mapa mental criminologia
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UNIVERSIDAD FERMIN TORO
VICE RECTORADO ACADEMICO
FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS Y POITICAS
ESCUELA DE DERECHO
Jhoan Marconi
C.I V- 19.
ESCUELAS SOCIOLOGICA
LAS ESCUELAS SOCIOLÓGICAS
La Escuela Sociológica
Además de las personas
Hay factores (ajenos a el)
Produzcan sus conductas delictivas
El delito es un fenómeno social
Escuela de Chicago
Aplica técnicas judiciales y policiales
Su autor: Thrasher Sostuvo que
El barrio ofrece incentivos de carácter Criminógenos.
Nacieron las teorías:
• Teorías Espaciales• Teorías Multifactoriales• Escuela Alemana sociológica
Se estudia la distribución interna de la ciudad: aparcamientos subterráneos, zonas de poca iluminación, calles peatonales, pocos vecinos etc. Estos favorecen al delito
Lacassagne: el criminal solamentees peligroso en cuanto esté en un medio adecuado
La criminalidad se da por factores combinados: ejemplo la escuela, la familia
Consideraron al delito como un fenómeno jurídico y natural y compaginan su estudio tanto desde el punto de vista empírico comonormativo.
Teorías Especiales
Teorías Multifactoriales
Escuela Alemana Sociológica
su autor fue Gabriel Tarde
Sus representantes
Dirige su estudio a la sociedad
Integrada por médicos. Sostuvieron que el origen de la delincuencia se debe al entorno social y al medio.
La Escuela Francesa de Lyón
la sociedad tiene los criminales que se merecen
Lacassagne y Laurent explican la criminalidad por una detención en el desarrollo, y hablan del lado social de la cuestión, desplazando el centro de atención hasta el momento centrado en las cuestiones antropomórficas
LACASSAGNE
El medio social es el caldo de cultivo de la criminalidad
los factores determinantes de la conducta criminalprovienen de la sociedad a través de la imitación
Gabriel TardeSu teoría Psicosocial
Etapas:ImitaciónRepeticiónOposiciónAdaptación
EMILE DURCKHEIM, LA CONCIENCIA SOCIAL
Sus ideas eran fundamentalmente el comportamientoDel delincuente