manual de procedimientos funciones: orgánico-estructural ... orga-estruc func... ·...

Unidad Educativa Fiscal “Rita Lecumberri” Dirección: García Moreno entre Vélez y Hurtado

2530469 – 2530186 – 2530569 [email protected]

Guayaquil - Ecuador

UNIDAD EDUCATIVA FISCAL

“RITA LECUMBERRI”

MANUAL DE PROCEDIMIENTOS

FUNCIONES:

Orgánico-Estructural

Funcional

Posicional

“CIENCIA Y VIRTUD”

2016 - 2018

mailto:[email protected]


2530469 – 2530186 – 2530569 [email protected]

Guayaquil - Ecuador

CONTENIDO

Portada ............................................................................................................................. 1

Contenido ........................................................................................................................ 2

Introducción .................................................................................................................. 6

Objetivos ........................................................................................................................ 9

Objetivo general ........................................................................................................... 9

Objetivos específicos .................................................................................................. 9

Misión Institucional ................................................................................................... 10

Visión Institucional .................................................................................................... 10

Ideario Institucional .................................................................................................. 11

Directivos de la institución ..................................................................................... 12

Consejo ejucutivo ....................................................................................................... 13

Departamento de secretaria ................................................................................... 13

Departamento DECE .................................................................................................. 13

Departamento de inspección general ..................................................................... 14

Coordinadoras de áreas ............................................................................................. 14

Ubicación de dependencias y aulas ......................................................................... 15

Organigrama de la Unidad Educativa “Rita Lecumberri” ................................... 17

Marco de referencia del manual de funciones ..................................................... 18

Aspectos legales ......................................................................................................... 18

Aspectos funcionales y técnicos ............................................................................. 18

Funciones del rectorado ........................................................................................... 20

Objetivo general ......................................................................................................... 20

Objetivos específicos ................................................................................................ 20

Dimensión del puesto de trabajo ............................................................................ 21

Identificación del cargo ........................................................................................... 21



2530469 – 2530186 – 2530569 [email protected]

Guayaquil - Ecuador

Misión del cargo .......................................................................................................... 21

Perfil del cargo ........................................................................................................... 22

Criterios de desempeño ............................................................................................ 22

Rectorado y sus funciones ........................................................................................ 23

Funciones del vice-rectorado .................................................................................. 26

Objetivo general ......................................................................................................... 26

Objetivos específicos ................................................................................................ 27



Misión del cargo .......................................................................................................... 28

Perfil del cargo ........................................................................................................... 28


Vice-rectorado y sus funciones ............................................................................... 29

Funciones de inspección general ............................................................................. 32



Misión del cargo .......................................................................................................... 32

Perfil del cargo ........................................................................................................... 33


Inspección general y sus funciones ........................................................................ 33

Función de la subinspectora ..................................................................................... 35

Funciones de docentes inspectores........................................................................ 35

Funciones de la junta general de directivos y docentes ................................... 37

Funciones del consejo ejecutivo .............................................................................. 38


Misión del cargo .......................................................................................................... 39



2530469 – 2530186 – 2530569 [email protected]

Guayaquil - Ecuador


Consejo educativo y sus funciones ......................................................................... 39

Funciones de la junta de docentes de cursos ...................................................... 40

Criterio de desempeño .............................................................................................. 40

Junta de docentes de curso y sus funciones ....................................................... 40

Funciones de coordinadoras/es de áreas .............................................................. 41

Coordinadoras/es de áreas y sus funciones ......................................................... 42

FUNCIONES DEL GOBIERNO ESCOLAR ............................................................ 42

Gobierno escolar y sus funciones ............................................................................ 43

Funciones de los padres de familia ......................................................................... 43

Funciones del comité general ................................................................................... 45


Comité central de padre de familia y sus funciones .......................................... 45

Funciones de secretaria general ............................................................................. 46


Misión del cargo .......................................................................................................... 46


Secretaria general y sus funciones ........................................................................ 47

Funciones del personal de apoyo de secretaria ................................................... 47

Funciones de la bibliotecaria ................................................................................... 48


Misión del cargo .......................................................................................................... 48


Biblioteca y sus funciones ........................................................................................ 49

Funciones de docentes de administrador de Laboratorio de computación ... 50

Funciones de los conserjes ....................................................................................... 51



2530469 – 2530186 – 2530569 [email protected]

Guayaquil - Ecuador

Funciones del departamento de consejería estudiantil ..................................... 52

Competencia y conocimiento profesional .............................................................. 53

Funciones de la coordinadora del DECE ................................................................ 54

Funciones del equipo ejecutor DECE ...................................................................... 56



2530469 – 2530186 – 2530569 [email protected]

Guayaquil - Ecuador

INTRODUCCIÓN

Sobre la base de la Ley Orgánica de Educación Intercultural (LOEI) y

su Reglamento, consciente de los retos y responsabilidades que la misma

determina, se ha emprendido algunos proyectos y una serie de actividades

vitales para el aseguramiento de la calidad en la educación Básica Superior y

Bachillerato; por lo cual y sujetos al Proyecto Educativo Institucional (PEI)

2014-2018, se plantea el proyecto de elaboración del Manual de Funciones de

las dependencias.

Debido a la necesidad de armonizar las relaciones internas de la

Comunidad Educativa, a tal punto que se mejoren y se fortalezcan las

relaciones y condiciones del trabajo administrativo, académico, la

actualización y superación del nivel de los docentes, y de conformidad con lo

que establece nuestra Misión: “La Unidad Educativa Fiscal Rita Lecumberri

tiene como misión, formar a los estudiantes de manera integral, con

mentalidad internacional, con calidad y calidez, potencializando sus

capacidades, por medio del proceso de enseñanza y aprendizaje focalizado en

la reflexión, el desarrollo del pensamiento crítico, la construcción del

conocimiento de la ciencia, de la cultura, la práctica del deporte y el acceso a

la información, para su desarrollo personal y el de su comunidad, lo cual le

permitirá un excelente desempeño en los estudios superiores y en el campo

productivo, constituyéndose en un ciudadano del mundo que aportará a la

construcción de una sociedad mejor para todos.”



2530469 – 2530186 – 2530569 [email protected]

Guayaquil - Ecuador

De la misma forma se resalta el trabajo para alcanzar la Visión

Institucional: La Unidad Educativa “Rita Lecumberri” se proyecta como una

comunidad educativa fortalecida en valores, en sus capacidades intelectuales

y físicas, que genere cambios pedagógicos fundamentados en contenidos

científicos, culturales y tecnológicos, para su desarrollo sustentable en

beneficio de la sociedad planetaria, que posee un Proyecto Educativo, que

oferta el Programa de Diploma del Bachillerato Internacional, Pues comulga

con los Principios Filosóficos y Pedagógicos de esta organización.

Para el diseño y desarrollo de este Manual de Funciones, también se

toma en consideración como punto de partida los Estándares de desempeño

profesional directivo, para la calidad de la educación de nuestro país,

Ecuador; proporcionados por el Ministerio de Educación, tomando como

indicadores los estándares generales, estándares específicos y sus

respectivas dimensiones que se aplican para este manual de funciones.

El Manual de Organización y Funciones de la Unidad Educativa Fiscal

“Rita Lecumberri”, es un documento normativo tipo técnico y procedimental,

necesaria para la administración del talento humano vinculado a cada uno de

los cargos, por áreas acupacionales, que tiene como finalidad establecer y

regular la organización interna de la institución, necesario para el control y la

administración de la comunidad educativa.

Este Manual contiene de forma ordenada y sistemática, información

sobre aspectos básicos y fundamentales para el buen funcionamiento del

sistema directivo y sus proyecciones e implicaciones sobre el personal



2530469 – 2530186 – 2530569 [email protected]

Guayaquil - Ecuador

administrativo, docente y los estudiantes, en común acuerdo con las entidades

como son rectorado, inspección general, personal administrativo, personal de

servicio, docentes, coordinadores de área, estudiantes y el gobierno escolar.

El Manual de Funciones hace referencia a los perfiles de la Comunidad

Educativa y pone de manifiesto tareas específicas para la formación del

talento humano para el servicio de la nueva sociedad. Es nuestra

responsabilidad de crecer en pertenencia e identidad, mediante la búsqueda

de la calidad de la Gestión Escolar y la mejora continua. Lo que significa que

una gestión efectiva involucra una serie de aspectos, como la planificación, la

organización, la dirección, la coordinación y el control. Para esto las personas

encargadas de cada una de las dependencias, deben estar preparados para

actuar en todos estos ámbitos, fortaleciendo sus capacidades para su

desempeño.

El objeto de este documento es que la Unidad Educativa Fiscal “Rita

Lecumberri” cuente con una Descripción y perfil de todas las dependencias

con sus respectivos cargos que existen en la Institución, con el propósito de

brindar información necesaria para el entendimiento de las funciones de cada

departamento, convirtiéndose de esta manera en una fuente de consulta

permanente, interna y externa, para todos los miembros de la comunidad y

además, determinar la destreza necesaria para el personal que realiza

trabajos con esfuerzo y responsabilidad para llevar adelante ésta prestigiosa

Unidad Educativa.



2530469 – 2530186 – 2530569 [email protected]

Guayaquil - Ecuador

OBJETIVOS

Objetivo General

Presentar y poner a la disposición el manual de funcionamiento del

desenvolvimiento de cada una de las dependencias administrativas y

académica de la Unidad Educativa Fiscal “Rita Lecumberri”, de acuerdo a la

misión y visión; congruente con la Ley Orgánica de Educación Intercultural,

su Reglamento y los estándares de calidad educativa, que permitan armonizar

las relaciones internas de la Institución de manera que se lleven las

actividades con responsabilidad, fortaleciendo aún más las relaciones entre

las dependencias para el beneficio de la comunidad educativa.

Objetivos Específicos

Identificar las funciones de cada una de las dependencias, mediante la

observación de la ejecución y desempeño de sus funciones según su misión.

Entender el funcionamiento de cada una de las dependencias, mediante la

presentación del manual de funciones.

Establecer de manera clara y formal la razón de ser de cada dependencia.

Determinar las particularidades funciones, responsabilidades y requisitos

de educación, formación, habilidades y experiencia laboral de cada

departamento.

Brindar información necesaria a las autoridades competentes sobre el

desempeño y responsabilidades de la Institución.

Fortalecer las relaciones entre las dependencias, mediante la información

proporcionada en este manual de funciones.

Mantener el vínculo Institucional, mediante la comunicación en el

desarrollo de las actividades.



2530469 – 2530186 – 2530569 [email protected]

Guayaquil - Ecuador

Socializar el manual de funciones a la comunidad educativa y las entidades

competentes.

Servir de insumo para los procesos de evaluación del desempeño

requeridos para atender la misión y visión institucional.

MISIÓN INSTITUCIONAL

“La Unidad Educativa Fiscal Rita Lecumberri tiene como misión, formar a los

estudiantes de manera integral, con mentalidad internacional, con calidad y

calidez, potencializando sus capacidades, por medio del proceso de enseñanza

y aprendizaje focalizado en la reflexión, el desarrollo del pensamiento crítico,

la construcción del conocimiento de la ciencia, de la cultura, la práctica del

deporte y el acceso a la información, para su desarrollo personal y el de su

comunidad, lo cual le permitirá un excelente desempeño en los estudios

superiores y en el campo productivo, constituyéndose en un ciudadano del

mundo que aportará a la construcción de una sociedad mejor para todos.”

VISIÓN INSTITUCIONAL

La Unidad Educativa “Rita Lecumberri” se proyecta como una comunidad

educativa fortalecida en valores, en sus capacidades intelectuales y físicas,

que genere cambios pedagógicos fundamentados en contenidos científicos,

culturales y tecnológicos, para su desarrollo sustentable en beneficio de la

sociedad planetaria, que posee un Proyecto Educativo, que oferta el Programa

de Diploma del Bachillerato Internacional, Pues comulga con los Principios

Filosóficos y Pedagógicos de esta organización.



2530469 – 2530186 – 2530569 [email protected]

Guayaquil - Ecuador

IDEARIO INSTITUCIONAL

La Unidad Educativa “Rita Lecumberri”

Reconoce a las niñas, niños y adolescentes, como centro del proceso de

aprendizajes y sujetos de derecho.

Forma estudiantes para que participen como ciudadanos responsables,

ejerciendo sus deberes y derechos para con la comunidad, el país y el

mundo.

Considera que el proceso de interaprendizaje se inicia en la familia, por lo

tanto la corresponsabilidad de los representantes, y de todos los

miembros de la comunidad de aprendizaje es un deber ineludible, para

alcanzar los fines de la educación en el proceso de formación de los

jóvenes lecumberrinos.

Crea espacios para la participación colectiva de los jóvenes, sin

discriminación alguna, con equidad de género, justicia, solidaridad y

promover tanto la paz y el Buen Vivir a través del desarrollo del

pensamiento crítico.

Responde en forma prioritaria a los intereses de nuestros estudiantes,

velando por la calidad académica, la moral y la ética de acuerdo a la escala

de valores de la cultura ecuatoriana, a la Constitución de la República,

Derechos Humanos y otros para salvaguardar su integridad física,

psicológica y sexual.

Considera a los docentes, y directivos los pilares académicos y

administrativos que lideran cambios sustanciales en el aula, a través del

diálogo y la creación de espacios para despertar el amor a las ciencias, el

arte, deporte, cultivando los valores y fomentando el desarrollo de la



2530469 – 2530186 – 2530569 [email protected]

Guayaquil - Ecuador

cultura local y global, sin descuidar la tecnología y la comunicación

asertiva.

Fomenta la inclusión, ningún miembro puede quedar excluido de participar

en el proceso educativo por sus creencias, situación económica, y otros

que atenten contra los Derechos Humanos.

Reconoce el diálogo como una de las herramientas para la resolución de

conflictos, como un vehículo de participación, al cual todos tienen acceso

por derecho; y responsabilidades frente a los hechos.

Vela por el cuidado del medio ambiente y la preservación de los recursos

naturales, los mismos que son trabajados como ejes transversales en el

currículo y en campañas para fomentar el peligro al cual están sujetos los

recursos no renovables.

Considera a la rendición de cuentas como una herramienta objetiva para

visualizar por donde se camina en el día a día, con la finalidad de buscar

siempre la calidad y eficacia en la formación de jóvenes bachilleres de la

república, por lo tanto fomenta la cultura evaluativa y autocrítica.

DIRECTIVOS DE LA INSTITUCIÓN

CARGO NOMBRES Y APELLIDOS

Rector Ing. Miguel Vaca Andrade

Vicerrectora, (jornada matutina) Mgs. Laura Pérez Velásquez

Vicerrectora, (jornada vespertina) Lcda. María Mora

Inspectora General Lcda. María Aragundi Piedra



2530469 – 2530186 – 2530569 [email protected]

Guayaquil - Ecuador

CONSEJO EJECUTIVO


Primera Vocal MSc. Washintong Obaco

Segunda Vocal Lcda. Rosa de Chenche

Tercera Vocal Lcdo Luis Mendoza

Primer Vocal Suplente

Segundo Vocal Suplente

Tercer Vocal Suplente

DEPARTAMENTO DE SECRETARÍA

CARGO APELLIDOS Y NOMBRES

Secretaria Tegl. Norma Aguirre Loaiza

Secretaria Sra. Graciela

DEPARTAMENTO DECE


Coordinadora DECE Psc. Valeria Cabrera

Psicóloga Psc. Martha Salazar

Psicóloga Psc. Odalia Córdova

Psicóloga Psc. Marina Alcívar

Psicóloga Psc. Miriam Pucha



2530469 – 2530186 – 2530569 [email protected]

Guayaquil - Ecuador

DEPARTAMENTO DE INSPECCIÓN GENERAL


Inspectora General Lcda. María Aragundi Piedra

Sub-inspectora (jornada vespertina) Lcda. Isabel Palma

COORDINADORAS DE ÁREA


Jornada Matutina

Coord. Área de Lengua y Literatura Lcda. Lina Cervantes

Coord. Área de Inglés Lcda. Beatriz Puente

Coord. Área Educación Artística Lcda. Linda Duarte

Coord. Área Matemática Lcda. Gladys Herrera

Coord. Área Ciencias Naturales Lcda. Gladys Mora

Coord. Área Estudios Sociales Mgs. Jael García

Coord. Área Educación Física Lcda. Petita Espinoza

Coord. Área Interdisciplinar Lcda. Cecilia Alarcón

Jornada Vespertina

Coord. Área de Lengua y Literatura Mgs. Yulia Pinillo

Coord. Área de Inglés Lcda. Zoila Macías

Coord. Área de Educación Artística Lcda. Píndaro Gallegos

Coord. Área Matemática Lcda. Jessica Gómez

Coord. Área Ciencias Naturales Lcda. Lorena Barco

Coord. Área Estudios Sociales Lcda. Marlene Landín

Coord. Área Educación Física Lcdo. Julio Camba

Coord. Área Interdisciplinar MGs. Dory Plúa



2530469 – 2530186 – 2530569 [email protected]

Guayaquil - Ecuador

UBICACIÓN DE DEPENDENCIAS Y AULAS

Jornada Vespertina

PUERTA PUERTA

Secretaria DECE

Centro de

Sala de

Profesores

RECTORADO

BIBLIOTECA Aula de uso M

BAR

PUERTA

P O R T A L

C A L L E J O S É D E A N T E P A R A

10F

PATIO CUBIERTOLABORATORIO DE

COMPUTACIÓN

8C

9C

9B

Acopio

ESCALERAS

ÁREA DE

REUNIONES DE

DOCENTES 9A

L

LAV

ES

P A T I O

Bodega

8A

8B

C A

L

L

E

V

E

L E

Z

BAÑOS

DE

VARO_

NES


BAÑOS DE

MUJERES

P

O

R

T

A

L

C A

L

L

E

H

U

R T

A

D

O

" RITA LECUMBERRI"P

O

R

T

A

L

DISTRIBUCIÓN DE LAS AULAS DE CLASES

P L A N T A B A J A

C A L L E G A RC I A M O R E N O

In

spec

ción

Gen

eral

2015 - 2016

ESCENARIO



2530469 – 2530186 – 2530569 [email protected]

Guayaquil - Ecuador

Jornada Vespertina

1F

2A

P O R T A L

10A 1CPRE BI

PRE BI

1E

C A L L E J O S É D E A N T E P A R A

SALÓN DE ACTOSESCA

LERAS

ESCALE

RAS

2B

1D

C A

L

L

E

V

E

L E

Z

P

O

R

T

A

L

C A

L

L

E

H

U

R T

A

D

O

P

O

R

T

A

L


" RITA LECUMBERRI "

DISTRIBUCIÓN DE LAS AULAS DE CLASES

2015 - 2016

P L A N T A M E D I A

C A L L E G A RC I A M O R E N O

BAÑOS

2D 2F 2E 1A 2B



2530469 – 2530186 – 2530569 [email protected]

Guayaquil - Ecuador

ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL

UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “RITA LECUMBERRI”

Rector

Consejos de aula

Comité de aula de PF

Consejo Estudiantil

Comité Central de PF

Vicerrectora

Junta Académica

Juntas de curso Tutores

Comisión Técnico

Pedagógica

Inspectores de curso

Docentes

Estudiantes

Subinspector

Inspector General

Auxiliar de

servicio

Consejo Ejecutivo

Secretaria

Junta General de

Directivos y Docentes

Gobierno Escolar

DECE

Coordinador ((a)

Orientador(a)

B. Superior

Orientador(a)

B. Elemental -Media

(matutina)

Orientador(a)

B. Elemental -Media

(vespertina)

Orientador(a)

Bachillerato



2530469 – 2530186 – 2530569 [email protected]

Guayaquil - Ecuador

MARCO DE REFERENCIA DEL MANUAL DE FUNCIONES

El marco de referencia de este Manual de Funciones de la Unidad

Educativa Fiscal “Rita Lecumberri”, se presenta dentro de los aspectos

legales, funcionales y técnicos.

ASPECTOS LEGALES

Para el desarrollo de las funciones departamentales y sus

responsabilidades, se tomaron en consideración, como punto de partida y

como base fundamental las normas referentes a las obligaciones establecidas

en:

Ley Orgánica de Educación Intercultural

Reglamento LOEI

Código de Convivencia

Además tomando en cuenta la Misión y Visión decretadas en el Proyecto

Educativo Institucional de esta Unidad Educativa.

ASPECTOS FUNCIONALES Y TÉCNICOS

Para armonizar el desempeño de cada una de las dependencias, es la

obligación de la máxima autoridad de la Unidad Educativa, el de comunicar a

los y las integrantes departamentales las funciones asignadas, con la finalidad

de que respondan por el cumplimiento de las mismas de acuerdo a lo que

estipula la Ley Orgánica de Educación Intercultural (LOEI), Reglamento

LOEI, Código de Convivencia, PEI y este Manual de Funciones.



2530469 – 2530186 – 2530569 [email protected]

Guayaquil - Ecuador

El proceso de gestión que realizará la máxima autoridad de esta

Institución, será; la de entregar al o la responsable de cada departamento

una copia de las funciones, destrezas y desempeño determinadas en el

presente manual, para su respectivo desenvolvimiento de acuerdo a su perfil,

experiencia y a sus méritos alcanzados.

Tomando en consideración que la máxima autoridad de la Unidad

Educativa Fiscal “Rita Lecumberri” tiene como misión responder por la

orientación y el cumplimiento de Vicerrectorado, Secretaría, DECE e

Inspección General.

Por último se puede mencionar que el Rectorado, Vicerrectorado, DECE

e Inspección General, tienen dentro de sus obligaciones y responsabilidades,

realizar las funciones y cumplir los compromisos institucionales con eficacia,

eficiencia, calidad y calidez.



2530469 – 2530186 – 2530569 [email protected]

Guayaquil - Ecuador

FUNCIONES DEL RECTORADO

El Rector es el representante de la Unidad Educativa Fiscal “Rita

Lecumberri” ante las autoridades educativas y el ejecutor de las decisiones

del Gobierno Escolar, es reconocido de acuerdo al Art. 42 como la máxima

autoridad, el mismo que es responsable de cumplir y hacer cumplir las

disposiciones prescritas en la Constitución de la República, la Ley Orgánica

de Educación Intercultural.

OBJETIVO GENERAL

Liderar y ser responsable de cumplir y hacer cumplir lo que disponga la LOEI

y su reglamento, la LOSEP, Manual de Convivencia, la construcción,

implementación y renovación del Plan Educativo Institucional (PEI),

encaminándose a fijar horizontes y acompañar procesos administrativos y

pedagógicos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Reconocer las funciones del Rectorado, aplicándose a lo que estipula la Ley

Orgánica de Educación Intercultural, la LOSEP, el Manual de Convivencia,

y del Manual de estándares de calidad educativa proporcionado por el

Ministerio de Educación.

Administrar de manera eficiente y responsable los recursos de la Unidad

Educativa Fiscal “Rita Lecumberri”.

Aplicar el liderazgo en la Unidad Educativa para mantener la armonía

organizacional.



2530469 – 2530186 – 2530569 [email protected]

Guayaquil - Ecuador

Solucionar los problemas de la Unidad Educativa aplicándose a lo que

estipula la LOEI y su reglamento.

Cooperar al desarrollo de actualización e incremento de nivel profesional

docente, mediante el reconocimiento de las funciones del Rectorado.

Brindar información necesaria al Ministerio de Educación sobre la

administración eficiente del Rectorado de la Unidad Educativa Fiscal “Rita

Lecumberri”.

DIMENSIÓN DEL PUESTO DE TRABAJO

Abarca todos los aspectos administrativos y pedagógicos al interior de la

comunidad educativa.

IDENTIFICACIÓN DEL CARGO

Nombre del cargo: Rector

Área a la que pertenece: Administrativa

Autoridad inmediata: Ministerio de Educación

Cargos que le reportan: Encargado de toda la Unidad

Educativa Fiscal “Rita Lecumberri”

Jornada de trabajo: 07H00 -

Ubicación: Planta baja, primera puerta hacia la

derecha de la entrada principal.

MISIÓN DEL CARGO

Liderar la Unidad Educativa Fiscal “Rita Lecumberri” realizando

gestiones con eficacia, eficiencia, calidad y calidez, de acuerdo a los

estándares de calidad que está desarrollando el Ministerio de Educación; con

visión referente a lo establecido en la LOEI y su Reglamento, lo contemplado



2530469 – 2530186 – 2530569 [email protected]

Guayaquil - Ecuador

en el PEI, las propuestas y proyectos educativos, con la participación de la


PERFIL DEL CARGO

La formación académica del Rector es la que determine la LOEI y su

Reglamento.

CRITERIOS DE DESEMPEÑO

Entre los criterios de desempeño que debe manifestar la máxima

autoridad de la Unidad Educativa Fiscal “Rita Lecumberri” son las siguientes:

Liderar la Institución.

Conocimientos de Administración Educativa, Pedagogía, Didáctica,

Procesos de Evaluación, Legislación Educativa, Código laboral, LOSEP,

Código de la Niñez y Adolescencia, Investigación Educativa, Procesos de

Innovación, Código de Convivencia Institucional, Código de Derechos

Humanos.

Control de inteligencia emocional.

Amor al trabajo.

Efectividad para el trabajo en equipo.

Direccionamiento estratégico.

Administrador del talento humano.

Administrador de los recursos con efectividad y honestidad.

Conocimiento de la realidad de la Institución que lidera.

Control para la organización de la Unidad Educativa.

Creatividad e Innovación.

Planificador de proyectos para el beneficio de la comunidad educativa.



2530469 – 2530186 – 2530569 [email protected]

Guayaquil - Ecuador

Amplio conocimiento de la LOEI y su Reglamento.

Solucionador de problemas y corresponsabilidad, según lo que indica la

LOEI, el Reglamento y la LOSEP.

Comprometerse con la Institución.

Capacidad de resolución de conflictos.

RECTORADO Y SUS FUNCIONES

Además de las funciones que establece la Ley Orgánica de Educación

Intercultural y su Reglamento, se agregan las siguientes:

Acatar disposiciones y reglamentos establecidos por el Ministerio de

Educación.

Asistir a las reuniones convocadas por el Ministerio de Educación y demás

entidades gubernamentales.

Elaborar el presupuesto anual de la Unidad Educativa de acuerdo a las

necesidades departamentales, para presentarlo a las autoridades

competentes para su aprobación.

Elaborar junto con la Comunidad Educativa, los planes operativos de acción

el Proyecto Educativo de la Institución, los avances anuales al PEI, el Plan

Estratégico Institucional.

Establecer líneas de acción, orientaciones pedagógicas y políticas

institucionales en coordinación con el Consejo Ejecutivo.

Elaborar, socializar y administrar la agenda académica y laboral de cada año

lectivo con el Consejo Ejecutivo.

Presentar anualmente a la Junta General de Directivos y Docentes el

informe de actividades cumplidas en el período lectivo.



2530469 – 2530186 – 2530569 [email protected]

Guayaquil - Ecuador

Convocar, presidir y orientar el Consejo Ejecutivo y la Asamblea General,

garantizando la participación transparente de cada uno de sus miembros.

Conceder licencia, en coordinación con la Jefa de Talento Humano, al

personal que labora en la Unidad Educativa, de conformidad a la legislación

vigente.

Supervisar el proceso que desarrollan las áreas académicas, las comisiones,

los departamentos, el personal administrativo y de servicio.

Promover el proceso de mejoramiento continuo de la calidad de educación

en el establecimiento.

Promocionar, acompañar y dirigir la participación activa del Consejo de

Padres de Familia para el beneficio de la Unidad Educativa.

Guiar, regular y controlar los proyectos presentados para la participación

activa del Consejo Estudiantil.

Asignar por medio del Consejo Ejecutivo a un tutor que guíe y controle las

propuestas del Consejo Estudiantil.

Velar por el cumplimiento de las funciones de los docentes.

Gestionar de manera oportuna los recursos didácticos para el cabal

cumplimiento de los docentes.

Disponer del uso de los laboratorios de Biología, Física y de Computación

para el trabajo eficiente de los docentes.

Recibir, dar la bienvenida y ubicar junto a la Vicerrectora a los nuevos

docentes ganadores de concurso enviados por el Distrito.

Velar por la puntual cancelación de los sueldos al personal de la Unidad

Educativa.

Velar por el cumplimiento del programa y el logro de los objetivos

específicos del Ministerio de Educación.



2530469 – 2530186 – 2530569 [email protected]

Guayaquil - Ecuador

Establecer excelentes canales de comunicación entre los diferentes

departamentos como secretaría, DECE, Vicerrectorado, entre otros.

Ejercer las funciones disciplinarias o de convivencia que le atribuya la Ley

Orgánica de Educación Intercultural y el Manual de Convivencia.

Evaluar conjuntamente con la Comunidad Educativa, El Plan Estratégico

Institucional (PEI), los Planes Operativos de Acción (POA); para el

mejoramiento continuo de la calidad de la Institución.

Promover actividades de beneficio social, vinculando la Unidad Educativa

con la comunidad.

Gestionar servicios de bienestar estudiantil y seguridad de la comunidad

educativa

Asignar horario de atención a la comunidad educativa.

Gestionar recursos para mantenimiento de la planta física o instalaciones

de la Institución.

Las demás funciones afines o complementarias con las anteriores que le

atribuyan la LOEI y su Reglamento, el Plan Educativo Institucional, el Plan

de Convivencia.



2530469 – 2530186 – 2530569 [email protected]

Guayaquil - Ecuador

FUNCIONES DEL VICE-RECTORADO

El Vicerrectorado es considerado dentro de la estructura de la Unidad

Educativa “Rita Lecumberri” como órgano de alta dirección académica,

encargada del control y regulación de la misma, con el apoyo de los

coordinadores de área, docentes y estudiantes.

La persona encargada del Vicerrectorado es reconocida como la

segunda autoridad de la Unidad Educativa Fiscal “Rita Lecumberri”, la misma

que deberá velar por el buen desarrollo de las actividades pedagógicas,

cumpliendo disposiciones de la Ley Orgánica de Educación Intercultural

(LOEI) y su Reglamento, además cabe resaltar que el ocupante del cargo

deberá dirigir la Unidad Educativa en sus aspectos curriculares y

extracurriculares de acuerdo a los estándares de calidad que está

desarrollando el Ministerio de Educación.

OBJETIVO GENERAL

Proporcionar información sobre las responsabilidades, pertinencias y

destrezas que debe realizar y mantener el vicerrectorado, mediante el

cumplimiento de la misma que otorga la LOEI y su Reglamento, acompañado

de los procesos básicos de gestión y sus correspondientes dimensiones, que

contribuyan a la dirección y control para que los estudiantes logren los

resultados de aprendizajes esperados, los docentes se desarrollen

profesionalmente y que la Unidad Educativa Fiscal “Rita Lecumberri” tenga

un funcionamiento óptimo.



2530469 – 2530186 – 2530569 [email protected]

Guayaquil - Ecuador

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Reconocer las funciones del Vicerrectorado, haciendo uso del RLOEI y del

Manual de estándares de calidad educativa proporcionado por el

Ministerio de Educación.

Establecer las funciones del Vicerrectorado, mediante la recolección de

información para el manual de funciones.

Socializar con las demás dependencias las actividades y desempeño del

Vicerrectorado para el buen entendimiento de las funciones, mediante

información proporcionada a l@s coordinadoras de área.

Institucionalizar el Manual de Funciones del Vicerrectorado, mediante la

planificación, la organización, la dirección, la coordinación y el control

efectivo de sus prácticas.

Contribuir a la dirección y control para que los estudiantes alcancen

aprendizajes esperados, mediante el uso del Manual de Funciones.

Cooperar al desarrollo de actualización e incremento de nivel profesional

docente, mediante el reconocimiento de las funciones del Vicerrectorado.

Brindar información necesaria al Ministerio de Educación sobre el

desempeño de funciones del Vicerrectorado a efectuarse en la Unidad

Educativa Fiscal “Rita Lecumberri”.


Abarca todas las actividades académica y pedagógica de la Unidad Educativa

Fiscal “Rita Lecumberri”.



2530469 – 2530186 – 2530569 [email protected]

Guayaquil - Ecuador


Nombre del cargo: Vicerrector(a)

Área a la que pertenece: Académica pedagógica

Autoridad inmediata: Rector

Cargos que le reportan: Encargado de la parte pedagógica de

la Unidad Educativa Fiscal Rita

Lecumberri”

Jornada de trabajo: 07H00 – 15H30

Ubicación: Planta baja, segunda puerta hacia la

derecha de la entrada principal.

MISIÓN DEL CARGO

Contribuir a liderar la Unidad Educativa, en lo referente a los

estándares de calidad, administración de los recursos humanos, la

organización de la infraestructura para la puesta en práctica del currículo, la

organización con los coordinadores de área en la parte didáctica, pedagógica

y de recursos educativos para el buen desempeño docente y de esa manera

obtener resultados efectivos con nuestros estudiantes, sujetándose a las

normas vigentes, la propuesta educativa y las políticas estatales de

educación, con la participación de la Comunidad Educativa y con una gran

capacidad de gestión y visión de futuro.

PERFIL DEL CARGO

La formación académica del Vice-Rector(a) es la que determine la LOEI

y su Reglamento.



2530469 – 2530186 – 2530569 [email protected]

Guayaquil - Ecuador

CRITERIOS DE DESEMPEÑO

Entre los criterios de desempeño que debe manifestar la máxima

autoridad de la Unidad Educativa Fiscal “Rita Lecumberri” son las siguientes:

Colaborar con la máxima autoridad, en la administración del personal.

Dirigir con efectividad y honestidad el uso de los recursos pedagógicos

Conocimiento de la realidad de nuestra institución.

Solucionadora de problemas pedagógicos.

Trabajo organizado con coordinadoras y coordinadores de área.

Coordinar el trabajo de los docentes.

Atender los problemas de los y las estudiantes.

Conocimientos en Administración, pedagogía y didáctica.

Conocedora de la Ley Orgánica de Educación Intercultural (LOEI) y su

Reglamento, Código de la Niñez y Adolescencia, Investigación Educativa,

Código de Convivencia, Código de Derechos Humanos.

Creatividad e innovación educativa.

Control de inteligencia emocional.

Amor al trabajo.

Efectividad para el trabajo en equipo.

Creatividad e Innovación.

Planificador de proyectos para el beneficio de la comunidad educativa.

VICE-RECTORADO Y SUS FUNCIONES





2530469 – 2530186 – 2530569 [email protected]

Guayaquil - Ecuador

Coordinar, supervisar y evaluar el desarrollo de las actividades académicas

de la de la Unidad Educativa Fiscal Rita Lecumberri”.

Coordinar los y las coordinadores de área para que los docentes diseñen y

elaboren las pruebas de diagnóstico a ser tomadas en la segunda semana de

clases.

Desarrollar el cronograma anual y mensual en coordinación con las

dependencias de la Unidad Educativa y de acuerdo al cronograma enviado

por el Ministerio de Educación.

Reuniones periódicas con las y los coordinadores de área para llegar a

acuerdos y a su vez sean transmitidas a los docentes para su eficaz

desenvolvimiento.

Seminarios de actualización a las coordinadoras de área y docentes.

Revisar con las coordinadoras de área los planes por destrezas con criterio

de desempeño para su aprobación.

Revisar en coordinación con las coordinadoras de área las pruebas de base

estructurada para su debida aprobación.

Realizar de manera organizada las visitas áulicas de acuerdo a cronograma

planificado con el Rector de la Unidad Educativa “Rita Lecumberri”.

Diseñar formatos para que los docentes trabajen de manera organizada.

Coordinar actividades con el DECE para ser transmitidas a los docentes.

Velar permanentemente porque la ejecución de las actividades y servicios

académicos alcancen niveles óptimos.

Responsabilizarse de la planificación, organización, ejecución, seguimiento,

control y evaluación de los aprendizajes y del desempeño académico de la

Unidad Educativa en coordinación con el Rector.

Coordinar, supervisar y evaluar el funcionamiento de los servicios

académicos.



2530469 – 2530186 – 2530569 [email protected]

Guayaquil - Ecuador

Elaborar conjuntamente con el Rector y Consejo Ejecutivo el POA, acuerdos

y disposiciones que informa a los directores de área en las reuniones,

quienes, a su vez las socializan con los docentes.

Participar en las sesiones del Consejo Ejecutivo, presidir el Consejo

Académico y asesorar los demás comisiones académicas de la institución.

Organizar y ejecutar programas de mejoramiento y actualización

permanentes con los docentes de la Unidad Educativa.

Velar por que el trabajo docente se lleve a cabo en un ambiento de calidez,

respeto y cordialidad.

Coordinar con los directores de sección la planificación y realización de las

juntas de curso.

Presentar anualmente el informe de sus labores a la Junta General de

Directivos y Docentes.

Sumillar y aprobar los procesos de consejería estudiantil realizados por el

DECE, así como también del debido proceso seguido por los docentes e

inspectores.

Colaborar con el Rector en las áreas correspondientes a sus

responsabilidades.

Reemplazar al Rector en los casos de licencia, ausencia o impedimento

temporal.

Reemplazar al Rector en caso de vacancia, hasta que el Distrito envíe un

nuevo Rector.



2530469 – 2530186 – 2530569 [email protected]

Guayaquil - Ecuador

FUNCIONES DE INSPECCIÓN GENERAL


Abarca todas las actividades correspondientes a mantener el control de la

asistencia y disciplina de los y las estudiantes; control de asistencia de los

docentes, personal administrativo y de servicio.


Nombre del cargo: Inspección General

Área a la que pertenece: Inspección


Cargos que le reportan: Los inspectores de sección,

docentes, estudiantes, personal

administrativo, personal de apoyo de

casad sección

Jornada de trabajo: 07H00 – 15H30

Ubicación: Planta baja, primera puerta hacia la

izquierda de la entrada principal.

MISIÓN DEL CARGO

Promover y controlar el cumplimiento de los acuerdos, compromisos y

normas de convivencia, así como la disciplina estudiantil; los deberes,

derechos y prohibiciones de los servidores establecidos en la LOSEP y su

Reglamento General, de conformidad con el ordenamiento jurídico vigente.

PERFIL DEL CARGO

La formación académica de Inspección General es la que determine la LOEI

y su Reglamento.



2530469 – 2530186 – 2530569 [email protected]

Guayaquil - Ecuador

CRITERIO DE DESEMPEÑO

Administración del personal de la Unidad Educativa Fiscal “Rita

Lecumberri”.

Conocimiento y aplicación de la legislación laboral.

Equilibrio y equidad en las interrelaciones humanas.

Competencia comunicativa.

Uso de la tecnología y comunicación.

Conocimiento y aplicación de la psicología del niño y del adolescente.

Efectividad y honestidad en el uso de los recursos.

Organización y conocimiento de la realidad institucional.

Manejo de la técnica de resolución pacífica de conflictos.

Conocimiento profundo de la LOEI y su Reglamento, del ideario de la

Unidad Educativa Fiscal “Rita Lecumberri”.

Conocimiento del Código de la Niñez y Adolescencia, Código de

Convivencia, Código de Derechos Humanos.

Compromiso con la Unidad Educativa.

INSPECCIÓN GENERAL Y SUS FUNCIONES



Realizar acciones tendientes a orientar el comportamiento de los alumnos

y ofrecer ayuda para la solución de conflictos.

Coordinar el desempeño de cada uno de los inspectores-docentes de curso.

Mantener y custodiar la documentación correspondiente asistencias,

justificaciones y hoja de vida de los estudiantes, personal docente,

administrativo y de servicios.

Coordinar la gestión participativa del personal docente, especialmente en

la organización, supervisión y control de la labor educativa fuera de clases.



2530469 – 2530186 – 2530569 [email protected]

Guayaquil - Ecuador

Garantizar que todo docente inspector esté al frente de sus respectivos

cursos al ingreso, salida, cambios de hora clase, recesos y demás

actividades contempladas en el cronograma institucional.

Velar por el buen uso y conservación del local, sus instalaciones y más

pertenencias de la institución.

Mantener cordiales relaciones y una eficiente comunicación con los

diferentes estamentos de la Comunidad Educativa.

Comunicar oportunamente las disposiciones impartidas por las autoridades

de la institución, al personal docente y administrativo, alumnos y padres de

familia.

Velar por el cumplimiento de las disposiciones laborales, fijadas por el

Ministerio de Relaciones Laborales.

Coordinar actividades para la capacitación, el desarrollo personal y

relaciones humanas del personal administrativo, conjuntamente con el

Rector y Vicerrectores.

Supervisar las tareas cumplidas por los Inspectores de grado o curso y

aplicar los correctivos necesarios.

Coordinar y supervisar, conjuntamente con los inspectores, las acciones

necesarias para que los actos públicos se lleven a cabo con orden, buen

comportamiento y cultivo de valores.

Organizar, dirigir y supervisar el trabajo de aseo y mantenimiento de la

institución.

Informar al Rector sobre el incumplimiento de las tareas asignadas a los

miembros del personal administrativo y de servicios y sugerir las medidas

correctivas pertinentes.

Informar semanalmente al Rector sobre las actividades cumplidas en el

desempeño de sus funciones.

Coordinar o asistir a los distintos organismos de la institución, en los que

su presencia está normada.

Asignar turnos a los docentes para el control de los estudiantes.

Controlar que los docentes estén cumpliendo con sus labores.

Justificar la inasistencia de los y las estudiantes de acuerdo a lo que

estipula la LOEI y su Reglamento.



2530469 – 2530186 – 2530569 [email protected]

Guayaquil - Ecuador

FUNCIONES DE LA SUBINSPECTORA



Cumplir las funciones delegadas por el Rector y el Inspector general.

Apoyar el desempeño de los docentes inspectores.

Subrogar al Inspector general de conformidad a las disposiciones vigentes.

Mantener cordiales relaciones y una eficiente comunicación con los

diferentes estamentos de la Comunidad Educativa.


de la institución, al personal docente y administrativo, alumnos y padres de

familia.

Coordinar, conjuntamente con los inspectores, las acciones necesarias para

que los actos públicos se lleven a cabo con orden, buen comportamiento y

cultivo de valores.

FUNCIONES DE DOCENTES INSPECTORES



Desarrollar acciones tendientes a potenciar el autoestima de los

estudiantes y a orientar su comportamiento para la solución pacífica de los

conflictos ocasionados con sus pares o con los demás integrantes de la


Hacer presencia al ingreso de los estudiantes, cambio de hora, recreo,

demás actividades del cronograma y permanecer quince (15) minutos

después de la salida de los estudiantes.

Planificar actividades de tipo formativo para ser desarrolladas en caso de

ausencia justificada de los docentes de aula.



2530469 – 2530186 – 2530569 [email protected]

Guayaquil - Ecuador

Informar diariamente al tutor o tutora de los paralelos sobre las

inasistencias, atrasos y novedades del personal docente, administrativo, de

servicio y de los estudiantes.

Coordinar y asegurar la debida atención de los docentes a los padres de

familia, en las horas asignadas para el efecto.

Informar a la Junta de Docentes de Curso, por escrito, sobre los casos

especiales de estudiantes con comportamiento inadecuado y reiteradas

ausencias y abandonos de clase.

Presentar oportunamente los informes de inasistencia de los estudiantes

en las fechas establecidas en la Institución.

Controlar que no se interrumpan los procesos didácticos en el aula por

agentes internos o externos, a fin de que se desarrollen en un ambiente

pedagógico propicio.

Llevar los libros, registros, formularios y más documentos concernientes a

sus funciones, dejando constancia escrita y firmada.

Llevar registros y evidencias de la aplicación del debido proceso con los

estudiantes que cometen faltas disciplinarias referentes a la inasistencia,

abandono de clases o casos especiales de indisciplina.

Favorecer un ambiente de orden y disciplina para el desenvolvimiento de las

acciones de los estudiantes en las actividades sociales, deportivas,

culturales, previstas en la agenda institucional.


superiores a los estudiantes y a los padres de familia.

Mantener copias de los informes, exhortaciones, observaciones y otros,

cursados a los docentes para mejorar el cumplimiento de su función en el

aula, laboratorio, talleres o granjas.

Guardar copias de las comunicaciones cursadas a los orientadores sobre los

estudiantes con problemas de asistencia para que realicen el proceso de

consejería y registro de notificaciones y comunicaciones a los padres de

familia por la inasistencia de sus representados.



2530469 – 2530186 – 2530569 [email protected]

Guayaquil - Ecuador

FUNCIONES DE LA JUNTA GENERAL DE DIRECTIVOS Y DOCENTES

La Junta General de Directivos y Docentes se encarga de conocer y

tomar decisiones consensuadas acerca del desenvolvimiento y desempeño

institucional, de acuerdo a las normas vigentes, la propuesta Educativa y las

políticas estatales de educación; así como velar por el cumplimiento de las

mismas, respetarlas y dar cuentas de los resultados conseguidos.

Está constituida por todas las autoridades y docentes de la Unidad

Educativa. En las sesiones actúa como secretaria la Titular de la Institución.

Se reúne obligatoriamente al inicio y terminación del período lectivo y lo hará

de manera extraordinaria cuando la autoridad superior lo requiera o las tres

cuartas partes de sus miembros lo soliciten.



Conocer el contenido del Plan Estratégico Institucional y sugerir en Junta

las modificaciones que estime pertinente.

Conocer el informe anual de labores de autoridades y estamentos.

Proponer reformas al Reglamento Interno.

Elegir los vocales principales y suplentes al Consejo Ejecutivo y Gobierno

Escolar.

Estudiar y resolver de manera consensuada los asuntos que fueren

sometidos a su consideración por el Rector.



2530469 – 2530186 – 2530569 [email protected]

Guayaquil - Ecuador

FUNCIONES DEL CONSEJO EJECUTIVO

El Consejo Ejecutivo está constituido por el Rector que los preside, la

Vicerrectora de la Unidad Educativa y tres vocales principales y sus

respectivos suplentes elegidos por la Junta General de Directivos y Docentes.

Tiene como responsabilidad fundamental tomar decisiones consensuadas

acerca del desenvolvimiento y desempeño institucional. En las sesiones actúa

como secretaria la Secretaria Titular de la Unidad Educativa. Se reúne

ordinariamente una vez al mes y lo hará de manera extraordinaria cuando la

autoridad superior lo requiera o las tres cuartas partes de sus miembros lo

soliciten.


Nombre del cargo: Consejo Ejecutivo



Cargos que le reportan: Autoridades, Comisiones

MISIÓN DEL CARGO

Los integrantes del Consejo Ejecutivo tienen como misión vigilar el

normal cumplimiento de la visión, misión, objetivos, principios y desempeño

institucional con voz y voto para implementar enmiendas consensuadas entre

toda la comunidad educativa para el beneficio de la Institución.



2530469 – 2530186 – 2530569 [email protected]

Guayaquil - Ecuador


Proactividad, efectividad y honestidad en la toma de decisiones.

Organización y conocimiento de la realidad institucional.

Solución de problemas y corresponsabilidad.

Conocimiento profundo de la LOEI y su Reglamento, del ideario de la

Unidad Educativa y de la realidad institucional.

Conocimientos de Administración, Pedagogía, Didáctica, Evaluación,

Legislación Educativa, Código Laboral, Código de la Niñez y de la

Adolescencia, Investigación Educativa, Procesos de innovación, Código

de Convivencia.

CONSEJO EJECUTIVO Y SUS FUNCIONES



Reunirse una vez por semana o cuando amerite, para tratar asuntos

relacionados con la buena marcha Institucional.

Asumir la defensa y garantía de los derechos de toda la comunidad

educativa cuando alguno de sus miembros se sienta vulnerado.

Establecer convenios de asociación con otras instituciones diversas que

promuevan el desarrollo institucional.

Velar para mantener la identidad institucional en cada uno de los

estamentos de la Comunidad Educativa.

Aprobar la distribución de la tarea docente y el nombramiento de

comisiones especiales.

Solicitar informes a los diferentes responsables de la Institución, en casos

necesarios, para tomar las decisiones oportunas.



2530469 – 2530186 – 2530569 [email protected]

Guayaquil - Ecuador

FUNCIONES DE LA JUNTA DE DOCENTES DE CURSOS

La Junta de Curso es presidida por el Docente Tutor del curso al aula

fue asignado, supervisada por la Vicerrectora, e integrada por todos los

docentes del año y paralelo, por el inspector y un representante del

departamento de consejería estudiantil del curso.

Tiene como misión velar por el desarrollo del proceso educativo de

acuerdo a las normas establecidas en la LOEI y su Reglamento.


Efectividad y honestidad en la toma de decisiones.

Conocimiento de la realidad del curso en el cual lidera.

Solucionador de problemas.

Conocimiento de la LOEI y su Reglamento, Código de la Niñez y de la

Adolescencia, Código de Convivencia.

Conocimiento de la realidad de la Unidad Educativa.

JUNTA DE DOCENTES DE CURSO Y SUS FUNCIONES



Analizar detenidamente el aprendizaje y comportamiento de cada

estudiante, en cada asignatura, para proponer acciones educativas que

puedan aplicarse de manera individual o colectiva.

Analizar los casos especiales de comportamiento y asistencia de los

estudiantes, e informar al DECE y a Inspección General sobre los mismos,

a fin de que se tomen los correctivos del caso.



2530469 – 2530186 – 2530569 [email protected]

Guayaquil - Ecuador

Resolver e informar al Rector, respecto de las sanciones que deben

aplicarse a los estudiantes que incurrieren en faltas graves, estipuladas en

la LOEI y su Reglamento y el Código de Convivencia.

Informar a los representantes legales de los estudiantes, sobre el

rendimiento académico, las faltas cometidas y sus debidas

recomendaciones para evitar problemas a futuro.

Escuchar los informes de aprendizaje de los docentes y hacer las

recomendaciones psicopedagógicas oportunas.

Conocer el informe sobre asistencia y justificaciones presentadas por el

inspector.

Redactar acuerdos y comunicaciones a los padres de familia sobre las

resoluciones y la nómina de estudiantes que deben presentarse al refuerzo

académico, exámenes supletorios, remediales o pérdida de año.

Recibir el informe de la calificación de disciplina realizada por el inspector,

en casos especiales.

FUNCIONES DE COORDINADORAS/ES DE ÁREA

Las coordinadoras de área forman parte de Comisión Académica de la

unidad Educativa, designados por el Rector; son docentes responsables de

investigar, proveer, dirigir, supervisar y controlar el trabajo académico de

los docentes y comunicar a su respectivo equipo de trabajo, los

descubrimientos, las tendencias y los avances que se están dando en el área

de su responsabilidad. Ejercerá su función durante un año, correspondiente

a un período académico. El cargo de coordinadores de área, se halla ubicado

en una línea de mando sujeta a las autoridades.



2530469 – 2530186 – 2530569 [email protected]

Guayaquil - Ecuador

COORDINADORAS/ES DE ÁREA Y SUS FUNCIONES



Receptar, revisar y validar las planificaciones curriculares, presentadas por

los integrantes del área y entregarlas al Vicerrectorado.

Apoyar y asesorar a los integrantes del área, para un buen desempeño en

el aula.

Constatar la asistencia de los docentes a la Junta de Área e informar al

Vicerrector sobre el desarrollo de la misma.

Participar en las reuniones de la Junta Académica e informar de manera

oportuna y veraz a los miembros del área, las resoluciones adoptadas en el

organismo en mención.

Velar porque las relaciones interpersonales en el área, permitan el

crecimiento personal de cada uno de sus integrantes.

Proponer el estudio y el análisis de los resultados de las evaluaciones

parciales, quimestrales y finales de los estudiantes, a efectos de adoptar

las medidas pedagógicas más oportunas.

Elaborar, con los docentes del área, la distribución tentativa de la tarea

docente, de conformidad con los lineamientos señalados por el Consejo

Ejecutivo.

Propiciar eventos de capacitación académica y pedagógica permanente para

los docentes del área.

FUNCIONES DEL GOBIERNO ESCOLAR

El Gobierno Escolar está conformado por el Rector, un representante

estudiantil, un delegado de los representantes legales de los estudiantes, un

delegado de los docentes elegido por votación de la Junta General de

Directivos y Docentes. Debe reunirse ordinariamente por lo menos tres veces

al año y extraordinariamente cuando lo convoque el Presidente.



2530469 – 2530186 – 2530569 [email protected]

Guayaquil - Ecuador

GOBIERNO ESCOLAR Y SUS FUNCIONES

Además de las funciones que establece el Art.34 de la Ley Orgánica de

Educación Intercultural y su Reglamento, se agregan las siguientes:

Defender los derechos y exigir los deberes de toda la comunidad educativa.

Cumplir y hacer cumplir la LOEI, y su Reglamento, y demás disposiciones

Ministeriales.

Garantizar la identidad institucional de cada uno de los integrantes de la

Comunidad Educativa.

Vigilar el buen desempeño de todos los actores de la comunidad educativa.

FUNCIONES DE LOS PADRES DE FAMILIA O REPRESENTANTES

LEGALES DE LOS/LAS ESTUDIANTES

Además de las funciones que establece el Art. 76 de la Ley Orgánica de

Educación Intercultural y su Reglamento, se agregan las siguientes:

Responsabilizarse de la buena presentación y uso correcto del uniforme.

Requerir explicaciones claras y precisas sobre el desarrollo académico y

comportamiento de sus hijos, cuando el caso lo amerite, y especialmente,

en el horario de atención a los padres de familia.

Dirigirse, con respeto, a las autoridades, profesores, y personal

administrativo y de apoyo, para cualquier sugerencia, información o

reclamo.

Estar pendientes y responder a las novedades institucionales publicadas en

la página web (istdab.edu.ec) y, de ser necesario, concurrir al Instituto, por

lo menos una vez al mes, para informarse sobre el proceso educativo de sus

hijos en los ámbitos académico, disciplinario y de asistencia, en los horarios

de atención a padres de familia.

Participar en las juntas de curso, por medio del presidente del Consejo de

Aula, y comisiones determinadas por los directivos del Colegio.



2530469 – 2530186 – 2530569 [email protected]

Guayaquil - Ecuador

Asistir puntualmente a las reuniones convocadas y atender oportunamente

al llamado que realicen las autoridades y profesores.

Participar activamente en el desarrollo de los procesos educativos,

tendientes a mejorar la calidad de la educación.

Comprometerse en un proceso que permita asumir los valores humanos y

cristianos, en su dimensión personal, familiar y social, mostrando lealtad y

respeto a la filosofía, carisma y principios institucionales.

Colaborar estrechamente con las autoridades, personal docente y demás

integrantes de la Institución para lograr una educación integral.

Justificar personalmente las ausencias del representado, hasta por 2 días

posteriores a las mismas y dejar constancia por escrito ante el inspector;

recibir una certificación que permita al alumno presentar tareas, lección y

evaluaciones solicitados en su ausencia.

Responder por los daños, perjuicios y lesiones que sus hijos causen a la

Institución, compañeros, docentes y demás integrantes de la comunidad

educativa, tanto en la integridad personal cuanto en las pertenecías

materiales, debidamente comprobadas.

Asistir puntualmente a todas las convocatorias programadas por la

Institución.

Controlar en sus representados el portar objetos de valor y otros

elementos prohibidos en la institución.

Participar en el cuidado, mantenimiento y mejoramiento de las instalaciones

físicas del Instituto, sin que ello implique erogación económica, salvo

justificado resarcimiento.

FUNCIONES DEL COMITÉ CENTRAL DE PADRES DE FAMILIA

El Comité Central de Padres de Familia, está integrado por el

Presidente, Vicepresidente y tres Vocales. Actuarán como secretario el

tutor del curso, sin derecho a voto.



2530469 – 2530186 – 2530569 [email protected]

Guayaquil - Ecuador

El Rector y el Inspector General son miembros natos de este

organismo, y colaborarán para que las actividades de los padres de familia se

encuadren en el Proyecto Educativo Institucional.


Trabaja en equipo, educa, sensibiliza, exige, orienta, socializa y

monitorea el cumplimiento del rol estudiantil de los alumnos a través de los

consejos de aula de padres de familia, y contribuye al buen desempeño

institucional tomando las mejores decisiones para el efecto.

COMITÉ CENTRAL DE PADRES DE FAMILIA Y SUS FUNCIONES



Participar activamente en la formulación y elaboración de planes y

programas de contingencia y riesgos de seguridad ciudadana.

Colaborar con la Institución para mejorar las condiciones educativas y de

infraestructura en las que se desenvuelve la comunidad educativa.

Reunirse, por lo menos una vez al mes, y cuando sean convocados por su

presidente o, extraordinariamente, por el Rector.

Elaborar su plan anual de trabajo y socializarlo con los padres de familia.

Velar por los intereses de todos los estamentos que conforman la

Comunidad Educativa del Instituto.

Representar a los padres de familia en las instancias reglamentarias.

Crear y organizar un banco de recursos humanos, de entre los padres de

familia, que se convierta en apoyo y fortaleza de las actividades

institucionales.



2530469 – 2530186 – 2530569 [email protected]

Guayaquil - Ecuador

FUNCIONES DE SECRETARÍA GENERAL

IDENTIFICAIÓN DEL CARGO

Nombre del cargo: Secretaría



Cargos que le reportan: Docentes, Estudiantes, padres de

familia

MISIÓN DEL CARGO

Emite y recibe correspondencia, elabora las actas de sesiones ordinarias y

extraordinarias del Rector con los organismos principales del colegio y con

autoridades locales o nacionales. Además asume las obligaciones que le otorga

la autoridad superior y coordina el desempeño del personal de apoyo de

Secretaría.


Probidad académica, proactividad, efectividad y honestidad en el trato.

Organización, conocimiento y manejo del programa de gestión académica.

Conocimiento y manejo del contenido de PEI y demás documentos legales

tanto institucionales como del Ministerio de Educación.

Conocimientos en programas de computación, proceso de evaluación.

Creatividad e innovación, compromiso institucional.



2530469 – 2530186 – 2530569 [email protected]

Guayaquil - Ecuador

SECRETARÍA GENERAL Y SUS FUNCIONES



Redactar y suscribir las actas de las sesiones del Consejo Ejecutivo, de la

Junta General de Directivos y Profesores y del Consejo Central de Padres

de Familia.

Supervisar la ejecución de las actividades del personal de Secretaría e

informar al Rector y al Jefe de Recursos Humanos, sobre las novedades

que se registren durante la jornada.

Presentar al Rector y al Jefe de Recursos Humanos la distribución del

personal a su cargo, con las actividades y tareas que desempeñarán durante

el año lectivo.

Actuar como Secretaria del Rector, Consejo Ejecutivo, Junta General de

Directivos y Docentes y Consejo Central de Padres de Familia.

Delegar funciones en caso de ausencia justificada.

Velar por las buenas relaciones interpersonales entre las integrantes del

departamento.

FUNCIONES DEL PERSONAL DE APOYO DE SECRETARÍA



Mantener actualizado el Archivo Maestro con su respectivo respaldo.

Informar al público sobre el trámite de documentos; y despachar, según el

caso, toda solicitud de documentación reglamentaria.

Ser solidariamente responsable con la Secretaria de la Institución de la

integridad, inviolabilidad, reserva y buen manejo de los libros, registros y

documentos e información a su cargo.

Recibir en la fecha señalada los resultados de la evaluación de los alumnos

remitidos por los docentes; y elaborar los cuadros generales para las juntas

de curso.

Elaborar el informe de calificaciones de los y las estudiantes.

Responder por pérdidas y deterioros de las pertenencias del Instituto que

estén a su cargo, causados por descuido o negligencia en el cumplimiento de

sus funciones.



2530469 – 2530186 – 2530569 [email protected]

Guayaquil - Ecuador

Mantener buenas relaciones interpersonales con los integrantes del

departamento y demás miembros de la comunidad educativa.

Atender y contestar las llamadas telefónicas.

Atender con amabilidad y buen trato al público.

Mantener un registro cronológico de los ingresos y salida de documentación.

FUNCIONES DE LA BIBLIOTECARIA


Nombre del cargo: Bibliotecaria

Área a la que pertenece: Biblioteca

Autoridad inmediata: Vicerrectorado

Cargos que le reportan: Ninguna

MISIÓN DEL CARGO

Responsabilizarse del custodio y buen uso de los materiales de consulta y

ofrecer un acceso adecuado y eficaz a las fuentes de información.


Tolerancia, precisión al brindar la información oral o escrita.

Manejo de la ley de archivo, orden, probidad administrativa, proactividad,

efectividad y honestidad en el trato.

Organización, dinamismo, empatía para la atención de la comunidad

educativa.



2530469 – 2530186 – 2530569 [email protected]

Guayaquil - Ecuador

BIBLIOTECA Y SUS FUNCIONES



Orientar a los alumnos acerca de los libros de consulta y facilitar el acceso

a ellos mediante el sistema de préstamo en el horario establecido.

Revisar y controlar el préstamo de los libros a los usuarios, previo la

presentación de cédula estudiantil.

Realizar la custodia de los libros, bienes y equipos de la biblioteca, y

responsabilizarse económicamente por la pérdida o deterioro de los

mismos.

Organizar, clasificar y codificar los libros, textos, revistas y documentos

en general aplicando un sistema adecuado.

Llevar el registro semanal del movimiento de la biblioteca y elaborar los

cuadros estadísticos correspondientes.

Llevar un registro de préstamos de libros. Los docentes y administrativos

podrán solicitar prestados hasta tres libros, por cinco días. Si los libros no

son devueltos, en el plazo indicado, la Bibliotecaria informará al Vicerrector

académico, por escrito, para que se tomen las medidas pertinentes.

Organizar actividades de promoción bibliográfica, por lo menos una vez al

año.

Elaborar y dar a conocer a los usuarios las normas de comportamiento, uso,

manejo y conservación de los libros.

Informar oportunamente al Vicerrectorado sobre las novedades que se

presentaren durante la jornada.

Sugerir la adquisición de libros y material didáctico innovadores.

Realizar inventarios permanentes de los libros, equipos y material didáctico

a su cargo, utilizando nuevas técnicas de codificación e informatización y

posibles dadas de baja.



2530469 – 2530186 – 2530569 [email protected]

Guayaquil - Ecuador

FUNCIONES DE DOCENTE ADMINISTRADOR DE LABORATORIO DE

COMPUTACIÓN

El docente administrador de los laboratorios de computación, es el

encargado de administra la gestión, mantenimiento, y reparación del laboratorio

de cómputo. Coordina con el Rector de la Unidad Educativa, la asignación

horaria del uso del laboratorio. Mantiene las conexiones con Internet. Administra

la seguridad y buen uso de los programas. Los laboratorios representan una

inversión alta por parte de la universidad, y al igual que un vehículo, requiere

atención, cuidados y mantenimiento constante y dedicado. El administrador debe

ser una persona con destreza en redes, instalación de sistemas operativos,

administrar un dominio de red, reparaciones básicas (diagnóstico de daño de

equipo, reparación de impresoras), implementar recursos compartidos, asignar

cuentas, conocimientos eléctricos, y disponibilidad de actualización continua.

Dado que el cargo exige muchas habilidades de redes, sistemas y

reparación. Este cargo se solicita por edificio o por extensión. O sea, si en un

edificio existen varios laboratorios, el administrador de laboratorio es

responsable por todos ellos.

Entre las funciones del docente encargado de los laboratorios de

computación son:

Operar el sistema de computación central y mantener el sistema disponible

para los usuarios.

Ejecutar los procesos asignados conforme a los programas de producción y

calendarios preestablecidos, dejando el registro correspondiente en las

solicitudes de proceso.

Revisar los resultados e incorporar acciones correctivas conforme a

instrucciones del Rector.



2530469 – 2530186 – 2530569 [email protected]

Guayaquil - Ecuador

Llevar registros de fallas, problemas, soluciones, acciones desarrolladas,

respaldos recuperación y trabajos realizados.

Velar porque el sistema computarizado se mantenga funcionando

apropiadamente y estar vigilante para detectar y corregir fallas en el

mismo.

Realizar labores de mantenimiento y limpieza de los equipos del centro de

cómputo.

Aplicar en forma estricta las normas de seguridad y control establecidas.

Mantener informado al Rector sobre el funcionamiento del los laboratorios

de computación.

Cumplir con las normas, reglamentos y procedimientos establecidas por la

LOEI y su reglamento y las dispuestas por el Rector de la Unidad Educativa.

FUNCIONES DE LOS CONSERJES



Realizar el aseo diario y conservar en perfecto estado de limpieza de todas

las dependencias y mobiliario de la institución de su sector asignado.

Desempeñar las funciones del cargo con eficiencia, cortesía y

responsabilidad.

Estar vigilante de los bienes de la Unidad Educativa durante su jornada de

trabajo.

Hacer el mantenimiento y reparación de pupitres, mesas, sillas y otros

enseres de las aulas y oficinas de su sector de trabajo.



2530469 – 2530186 – 2530569 [email protected]

Guayaquil - Ecuador

Impedir que ingresen personas no autorizadas a las aulas, laboratorios y

demás ambientes de la Unidad Educativa.

Responder por la pérdida del mobiliario y otras pertenencias que estén a su

cargo, causada por descuido o negligencia en el cumplimiento de sus

obligaciones.

Transportar equipos, mobiliario, materiales y suministros de oficina a

pedido de las autoridades, profesores y personal administrativo.

Realizar trabajos de limpieza, pintura, albañilería, gasfitería, carpintería y

otros, tendientes a mantener una buena imagen y presentación del

Instituto.

Responsabilizarse del manejo de las llaves de aulas y ambientes didácticos

que estén a su cargo. Abrir puntualmente estas dependencias.

Mantener buenas relaciones interpersonales con los miembros de la

comunidad.

FUNCIONES DEL DEPARTAMENTO DE CONSEJERÍA ESTUNDIANTIL

(DECE)

El equipo del Departamento de Consejería Estudiantil (DECE) estará

conformado por un grupo de profesionales multidisciplinarios cuya misión es

velar por el desarrollo integral de niños, niñas y adolescentes en el marco los

lineamientos descritos en el modelo de funcionamiento diseñado para el

efecto. El trabajo interdisciplinario de este equipo insta a que cada

profesional pueda aportar con la experticia propia de su perfil profesional

para afrontar dificultades que se pueda presentar en el contexto educativo

de forma integral.

El Departamento de Consejería Estudiantil se conformará respetando

la proporción de al menos un (1) profesional en cada institución educativa que

cuente con cuatrocientos cincuenta (450) estudiantes, y se incluirá un



2530469 – 2530186 – 2530569 [email protected]

Guayaquil - Ecuador

profesional adicional, cuando el número de estudiantes de la IE supere este

número, en una proporción mayor a la mitad.

Las instituciones educativas que tengan entre 450 estudiantes a 675

le corresponde la vinculación de un profesional. Excepto en caso de que la IE

tenga más de una jornada, se podrá contratar un profesional adicional.

Para las Instituciones Educativa que tengan 1575 estudiantes o más;

se vinculará un profesional DECE por cada 450 estudiantes adicionales. En

caso de que la Institución Educativa tenga más de una jornada, los

profesionales vinculados al DECE deberán atender las diferentes jornadas

existentes en la Institución Educativa.

COMPETENCIA Y CONOCIMEINTOS PROFESIONALES

a) Conocimiento de la Constitución de la República, Plan Nacional del Buen

Vivir, Código de la Niñez y Adolescencia, la Ley Orgánica de Educación

Intercultural, el Reglamento a la LOEI, Ley de Discapacidades, Reglamento

de la Ley de Discapacidades, Acuerdos Ministeriales, Ley Orgánica de

Educación Superior LOES, Reglamento del Sistema Nacional de Nivelación

y Admisión SNNA y demás normativas, planes, programas y políticas

sociales referentes a niños, niñas y adolescentes.

b) Conocimiento y aplicación de principios psicológicos, neurológicos y

pedagógicos en el planteamiento científico de problemas y variables

vinculadas a los problemas de comportamiento y de aprendizaje.

c) Conocimiento y aplicación de los fundamentos de la psicología general y

educativa, evaluación educativa, desarrollo humano, atención en contextos



2530469 – 2530186 – 2530569 [email protected]

Guayaquil - Ecuador

de diversidad, intervención psicoeducativa, teorías del aprendizaje,

metodologías de enseñanza-aprendizaje, teorías de la orientación personal,

académica, vocacional y profesional, teorías de la personalidad, inclusión

educativa y construcción de proyectos de vida.

d) Conocimiento y aplicación de las estrategias para identificar las principales

problemáticas infantojuveniles, y aplica herramientas de resolución

pacífica y técnicas de abordaje de conflictos y mediación.

e) Conocimiento y aplicación de técnicas y métodos de asesoramiento que

faciliten la toma de decisiones personales, grupales y familiares en el

marco de la construcción de proyectos de vida.

f) Conocimiento y aplicación de técnicas participativas y de procesos grupales

que promuevan el empoderamiento personal y colectivo.

g) Implementa estrategias que promueva la participación de los estudiantes

en planes, programas y proyectos preventivos y de desarrollo de

habilidades para la vida.

h) Manejo de procesos de planificación, diseño y ejecución de proyectos de

investigación, análisis y abordaje educativo.

FUNCIONES DE LA COORDINADORA DEL DECE

El coordinador del DECE debe ser un miembro del equipo, que cuente

con un mínimo de cuatro años de experiencia en el campo de su formación y a

su vez, haya desempeñado funciones de gestión del talento humano,

planificación y coordinación de procesos. Dentro de sus funciones esta:

Coordinar el diseño, ejecución y supervisión de la implementación del POA

del DECE.

Presentar el POA del DECE ante el Consejo Ejecutivo institucional para su

análisis y aprobación según lo establecido en el Art.53 y el Art.59 del LOEI.



2530469 – 2530186 – 2530569 [email protected]

Guayaquil - Ecuador

Coordinar y promover la participación de toda la comunidad educativa en las

acciones programadas con el apoyo del Consejo Ejecutivo.

Coordinar la participación activa del equipo del DECE en la elaboración del

Proyecto Educativo Institucional (PEI), Código de convivencia, Planes de

seguridad y salud integral, entre otras actividades institucionales que se

disponga la autoridad nacional o sus niveles desconcentrados.

Coordinar y articular acciones con la Red de Consejería Estudiantil a la cual

forma parte, a fin de establecer y facilitar actividades de prevención,

derivación, asesoría, interconsulta, capacitación, actualización, supervisión

y control, tal como lo establece el artículo 61 del LOEI.

Identificar, organizar y distribuir el trabajo de los profesionales a su

cargo, a fin de garantizar el servicio integral a la institución educativa

núcleo y a las instituciones que el distrito establezca como instituciones

enlazadas, considerando el número de estudiantes de cada institución, el

número de instituciones enlazadas asignadas y el número de profesionales

que conforma el DECE.

Coordinar acciones con actores internos y externos a la institución en

cuanto a la referencia y contrareferencia de casos. (UDAI, Sistema de

salud, sistema de protección, etc.).

Coordinar la implementación de actividades orientadas a la comunidad

educativa que promulguen la promoción, prevención y atención de

problemáticas psicosociales, la orientación personal, académica, vocacional

y profesional, procesos de inclusión y/o reinserción educativa, relaciones

sociales y el desarrollo de habilidades para la vida.

Coordinar, difundir y propiciar la participación del equipo del DECE en

espacios de actualización de conocimientos, círculos de estudio o reuniones

de equipo de trabajo que les permita abordar de manera efectiva los casos

y situaciones individuales, grupales e institucionales, según lo que establece

el artículo 60 RLOEI.

Coordinar reuniones periódicas con el profesional de apoyo a los DECE del

distrito para conocer y socializar aquellas acciones o limitaciones que

pudieren presentarse en la ejecución del POA planteado por la dependencia,

así como también informar de aquellos casos de problemáticas psicosociales

que requieran un apoyo de gestión del distrito.

Garantizar el cumplimiento de las rutas y los protocolos de actuación que el

nivel central provea.



2530469 – 2530186 – 2530569 [email protected]

Guayaquil - Ecuador

Participar en las juntas de curso, junta de docentes de grado o curso

conjuntamente con los miembros del DECE con voz, pero sin voto, según lo

establecido artículo 54 del RLOEI.

Realizar el monitoreo y seguimiento periódico a los procesos que ejecute el

equipo del DECE de su institución.

Elaborar informes conforme solicitud de las autoridades y niveles

desconcentrados.

Garantizar que el equipo a su cargo registre la información requerida de los

estudiantes en el portal Educar Ecuador o en la herramienta establecida

para el efecto por el nivel central de educación.

Al finalizar el año escolar, desarrollar conjúntenme con el equipo a su cargo,

el informe de finalización de las actividades contempladas en el POA del

DECE, mismo que deberá ser presentado al Consejo Ejecutivo para su

respectiva evaluación

FUNCIONES DEL EQUIPO EJECUTOR DECE

Estará conformado por profesionales del campo de la psicología y de apoyo a

la inclusión y del área social, quienes deberán: Contribuir en el diseño del Plan Operativo Anual del DECE.

Implementar y promover la participación de toda la comunidad educativa en

todas las acciones que se encuentran programadas en el POA del DECE.

Participar de forma activa en la elaboración del PEI, Código de convivencia,

Planes de seguridad y salud integral, entre otras actividades institucionales

que disponga la autoridad nacional o sus niveles desconcentrados.

Participar en la Red de Consejería Estudiantil a la cual forma parte la

institución.

Cumplir con el trabajo asignado por el coordinador del DECE a fin de

garantizar el servicio integral a la institución educativa núcleo y a las

instituciones que el distrito establezca como instituciones enlazadas.

Implementar actividades orientadas a la comunidad educativa que

promulguen la promoción, prevención y atención de problemáticas

psicosociales, la orientación personal, académica, vocacional y profesional,



2530469 – 2530186 – 2530569 [email protected]

Guayaquil - Ecuador

procesos de inclusión y/o reinserción educativa, relaciones sociales y el

desarrollo de habilidades para la vida.

Asistir a espacios de actualización de conocimientos, círculos de estudio o

reuniones de equipo de trabajo que les permita abordar de manera efectiva

los casos y situaciones individuales, grupales e institucionales, según lo que

establece el artículo 60 del RLOEI.

Desarrollar reuniones periódicas con madres, padres de familia o

representantes legales con el objeto de apoyar y orientar e intervenir en

las posibles situaciones de riesgo que presenten los estudiantes.

Garantizar el cumplimiento de las rutas y los protocolos de actuación que el

nivel central provea.

Participar en las juntas de curso y junta de docentes de grado o curso según

lo establecido artículo 54 del RLOEI.

Realizar el monitoreo y seguimiento periódico a los casos reportados en el

DECE.

Elaborar informes conforme solicitud del coordinador del DECE, autoridad

institucional o niveles desconcentrados.

Registrar de forma obligatoria la información de los estudiantes asignados

por el coordinador del DECE en el portal Educar Ecuador.

Contribuir en el desarrollo del informe de finalización de las actividades

contempladas en el POA del DECE.

Cumplir con las demás funciones que el coordinador del DECE determine

pertinente asignar, mismas que estarán enmarcadas en las

responsabilidades propias de la dependencia.


manual de procedimientos funciones: orgánico-estructural ... orga-estruc func... ·...

Documents