MARCADORES SOCIALES

GRUPO 11Verónica Herrera Rubio

Patricia Sánchez SánchezBeatriz Sanz Álvaro

INDICE

2. VENTAJAS Y DESVENTAJAS

4. ALGUNOS EJEMPLOS

6. DIIGO

8. CONCLUSIONES FINALES

9. DEBATE

10. BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA

Servicios on-line

Almacenar de forma

organizada

Tags o etiquetas

Similar a “favoritos”

Información accesible

desde cualquier PC

1. DEFINICIÓN

2. VENTAJAS Y DESVENTAJAS

Accesible desde cualquier ordenador

Conectado con otros usuarios y compartir sus favoritos

Clasificar según tus preferencias

Con Google, Yahoo o Microsoft puedes crear

listados de favoritos

No hay un sistema pre-establecido de palabras

claves o categorías

No existe una estructura predefinida para los tags

Tags con más de un significado y ofrece confusión

3. MARCADORES SOCIALES EN EDUCACIÓN

USO DEL PROFESOR HACIA LOS ALUMNOS

Crear grupo

Compartir enlaces de

interés

Crear foros, chats,

conferencia…

Biblioteca para el curso o

asignatura

Contacto con

alumnos u otros

docentes

Diigo: consola para el

profesor

3. MARCADORES SOCIALES EN EDUCACIÓN

Labores de investigación y puesta en común

Aprenden a comparar contenidos relevantes

Favorece comunicación e intercambio con el profesor

USO DE LOS

ALUMNOS

4. ALGUNOS EJEMPLOS

5. DIIGO VS DELICIOUS

Más complejo e innovador Sencillez y fácil navegación

Posee barra de herramientas Posee barra de herramientas

Se puede utilizar con distintos navegadores

No compatible con algunos navegadores

Conectado con Google Con cuenta Yahoo fácil registro

Posee RSS Posee RSS

Ofrece características superiores a Delicious

Características básicas

6. DIIGO

Digest of Internet Information. Groups and Other Stuff”

Herramienta útil e interesante que permite compartire intercambiar conocimientos.

Tutorial:

https://www.diigo.com/

Beneficioso en el ámbito educativo

Múltiples posibilidades a

docentes y alumnos

Organizar nuestras páginas

Subrayar, anotar

aportaciones

Experiencia positiva con

Diigo

7.CONCLUSIÓN DIIGO

8. CONCLUSIONES FINALES

Herramienta

de organización

DIIGO y DELICIOUS;

Inconveniente:

idioma

Mr.Wong:mucha

publicidad.Ventaja: idioma

Más completo:DIIGO.

9. DEBATE

¿Qué es lo que más os ha sorprendido deDiigo?

¿Aplicareis en un futuro esta manera deorganizar vuestros recursos o enlaces en Diigo?

¿Consideráis que los marcadores sociales sonútiles para utilizarlos en las aulas? ¿ Por qué?

• http://creatic.innova.unia.es/gestion-del-tiempo-y-

organizacion-de-la-informacion-

online/marcadoressociales/diigo-detail

• http://es.wikipedia.org/wiki/Marcadores_sociales

• http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/ca/internet

/web-20/969-marcadores-sociales-mister-wong-diigo-y-

delicious

10. BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA

• http://diigo.com

• http://delicious.com/

• Redondo Martínez, D. (2011).” Manual básico de Diigo “. III

jornadas de integración de las Tic en Educación. CRIF Las Acacias.

Ver más en:

http://formacion.enlinea.educa.madrid.org/itic11/talleres/diigo.pdf

10. BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA