maila bilera 2011-2012 ikasturtea 4-5 urteko gelak

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MAILA BILERA MAILA BILERA 2011-2012 IKASTURTEA 4-5 Urteko gelak.

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Page 1: MAILA BILERA 2011-2012 IKASTURTEA 4-5 Urteko gelak

MAILA BILERAMAILA BILERAMAILA BILERAMAILA BILERA

2011-2012 IKASTURTEA

4-5 Urteko gelak.

Page 2: MAILA BILERA 2011-2012 IKASTURTEA 4-5 Urteko gelak

TUTOREAK

A:NEREA

B: NAHIA

C: MIKEL

Page 3: MAILA BILERA 2011-2012 IKASTURTEA 4-5 Urteko gelak

BEREZILARIAKESPECIALISTAS

MUSIKA

PSIKOMOTRIZITATEAPSICOMOTRICIDAD

INGELESA

IKER

LEIRE

OLATZ

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Gogoratzeko…

Recordamos …• GLOBALIZAZIO KONTZEPTUAN. Oinarrituko gara.• Nos basaremos en un método de enseñanza GLOBALIZADO.

• IRAKURKETA: Irakurketarekiko zaletasuna izan dezaten, oso garrantzitsua da etxean, bere adinera egokitutako liburuak eskuragarri izatea. Gainera, gauero, norbaitek bere ondoa ipuin bat irakurtzea gomendatzen dugu.

• LECTURA: Muy importante. Para que desarrollen el placer por la lectura, les recomendamos que en casa dispongan de libros acordes a su edad. Además, aconsejamos que todas las noches (en la medida de lo posible) se le lea un libro o un cuento.

Page 5: MAILA BILERA 2011-2012 IKASTURTEA 4-5 Urteko gelak

ETXEAN EGITEKO GOMENDIOAK• Jan orduetan familia-kideak berarekin batera eta gauza bera jatea • En las comidas es muy importante comer junto con el/la niño/a.

• Errutinak zaintzea.• Establecer unas rutinas diarias.

• “Irakurketa” sustatzea.• Favorecer la aficcion por la lectura.

• Jolasteko denbora izatea.• Dejarle de un tiempo libre para el juego.

• Jarrera positiboak indartzea.• Para mejorar su comportamiento es importante reforzar las actitudes positivas.• Egin behar batzuk ezarri , adibidez bere jostailuak ordenatzea edo txakurrari

janaria eman. • Ponerle algunas tareas como por ejemplo; dar de comer al perro recoger sus

juguetes.

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AGENDAGarrantzitsua bere erabilera:

-Bere burua antolatzen ikasteko eta gero eta autonomoagoa izateko.-Gure artean informazioa helarazteko.-...

Importante su utilización, para:-Que aprendan a organizarse y sean cada vez mas autónomos. -Intercambiar información entre nosotros y nosotras.-...

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INGELESA• Metodologia:

Ez dago testu libururik. Ingelesarekin lehengo kontaktua izan dezaten, astean behin klasera ingelesa dakien irakasle bat etorriko da eta haurrei ingelesez hitz egingo die.

No hay libro de texto. Para que los niñ@s tengan un primer contacto con el ingles, una vez a la semana vendrá a clase una profesora de ingles y les hablara en dicha lengua.

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PSIKOMOTRIZITATEA• Metodologia:

Astean birritan, psikomotrizitate gelara joango gara, bertan, psikomotrizitateko irakaslearekin batera, ekintza ezberdinak proposatuko dira.

Dos veces a la semana, iremos a la clase de psicomotricidad. Allí, junto con el profesor de psicomotricidad, se efectuaran diferentes actividades.

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MUSIKA

• Metodologia:

Astean behin, musikako irakaslea,klasera etorriko da. Egun bakoitzean musikarekin loturiko zenbait ekintza burutuko dira. Hauek, beti, haurren adinari egokiturik egongo dira eta haur bakoitzaren garapen prozesua kontutan izango da.

Una vez a la semana, el/la profesor/a de música vendrá a clase. Cada día se harán diferentes actividades relacionadas con la música. Estas actividades estarán siempre adecuadas a las necesidades de cada niño/a.

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GOGORATZEKOAKGOGORATZEKOAKGOGORATZEKOAKGOGORATZEKOAK

A TENER EN CUENTAA TENER EN CUENTA

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• Puntualitatea zaintzen denok saiatuko gara.• Intentaremos llegar con puntualidad a la escuela.

• Huts egiteak justifikatu behar dira: justifikatu gabekoak Delegaziora bidali beharrean gaude.

• Las faltas de asistencia se tienen que justificar: las injustificadas tenemos que mandarlas a Delegación.

• Alergia edo edozein motatako osasun arazorik balego, tutoreari esan eta medikuaren txosten-agiria ekarri.

• Si un niñ@ tiene algún tipo de alergia u otro problema de salud, hacérselo saber a la tutora y traed el informe médico.

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• ikasleek ezin dute eskolatik bakarrik alde egin eskola orduetan. Gogoratu, haurraren bila lehendabiziko baimenik ez duen pertsona bat etorriz gero, ez zaio umea entregatuko.

El alumnado no puede salir solo de la escuela en horario escolar. Recuerden que, si a la hora de la recogida viniera una persona no autorizada previamente se le denegara la entrega del menor.

• Beharrezkoa dugu zuek lokalizatu ahal izateko telefono zenbaki ziurrak.

Necesitamos teléfonos de contacto seguros para localizaros en caso de necesidad.

• Urtebetetzeak ospatzeko, mesedez, nahi duzuenarekin

poltsatxoak prestaturik ekarri. Ezberdintasunak ere kontuan hartu behar dira.

Para celebrar los cumpleaños aconsejamos traer bolsitas individuales con lo que queráis. Así mismo, tener en cuenta los problemas alérgicos del resto de niños y niñas del grupo.

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• Irakasleekin hitz egiteko hile guztietako 1. eta 3. ostegunak ditugu 12:40tik 13:40ra. Dena den, aurretik oharra bidaltzea komenigarria da eta egun hauetan posiblea ez bada, beste momentu bat adosten saiatuko gara.

• Para hablar con el profesorado podéis hacerlo los primeros y terceros jueves de cada mes de 12:40 a 13:40. Es conveniente avisar con antelación mediante una nota. No obstante, si no podéis en este horario nos lo comunicáis e intentaremos buscar otro momento.

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• JANTOKIA: Egunen batean jantokian geratzen ez badira goizean abisatu behar duzue, telefonoz edo atezaintzan esanez.

• COMEDOR: Si algún día no se quedan a comer, debéis avisar por teléfono o dejar el aviso en conserjería.

• Liburutegia solidarioa:Eskolako liburutegitik, ipuinak hartu ahal dira baina gogoratu! Liburuetan ezin da idatzi eta zaindu behar dira. Apurtuz gero, ordaindu beharko dira.

• Biblioteca: Se pueden coger libros o cuentos de la biblioteca de la escuela, no obstante recuerden que deben cuidarse y no se puede escribir en ellos. En caso de estar deteriorados a final de curso, habrá que pagarlos.

Page 15: MAILA BILERA 2011-2012 IKASTURTEA 4-5 Urteko gelak

• Irteeretarako baimenak sinatuta ekarri behar dituzte, irteera eguna baino lehenago, bestela ezin dugu umea gurekin eraman.

Los permisos para las salidas deben entregarse con antelación a la misma, de lo contrario no podemos llevarles.

• Aurten ere argazkiak eta bieoak erabiltzeko baimena eskatuko dizuegu.

Este curso también os pediremos autorización para la utilización de las fotos y videos

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IRTEERAKSALIDAS

– Momentu honetan hauek dira zehaztuta daudenak:

• Irailaren 26 eta 27 baserri eskola. • 26 y 27 de septiembre, “baserri eskola”.• Gabonetan, GUP-era.• Navidades PIN.• 3. hiruhilekoan: Aste berdea• 3er trimestre: Semana verde.• Ikasturte amaierako irteera: ondartzara.• Excursión de fin de curso: a la playa.

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BARNETEGIA• Baratze baserri eskolara joango gara. Iremos a la granja escuela de Baratze.

• Irailaren 26 eta 27 an. 26 y 27 de septiembre.

• Prezioa: 12 € Precio: 12 €

• Jadanik % 25a ordaindu behar da. Kalkulua egiteko eta tokia ziurtatzeko ahalik eta zehatzik zenbakia jakin behar dugu. (Horretarako gaur bantatu dugun fitxa bete eta ekarri astelehena baino lehen).

Tenemos que abonar en los próximos días el 25% para confirmar la reserva, por lo que debemos de saber si aceptáis esta salida para vuestros hijos e hijas. (Para ello traer rellena la ficha que hemos repartido hoy antes del próximo lunes).

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IKASLEEK ERAMAN BEHAR DUTENA:TIENEN QUE LLEVAR:

• Osakidetza osasun txartela edo mediku txartela. Tarjeta de Osakidetza u otra tarjeta médica.• Lo egiteko zakua. Saco de dormir.• Garbitzeko artikulu pertsonalak. Artículos de aseo personal.• Pijama eta azpiko arropa. Pijama y ropa interior• Arropa eta oinetako egokiak eurirako eta kirolerako

(markatuta). Ropa y zapatos deportivos y adecuados para la lluvia,

debidamente marcados.

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EZ DUTE ERAMAN BEHAR: ARGAZKI MAKINARIK,

MUGIKORRARIK, GOZOKIRIK, JANARIRIK, EDARIRIK, EZTA

DIRURIK ERE

• NO DEBEN LLEVAR: MAQUINA DE FOTOS, GOLOSINAS, COMIDA, BEBIDAS NI DINERO,

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BETE BEHAR DEN FITXAFICHA A RELLENAR

1.-IKASLEAREN DATUAK/DATOS DEL ALUMNO-A• Izen-abizenak/Nombre y apellidos: ______________________________________• Telefonoak/Teléfonos de contacto: _______________________________• ___________________________________ ________________________________________• Osasun oharpenak/Observaciones médicas: _________________________________• ____________________________________________________________• ____________________________________________________________• Elikadura oharpenak/Observaciones alimenticias: _____________________________• ____________________________________________________________• ____________________________________________________________• Oharpen batzuk/Otras observaciones: ____________________________________• ____________________________________________________________• ____________________________________________________________

2.- GURASOEN BAIMENA/AUTORIZACION

3.- IKASLEEK ERAMAN BEHAR DUTENA/ EQUIPAMIENTO DEL ALUMNO/A

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