los enfoques psicológicos
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LOS ENFOQUES PSICOLOGICOS
VIRGINIA DOMINGUEZ C.I 24619026
Teoria de Skkiner
Escalas de refuerzo
Las escalas de refuerzo parcial incluyen intervalos de
escalas y tasas de escala.
Conductismo Según:Esquemas de Refuerzo
A Skinner le gusta decir que llegó a sus diversos
descubrimientos de forma accidental.
Desarrollo de la conducta de Skinner
Si colocas dentro de una caja a un animal podría requerir
de una cantidad significativa de tiempo para darse cuenta que activando una palanca
puede obtener comida.
Modelado
Una cuestión que Skinner tuvo que manejar es la
manera en que llegamos a fuentes más complejas de
comportamientos.
Cognoscitivismo
Etapas de la personalidadFreud consideró que el individuo construye su vida
psíquica normal tras la superación de varios momentos o fases.
Freud se dio cuenta de que muchas de las enfermedades nerviosas de sus pacientes eran más
que nada de origen psicológico que fisiológico.
PsicodinámicoLa conducta proviene de la dinámica psicológica que
interactúa en el interior del individuo.
La Hipnosis Freud provocaba un estado
similar al sueño, por la cual el sujeto se
sentía inclinado a aceptar y obedecer, claro
que con ciertos límites.
GestálticoKurt Koffka
Incluye una teoría sobre el
aprendizaje global; y la acción del
pensamiento en general, como
creador de totalidades
Wolfgang Köhler
Max Wertheimer Ésta percepción
constituye la base del cine, que proyecta
imágenes.
Los seres humanos y otros animales
aprenden pensando, no sólo mediante
imitación o por el condicionamiento.
Psicoterapia GestálticaEn el aprendizaje, el maestro debe presentar la
situación de aprendizaje ofreciendo esquemas y resumenes.
Humanismo
Teoría Rogerian
a
Todo individuo vive en un mundo
continuamente cambiante de experiencias.
El individuo posee la tendencia inherente
a actualizar y desarrollar su
organismo experienciante
El niño interactúa con su realidad en términos de
esta tendencia a la actualización
Constructivismo
Operaciones formales (desde los 11 años en adelante)
Operaciones concretas (desde
los 7 a los 11 años)
Preoperacional (desde los 2 a los 7 años)
Sensoromotor (desde neonato
hasta los 2 años)
Las etapas de Piaget para el Desarrollo Cognitivo son las siguientes: