lista de cotejo sub producto 2

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LISTA DE COTEJO SUB-PRODUCTO 2 LISTA DE COTEJO SUB-PRODUCTO 2 TABLA Y GRÁFICO RUBRO REQUERIMIENTOS EDUCATIVOS QUE DEBERÁ CONTENER EL SUB-PRODUCTO 2 SI NO JERARQUÍA Se estableció en la tabla la información con un orden ascendente- descendente de manera que se pudiera notar el problema alimenticio presentado en la comunidad. IMPACTO La información presentada proporciona un impacto visual CONTENIDO MATEMÁTICO Los números ofrecidos en la tabla tienen correspondencia correcta con los presentados en la gráfica COHERENCIA La información presentada en la tabla y gráfica muestran coherencia con la realidad PROYECTO: ¿Cómo podríamos evitar problemas relacionados con la alimentación? Página 1 LISTA DE COTEJO SUB-PRODUCTO 2 TRIPTICO RUBRO REQUERIMIENTOS EDUCATIVOS QUE DEBERÁ CONTENER EL SUB-PRODUCTO 2 SI NO JERARQUÍA Se estableció en la tabla la información con un orden ascendente- descendente de manera que se pudiera notar el problema alimenticio presentado en la comunidad. IMPACTO La información presentada proporciona un impacto visual CONTENIDO MATEMÁTICO Los números ofrecidos en la tabla tienen correspondencia correcta con los presentados en la gráfica COHERENCIA La información presentada en la tabla y gráfica muestran coherencia con la realidad

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Page 1: Lista de cotejo sub producto 2

LISTA DE COTEJO SUB-PRODUCTO 2

LISTA DE COTEJO SUB-PRODUCTO 2 TABLA Y GRÁFICO

RUBRO REQUERIMIENTOS EDUCATIVOS QUE DEBERÁ CONTENER EL SUB-PRODUCTO 2 SI NO

JERARQUÍA Se estableció en la tabla la información con un orden ascendente- descendente de manera que se pudiera notar el problema alimenticio presentado en la comunidad.

IMPACTO La información presentada proporciona un impacto visual

CONTENIDO MATEMÁTICO Los números ofrecidos en la tabla tienen correspondencia correcta con los presentados en la gráfica

COHERENCIA La información presentada en la tabla y gráfica muestran coherencia con la realidad

PROYECTO: ¿Cómo podríamos evitar problemas relacionados con la alimentación? Página 1

LISTA DE COTEJO SUB-PRODUCTO 2 TRIPTICO

RUBRO REQUERIMIENTOS EDUCATIVOS QUE DEBERÁ CONTENER EL SUB-PRODUCTO 2 SI NO

JERARQUÍA Se estableció en la tabla la información con un orden ascendente- descendente de manera que se pudiera notar el problema alimenticio presentado en la comunidad.

IMPACTO La información presentada proporciona un impacto visual

CONTENIDO MATEMÁTICO Los números ofrecidos en la tabla tienen correspondencia correcta con los presentados en la gráfica

COHERENCIA La información presentada en la tabla y gráfica muestran coherencia con la realidad