo.

Investigo muy poco, y sutrabajo no tiene bases, soloalgunas improvisadas.

No tuvo interés en buscar ninguna información y eltrabajo no tiene bases.

Ejecución Socialización Al presentar su exposición, le quedo todoclaro a sus compañeros, y respondió todas lasdudas que tenían sus compañeros.

Presenta su exposiciónpero no tiene fundamentosa la hora de responder lasdudas.

Una exposición regular, yno tenia ni idea de lo que leera preguntado.

No socializo nada, y no se presento al público.

Practica Utilizo todos los implementos necesitados yel huevo no se rompió.

Utilizo los implementos,pero al docenteaconsejarlo, decidió notomar estos aspectos.

Los implementos, tal vezestaban en mal estado, ono eran esos, y el huevo serompió.

No utilizo nada, por tanto el experimento y la practicano salió como se esperaba.

Resultado El huevo alcanzo los 5 metros y no se rompió,como mera el objetivo.

El huevo no alcanzo los 5metros, pero no se rompió.

El trabajo se ve muymediocre, y muyimprovisado.

El huevo no alcanzo los 5 metros, y se rompió, noanalizando los objetivos.

MATRIZ DE VALORACIÓN DISEÑADA POR MARIA TORNET DE 10°B

MATRIZ DE VALORACIÓN DEL PROCESO TECNOLÓGICO PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UN ARTEFACTO CAPAZ DE LANZAR UN HUEVO

DesempeñosAspectos Superior Alto Básico Bajo

Prep

arac

ión

Análisis

Tiene en cuenta todas lasrestricciones mencionadaspara el proyecto en su lluviade ideas del p. tecnológico.

Presenta buenas ideas ytiene en cuenta variedad deaspectos quedándose cortoen su estudio de ellos.

Sustenta solo los aspectosmás importantes en el análisisdel problema, desechandootros no tanto.

No considera la informaciónposteada en el blog ypresenta un análisis pobre desus ideas sobre el artefacto.

DiseñoPresenta una imagen del

diseño hecha a través de unsoftware como flash u otros.

Presenta un buen diseño aescala pero falto de color eincluso de detalles necesarios.

Plantea un diseño pocopulcro, falto de estética, dehechura a manuscrito.

No presenta un diseño quesustente sus ideas parasolucionar el problema.

Investigación

Se esmera por encontrarcaracterísticas y propiedadesde la víctima a fin de a buentérmino llevar el ejercicio.

Tiene información quesustenta cierta parte de susideas pero hay falencias enalgunas sin fundamento.

Presenta aportes mediocresa su investigación supliendomenos de lo necesario susideas con aportes.

No tiene referencias válidaspara su proceso tecnológicoen el proyecto que presenta ala clase.

MemoriaTécnica

Cumple con los requisitosmínimos de esta, a saber losdescritos en los ejemplos.

Le faltan uno o dos de losítems incluidos en losejemplos, según el escogido.

Le faltan tres o más de losítems incluidos en losejemplos, según el escogido.

Le faltan tres o más ítemsincluidos en ejemplos, segúnel escogido, con incompletos.

Ejec

ució

n

Socialización yPresentación

Demuestra un excelentemanejo de la información quedenota propiedad en elhablante de lo que expone.

Tiene buena información enel trabajo pero la lee en másde dos ocasiones pues enrepetidas veces la olvida.

Trae el trabajo y lo sustentade forma mediocre, dandotumbos en su uso de lapalabra, sin ser concreto.

No está preparado para lasustentación de su análisis enla memoria técnica para suclase, falto de compromiso.

Entrega deTrabajo

Entrega el trabajo de maneracompleta en el margen detiempo concretado para ello.

Entrega el trabajoincompleto y posteriormentecompleto en su totalidad.

Entrega el trabajoincompleto y posteriormentecompleto en su totalidad.

Entrega el trabajo en unafecha posterior a su revisión yaún con deficiencias.

ResultadoEl huevo alcanza una longitud

en x de al menos 5 metros,resultando ileso al caer.

El huevo alcanza una longituden x de al menos 4 metros,resultando ileso al caer o no.

El huevo alcanza una longituden x de al menos 3 metros omenos, resultando ileso o no.

El huevo no alcanza unalongitud en x de ni 1 metro,resultando ileso al caer o no.

Juan Sebastián González Mendoza y Stephany De León Zamora