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Capítulo VII

Consideraciones sobre seguridady prevención de riesgos

Francisco José Sanz Díaz

Universidad Autónoma de Madrid.Departamento de Ecología

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êPag. 236: Previendo riesgos.

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VII.1. Aspectos generales

VII.1.1. Introducción

Entre las funciones delMonitor/a de Naturaleza debenestar las de prestar servicios deinformación, interpretación y sen-sibilización, así como la realizaciónde actividades en relación con elmedio natural y sus recursos y elpatrimonio etnográfico vinculado aestos.

En los últimos tiempos ha existido ciertacontroversia sobre la responsabilidad deleducador/a que realiza salidas de campo enrelación con las personas puestas a su cargo,por lo que es importante que el monitor/a seaconsciente de los límites y riesgos a los que seenfrenta cuando guía a un grupo. Esteconocimiento le ha de permitir reducir almáximo los riesgos potenciales y desarrollar suactividad en el medio natural en las mejorescondiciones de seguridad y control de lasposibles situaciones imprevistas.

VII.1.2. Evaluación de riesgos

En los accidentes intervienen dos tipos defactores: los factores ambientales y el factorhumano. Mientras que sobre los factoresambientales no podemos tener ningún control(pero si prevención), sobre los factores huma-nos podemos actuar mediante la formación yel adiestramiento.

Entre los factores ambientales podemosencontrar las condiciones del terreno, laclimatología o los desastres naturales repen-tinos. Entre los factores humanos se puedencitar la condición física, la experiencia y lashabilidades de los participantes o el temor antedeterminadas situaciones poco habituales. De

la combinación de ambos puede surgir unaccidente potencial. Su combinación no es unsimple proceso aditivo, si no que tiene unefecto multiplicador sobre la potencialidad delaccidente según aumenta el número defactores en juego. Cuando se juntan dosfactores ambientales y dos factores humanos,la probabilidad de que suceda un accidente escuatro veces mayor que en condicionesnormales. En el caso de concurrir tres factoresambientales y tres factores humanos laprobabilidad de un accidente potencial es¡nueve veces mayor!.

La forma de reducir los accidentespotenciales es reduciendo al mínimo elnúmero de factores que pueden verseimplicados en un accidente mediante laprevención de riesgos y la aplicación delsentido común y la prudencia.

VII.1.3. Responsabilidad de los guías

Los monitores/as pueden incurrir enresponsabilidad civil y penal comoconsecuencia de la realización de actos ilícitosen el desarrollo de su profesión. Según elartículo 1.902 del Código Civil seráresponsable civilmente "el que por acción uomisión causa daño a otro, interviniendoculpa o negligencia, está obligado a reparar eldaño causado".

Para que haya responsabilidad civil debendarse las siguientes circunstancias:• que se produzca un daño.• que se produzca un comportamiento

dañoso de carácter activo u omisivo queproduzca ese daño.

• que exista una relación de causalidad onexo entre el comportamiento dañoso y eldaño producido.

Se puede incurrir en responsabilidad civilen dos supuestos:• Responsabilidad por hecho propio, "in

operando": cuando actuamos negli-

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gentemente o culposamente.• Responsabilidad por hecho ajeno:

· culpa in vigilando: cuando el daño esproducido por otra persona debido a unafalta de vigilancia por parte del respon-sable.

· culpa in eligendo: cuando el daño seproduce como consecuencia de no haberelegido bien a sus trabajadores.

La responsabilidad penal se producecuando se incurre en delitos tipificados en elCódigo Penal. La responsabilidad penal puedesurgir por:• Negligencia: mala actuación, falta de aten-

ción o cuidado• Imprudencia: provocar riesgos temerarios o

simples, obrar arriesgadamente.• Impericia: inexperiencia, falta de técnica.

Siempre que existe responsabilidad penal,también existe responsabilidad civil según elartículo 19 del Código Penal: "Toda personaresponsable criminalmente de un delito o falta

lo es también civilmente"Para hacer frente a la responsabilidad en

que pudieran incurrir los monitores/as denaturaleza en el desarrollo de su actividad esnecesario contratar pólizas de seguros deaccidentes y pólizas de responsabilidad civil.

Por último no debemos olvidar quemientras que el seguro de responsabilidad civilde las empresas de tiempo libre, cubre lascontingencias que puedan afectar a losmonito-res/as, la responsabilidad penal no escubierta por ningún seguro.

VII.2. Antes de salir

VII.2.1. Comprobaciónde situación meteorológica yprevisión para la duracióndel itinerario

Las condiciones climatológicas es uno delos factores ambientales fundamentales a teneren cuenta a la hora de decidir el comenzar unaruta. Para ello es aconsejable consultar lospartes meteorológicos lo más ajustados al áreageográfica en la que se desarrolla la actividad,especialmente en zonas montañosas.

El Instituto Nacional de Meteorología através de los Centros MeteorológicosTerritoriales en Andalucía Occidental y Ceuta(Cádiz, Ceuta, Córdoba, Huelva y Sevilla) y enAndalucía Oriental y Melilla (Almería, Grana-da, Jaén, Málaga y Melilla) proporcionan infor-mación meteorológica a nivel provincial y paralas zonas marítimas de estás áreas.

El contenido de esta información puede ydebe ser contrastada con la experiencia previadel monitor/a en la dinámica meteorológicadel espacio natural donde desarrolle suactividad, la utilización de instrumentos demedición propios y la observación de las seña-les naturales del entorno.Responsabilidad en las actividades al aire libre.

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VII.2.2. Aviso de salida y del itinerario a seguir

Al inicio de la ruta será necesario sabercuantas personas conforman el grupo y elitinerario a seguir. El número de los integrantesde los grupos y los ratios monitor/a por perso-na deberán estar conforme a las normas esta-blecidas por la autoridad ambiental respe-tando la distribución específica del númeromáximo de visitantes establecido para cadaruta. Así mismo las rutas discurrirán por lositinerarios dispuestos en los Programas de UsoPúblico del espacio protegido atendiendo a loscambios que pueda establecer la Consejería deMedio Ambiente entre otros motivos, paragarantizar la seguridad de los visitantes.

Al salir, daremos aviso del inicio de la rutaen el punto de partida o al servicio deguardería, especificando el número depersonas que nos acompañan, el itinerario que

seguiremos y la duración aproximada delmismo. Si llevamos como medio de comu-nicación portamos un teléfono móvil deja-remos anotado su número.

VII.2.3. Comportamiento

El explicar unas normas básicas decomportamiento al inicio de la ruta nos evitaráel que puedan darse situaciones peligrosas pordesconocimiento de los usuarios en eldesarrollo de la actividad, así como paraaclarar las dudas que puedan surgir en elgrupo. Hemos de hacer partícipes a quienesnos acompañen de su parte de respon-sabilidad en su propia seguridad y en la delgrupo a la hora de realizar el itinerarioexplicándoles los riesgos de la ruta y lospeligros o situaciones difíciles que pudieranpresentarse.

Identificación de actividades de peligro.

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Las indicaciones han de ser precisas,razonadas, explicando el motivo de lasnormas y los riesgos de su incumplimiento,evitando en todo momento imponer criteriospersonales o subjetivos. También hay queprestar especial cuidado en no presentar estainformación de una forma alarmista quepudiera causar cierta inquietud entre losparticipantes en la actividad.

En este momento se puede informar de lossitios de referencia por los que se pasarádurante la realización de la ruta así como losposibles puntos de reunión establecidos en elcamino en el caso de que alguien se perdiera.Si no existieran estos puntos de reunión ograndes hitos de referencia en el trayecto, espreferible que la persona extraviada se pare ypermanezca en la ruta en un lugar visible(siempre que las condiciones climatológicas lopermitan) a la espera de que una vez notadasu ausencia alguien pueda acudir en su ayuda.De nada sirve vagar sin una dirección uorientación precisa, con ello sólo conse-guiremos perdernos más y dificultar la posiblelocalización por el monitor o los equipos delparque.

VII.2.4. El equipo y el material

En el caso de que para el desarrollo de laruta guiada el monitor/a o la empresaadjudicataria del servicio de rutas guiadaspreste algún tipo de equipos o materialesespecíficos para la actividad, será ineludibleiniciar el recorrido cerciorándose del buenestado del equipo, tanto del individual comodel colectivo. Tan importante como contar conmaterial en buenas condiciones es el hacer unuso adecuado del equipo y de los elementos deseguridad.

También hemos de comprobar elequipamiento que puedan traer los visitantes(calzado, vestimenta) haciendo las reco-mendaciones oportunas en cada caso con elfin de disminuir los riesgos derivados de sufalta de adaptación al terreno o adecuación ala actividad a realizar. La falta de experiencia

lleva a muchos visitantes a estrenar las botasnuevas el día de la realización del itinerario o ano llevar ninguna ropa adicional para nocargar mucho peso.

Antes de salir se ha de comprobar el nively la experiencia previa de los participantes conel fin de asegurar el desarrollo de la actividad.En los casos en los que se requiera unapreparación física especial o la concurrencia delicencias federativas (p. ej.: la realización deinmersiones de buceo), el monitor/asupervisará que las personas que desarrollan laactividad están en posesión de las mismas. Enningún caso se ha de permitir que personas nopreparadas realicen estas actividades aúncuando afirmen asumir personalmente lasconsecuencias de su imprudencia. A esterespecto debemos recordar la posibilidad deincurrir en responsabilidad civil e incluso penalcomo consecuencia de los actos ilícitos quepuedan acontecer durante la actividaddesarrollada por el monitor/a.

VII.2.5. Comunicaciones

Es aconsejable durante el desarrollo de lasrutas contar con un medio de comunicaciónque nos permita pedir auxilio en el caso deque se produzca alguna emergencia o pararecibir información externa en el caso de queocurran imprevistos que puedan afectar algrupo o a la actividad que se este realizando.

El desarrollo de la telefonía móvil hapermitido una comunicación casi ubicua encualquier lugar del territorio si bien sontodavía numerosas las áreas, especialmente enel medio rural y natural, en que la cobertura esinsuficiente o directamente nula. Aún en áreasbien comunicadas, pueden surgir problemasdada nuestra posición topográfica (valles,desfiladeros...)

Otra opción de comunicación son losradiotransmisores aún cuando pueden sufririgualmente problemas de comunicación enorografías complicadas.

Con cualquiera de los dos medios hemosde asegurarnos de la existencia de cobertura

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en la zona y de la correcta recepción y emisióna lo largo del recorrido. Si la cobertura fueradiscontinua, se identificarán los puntostopográficos a los que desplazarse en caso deemergencia para establecer comunicación(puntos elevados, orientaciones propicias,etc.). Antes de salir se ha de comprobar elestado de las baterías y de llevar los númerosde teléfono correctos (emergencias, oficinasdel espacio natural, refugios, etc.).

VII.2.6. Botiquín de primeros auxilios

Un mínimo botiquín de primeros auxilioses siempre necesario. Como su nombre indica,nos servirá para hacer frente en un primermomento a accidentes o lesiones hasta podercontar con más medios para la atenciónmédica o hasta la llegada de asistenciasanitaria cualificada. El contenido del botiquín

ha de estar adaptado al tipo de actividad quese va a desarrollar y a nuestros conocimientosen la materia, por lo que para que searealmente útil es imprescindible haberrealizado un curso de primeros auxilios comolos impartidos por la Cruz Roja. El botiquín hade estar ordenado, completo, reponiendo loque pudiera haber sido usado en anterioressalidas y cuidando de la caducidad de losmedicamentos.Su contendio básico debería ser:• Agua oxigenada• Alcohol 96°• Antisépticos y desinfectantes• Antiinflamatorios• Analgésicos• Tijeras afiladas• Pinzas• Emulsión al amoníaco tipo "Afterbite"• Materiales para curas: algodón, gasas

estériles, esparadrapo, vendas adhesivas,vendas elásticas, tiritas.

En cualquier actividad, siempre deben revisarse el equipo y los materiales.

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En el caso de rutas a caballo hemos deprever también un botiquín de urgencias conel material y sustancias necesarias para atenderal caballo en sus lesiones externas.

VII.3. Durante la Salida

VII.3.1. Conducción del grupo

El grupo ha de ir unido, de forma quepueda ser fácilmente abarcable con la vista,permitiendo en todo momento un ciertocontrol y el poder dar las indicacionesnecesarias para avisar de alguna situaciónimprevista. Es necesario prestar especial aten-ción a quienes puedan quedarse rezagados. Aveces es común el caminar confiando en que

quien nos precede sabe a donde vamos o quemantiene la conexión con el grupo cuandorealmente no es así.

La marcha ha de adecuarse a lasnecesidades del grupo atendiendo a lasdiferentes aptitudes físicas de los participantes,grupos de edades o discapacidades concretas.Ante grupos heterogéneos y con el fin de nohacer pesada la marcha al conjunto devisitantes se pueden plantear paradasintermedias a las que la gente pueda llegarsegún su propio ritmo para esperar en ellas lareagrupación de los visitantes. Los niños yjóvenes animados por su espíritu competitivotiene tendencia a forzar la marcha para ser losprimeros en llegar al final del recorrido. Estasparadas intermedias nos servirán igualmentepara regularizar la marcha y controlar a estosindividuos que se toman el itinerario comouna prueba contra el reloj.

Después de cruzar un obstáculo o tras uncambio brusco de dirección en la rutadeberemos esperar a que el grupo se vuelva areunir para evitar la desorientación de quienesnos siguen.

Tan importante como esperar a losrezagados es el evitar que la gente se adelantedemasiado como para que se escape a nuestraatención. El intentar contactar con estas perso-nas se convertirá entonces en una persecuciónen la que el único perjudicado será el grupo alque inevitablemente desatenderemos.

VII.3.2. Seguimiento de la situación meteorológica

Durante el recorrido el monitor/a ha depermanecer atento a la evolución meteo-rológica y a las condiciones del medio detec-tando situaciones que puedan resultar poten-cialmente peligrosas, modificando la actividadprevista en caso necesario. En la montaña, porejemplo, el tiempo puede cambiar rápida-mente en cualquier época del año.

Acantilado de Barbate.

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VII.3.3. Qué hacer en caso de...

Situaciones climatológicas adversas

Lluvia La lluvia en sí no nos causará más

problemas que la incomodidad de caminar ba-jo ella siempre que ésta no se transforme enuna tormenta eléctrica, pero hemos de estaratentos a otras consecuencias que pueden de-sencadenar las precipitaciones en nuestroentorno.

Dependiendo de la intensidad de lasprecipitaciones éstas pueden dar lugar a la cre-cida de ríos o a la aparición repentina de riadasen ramblas. Ciertos terrenos pueden volverseimpracticables o provocar un corri-miento detierras ladera abajo que sepulte todo lo queencuentre a su paso. Como norma general, seevitará transitar por los cauces de ríos,quebradas y ramblas en estas circuns-tancias.

Tormenta eléctricaSi durante el recorrido el tiempo empeora

hay que prestar atención a las señales queindican la inminencia de la tormenta: oscure-cimiento del cielo, el aumento de la nubosi-dad, la amenaza de lluvia o truenos y relámpa-gos lejanos. Los rayos son descargas eléctricasque se producen entre dos nubes o entre lasnubes y el suelo. Estas descargas pueden pro-ducir incendios, caída de árboles y en el casode impactar sobre una persona, su muerte.

En el caso de que nos sorprenda unatormenta eléctrica hemos de conducir algrupo de forma que se destaque poco sobre elpaisaje circundante y evitando el campoabierto. Si es posible, deberemos guarecernosen un edificio o en los propios vehículos siestuvieran en las proximidades con lasventanillas subidas. En ningún caso refugiarseen chozas aisladas o cuevas. Si la tormenta nossorprendiera en un bosque hay que huir de losárboles altos y aislados siendo mejor buscar elrefugio de un grupo de árboles bajos.

Peligro de tormenta.

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NieblaEn caso de niebla o de visibilidad reducida

hay que extremar las precauciones para quenadie pierda la referencia del grupomanteniendo incluso si fuera necesario uncontacto físico entre las diferentes personasque conforman el grupo y adaptando lavelocidad de la marcha a la situación devisibilidad. Especial cuidado hay que tener alcruzar carreteras o caminos transitados porvehículos. Nunca se debe andar sin un sentidode la orientación fiable o sin un conocimientopreciso del punto donde se desea llegar.

VentiscaEn este caso lo mejor es buscar un refugio

inmediatamente evitando el exponernos a laventisca. La ventisca es una mezcla de nieveacompañada de vientos fríos que hacen quelos copos de nieve se adhieran a las superficiesy que rápidamente se conviertan en hielo poracción del viento helado. El batir de la nievemovida por el viento forma una densa cortinade copos que impide ver más allá de algunosmetros. Si caminamos bajo estas condicioneslo único que conseguiremos será agotarnuestras fuerzas y con toda seguridad,perdernos.

Obstáculos en el camino

Ante un obstáculo o paso difícil en el caminohemos de dar las indicaciones necesarias paraque el grupo lo sorteé sin peligro. Tras haberlosuperado hay que esperar a reagrupar a losvisitantes para continuar el recorrido. Especialatención hay que prestar a grupos específicoscomo tercera edad, niños, discapacitados, etc.

Desprendimientos y avalanchasComo medida de prevención hemos de

evitar las zonas con peligro de des-prendimientos (pedreras, canchales, acúmulosde nieve, etc.). Si caminamos por alguno deestos lugares, es conveniente pasar lo másrápidamente posible sin pararnos en mitad deellos y cuidando de no hacerlo a distintosniveles de la pendiente, pues nosotros mismos

podríamos provocar desprendimientos quenos arrastraran o que pudieran herir a quienescaminen más abajo que nosotros. Aldescender por caminos o senderos en zigzagdeberemos observar las mismas precaucionespara evitar la caída de rocas y piedras.

Ante acúmulos de nieve o piedras espreferible evitar los gritos o ruidos violentosque pudieran desencadenar un despren-dimiento.

Incendios

Durante el recorrido hemos de estaratentos a la presencia de "nubes" oscuras quepudieran alertar de la cercanía de un incendio.Poniéndonos en comunicación con losresponsables del espacio natural nos podráninformar de la características del incendio ypedir las instrucciones pertinentes.

Si nos viéramos inmersos en un incendio,el monitor/a ha de evaluar la posibilidad deatajarlo con los medios disponibles a sualcance, valorando la oportunidad de solicitarayuda a quienes le acompañan. Si es necesarioevacuar al grupo lo realizaremos por losflancos del incendio, rodeándolo, nuncaladera arriba ni por valles y quebradas quepueden convertirse en chimeneas por las queel fuego se propaga con mayor rapidez.

Ante cualquier incendio o indicio deincendio hay que dar parte a la guardería delespacio natural para que pongan en marchalos dispositivos y planes de emergencia.

Encuentros con animales

La posibilidad de encontrar animalessalvajes en nuestro recorrido suele ser uno delos incentivos de las rutas guiadas en el medionatural. En general, la probabilidad de seratacados por un animal salvaje es remotísima,más bien todo lo contrario: los animalessalvajes en presencia del ser humano huyen.Otro caso es que acosemos al animal, por loque nos convertiremos en un peligro para él yéste puede defenderse atacando. Los animales

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también pueden reaccionar violentamente siinvoluntariamente nos interponemos entreestos y sus crías.

Aún cuando huyan hemos de estar atentosa sus movimientos pues en su carrera puedenproducir desprendimientos de rocas y piedrasque se precipiten sobre nosotros si nosencontramos en una posición relativa inferior aellos.

En Andalucía sólo existe una especie dereptil venenoso, la víbora hocicuda (Viperalatasti). Las víboras son tímidas y huidizas porlo que si no las molestamos no tendremospercances con ellas. Si nos encontramos conalguna lo mejor es dejarle libre su vía deescape para que siga su camino. Comomedida preventiva se ha de cuidar de llevar elcalzado adecuado evitando llevar el piedesnudo, no hurgar en troncos de árboles omadrigueras, y prestar cuidado de dondeponemos las manos o nos sentamos.

Las mismas recomendaciones se puedenaplicar para prevenir la picadura de insectos. Sibien en Andalucía no existen insectos cuyapicadura sea mortal por si misma, estas

pueden ser muy dolorosas y según lasensibilidad de cada persona pueden aparecercomplicaciones que lleven incluso a su muerte.

Menos peligrosas pero igualmente molestasson las pulgas y garrapatas. Los pantaloneslargos y las camisas y camisetas de manga largapueden evitar que se enganchen a nuestrocuerpo. Es recomendable evitar los cercadosdonde se almacena ganado estabulado puessuele haber gran presencia de estos artrópodos.

Otros animales que más comúnmente nospodremos encontrar son animales domésticostales como vacas, toros, caballos, etc. Sucarácter doméstico hace que no se extrañende la presencia del hombre por lo que muchasveces los encontraremos en las proximidadesde caminos transitados, quizás incluso enmedio de nuestra ruta. En este caso es másfácil rodear al animal que intentar apartarlomediante voces y gestos que podrían excitarloreaccionando de forma imprevisible. Especialcuidado hay que tener de no molestar a lascrías (potros, terneros) por más que su aspecto"infantil" nos anime a dedicarles nuestrascaricias. En estas situaciones no tiene porque

Deben extremarse las precauciones con niebla.

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sorprendernos una respuesta violenta porparte de sus progenitores.

En la proximidad de zonas habitadas ocuidando de cercados o fincas en el campopodemos encontrarnos con perros. Lo mejores evitar pasar cerca de estos puntos dando unrodeo. La planificación de la ruta evitará quepodamos meternos en situaciones un tantodelicadas

Heridos

En caso de accidentes hemos de actuartransmitiendo confianza y seguridad,desdramatizando la situación. Lo principal esprestar los primeros auxilios a la persona heridaen el mismo sitio del incidente. Si el percanceno reviste mayor importancia y no requiereuna inmediata atención médica, una vezaplicados los primeros auxilios podremosseguir el recorrido hasta finalizar el itinerario.

Si por el contrario tras los primeros auxiliosestimamos que se necesita una atención médi-ca urgente o por petición expresa del heridodecidimos trasladarlo de forma inmediata,dependiendo de nuestra situación en el reco-rrido y del estado del herido optaremos pordirigirnos bien de regreso al punto de inicio odirectamente al final del trayecto. Si fueraposible daremos parte a un compañero paraque se haga cargo del grupo. Deberemosesperar hasta su llegada para partir con el heri-do. De no ser posible, solicitaremos al grupoque nos acompañe dadas las circunstancias.

En caso de que el accidentado no pudieraser trasladado bien por incapacidad física o pordificultades de accesibilidad deberemos pedirauxilio por los medios de los que dispongamos(radiotransmisor, teléfono móvil), para hacerllegar al lugar del accidente las asistenciasmédicas, servicios de rescate o medios detransporte necesarios. Al comunicar con losservicios de emergencia o rescate hemos dedescribir:• Nuestra posición lo más exactamente posible.• La forma más rápida de acceder al lugar

donde nos encontramos• Número de heridos

• Situación de los heridos• Cualquier otra información que nos sea

solicitada

Durante la evacuación o traslado delenfermo se habrá de cuidar de que el sistemaelegido sea el más adecuado en relación a lalesión y nivel de gravedad del herido.

Extravío de una persona

Si a pesar de todas nuestras precaucionesalguien se extravía, debemos actuar contranquilidad. Si la persona ha seguido nuestrosconsejos, quizás se encuentre en el itinerarioalgunos metros más atrás esperando a serencontrado. Dejando al grupo en condicionesseguras volveremos sobre nuestros pasos paraintentar encontrar a la persona perdida. Sidespués de recorrer una distancia prudencial ode haber llegado al último lugar en el que setenía recuerdo de su presencia no loencontramos, daremos parte a la guardería oal servicio de vigilancia del parque para quetengan constancia del hecho y tomen lasmedidas encaminadas para su búsqueda.Deberemos intentar volver lo antes posiblecon el grupo que aguarda nuestro regreso.

Caída de la noche

Debido a imprevistos podemos encon-trarnos con la situación de que la noche llegaantes de que consigamos alcanzar nuestropunto de destino. En estos casos puede serrecomendable llevar una linterna paraidentificar el camino pero el monitor deberíatener un conocimiento tan perfecto delrecorrido que incluso pudiera realizarlo sinproblemas en condiciones adversas. En la horadel crepúsculo y sobre todo de noche hemosde tener cuidado, si circulamos por carreteraso caminos, de hacernos visibles a los vehículosque circulan por ella y caminar en fila de a unoy por el arcén contrario al sentido de lacirculación.

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VII.4. Al finalizar la salida

VII.4.1. Aviso de la finalizacióndel recorrido

Al acabar la ruta hemos de comunicar en ellugar del que partiéramos (centro devisitantes, centro de interpretación, etc.) o a lapersona a la que avisáramos previamente, dela finalización de nuestro recorrido para quetenga constancia de nuestra llegada.

VII.4.2. Parte de incidencias del recorrido

Es recomendable que durante el recorridoel monitor/a anote las incidencias que hayanocurrido en el transcurso del mismo con el finde realizar un pequeño informe que puedaservir para la mejora del itinerario o sumodificación en futuras salidas en función dela seguridad y de la conservación de lanaturaleza. Estas observaciones pueden ser degran ayuda a otros monitores/as que realizanel mismo itinerario o a los gestores del parquepara elaborar planes de mantenimiento ycontrol de impactos.

Se pueden anotar, por ejemplo, puntos enlos que se ha tenido especiales dificultades,obstáculos inesperados en el camino (comoun corrimiento de tierras tras unas fuerteslluvias que impide la normal circulación por el

itinerario habitual y del que no se teníaconocimiento previo), recursos interpretativosdeteriorados impidiendo su utilización o ladesaparición de señales indicativas de ladirección a seguir, aparición de atajos encaminos y sendas, animales muertos, etc.

También datos de otro tipo másnaturalístico nos pueden servir para adaptarlos itinerarios y las explicaciones del monitor/asegún la fenomenología del lugar: llegada deaves migratorias, floración de los almendros,inicio de la berrea, avistamientos de animalesraros o poco frecuentes, etc.

VII.4.3. Comprobación del material

Una vez finalizada la actividad se ha decomprobar el estado del material haciendo lasreparaciones oportunas para dejarlo enperfectas condiciones para su utilización enfuturas actividades. Si todos los monitores/asactúan de esta forma, podemos confiarfielmente en el estado del material dejado porotros compañeros.

Para finalizar es importante señalar que elmonitor debe ser consciente y asumir en todomomento que sus acciones y compor-tamientos durante la actividad pueden afectarde forma directa a todo el colectivo de per-sonas que le acompañan. Debe por tanto serprudente y evitar opciones que posiblementeél suele hacer con cierta frecuencia cuandorecorre el itinerario solo, pero que seríaarriesgado realizarlas con personas que noposeen su misma preparación física.

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Bibliografía capítulo VII

• Berger, Karen (1998): Trucos paraexcursionistas. Madrid, Desnivel.

• McNeish, Cameron (1987): Manualpráctico del montañero. Madrid, Everest

• Naya, Antonio (1992): Guía meteorológicadel montañero: manual elemental depredicción. Madrid, Ed. Acción Divulgativa.(El búho viajero. Serie "Aire libre" ; 57)

• Ruiz Gil de Pareja, Antonio (1995): Cómovivir la aventura y la naturaleza en España.Barcelona, Ed. Martínez Roca.

• Urkía Mieres, Carlos (1994): Guía deprimeros auxilios. Madrid, Cruz RojaEspañola.

• Ventosa, Victor J. (coord) (1998): Manualdel monitor de tiempo libre. Madrid, Ed.CCS.

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Índice gráfico

Javier Benayas del Álamo:Cubierta y contracubierta, pág. 87, 138 y 173.

Miguel A. Cano/CMA:pág. 32, 39, 74, 92, 103, 121, 130, 168, 197, 201, 227 y 240.

Emilio González-Capitel Martínez:pág. 14, 29, 51 y 126.

Junta de Andalucía. Consejería de Medio Ambiente:pág. 26, 96, 106, 112, 116, 120, 140, 155, 162,

190, 194, 208, 214, 229, 230, 236-241, 243, 245 y 247.

Candy L. Pesina-Juan Hidalgo/INCAFO:pág. 122, 144 y 244.

Antonio Sabater/Enfoque 10:pág. 44 y 49.

Javier M. Vázquez:pág. 24, 119, 135, 154 y 179.

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