libro ttd objectified
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T T D
Profesor: José Mª Alonso Calero
TTD
Profesor: José Mª Alonso Calero
T T D
Profesor: José Mª Alonso Calero
Producción masiva (industrial)
Objetos pensados por otras personas.
Funcionalidad con sentido.
Dentro de un contexto CULTURAL
“Cada objeto cuenta una historia” Henry Ford.
DAN FORMOSA y DAVIN STOWELL (SMART DESIGN)
T T D
Profesor: José Mª Alonso Calero
TARGET???? Que target?
Queremos saber quienes son los extremos del perfil del usuario.
DIETER RAMS (KRONBERG, GERMANY) (BRAUN)
Diseñando el mundo
Diseñando la naturaleza
Demasiadas cosas INNECESARIAS
T T D
Profesor: José Mª Alonso Calero
JONATHAN IVE (APPLE)
Apple: ¿Por qué esto es así?
Hay gente detrás de cada objeto.
La relación con los materiales.
Parece casi sin diseño. Diseño centrado en el USUARIO.
Diseñar el proceso de producción.
RELACIÓN [FORMA – FUNCIÓN] DESAPARECE → DATA INTERFAZ
→ INTANGIBLE E INMATERIAL
T T D
Profesor: José Mª Alonso Calero
ANDREW BLAUVELT (WALKER ART CENTER,MINNEAPOLIS)
Relación Objeto-Persona viene determinada por:
- La lógica de la forma
- El simbolismo
- El contexto
T T D
Profesor: José Mª Alonso Calero
Los Franceses: RONAN & ERWAN BOUROULLEC (PARIS)
El diseño es la BÚSQUEDA DE LA FORMA
El objetivo esencial del Diseño es CREAR ESPACIOS donde
la gente se sienta a gusto.
QUITAR, QUITAR, QUITAR…
Ejemplo de la Música: Componer, quitar lo que desafina.
AÑADIR VALOR???
T T D
Profesor: José Mª Alonso Calero
MARC NEWSON (LONDON/PARIS)
DISEÑAR ES PENSAR EN EL FUTURO
PAOLA ANTONELLI (MUSEUM OF MODERN ART, NEW YORK)
La democratización del diseño es un discurso vacío.
No debe COSTAR más. Al revés debe constar menos.
T T D
Profesor: José Mª Alonso Calero
Rob Walker (New York Times Magazine)
Consumo → Objetivo: Vender MáS, MáS y MáS y +++
PRODUCTOS
Tendemos a QUERER lo nuevo,
pero lo NUEVO es ya lo VIEJO.
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Profesor: José Mª Alonso Calero
COCHES: CHRIS BANGLE (BMW GROUP, MUNICH)
Mirar y poner el movimiento. ENERGÍA–EMOCIÓN
Autenticidad emocional. Reflejar lo que ES.
El producto los representa.
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Profesor: José Mª Alonso Calero
HOLANDESA: HELLA JONGERIUS (ROTTERDAM)
Objetos con emoción.
La historia de los objetos.
DAR CAPAS DE SIGNIFICADO AL MATERIAL
No manufacturados, artesanales.
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Profesor: José Mª Alonso Calero
KARIM RASHID (NEW YORK)Productos Democráticos: Autocontenidos. Extensión de nosotros. Interpretación física. Estamos Retomando = Hortera = Kitsch ARQUETIPO: Una y otra vez.La función definía la FORMA y esta nos ESCLAVIZA al diseñar.
PROVOCAR CAMBIOS.
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BILL MOGGRIDGE (IDEO)
Diseñar para MEJORAR EL USO de un objeto.
RELACIÓN EMOCIONAL CON EL OBJETO.
¡DISEÑO DE INTERACCIÓN!
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JAPONÉS: NAOTO FUKASAWA (TOKYO)
Boceto obsesivo.
El diseño necesita CONECTAR
con el COMPORTAMIENTO HUMANO.
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ALICE RAWSTHORN (INTERNATIONAL HERALD TRIBUNE)
¡SOSTENIBILIDAD es el DESAFÍO!
REDISEÑAR todos los aspectos implica:
1º. Materia prima
2º. Producción
3º. Transporte
4º. Manera de deshacerse del Producto de manera
sostenible, responsable.
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Profesor: José Mª Alonso Calero
TIM BROWN (IDEO)
¿VIDA DEL PRODUCTO?
¿Todo al vertedero?
¿Por qué diseñar objetos que tiene que permanecer?
EAMES
Antes tenemos que PENSAR en los materiales por las
características del diseño.
Dar capas de significado al Material.
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Profesor: José Mª Alonso Calero
CONCEPTO DE REGENERACIÓN.
Diseño Centrado en el USUARIO
Diseño: INNOVAR
OPEN-MIND
MIRAR A LA GENTE (comportamiento)
EMPATIA con el contexto
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DAVID KELLEY (IDEO)
Cosas que mejoran con el tiempo
DISEÑAR UNA EXPERIENCIA
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PAOLA ANTONELLI (MUSEUM OF MODERN ART, NEW YORK)
Los diseñadores serán
LOS CREADORES DE LA CULTURA DEL FUTURO
Las consecuencia de sus elecciones.
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ANTHONY DUNNE (LONDON) Y FIONA RABY (LONDON) Diseño PARA EL DEBATEPROYECTARSE en los Objetos, en la forma de vida, todo o que nos rodea.La Dimensión del diseñador DISEÑAR LA FORMA DE VIDA a través de GENTEEl diseñador como ARTISTAComunicación de masas y no producción de masasEl diseñador expone en ámbitos Artísticos.
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Profesor: José Mª Alonso Calero
IDENTIFICARSE CON EL OBJETO
La empresas imaginan lo que la GENTE DESEA, pero la
gente desea cosas MÁS INTERESANTES.
Las personas son CREATIVAS por NATURALEZA.
Las personas adaptan o transforman los objetos.
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DIETER RAMS (KRONBERG, GERMANY) (BRAUN)SOBREVIVIR EN ESTE PLANETA
Rob Walker (New York Times Magazine)CAMPAÑA a favor de las cosas que ya tienes ¿Por qué NO disfrutar de ellas hoy? Los objetos que tienen VALOR para TI. Son los objetos que REFLEJAN la verdadera historia de QUIÉN ERES.Narrativa personalTU ERES EL ÚNICO PÚBLICO QUE IMPORTA
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Profesor: José Mª Alonso Calero
TEMÁTICAS DEL DOCUMENTAL:Relación Objeto-Persona.Diseño sin diseño.La forma en el diseño.La democratización del diseño.Diseño y consumo: lo nuevo.Diseño Emocional.El arquetipo en el diseño.Sostenibilidad y reciclado.Diseñar experiencias.Diseño para el futuro.Diseño de interacción: Diseño centrado en el usuario.Los materiales en el diseño.El diseño como arte.
TEMAS A ELEGIR PARA EL TRABAJO
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TEMAS A ELEGIR PARA EL TRABAJO
OTRAS TEMÁTICAS:
Diseño estratégico.Diseño aerodinámico.Diseño paramétrico.
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Profesor: José Mª Alonso Calero
Descripción
Realizar un trabajo de investigación sobre algunas de las temáticas tratadas en el documental y que se recogen en páginas anteriores, con la estructura de trabajo de investigación que se propone.
Formato del documento:Extensión máxima 4 páginas, fotos aparte.
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
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Profesor: José Mª Alonso Calero
TÍTULO- Es el detalle que cohesiona e integra los aspectos incluidos en el trabajo.- Contiene “la esencia de un asunto en particular”.- Debe reunir las siguientes características: • relativamente breve (no exceder 15 palabras)• y atractivo;• que incluya los términos más relevantes que se refieren al tema del trabajo;• escribirlo al final, cuando ya se tiene idea del contenido total del artículo.
AUTOR(RES)- Primero aparece el que realizó la mayor parte del artículo.- En el caso de instituciones donde se realizó la investigación: se incluye el nombre y dirección completa de las mismas.
RESUMEN O ABSTRACTObjetivo: orientar al lector, de forma rápida y exacta, sobre la relevancia del artículo.Contenido: expresa de forma clara y breve “los objetivos y el alcance del trabajo, los procedimientos básicos, los métodos analíticos y observacionales, los principales hallazgos y las conclusiones”. Redacción: en tercera persona, tiempo pasado, excepto la frase concluyente; excluir abreviaturas y referencias bibliográficas. Clasificación: descriptivo, informativo y estructurado. Extensión: 250 palabras. PALABRAS CLAVES (KEYWORDS)• Número: de tres a diez palabras clave.• Función: ayudan a indexar el artículo en determinadas bases de datos, a fin de ser ubicado por los investigadores.
ESTRUCTURA DE TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
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Profesor: José Mª Alonso Calero
INTRODUCCIÓNAspectos relevantes que deben aparecer:• Contenido: la pregunta central y la información de fondo importante.• E l objetivo: presentar las hipótesis del trabajo y los medios para probarlas.• Autores y trabajos más relevantes sobre el tema investigado (A esto se le llama el estado del arte),• Razones que impulsaron la investigación,• Las hipótesis del artículo.• Los objetivos del artículo. MATERIAL Y MÉTODO- Este apartado describe y analiza el ámbito, acotación y métodos:• Define el ámbito del trabajo y su acotación.• El método de análisis y los de tratamiento de la información.• Referentes del trabajo.
CONCLUSIONES- Se presentan:• Conclusiones en relación a la hipótesis y los objetivos planteados en la introducción.• Aquí el autor expresa su posición respecto al tema tratado en el trabajo.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICASReferentes.Bibliografía: Libros y artículos.
ESTRUCTURA DE TRABAJO DE INVESTIGACIÓN