manual para el dinamizador del proyecto - api.ning.comapi.ning.com/.../dinamizador.pdf · el rol...

Tabla de contenido

1. Funciones del Dinamizador ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3

2. Recomendaciones sobre la logística del Encuentro Presencial --------------------------------------------------------------------- 3

3. Presentación de rigor.- Tiempo: 15 minutos --------------------------------------------------------------------------------------------- 4

4. Presentación del CAMPUS a+ http://campus.fundaciontelefonica.com Tiempo: 60 minutos --------------------------- 6

4.1. ¿Qué encontrarás en el curso que se encuentra en el Campus a+? Presentación del Bloque Cero .- 30 minutos

de exposición del DINAMIZADOR ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 6

4.2. 30 minutos para ejercicios prácticos de los participantes frente al computador ----------------------------------------- 9

4.3. ¿Cómo se presenta un curso en el CAMPUS a+? ------------------------------------------------------------------------------------ 9

4.3.1. Presentación del los contenidos .- 15 minutos de exposición del DINAMIZADOR ----------------------------------- 9

4.3.2. .- 15 minutos de revisión de los participantes, preguntas y respuestas sobre los contenidos ------------------ 10

4.4. ¿En qué consisten las actividades? ---------------------------------------------------------------------------------------------------- 10

4.4.1. .- 20 minutos de exposición del DINAMIZADOR ------------------------------------------------------------------------------- 10

4.4.2. .- 15 minutos de revisión de los participantes, preguntas y respuestas sobre los contenido.- ------------------ 12

5. Proyecto Final ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 12

5.1. .- Presentación del Proyecto Final: 20 minutos de exposición del DINAMIZADOR ------------------------------------- 12

5.2. .- 50 minutos de ejercitación y practica de los participantes ------------------------------------------------------------------ 13

6. Cierre y despedida ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 14

7. Resumen de la agenda del encuentro presencial y sus respectivos tiempos:------------------------------------------------ 14

Manual para el Dinamizador del Proyecto

Manual para DINAMIZADOR del PROYECTO COMUNIDADES

INTERACTIVAS

http://comunidadesinteractivas.educared.org

Fundación Telefónica

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Guía para el Dinamizador

El rol del Dinamizador es el de responder las dudas técnicas de los participantes como

lo son los accesos al Campus a+ de Fundación Telefónica y a Comunidades Interactivas y

además el funcionamiento de los recursos, actividades y publicación de tareas y

contenidos en las dos plataformas.

La presente tiene por finalidad ofrecerte una guía de tareas a realizar durante el

encuentro presencial de los dinamizadores con los participantes de los cursos del

Programa de capacitación docente en el uso de las TIC de FUNDACIÓN TELEFÓNICA.

1. Funciones del Dinamizador

El DINAMIZADOR es el responsable del acompañamiento en el aula de los participantes

durante el inicio y fin de cada curso. Entre sus funciones se encuentran las

siguientes:

2. Recomendaciones sobre la logística del Encuentro Presencial

Previo al encuentro, imprima un listado de participantes donde se

especifique el usuario y contraseña de acceso al Campus a+ de cada

uno.

Asegúrese de conocer la información sobre el TUTOR VIRTUAL asignado al

curso y haber intercambiado su email. De ser posible el Tutor Virtual

estará disponible en el Campus a+

http://campus.fundaciontelefonica.com para apoyarlo y acompañarlo

en el sesión presencial.

http://campus.fundaciontelefonica.com/





INTERACTIVAS



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Es recomendable realizar esta jornada en el salón de informática del

centro educativo. Preferiblemente asignar una computadora por

participante o agruparlos de dos por equipo. Se debe tener buena

conexión a Internet para realizar las prácticas de acceso al Campus a+

y a http://comunidadesinteractivas.educared.org

Es deseable que el dinamizador disponga de un computador conectado a

Internet y a un proyector para mostrar la navegación propia a cada

curso. En caso de no contar con este dispositivo, deberá ir paso a

paso indicando la ruta de navegación y tratando de que los

participantes vayan al unísono, acorde a las indicaciones dadas.

Mientras el dinamizador explica se debe indicar a los participantes

que NO INTERACTUEN con el computador para evitar perder la atención.

El dinamizador debe explicar claramente las reglas de interacción del

encuentro y ofrecer la oportunidad para que los participantes realicen

preguntas y aclaren dudas.

Aunque no es imprescindible escribir las instrucciones de acceso, es

preferible recomendar a los participantes que tomen las notas que

consideren pertinente.

3. Presentación de rigor.- Tiempo: 15 minutos

El DINAMIZADOR debe presentarse ante los participantes, ofrecer su

información de contacto y posteriormente solicitar la presentación de cada

participante. Posteriormente debe ofrecer una muy breve presentación del

Programa y el motivo de la concurrencia.

A continuación resumimos los detalles del programa que pueden servir para orientar esta

tarea.

El Programa de capacitación docente en el uso de las TIC de FUNDACIÓN TELEFÓNICA

tienen por finalidad mejorar la práctica en las áreas de su desempeño

profesional, combinando las competencias en el uso de las Tecnologías de la

Información y Comunicación (TIC) con innovaciones en la pedagogía, estrategias

didácticas y la planificación escolar.

Fueron desarrolladas pensando en animar a los docentes en el manejo de las TIC

para fomentar competencias, en esta área, con recursos que mejoren sus destrezas

de enseñanza, promueva la cooperación con sus colegas y se logre en ellos el

inicio de los líderes en la innovación dentro de sus respectivas instituciones.

Los productos finales de cada curso pretenden contribuir en la creación de

comunidades virtuales de aprendizaje para el desarrollo y actualización docente,


INTERACTIVAS



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quiénes exhibirán sus logros a través de la publicación de proyectos educativos

en el portal de http://comunidadesinteractivas.educared.org


INTERACTIVAS



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El Programa de capacitación está organizado de la siguiente manera:

Los cursos están disponibles en el Campus a+ de Fundación Telefónica

http://campus.fundaciontelefonica.com que a su vez utiliza la tecnología

estándares scorm.

4. Presentación del CAMPUS a+ http://campus.fundaciontelefonica.com

Tiempo: 60 minutos

4.1. ¿Qué encontrarás en el curso que se encuentra en el Campus a+?

Presentación del Bloque Cero .- 30 minutos de exposición del

DINAMIZADOR

En cada curso encontrarás una sección con la guía de inicio que contiene los detalles,

evaluación, objetivos y contenidos a desarrollar además de un espacio para resolver las

dudas de los participantes.




INTERACTIVAS



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Vamos a conocernos, foro de presentación

Para participar se deben seguir los siguientes pasos:

1. Clic en

2. En la siguiente ventana:

3. Para finalizar, clic en el botón

Una buena manera para

que los participantes

conozcan el

funcionamiento de la

plataforma a través de

la participación en este

Foro.

Este será el espacio

para que el DINAMIZADOR

y los participantes se

conozcan.

Para modelar el uso

del espacio te sugerimos

que inicies este foro

haciendo la primera

participación con tu

presentación en este

Foro


INTERACTIVAS



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El taller para resolver contratiempos


INTERACTIVAS



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Novedades

4.2. 30 minutos para ejercicios prácticos de los participantes

frente al computador

Solicita a los participantes que ingresen al CAMPUS a+ con su login y

contraseña, que debieron haber recibidos un correo de confirmación a la cuenta

con la cual respondieron el instrumento diagnóstico.

Deberán revisar su perfil. Comprobar que está bien escrito su nombre e

información básica de contacto.

Deberán hacer una breve participación en el foro de presentación. Con esta

actividad podrás evidenciar el nivel de manejo de la tecnología por parte de

los participantes.

Sugerimos que invites a estos participantes a que aclaren sus dudas al final

del encuentro.

4.3. ¿Cómo se presenta un curso en el CAMPUS a+?

4.3.1. Presentación del los contenidos .- 15 minutos de exposición

del DINAMIZADOR

Cada curso está conformado por varias unidades: tres o cuatro dependiendo del

Objetivo principal de cada curso.

En los cursos cada unidad está organizada por lecciones que contienen el propósito de

la lección, vídeos, documentos y contenido específico y debajo de la lección aparece la

autoevaluación. A continuación como mostramos por ejemplo del curso “Diseña estrategias

de aprendizaje con Mapas Mentales en línea”

Este foro es sólo

informativo, los

participantes no

pueden escribir

nuevos temas. Es un

espacio creado para

que el tutor virtual

guíe a los alumnos

con las actividades a

desarrollar.


INTERACTIVAS



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En Resumen, los participantes van a encontrar:

4.3.2. .- 15 minutos de revisión de los participantes, preguntas

y respuestas sobre los contenidos

4.4. ¿En qué consisten las actividades?

4.4.1. .- 20 minutos de exposición del DINAMIZADOR

Presentar las actividades del curso en cuestión

Actividades

Evaluadas

Título de la unidad

Lección

Auto-evaluación


INTERACTIVAS



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Mostrar un ejemplo de una actividad ya resuelta. El tutor virtual será el

encargado de comunicarle la dirección en la Web de la actividad de ejemplo de

cada curso.

Lee con detenimiento cada una de las actividades del curso y motiva a los

participantes a realizarlas dentro del tiempo previsto y de acuerdo a las

orientaciones dadas por el tutor virtual.

En algunos casos, las actividades requieren la utilización de nuevas herramientas

tecnológicas. Recuerda registrarte y explorar estas herramientas para que las

conozcas y así podrás motivar el uso de las mismas.

Comentar aspectos señalados en el siguiente esquema resumido:

En resumen, este mapa mental muestra la integración de la tecnología propuesta en

cada curso


INTERACTIVAS



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4.4.2. .- 15 minutos de revisión de los participantes, preguntas

y respuestas sobre los contenido.-

Recuerde que el TUTOR VIRTUAL deberá prestar apoyo, seguimiento y

acompañamiento a lo largo de todas las actividades del curso. Por tal motivo le

aconsejamos limitar su exposición al tiempo estipulado.

5. Proyecto Final

5.1. .- Presentación del Proyecto Final: 20 minutos de exposición

del DINAMIZADOR

Cada curso culmina con un proyecto final, el cual especifica en detalle lo que

debe contener el proyecto de aprendizaje que estará publicado en

http://comunidadesinteractivas.educared.org/.

Exponga las características del Proyecto Final Abriendo la actividad de la última

unidad del curso.

Navegue por http://comunidadesinteractivas.educared.org/ y explique a los

participantes las tareas de registro, navegación, edición y publicación de contenido

Mostrar un ejemplo de una actividad ya resuelta. El tutor virtual será el encargado

de comunicarle el enlace para la actividad de ejemplo.

A continuación se muestra un ejemplo de la actividad final sobre el diseño de un

Proyecto de Aprendizaje para el curso “Activa los procesos cognitivos básicos con

actividades Multimedia”


INTERACTIVAS



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Rúbrica de Evaluación del Proyecto Final

Es necesario que como tutor evalúes cada trabajo considerando la siguiente

Rúbrica de Evaluación:_

5.2. .- 50 minutos de ejercitación y practica de los participantes

Los participantes deberán navegar en

http://comunidadesinteractivas.educared.org/, registrarse y unirse a la

comunidad respectiva.

Deberán abrir un blog y practicar lo que usted previamente modelo e

indico. Este sería el ejercicio a realizar.

Hágale saber a los participantes que el TUTOR VIRTUAL les ofrecerá apoyo

en el momento en que lo necesiten y los estará acompañando desde el

inicio hasta la culminación exitosa de cada curso.


INTERACTIVAS



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6. Cierre y despedida

Si el tiempo se lo permite, muestre a los participantes el instrumento de

Evaluación del curso, a través del cual recibiremos su retroalimentación.

Al finalizar cada curso los participantes deben responder un breve cuestionario

de evaluación del curso. Este se encuentra en la última sección de la plataforma

del curso:

Para completar la encuesta de salida los participantes deben realizar los

siguientes pasos:

1. Clic en

2. Completar los campos vinculados con diversos aspectos: relevancia, pensamiento reflexivo,

interactividad, apoyo del tutor, apoyo de compañeros, interpretación.

3. Clic en

4. Recibirán el siguiente mensaje de confirmación:

7. Resumen de la agenda del encuentro presencial y sus respectivos

tiempos:


INTERACTIVAS



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Tarea Dinamizador/ Participantes Tiempo min.

1 Presentación de rigor Exposición del Dinamizador 15

2 Presentación del CAMPUS a+ http://campus.fundaciontelefonica.com

Presentación del Bloque Cero

Exposición del Dinamizador 30

Ejercitación y practica de los participantes 30

3 ¿Cómo se presenta un curso en el CAMPUS a+?

Exposición del Dinamizador 15

Revisión de lo expuesto, preguntas y respuestas de los participantes

15

Receso 15

4 ¿En qué consisten las actividades? Exposición del Dinamizador 20

Revisión de lo expuesto, preguntas y respuestas de los participantes

15

5 Proyecto Final Tutor Virtual modela creación, edición y publicación del Blog en http://comunidadesinteractivas.educared.org

20

Ejercitación y practica de los participantes 50

6 Cierre y despedida Exposición del Dinamizador y los participantes 15

Duración total 240



INTERACTIVAS



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Comunidades Interactivas es un proyecto que busca sensibilizar a las

comunidades educativas venezolanas con relación al uso y aplicación

de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en su entorno

social. Está dirigido a las escuelas y sus principales actores:

niñ@s, adolescentes, jóvenes, docentes, coordinadores, directivos,

madres, padres y representantes.

Con esta iniciativa, los colegios podrán construir su propia

comunidad virtual, beneficiarse de cursos semipresenciales y a

distancia, trabajar en sus proyectos educativos con nuevas

herramientas de la Web 2.0, compartir con especialistas en espacios

como chat y foros e intercambiar opiniones con miembros de su propia

comunidad educativa o integrantes de otras instituciones.

Comunidades Interactivas está coordinado por Fundación Telefónica y

tiene en su primera etapa alianzas con distintas instituciones como:

el Foro de Generaciones Interactivas de España, la empresa Aldea

Educativa y la Asociación Venezolana de Educación Católica (AVEC).

Contacto

Coordinación de Fundación Telefónica

Alejandra González Cardozo

[email protected]

+58 212 2009253

mailto:[email protected]

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