maría sol cordovez quito- ecuador losairam pelliot maríu fenutzini
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PROGRAMA DE EXPERTO EN PROCESOS ELEARNING
Presentación del Proyecto de Grado Junio 2010
Planteamiento de apoyo virtual en los procesos presenciales de aprendizaje de la Universidad
Internacional del Ecuador
M a r í a E u f e m i a R o s a l e sS a n C r i s t ó b a l - V e n e z u e l a
María Sol CordovezQuito- Ecuador
Metaverso
Losairam Pelliot
Maríu Fenutzini
Aplicación del
Proyecto
La Universidad Internacional del Ecuador se crea en julio de 1996
mediante ley aprobada por el Congreso Nacional , publicada en
el Registro Oficial No. 15 de
agosto 30.
Visión Ser una de las mejores
universidades de América Latina para el año 2015 y participar activamente en el proceso de integración
continental.
Misión “Educación de Calidad para una Vida Exitosa” docencia, la difusión y la investigación.
• El uso de los cursos presenciales en la Universidad Internacional del Ecuador es insuficiente para lograr objetivos dinámicos de aprendizaje
• Los docentes no incorporan en la práctica educativa las TIC
• No existen programas de capacitación docente permanente
• Falta motivación e incentivos
IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA
OBJETIVO GENERAL
Presentar a la UIDE un planteamiento de apoyo virtual en los procesos presenciales de aprendizaje basado en la metodología
PACIE, cuyo enfoque es aplicar la modalidad B-learning, como alternativa
de optimizar el aprendizaje.
Construir conocimientos en los entornos virtuales de aprendizaje EVA, por medio de los cursos de actualización a los docentes.
Adquisición y aplicación de entornos virtuales a través de la web1,2,3D en los procesos de aprendizajes
Generar espacios sincrónicos y asincrónicos para construcción permanente de conocimiento relacionado con las TIC para el aprendizaje.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
JUSTIFICACIÓ
N
El enfoque de esta propuesta es diseñar un sistema adecuado de capacitación docente que considera imprescindible desarrollar la utilización cotidiana de las TIC según la Metodología PACIE creada por Ing. Pedro Camacho FATLA en la modalidad B-learning.
Capacitación
PACIE
PRESENCIA Crear la necesidad del aula virtual para que los estudiantes ingresen.Imagen corporativa personalizada .
Alcance
Fijar metas claras para comunicar, informar,dar soporte e interactuar
CAPACITACIÓN Capacidad para alcanzar los objetivos planteados, mediante estrategias de
comunicación, motivación y destrezas
Interacción
Utilizar recursos y actividades que generen interacción, en especial el
INTERNET, con guía y acompañamiento.
ElearningCrear interacción con buen uso de la tecnología en la
WEB, sin olvidar la pedagogía
B-learning
Propuesta educativa creativa
no convencional
Estructura académica de una aula virtual con la
metodología PACIE
La actividad virtual con validación académica.
Identificar los errores frecuentes que se hacen en estos
procesos de integración virtual.
Los contenidos deben tener
una secuencia
alternada en los
contenidos.5 ELEMENTOS NECESARIOS EN LOS PROCESOS DE INTEGRACION
DE LA AULAS VIRTUALES A LA CLASES PRESENCIALES
Este elemento del C.E.V. otorga presencia institucional Y tiene una estructura TECNOLOGÍA con :
Registro dominio web: internacional.edu.ec / uide.edu.ec.La UIDE tiene este registro con ‘mic.ec’Servidor propio para Elearning HP modelo DL 360Plataforma MOODLE Banda de transferencia 6 MB (tasa de transferencia /seg) Sistema de pago electrónico: Convenio con Diners
DIAGNÓSTICO Complejo
Educativo VIRTUAL
de LA
UNIVERSIDAD
INTERNACIONAL
DEL ECUADOR
Portal Educativo
• La UIDE tiene aulas virtuales, muchas de ellas inactivas
• Laboratorios equipados
• Una aula de video conferencias
• Todas las aulas cuentan con computadores y focus para presentaciones Y navegar en Internet
• Los Profesores: Trabajan con un aula virtual con sus estudiantes de modalidad presencial, como complemento a su asignatura
• Realiza pruebas, exámenes, tareas, interacción, syllabus, papers entre otros
Complejo Educativo
VIRTUAL de LA
UNIVERSIDAD
INTERNACIONAL
DEL ECUADOR
Aulas Virtuales
COMUNICACIÓN Institucional
Posee el dominio web 'internacional.edu.ec'
el mismo que está siendo utilizado por todos los docentes y estudiantes de la Universidad.
Complejo
Educativo VIRTUAL
de LA
UNIVERSIDAD
INTERNACIONAL
DEL ECUADOR
Capacitación Permanente
Falta competencias en el manejo de las computadoras y
en los programas de tratamiento de texto y base de
datos
Problemas en la utilización de
las TIC como herramientas de
apoyo en las aulas virtuales
Profesores que utilizan los recursos de la WEB 2.0 de
manera Inadecuada
Complejo Educativo
VIRTUAL de LA
UNIVERSIDAD
INTERNACIONAL
DEL ECUADOR
El desconocimiento
tecnológico representa
mayor esfuerzo y trabajo
La tecnología es sub-utilizada,
y se puede detectar que la
mayoría practica el “conductismo
U n porcentaje muy bajo de profesores utilizan la herramientas de la Web 2.0 pero de manera inadecuada.
Existe una falta de conocimiento del cuerpo docentes en las TIC.
Un alto porcentaje de docentes que no posee conocimientos de la METODOLOGIA PACIE.
Capacitación
Permanente
Complejo
Educativo VIRTUAL
de LA
UNIVERSIDAD
INTERNACIONAL
DEL ECUADOR
Metodología A través de la Metodología PACIE, de
Fatla.
El proyecto de capacitación se realizará bajo la modalidad B-learning,
Plataforma MOODLE de la UIDE.
El curso tiene un carácter teórico-práctico de: 40% Teórico y
60% Práctico.
PROYECTO DE CAPACITACIÓN DOCENTE
HACIENDO MIS AULAS CREATIVAS
Primer Nivel
Módulo I Y II
Formación en línea para tutores de la
UIDE
PROGRAMA
Fundamentos del b-learning
Las TIC como fuente de
informaciónQué es MOODLE?
Aplicación de las
herramientas de la web
Educativa 2 .0
PROGRAMA
Análisis de los recursos en las aulas virtuales
El contenido como base de interacción en PACIE.
Estructura ideal de un
EVA
Base de un aula bien distribuida.
Segundo Nivel
Módulo III
Entornos virtuales de aprendizaje
PROGRAMA
•Archivos flash de animaciones,•Animaciones fotográficas
Herramientas para
las aulas virtuales
Exponer imágenes,videos, •Enlazando videos Yuotube
•Tu voz en un avatar 3D•Sitios para hospedar imágenes ,gratis•Títulos para el aula virtual
MÓDULO IV
Recursos de Educación Virtual
•Combinar un libro y Power Point•Libro•Slideshow
PROGRAMA
• Educación a
través
de MUVE`S
• Educación y Mundos virtuales
3D
GoogleEarth
Los entornos 3D, Futuro de Elearning
Segundo NivelMódulo V
Entornos de Aprendizaje 3D
Second Life Académico
Se esperan resultados positivos respecto a los indicadores establecidos.
Desarrollar B-learning como propuesta educativa creativa, que se convierte en valiosa herramienta de aprendizaje..
Una comunicación entre participantes y tutores, en tiempo, espacio y socio-afectividad, favoreciendo el avance en los cursos de acuerdo al propio ritmo.
Conseguir la capacitación de los docentes de la Universidad Internacional del Ecuador de manera que en forma fluida y amena puedan llevar adelante los procesos de aprendizaje con éxito.
RESULTADOS
ESPERADOS DE EL
PROYECTO
CONCLUSIONES
Se plantea una propuesta a la UIDE para implementar un proyecto de apoyo virtual que mejore los procesos presenciales de aprendizaje con la capacitación de los docentes. En la construcción de conocimientos a través de las herramientas de la web 1,2.0. 3D. Con base en la Metodología PACIE y aplicando la modalidad B-learning, para optimizar el aprendizaje de los alumnos y los recursos tecnológico y humanos de la universidad.
GRACIAS POR SU ATENCIÓN