LA LÓGICA LA LÓGICA Y LA Y LA

ARGUMENTACIÓN ARGUMENTACIÓN SOFÍSTICA.SOFÍSTICA.

PONENTE: LIC. ERASMO AYALAPONENTE: LIC. ERASMO AYALA

DEFINICIÓN DE LÓGICADEFINICIÓN DE LÓGICALa palabra lógica proviene del La palabra lógica proviene del vocablo griego vocablo griego logos =logos = pensamiento pensamiento y del términoy del término icaica == relacionado a. relacionado a.

La lógica es definida como la La lógica es definida como la ciencia que estudia el ciencia que estudia el pensamiento.pensamiento.

Qué es el pensamiento?Qué es el pensamiento?Resultado de la actividad Resultado de la actividad del pensar:del pensar:

ConceptosConceptosJuiciosJuicios

RazonamientosRazonamientos

ESTUDIANTE DEL ESTUDIANTE DEL POSTGRADOPOSTGRADO

EL CONCEPTOEL CONCEPTO

EL JUICIOEL JUICIO

TODOS LOS ESTUDIANTES TODOS LOS ESTUDIANTES DEL POSTGRADO DEL POSTGRADO SONSON

INTELIGENTESINTELIGENTES

ELRAZONAMIENTOELRAZONAMIENTOTODOS LOS ESTUDIANTES DEL TODOS LOS ESTUDIANTES DEL

POSTGRADO SON INTELIGENTES.POSTGRADO SON INTELIGENTES.

TODOS LOS PROFESORES DE TODOS LOS PROFESORES DE SOCIALES SON ESTUDIANTES DEL SOCIALES SON ESTUDIANTES DEL POSTGRADO.POSTGRADO.

TODOS LOS PROFESORES DE TODOS LOS PROFESORES DE SOCIALES SON INTELIGENTES.SOCIALES SON INTELIGENTES.

ARGUMENTACIÓNARGUMENTACIÓNEs ofrecer un conjunto de Es ofrecer un conjunto de razones o de pruebas en razones o de pruebas en apoyo de una conclusión.apoyo de una conclusión.

Son intentos de apoyar Son intentos de apoyar ciertas opiniones con ciertas opiniones con

razones.razones.

¿Por qué argumentar?¿Por qué argumentar?..Porque es necesario explicar y Porque es necesario explicar y defender nuestras propias defender nuestras propias conclusiones conclusiones

Porque es necesario que las Porque es necesario que las personas puedan formar su propias personas puedan formar su propias opiniones con base en razones y opiniones con base en razones y pruebas sobre algún hecho tema u pruebas sobre algún hecho tema u acontecimientoacontecimiento

ELEMENTOS ELEMENTOS DE LA DE LA

ARGUMENTACIÓNARGUMENTACIÓN

1.1. OBJETO OBJETO = Tema de la = Tema de la argumentacion. argumentacion.

2.2. TESIS TESIS = Postura = Postura sobre el tema. sobre el tema.

3.3. ARGUMENTOS= razones ARGUMENTOS= razones que apoyan la postura. que apoyan la postura.

MANIPULACIÓNMANIPULACIÓN SU FIN ES OCULTAR O SU FIN ES OCULTAR O

DEFORMAR LA INFORMACIÓN DEFORMAR LA INFORMACIÓN EN FUNCIÓN DE INTERESES. EN FUNCIÓN DE INTERESES.

LAS PREMISAS SUELEN SER LAS PREMISAS SUELEN SER FALSAS.FALSAS.SUS FINES SON ÉTICAMENTE SUS FINES SON ÉTICAMENTE CONDENABLES.CONDENABLES.

FORMAS DE MANIPULARFORMAS DE MANIPULARDar relevancia a acontecimientos que no Dar relevancia a acontecimientos que no tienen importancia real.tienen importancia real.Fragmentos de noticias se presentan como Fragmentos de noticias se presentan como un todo. un todo. Se presentan hechos que conducen a Se presentan hechos que conducen a interpretaciones erróneas en función de interpretaciones erróneas en función de intereses.intereses.Se describen acontecimientos produciendo Se describen acontecimientos produciendo temor. temor. Cuando se omiten hechos o Cuando se omiten hechos o acontecimientos.acontecimientos.

FALACIAS O SOFISMASFALACIAS O SOFISMAS

PARALOGISMO:PARALOGISMO: Se comete el Se comete el error lógico sin tener conocimiento y error lógico sin tener conocimiento y no hay intención de engañar. no hay intención de engañar.

FALACIA O SOFISMA:FALACIA O SOFISMA: se comete el se comete el error lógico deliberamente y con error lógico deliberamente y con intención de engañar. intención de engañar.

TIPOS DE FALACIASTIPOS DE FALACIASEQUÍVOCOEQUÍVOCO

Se utiliza una palabra Se utiliza una palabra con sentidos con sentidos diferentes.diferentes.

EJEMPLOEJEMPLOJuan XXIII visita el Hospital del Juan XXIII visita el Hospital del

Espíritu Santo en Roma. Espíritu Santo en Roma. La superiora del Hospital le dice: La superiora del Hospital le dice:

““Santísimo Padre soy la Superiora Santísimo Padre soy la Superiora del Espíritu Santo…Envidio su del Espíritu Santo…Envidio su fortuna respondió el Papa…yo sólo fortuna respondió el Papa…yo sólo soy el Vicario de Cristo”. soy el Vicario de Cristo”.

ANFIBOLOGÍAANFIBOLOGÍALos enunciados o proposiciones Los enunciados o proposiciones afirman o niegan algo de manera afirman o niegan algo de manera confusa. Se necesita el contexto confusa. Se necesita el contexto para aclarar el sentido. para aclarar el sentido.

Jazmín afirma: “La perra de Vanesa Jazmín afirma: “La perra de Vanesa esta preñada”. Responde María: esta preñada”. Responde María: Qué otra vez. Qué otra vez.

ENUMERACIÓN ENUMERACIÓN IMPERFECTAIMPERFECTA

SE TRATA DE HACER SE TRATA DE HACER GENERALIZACIONES A PARTIR DE UNO GENERALIZACIONES A PARTIR DE UNO O VARIOS DATOS QUE RESULTAN O VARIOS DATOS QUE RESULTAN INSUFICIENTESINSUFICIENTES. .

EJEMPLO:EJEMPLO:TENGO UN ALUMNO EN ESTA CLASE QUE NO TENGO UN ALUMNO EN ESTA CLASE QUE NO PONE ATENCIÓN. PONE ATENCIÓN. POR LO TANTO, TODOS LOS ALUMNOS DE POR LO TANTO, TODOS LOS ALUMNOS DE ESTA CLASE NO PONEN ATENCIÓN. ESTA CLASE NO PONEN ATENCIÓN.

CÍRCULO VICIOSOCÍRCULO VICIOSOSE TRATA DE UN ERROR QUE SE TRATA DE UN ERROR QUE CONSISTE EN UTILIZAR DOS HECHOS CONSISTE EN UTILIZAR DOS HECHOS INDISTINTAMENTE COMO CAUSA Y INDISTINTAMENTE COMO CAUSA Y CONSECUENCIA. CONSECUENCIA.

EJEMPLO.EJEMPLO.MI HERMANA NO VIENE A VERME MI HERMANA NO VIENE A VERME

PORQUE NO ME QUIERE, PORQUE NO ME QUIERE, LUEGO: MI HERMANA NO ME QUIERE LUEGO: MI HERMANA NO ME QUIERE

PORQUE NO VIENE A VERME. PORQUE NO VIENE A VERME.

AD HOMINENAD HOMINEN

CONSISTE EN ATACAR LA INTEGRIDAD FÍSICA O CONSISTE EN ATACAR LA INTEGRIDAD FÍSICA O MORAL DE UNA PERSONA EN VEZ DE REFUTAR MORAL DE UNA PERSONA EN VEZ DE REFUTAR EL ARGUMENTO QUE EXPRESA .EL ARGUMENTO QUE EXPRESA .

EJEMPLOEJEMPLOMARERO: MARERO: USTEDES DICEN QUE HAN REDUCIDO USTEDES DICEN QUE HAN REDUCIDO LA POBREZA, PERO EN LA REALIDAD ÉSTA SE HA LA POBREZA, PERO EN LA REALIDAD ÉSTA SE HA INCREMENTADO"INCREMENTADO" EL MINISTRO RESPONDE "USTED NO TIENE QUE EL MINISTRO RESPONDE "USTED NO TIENE QUE DECIR NADA, ES UN DELINCUENTE QUE DEBERÍA DECIR NADA, ES UN DELINCUENTE QUE DEBERÍA ESTAR EN LA CÁRCEL, EN VEZ DE ANDAR ESTAR EN LA CÁRCEL, EN VEZ DE ANDAR ROBANDO, PÓNGASE A TRABAJAR". ROBANDO, PÓNGASE A TRABAJAR".

AD POPULUM (EMOCIÓN)AD POPULUM (EMOCIÓN)

BUSCA EXITAR EL ENTUSIAMO, BUSCA EXITAR EL ENTUSIAMO, IRA, ODIO DE LA AUDIENCIA A IRA, ODIO DE LA AUDIENCIA A FAVOR DE UNA CONCLUSIÓN.FAVOR DE UNA CONCLUSIÓN.

SE BUSCA LA ACEPTACIÓN O SE BUSCA LA ACEPTACIÓN O RECHAZO DE UNA CONCLUSIÓN RECHAZO DE UNA CONCLUSIÓN QUE APELAN A NUESTRA QUE APELAN A NUESTRA SENSIBILIDAD MAS QUE A LA SENSIBILIDAD MAS QUE A LA RACIONALIDAD. RACIONALIDAD.

AD MISERICORDIAMAD MISERICORDIAM

SE APELA A LA PIEDAD O SE APELA A LA PIEDAD O MISERICORDIA DE LA MISERICORDIA DE LA AUDIENCIA PARA LOGRAR AUDIENCIA PARA LOGRAR LA ACEPTACIÓN DE UNA LA ACEPTACIÓN DE UNA CONCLUSIÓN.CONCLUSIÓN.

FALACIA DE AUTORIDADFALACIA DE AUTORIDAD

SE AFIRMA LA VERDAD DE UNASE AFIRMA LA VERDAD DE UNA PROPOSICÓN APELANDO A LA PROPOSICÓN APELANDO A LA

AUTORIDAD DE UNA PERSONA AUTORIDAD DE UNA PERSONA

QUE NO ES EXPERTA EN ESA QUE NO ES EXPERTA EN ESA

ÁREA ESPECÍFICAÁREA ESPECÍFICA

PREGUNTA COMPLEJAPREGUNTA COMPLEJA

CONSISTE EN LA CONSISTE EN LA FORMULACIÓN DE UNA FORMULACIÓN DE UNA “PREGUNTA DE TAL FORMA “PREGUNTA DE TAL FORMA QUE SE PRESUPONE LA QUE SE PRESUPONE LA VERDAD DE ALGUNA VERDAD DE ALGUNA CONCLUSIÓN IMPLÍCITA EN CONCLUSIÓN IMPLÍCITA EN ESA PREGUNTA”ESA PREGUNTA”

PETICIÓN DE PRINCIPIOPETICIÓN DE PRINCIPIO

SE DA POR SUPUESTA SE DA POR SUPUESTA UNA VERDAD QUE UNA VERDAD QUE NECESITA SER NECESITA SER COMPROBADA. COMPROBADA.

GRACIASGRACIAS