E.M. Professor Sebastião Vayego de Carvalho

Av. Ver. Rubens Mazieiro, 100 – Ouro Fino Paulista – CEP: 09442-700

Fone: (11) 4822-3137 / 4827-0948 E-mail: emvayego@hotmail.com

MATEMÁTICA

SEMANA 11 DE 09 A 13 NOVEMBRO

NOME: Nº: SÉRIE: 8 ANOS

PROFESSOR(A): CINTIA CARGA HORÁRIA SEMANAL: 7

ENVIAR PARA: CLASSROOM DATA DE ENTREGA: 13 DE NOVEMBRO

OBJETOS DE CONHECIMENTO/CONTEÚDO: GEOMETRIA – TRIÂNGULOS – ÂNGULOS DE 90º, 60º, 45º E 30º - CONSTRUÇÃO,

CONDIÇÃO DE EXISTÊNCIA E SOMA DAS MEDIDAS DOS ÂNGULOS INTERNOS

HABILIDADE(S): EF07MA24 CONSTRUIR TRIÂNGULOS, RECONHECER A CONDIÇÃO DE EXISTÊNCIA QUANTO À MEDIDA DOS LADOS E

VERIFICAR QUE A SOMA DAS MEDIDAS DOS ÂNGULOS INTERNOS DE UM TRIÂNGULO É 180º

ESTRATÉGIAS E RECURSOS: VÍDEO AULA GRAVADA DO YOUTUBE COMO SUGESTÃO DE EXPLICAÇÃO EXTRACURRICULAR, CADERNO, LÁPIS, BORRACHA, CANETA.

ORIENTAÇÕES: OS ALUNOS DEVEM ACOMPANHAR AULA ONLINE TODA SEGUNDA FEIRA ÀS 14H PELO MEET, LINK ENVIADO NO

GRUPO DA SALA MINUTOS ANTES DO INÍCIO DA AULA, DEVEM TER O CONTEÚDO EM DIA EM SEU CADERNO ASSIM COMO

ACOMPANHAR OS VÍDEOS DE CORREÇÃO TODA SEXTA FEIRA Á PARTIR DAS 15H

Triângulos

O triângulo é um polígono formado por três lados e três ângulos.

Observe o triângulo ABC, ABC, são vértices desse triângulo, Â é o ângulo formado por pelo

vértice A, AB é o segmento, ou seja, medida de A até B.

Classificação dos Triângulos

Quanto aos lados:

Eqüilátero todos os lados iguais (mesmos tamanhos);

Isósceles dois lados de mesmo tamanho;

Escaleno todos os lados são diferentes

Observe a ilustração abaixo pelos riscos nas três figuras.

Quanto aos ângulos também são classificados:

Triângulo Acutângulo: todos os ângulos internos são maiores que zero e menor que 90º;

Triângulo Rectângulo: possui um ângulo de 90º;

Triângulo Obtusângulo: possui um ângulo maior que 90º.

Importante !!! saber !!!

1 - A soma dos ângulos internos de um triângulo é sempre 180º.

2 – Pelo teorema do ângulo externo de um triângulo temos:

Vídeo explicativo da aula!!!

https://www.youtube.com/watch?v=es7E8YBfbRo

Atividade de Matemática ( folha abaixo)

E.M. Professor Sebastião Vayego de Carvalho

Av. Ver. Rubens Mazieiro, 100 – Ouro Fino Paulista – CEP: 09442-700

Fone: (11) 4822-3137 / 4827-0948 E-mail: emvayego@hotmail.com

DISCIPLINA INGLÊS

SEMANA 11 DE 09.11 A 13.11

NOME: Nº: SÉRIE: 8º ANOS

PROFESSOR(A): Penha CARGA HORÁRIA SEMANAL: 2

ENVIAR PARA: GOOGLE CLASSROOM DATA DE ENTREGA: 13.11

OBJETOS DE CONHECIMENTO/CONTEÚDO: FALAR SOBRE DIVERSIDADE CULTURAL, EXPLORANDO DIFERENTES GESTOS E

COMPORTAMENTOS.

HABILIDADE(S): EF007LI07 – IDENTIFICAR A (S) INFORMAÇÃO (ÕES)-CHAVE DE PARTES DE UM TEXTO EM LÍNGUA INGLESA

ESTRATÉGIAS E RECURSOS: PLATAFORMA E CADERNO

ORIENTAÇÕES: COPIAR E DEIXAR TUDO NO CADERNO. ENVIAR FOTO SOMENTE DA QUESTÃO, COM O NOME COMPLETO, A SÉRIE, NÚMERO DA CHAMADA E NÚMERO DA SEMANA (11), PARA O CLASSROOM. DÚVIDAS, CHAMAR NO MEU WHATS. FACTS TO MIND ABOUT MANNERS 1 CHEWING GUM IN PUBLIC IS A BIG NO-NO FOR KIDS IN FRANCE. 2 IT´S CONSIDERED RUDE TO WRITE IN RED INK IN PORTUGAL. 3 IN INDIA IT´S RUDE TO OPEN A GIFT IN FRONT OF THE PERSON WHO GAVE IT. GIFTS ARE OPENED IN PRIVATE. 4 BLOWING YOUR NOSE IN PUBLIC IN JAPAN IS CONSIDERED RUDE. _____________________________________________________________________________________ VOCABULARY NO-NO= MAU COMPORTAMENTO BLOWING YOUR NOSE= ASSOAR SEU NARIZ RUDE=GROSSEIRO MANNERS= BOA/ MÁ EDUCAÇÃO INK= TINTA WHO GAVE = QUEM DEU CHEWING GUM= MASCAR CHICLETE FOR= PARA IN= NO, NA IN FRONT OF= NA FRENTE DE OPEN=ABRIR GIFT=PRESENTE PRIVATE= PARTICULAR

_____________________________________________________________________________________ QUESTION 1 - WHAT IS THE MAIN OBJECTIVE OF THE TEXTS ( 1,2,3,4 ) ? CIRCLE THE CORRECT ALTERNATIVE :

A) TO SHOW THAT THE WAY YOU BEHAVE ON PARTICULAR OCCASIONS CAN MAKE NO DIFFERENCE WHEN YOU INTERACT

WITH PEOPLE FROM DIFFERENT COUNTRIES.

B) TO SHOW THAT IT IS IMPORTANT TO TAKE INTO CONSIDERATION THE WAY YOU BEHAVE TOWARD PEOPLE FROM DIFFERENT

COUNTRIES, WITH DIFFERENT CUSTOMS.

VOCABULARY CUSTOMS= COSTUMES MAIN= PRINCIPAL BEHAVE=COMPORTAR TOWARD= PARA TO SHOW= PARA MOSTRAR THE WAY= A FORMA, MANEIRA INTERACT=INTERAGIR FROM= DE, DO INTO= EM