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PRESENCIA SIN CO-BRAND DE CONICYT

6 al 12 de octubre 2014

Libro de Actividades

Editorial

A limpiar el agua!

Una tecnologa muy necesaria

La fuerza del viento

El lenguaje del corazn

La ruta del tesoro

El celular enjaulado

Juego: Viajar por el tiempo!

El mundo de los cristales

Hazla corta

Ursi y Magno Geek

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Agradecemos a los hombres y mujeres de ciencia y tecnologa que han aportado con su saber, creatividad y disposicin a la realizacin del Libro de Actividades 2014 EXPLORA CONICYT.

NDICE

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Libro de Actividades EXPLORA CONICYT 2014. Una publicacin del Programa EXPLORA, de la Comisin Nacional de Investigacin Cientfica y Tecnolgica, CONICYT. Edicin General, Desarrollo de Contenidos, Diseo y Produccin: Programa EXPLORA CONICYT y ReCrea Ltda. Se autoriza la reproduccin total o parcial de sus contenidos para fines no comerciales citando la fuente. Impresin: RR DonnelleyTiraje: 200.000 ContactoEXPLORA CONICYTMoneda 1375, Santiago, Chile.(+56 2) 2 365 4573explora@conicyt.cl

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www.explora.cl

Sguenos en:

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A un toque de la luz, a un toque de la voz amada, a un toque de los zapatos nuevos, a un toque de un amigo en Mxico, a un toque de las noticias que nos interesan. Con simples operaciones podemos alumbrar una casa, sentir una voz en el telfono, medirnos la glicemia, comprar por Internet, chatear con amigas en tierras lejanas o ver en Youtube el recital de nuestro artista favorito. Est todo tan cerca que a veces olvidamos que detrs de este mundo casi mgico, hay mucho trabajo, esfuerzo y ciencia, mucha ciencia.

Para hacer conciencia sobre la presencia de la tecnologa en nuestra vida cotidiana y relevar el conocimiento cientfico tras estos avances, el Programa EXPLORA abord este 2014 el tema VIDA, CIENCIA y TECNOLOGA, con especial nfasis en comunicaciones y salud.

La tecnologa ya se avizoraba cuando naci el fuego y nuestros ancestros aprendieron a dominarlo y hoy nos sorprende con aparatos que permiten comunicarnos con rapidez e instantaneidad. La velocidad de desarrollo de la tecnologa en la actualidad es mayor a la que se vivi en cualquier poca pretrita, por lo que es necesario que junto con incorporarla reflexionemos en cmo est influyendo en nuestra vida cotidiana.

Anualmente EXPLORA lleva a cabo la Semana Nacional de la Ciencia y la Tecnologa desplegando mltiples acciones para la apropiacin de la ciencia por la comunidad. Una de las iniciativas es esta publicacin centrada en el tema del ao. En esta oportunidad, VIDA, CIENCIA y TECNOLOGA se acercan a travs de experimentos y actividades para todas las edades, invitando a descubrir tecnologas presentes en la vida cotidiana y a navegar por la web para descubrir tesoros o solucionar problemas.

Nos sumamos a la celebracin del Ao Internacional de la Cristalografa declarado por las Naciones Unidas, a travs de la UNESCO, destacando esta disciplina en un espacio que nos permite relevar su aporte al conocimiento cientfico.

Tambin presentamos un juego que invita a viajar por el tiempo y conocer los distintos inventos en la vida cotidiana, en la salud, en los transportes y en las comunicaciones que han perfilado el mundo tal como lo conocemos hoy.

Equipo EXPLORA CONICYT

EDITORIAL

Los invitamos entonces a experimentar y jug

ar,

pues en cada da hay un mundo por ex

plorar!

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El agua es esencial para la vida de todos los seres vivos, incluyendo a los seres humanos, y la necesitamos para que ocurra una serie de reacciones en nuestro cuerpo que nos permite estar vivos. Sin embargo, el agua que requerimos tiene que estar limpia o sin contaminantes para evitar enfermarnos gravemente. Tambin nos podemos enfermar si consumimos vegetales regados con agua contaminada. Es as de importante asegurarnos de consumir agua potable o confiable. Por eso, se han desarrollado distintas tcnicas para limpiarla. Aqu te proponemos un experimento que te ayudar a entender cmo funcionan.

Pon la caja encima de una mesa. Sobre ella, coloca un recipiente con agua limpia. Deja el segundo recipiente, vaco, encima de la mesa.

Despacio, para no salpicar, agrega un puado de tierra en el agua del primer recipiente.

Pon la cuerda de lana de manera tal que conecte los dos recipientes.

Observa lo que sucede. Cmo es el agua que pasa de un recipiente al otro?

Vers que gotas de agua limpia comienzan a caer en el segundo recipiente. La cuerda acta como colador y solo traspasa el agua, con lo que la tierra queda en la lana y en el recipiente que est sobre la caja.

El acceso a agua segura es un derecho humano, pero una de cada diez personas en el mundo no tiene acceso a agua potable. Se proyecta que para el ao 2050 al menos una de cada cuatro! viva en una zona con escasez crnica de este elemento. Por eso, es muy importante que no desperdiciemos el agua que tenemos.

Cmo hacerlo?

Cmo lo explicamos?

AGUA Primer Ciclo E. Bsica

Qu necesitamos?

Agua

Cuerda de lana

1 caja de 20 centmetros de alto

2 recipientes

a LImpIar EL agua!

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3

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Sabas que?4

La falta de inodoros es una de las principales causas de propagacin de las enfermedades infecciosas. Segn la Organizacin de Naciones Unidas (ONU), 7.500 personas mueren diariamente por la falta de sistemas de alcantarillado.

Haz un hueco en la mitad de la botella con la punta del comps. Agrndalo un poco ms con el lpiz.

Pasa la bombilla por el hueco, dejando la parte ms larga al interior de la botella. Trata de que quede bien ajustada, sin espacios a su alrededor. Introduce la parte que qued fuera de la botella en la otra bombilla, de manera que quede una bombilla ms larga. Sella la unin por fuera con cinta adhesiva.

Pon la botella dentro del lavaplatos. Abre la llave de agua y deja caer un chorro dentro de la botella, durante todo el tiempo que dure la actividad.

La botella comienza a vaciarse a travs de la bombilla cuando el nivel de agua en su interior sobrepasa la parte donde se dobla la bombilla. El agua cae entonces en el lavaplatos. Este tipo de dispositivo se llama sifn.

El tanque del inodoro se vaca con este mecanismo, que no tiene nada de nuevo. Fue Alexander Cummings, un relojero de Londres, que en 1775 patent el sifn en el inodoro. Su sistema no era igual al que utilizamos hoy, pero el tiempo se encarg de perfeccionarlo. Recin en 1860 se instal el primer inodoro fuera de Inglaterra, en el castillo de Ehrenburg, Alemania. Fue para la reina Victoria, quien era la nica autorizada a utilizarlo.

Cmo lo explicamos?

Este es un invento que usamos a diario, pero no conocemos cmo funciona. Sabes cmo se vaca el agua una vez que tiramos la cadena? Te invitamos a descubrir el sencillo mecanismo que hay detrs de este importante aparato.

VIDA COTIDIANA Primer Ciclo E. Bsica

Cmo hacerlo?

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3

uNa tECNoLogamuY NECESarIa

Agua

Cinta adhesiva

Tijeras

Lavaplatos

1 botella plstica (1,5 litros)

1 comps

1 lpiz

2 bombillas que se doblen

Qu necesitamos?

a LImpIar EL agua!

Sabas que?

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Sabas que se puede obtener energa del viento? Es lo que se llama energa elica, y se ha estado usando desde la antigedad. En ese entonces se utilizaba para mover barcos a vela y las aspas de los molinos, y hoy se utiliza hasta para obtener electricidad. El viento es una importante fuente de energa, ya que es limpia, no contamina ni daa el medio ambiente. Para aprovecharlo, se colocan las turbinas (molinos de viento) en reas abiertas donde se producen grandes movimientos de masas de viento. Te invitamos a realizar esta experiencia para que compruebes la potencia de la energa del viento.

Qu necesitamos?

Trozo de cartn corrugado simple de 7cm x 11cm

Tijeras

Clavo

Alicate

Lpiz

Regla

Cinta de enmascarar (masking tape)

1 bombilla

1 globo

4 tapas de botella desechable (lo ms similares posibles)

2 palitos de brochetas

La fuErza DEL vIENto

ENERGA ELICA - Primer Ciclo E. Bsica

1 2

Corta un rectngulo de cartn corrugado simple de 7 cm x 11 cm.

Pdele a un adulto que con un clavo caliente realice una perforacin en el centro de las tapas de botella.

Recorta la bombilla en 3 partes, 2 de 7 cm de largo y una de aproximadamente 6,5 cm (el excedente).

Atraviesa una de las tapas con la brocheta, luego introduce uno de los trozos de bombilla de 7 cm. Finalmente pasa otra tapa. As generaremos uno de los ejes de la plataforma.

Cmo hacerlo?

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7 cm 7 cm 6,5 cm

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La energa elica es un tipo de energa limpia y renovable, es decir, no contaminante. Por eso, en algunas partes del mundo se prefiere por sobre el petrleo, recurso que est por agotarse y no se encuentra en todos los pases.

Mediante el movimiento del aire (el viento) es posible generar movimiento en otros objetos y, por tanto, ser utilizado como energa elica.

Cmo lo explicamos?

La fuErza DEL vIENto

Repite el mismo proceso con la otra brocheta, el otro trozo de bombilla de 7 cm y las tapas restantes. As tendremos los dos ejes del auto.

Corta el excedente de la brocheta con una tijera.

Adhiere los dos ejes a los extremos del trozo de cartn, uniendo las bombillas al cartn con cinta de enmascarar (masking tape).

Une el trozo de bombilla restante al globo, con cinta de enmascarar. Cuida que no se filtre aire al momento de inflar el globo a travs de la bombilla.

Adhiere el globo con la bombilla a la

superficie superior del cartn corrugado. Luego infla el globo y suelta el auto en una superficie lisa. Vers cmo se mueve por propulsin de aire!

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Sabas que?

Fuente: Adaptacin de material aportado por Hctor Altamirano y elaborado por el proyecto EXPLORA CONICYT 2013 Ciencia Mgica de la Universidad Tcnica Federico Santa Mara, dedicado a trabajar con nios y nias con discapacidad intelectual. 7

Vamos a calcular cul es la frecuencia cardaca (FC) que debemos tener mientras hacemos ejercicio. Para esto tendremos que conocer tambin qu es la frecuencia cardaca de reposo, la frecuencia cardaca mxima, la frecuencia cardaca de reserva y la frecuencia cardaca de entrenamiento. Los niveles normales para cada persona dependen de distintos factores, como la edad y el sexo, as es que si comparas tu frecuencia cardaca con tus padres, de seguro notars la diferencia.

Quvamos a hacer?

MI CUERPO Segundo Ciclo E. Bsica

Cuenta el nmero de pulsaciones que tienes en 10 segundos y multiplica ese nmero por 6. Eso te dar el nmero de pulsaciones por minuto (ppm). Para hacerlo, puedes medir tu pulso en la mueca, el cuello o en el pecho. Debes estar sentado y tranquilo, y ojal puedas hacerlo apenas te despiertes por la maana.

________ x 6 = ________ ppm

Esa es tu frecuencia cardaca de reposo (FCrep).

Ahora calcula tu frecuencia cardaca mxima (FCmx). Se obtiene haciendo la siguiente operacin:

Nios = 220 edad = _________ pulsaciones

Nias = 226 edad = _________ pulsaciones

Nombre:_________________________________________ Edad: _____ Curso:_______________

Qu es?Es el nmero de pulsaciones mnimas que puede dar nuestro corazn.

Qu es?Es el mximo valor que podemos alcanzar durante un ejercicio hasta llegar al agotamiento.

Has notado que cuando corres los latidos de tu corazn van ms rpido? Si cuentas el nmero de esas pulsaciones por minuto, tienes lo que conocemos como frecuencia cardaca (FC). Conocerla sirve para saber el nivel de esfuerzo que estamos realizando, y asegurarnos que estamos haciendo ejercicio con una intensidad adecuada. Mucho esfuerzo puede ser perjudicial, y estar en reposo no sirve para mejorar tu condicin fsica!

1)

Llena esta ficha y sigue las instrucciones paso a paso.

EL LENguajE DEL CorazN

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El Centro Estadounidense para el Control y Prevencin de Enfermedades recomienda que los nios y jvenes hagan 60 minutos de actividad fsica todos los das. La mayora de estos ejercicios deberan hacer latir el corazn en el ritmo cardaco ideal.

Calcula tu frecuencia cardaca de reserva (FCres). Para eso debes restar la FCrep a la FCmx.

FCres = _____(FCmx) - ______(FCrep) = _______ ppm

Felicitaciones! Ese es el nmero de pulsaciones por minuto que deberas tener mientras haces ejercicio.

Qu es?Es el rango en el que funciona nuestro corazn.

2) Comprueba lo que has aprendido. anota tu frecuencia cardaca despus de hacer cada una de estas actividades. Hazlas en das diferentes.

Actividad / Frecuencia cardaca

Andar en bicicleta a ritmo cmodo (10 minutos) ___________

Saltar a la cuerda (2 minutos) ___________

Correr una cuadra lo ms rpido posible ___________

Hacer 30 abdominales ___________

Cul de estas actividades exigi ms a tu corazn? Por qu?

Fuente: http://www.efdeportes.com/

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Sabas que?

Con estos datos ya puedes calcular tu frecuencia cardaca de entrenamiento (FCent). En este caso, ser el 60% de la FCres.

60%FCres = (0.6 * FCres) + FCrep = _______ ppm

9

Internet nos sirve para informarnos, pero tambin para viajar sin salir de nuestras casas. Sigue las indicaciones y completa lo que se te pide y conoce los tesoros que Chile tiene para ofrecer.

Quvamos a hacer?

Ingresa a www.explora.cl e imprime el mapa de Chile que all te ofrecemos (es igual al que se presenta en esta pgina, pero ms grande para que te sea cmodo trabajar).

Chile es un largo territorio que aloja mltiples posibilidades para la ciencia. De norte a sur ofrece condiciones favorables para la investigacin gracias a su ubicacin, clima y caractersticas nicas, lo que no siempre se dan en otras parte del mundo. Aqu te invitamos a usar Internet para descubrir algunas de las riquezas del pas.

La ruta DEL tESoro

ubiqumonos en el espacio

Para realizar esta tarea debers consultar los sitios que te indicamos a continuacin:

ESO (Observatorio Europeo Austral): http://www.eso.org/public/chile ALMA: http://www.almaobservatory.org Laboratorio de Glaciologa: http://www.glaciologia.cl Centro de Estudios Cientficos (CECs): http://www.cecs.cl

1

2 Para que sepamos dnde nos encontramos, te invitamos a marcar con una X en el mapa indicando el lugar donde te encuentras dentro del pas. Luego, marca en color azul los glaciares que te sealamos, y en color rojo los principales observatorios astronmicos de Chile que a continuacin te detallamos.

obsvervatoriosProyecto Alma - Observatorio

Interamericano el Tololo - Observatorio La Silla -Observatorio Cerro Armazones - Observatorio

Paranal - Observatorio Las Campanas

glaciaresGlaciar Tapado - Glaciar Tronquitos

Glaciar Cipreses - Glaciar Juncal Norte - Glaciar San FranciscoGlaciar Esmeralda - Campo de

Hielo Sur - Campo de Hielo Norte Glaciar Fleming

INTERNET Segundo Ciclo E. Bsica

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Infrmate en los sitios que te indicamos en la pgina anterior, y completa estos prrafos con la informacin faltante.

El norte de Chile se caracteriza por ser un lugar privilegiado para la astronoma gracias a su estabilidad atmosfrica. Por eso existen observatorios de caractersticas nicas. Uno de ellos es ALMA, que est ubicado cerca de San Pedro de Atacama, en el llano de ________________. Est compuesto de _____radiotelescopios o antenas de alta precisin, que lo convierten en el observatorio ms potente del mundo. ALMA est diseado para detectar longitudes de onda milimtricas y submilimtricas.

Por otra parte, en el Cerro ____________, se construye el telescopio ms grande del mundo. Se llama __________________________________, y medir _____ de dimetro. Por su tamao, podr captar imgenes que otros telescopios no pueden ver, y buscar as pistas para entender la formacin de las primeras estrellas y galaxias.

Los glaciares no solo existen en la Antrtica. Los hay en todo Chile, y ms de los que imaginamos. En el territorio nacional hay ms de ________ glaciares, que cubren una superficie de ms de __________ km2 de hielo. El 88% se ubica en la zona austral, donde estn los ms extensos.

Ahora identifica la imagen que corresponde al proyecto ALMA, y al telescopio ms grande del mundo:

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4

Los glaciares son importantes reservas de agua dulce. Aportan agua a los ros, lagos y napas subterrneas y mantienen el balance hdrico y climtico de las cuencas. El agua dulce es apenas el 3% de toda el agua existente en el planeta, y de esa agua dulce, el 77% est congelada en los polos y glaciares.

Sabas que?

Crditos: ESO/B. Tafresh

i

Proyeccin artstica: ESO/L. Calada

*Busca las respuestas en esta revista.

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EL CELuLar

ENjauLaDo

Todos hemos tenido la experiencia de ver que un celular se queda sin seal. Esto no siempre ocurre por las mismas causas. Si ests en lo alto de una montaa, es porque ests fuera del rea de cobertura. Pero si ests dentro de un ascensor en el centro de la ciudad, lo que ocurre es algo muy distinto: el celular pierde la seal por efecto Jaula de Faraday, que aqu descubriremos con una sencilla actividad.

Llama desde un celular al otro para comprobar que suena como corresponde.

Envuelve uno de los celulares en papel aluminio.

Prueba llamar desde el celular libre al que est envuelto.

Repite la experiencia, pero ahora envolviendo el celular en un pauelo, en un frasco de metal, en un frasco de plstico y en la cantidad de materiales que quieras.

Anota tus observaciones.

El celular envuelto en aluminio no recibi la llamada, como si se hubiera quedado sin cobertura. Lo que pas es lo que se conoce como el efecto de la Jaula de Faraday. Qu quiere decir esto? Cuando se envuelve un objeto o persona con un conductor elctrico como el aluminio o el cobre, las ondas electromagnticas no son capaces de atravesarlo y la carga elctrica se queda al exterior del objeto. El material acta as como escudo frente a campos elctrico externos.

Qunecesitamos?

Un par de telfonos celulares

Papel de aluminio

Cmo hacerlo?

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5

Cmo lo explicamos?

Existen otros ejemplos del efecto de la Jaula de Faraday en nuestra vida cotidiana. Es lo que ocurre cuando un rayo cae sobre un avin: los pasajeros ni se enteran. Lo mismo pasa si nos encontramos con una tormenta elctrica. El lugar ms seguro ser quedarse al interior del auto, con las ventanas cerradas, porque la carcasa impedir que los rayos entren al interior. Igual que el aluminio con el celular!

Sabas que?

Intrucciones

ELECTRICIDAD Segundo Ciclo Bsica

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Avanzar desde el ao 1804 hasta el 2014. Gana el equipo que llega primero.

Se juega en dos grupos. Cada uno puede estar formado por dos o ms personas, la idea es que ambos equipos tengan la misma cantidad de participantes.

Tres fichas (pueden ser tapas de botellas): una para cada equipo y una tercera para el agujero de gusano.

Un dado.

Varios porotos o monedas pequeas, que sern los galones de combustible.

Cada equipo pone su ficha en el ao de partida, y recibe tres galones de combustible.

Se lanzan los dados para ver quin parte: inicia el que obtenga el nmero ms alto.

El equipo que juega lanza el dado. Esto debe hacerse siempre antes de contestar una pregunta.

Despus de lanzar el dado, el equipo avanza hacia la casilla que desee. El grupo contrario lee la pregunta correspondiente, y si el equipo responde correctamente, lanza el dado nuevamente y avanza a otra casilla donde deber contestar otra pregunta. Esto se mantiene hasta que el equipo se equivoque, lo que da paso al turno del otro grupo.

Cuando un equipo contesta errneamente, pierde un galn de combustible.

Si un equipo se queda sin galones, no puede avanzar de casilla hasta que conteste dos preguntas seguidas, de forma correcta.

El tablero cuenta con un camino principal, que tiene casillas marcadas de una categora determinada: Transporte, Comunicaciones, Vida cotidiana y Salud. Cuando un equipo cae en este camino, debe contestar de manera obligatoria una pregunta ligada a la categora sealada en la casilla. Al contestar de manera correcta una pregunta del camino principal, se obtiene un galn de combustible.

En los caminos ms pequeos o alternativos, los participantes pueden escoger la categora de la pregunta que deseen contestar (Transporte, Comunicaciones, Vida cotidiana o Salud) y acortar la distancia hacia la meta, aunque no obtienen galones por respuesta correcta.

Es la amenaza externa. Antes de contestar cualquier pregunta, el equipo que est jugando debe lanzar el dado. Si el resultado es 5, el agujero avanza un espacio. Si llega al final, el agujero se expande y se lleva todos los galones de combustible de ambos equipos, a menos que entre los participantes decidan entregar 5 galones de combustible. Lo que aporte cada uno queda a criterio de los grupos. Una vez que el agujero avanza al final, vuelve al inicio donde se siguen las mismas reglas.

Cul es el objetivo?

Cuntos pueden jugar?

Qu se necesita?

Cmo se juega?

por qu el camino tiene

distintas alternativas?

Qu es el agujero de gusano?

Juego

vIajar por

EL tIEmpo!

Intrucciones

+1

+1

+1

+1

+1 +1

1804

1817

Bicicl

eta

El av

in1903

1947

1969Internet

1826Cmara de fotos

1928Penicilina

1981

1923

INICIoAgua

Potable

Microon

das

Televisor

Primer PC

vIajar por

EL tIEmpo!

123

45

+1+1

+1

+1

2014

1854

1886

1895

1901

1890Radio

1879Bombilla

Telfono

Rayos

X

Autom

vil

Lavadora

de ropa

AGUJERO DE GUSANO

mEta

vIajar por

EL tIEmpo!

El barn alemn Karl Drais cre la primera bicicleta en 1817. Este artefacto, al que se llam mquina de correr y caballo de diversin se caracterizaba por:

a) No tener pedales.b) Tener una rueda delantera enorme.c) Tener un asiento con forma de trono.d) Ser de uso exclusivo para alemanes.

La primera locomotora a vapor fue construida en 1804, consigui en su primer recorrido andar a una velocidad de:

a) 50 km/hb) 15 km/hc) 8 km/hd) 30 km/h

La primera lnea de Metro del mundo fue inaugurada en 1863 en:

a) Nueva Yorkb) Londresc) Romad) Paris

En 1886, el ingeniero alemn Karl Benz patent el primer auto con motor a gasolina. Este invento:

a) Explot en llamas al encenderlo.b) Gener protestas.c) Tena solo tres ruedas.d) Tena capacidad para nueve personas.

El Sistema de Posicionamiento Global, o GPS por sus siglas en ingls, fue desarrollado en 1978 por el ejrcito de Estados Unidos. Funciona mediante:

a) La triangulacin de seales de satlites en el espaciob) Ondas de radiofrecuenciac) La interpretacin del magnetismo terrestred) Cmaras instaladas en los dispositivos

En 1851 se inaugur el primer tramo de ferrocarril en Chile. Este iba:

a) De Caldera a Copiapb) De Valparaso a Santiagoc) De Arica a La Pazd) De Iquique a La Calera

Durante el siglo XIX fue el principal puerto de Chile y del Pacfico Sur:

a) Puerto de Talcahuanob) Puerto de San Antonioc) Puerto de Antofagastad) Puerto de Valparaso

El primer medio de transporte pblico capitalino se inaugur en Chile en 1857. ste consista en una lnea de carros de sangre, que era:

a) Una red de tranvas rojosb) Un servicio de transporte en bicicletac) Una red de carros de traccin elctricad) Una red de carros tirados por caballos

La primera lnea del Metro de Santiago de Chile fue inaugurada en:

a) 1965b) 1975c) 1985d) 1995

Una de estas razones no es correcta. Los aviones vuelan a gran altura porque:

a) El aire es ms ligero a mayor altitudb) As evitan obstculos como los pjarosc) Ahorran combustibled) As evitan que se mareen los pasajeros

Si un rayo cae sobre un avin en pleno vuelo, los pasajeros no reciben el impacto. Esto se debe al efecto conocido como:

a) Principio de Spencerb) Crcel magnticac) Jaula de Faradayd) Electrocarga

El tren de alta velocidad ms rpido del mundo, que estar operativo en el ao 2027 en Japn, podr alcanzar una velocidad de:

a) Hasta 300 km/hb) Hasta 400 km/hc) Hasta 500 km/hd) Ms de 500 km/h

El aumento del parque automotriz genera contaminacin. Para reducirla , se desarrollan nuevas tecnologas aplicables a los vehculos. Una de stas no es:

a) Vehculos elctricos a baterab) Vehculos hbridos c) Vehculos elctricos impulsados con pila de combustible de hidrgenod) Vehculos de batera recargable mediante pedaleo

En 1834 el norteamericano Jacob Perkins patent la primera mquina de hacer hielo. Sin embargo, el refrigerador no se comercializ hasta:

a) Finales del siglo XIXb) Principios del siglo XXc) Mediados del siglo XXd) Finales del siglo XX

En 1826 Joseph Nicphore Nipce sac la primera fotografa del mundo gracias a una cmara oscura. Tard ocho horas en hacerlo, y obtuvo como resultado:

a) La vista desde su ventanab) La imagen de sus zapatosc) El rostro de su hijod) El primer selfie de la historia

Se le considera el inventor de la ampolleta, que cre en 1879. Hablamos de:

a) Graham Bellb) Albert Einsteinc) Thomas Edisond) Alexander Fleming

En 1901, Alva J. Fisher invent la primera lavadora de ropa elctrica. Este aparato se populariz aos despus, cuando:

a) La electricidad pas a ser un servicio habitualb) La mujer ingres al mundo laboralc) Se publicit masivamented) Se subvencion el detergente

Pesaba 80 kilos y meda 1,60 metros cuando fue creado por el estadounidense Percy Spencer. Hablamos de:

a) El microondasb) El refrigeradorc) El lavaplatosd) El televisor

vida cotidiana

vida cotidiana

vida cotidiana

vida cotidiana

transporte transporte transporte

transporte transporte transporte

transporte transportetransporte transportetransporte

transporte transporte transporte

transporte

vida cotidiana

El control remoto funciona con:

a) Impulsos de luz b) Seales satelitalesc) Ondas infrarrojasd) Rayos gama

El estadounidense Thomas Edison cre ms de mil inventos durante su vida. Uno de estos no es de su autora:

a) El fongrafob) La ampolletac) La pila alcalinad) La radio

Muchos de los inventos que usamos en nuestra vida cotidiana fueron creados: a) Por el hombre prehistricob) Durante las guerras mundialesc) Bajo los efectos de la drogad) En las crceles

Norman Woodland invent el cdigo de barras en 1954. Para ello, se inspir en:

a) Las olas del marb) Un cuadro de Mirc) Las notas musicalesd) El cdigo Morse

La comida enlatada se masific durante el siglo XIX porque:

a) La industria del gas haba quebradob) Los soldados la requeran para la guerrac) No haba tiempo para cocinard) La comida natural estaba contaminada

El pequeo agujero que se encuentra a un costado de todos los lpices Bic sirve para:a) Permitir la ventilacin y evitar que se caliente la tintab) Diferenciarse del resto de los bolgrafos del mercadoc) Igualar la presin atmosfrica y evitar que el lpiz explote en alturasd) Meter la punta de otro lpiz Bic

Los llamados lentes de realidad aumentada permiten:

a) Registrar imgenes microscpicasb) Ver el mundo a una escala mayorc) Hacer casi lo mismo que los telfonos inteligentesd) Ver a otras personas como imagen de rayos X

A finales de los aos cuarenta, el matemtico britnico Alan Turing program lo que puede ser considerado como el primer videojuego de la historia. Era:

a) Un partido de ping-pongb) Un programa de ajedrezc) Un programa de luched) Un duelo espacial

Se populariz en los ochenta y obtuvo el Rcord Guiness como el videojuego de mquina recreativa ms vendido de la historia. Hablamos de:

a) Pac-Manb) Space Invadersc) Asteroidsd) Donkey Kong

Se ha atribuido como inventor de la radio a:

a) Guillermo Marconib) Thomas Edisonc) Bill Gatesd) Francesco Santori

Tradicionalmente se ha sealado a Alexander Graham Bell como el inventor del telfono, pero despus se reconoci que fue creado en 1854 por:

a) Guillermo Marconib) Leonardo Da Vincic) Antonio Meucci d) Agostino Ramelli

La televisin se masific en Chile por:

a) El mundial de ftbol de 1962b) El programa Sbados Gigantesc) Las primeras pelculas de Disneyd) Las elecciones presidenciales de 1964

Los orgenes de Internet se remontan a 1969, cuando se estableci la primera conexin de computadoras, conocida como:

a) Retronetb) Meganetc) Compunetd) Arpanet

El acrnimo WWW significa:

a) West Web Wisdomb) We Want Web c) World Wide Web d) World West Web

En 1973 Martin Cooper cre el primer celular del mundo. ste:

a) Tena una antena de un metro de largob) Pesaba ms de 2 kilosc) Funcionaba con petrleod) Deba ser conectado a una radio

Internet es:

a) Un conjunto de sitios webb) Una red informtica de transmisin de datos c) Un navegador para acceder a pelculas, videos y textosd) La Web

El primer computador personal (PC) para uso domstico fue lanzado al mercado en 1981. Antes de eso, los computadores eran usados principalmente por:

a) Profesores y secretariasb) Militares y cientficosc) Periodistas y escritoresd) Msicos y artistas

El 26 de marzo de 1923 se inauguran las transmisiones de la primera estacin de radio de Chile. Esta fue :

a) Radio Chilenab) Radio Yungayc) Radio Cooperativad) Radio Agricultura

vida domstica

vida cotidiana

vida cotidiana

vida cotidiana

vida cotidiana

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La primera conexin de Internet a Chile se realiz en 1992. En esta hazaa fueron protagonistas:

a) Los polticosb) Los militaresc) Las universidadesd) Las empresas estadounidenses

A comienzos de los aos cincuenta aparecen los primeros canales de televisin en Chile. Estos pertenecan a:

a) El gobiernob) La Iglesiac) La Asociacin Sindical Televisivad) Distintas universidades

El uso del celular en Chile se masific:

a) En los aos ochentab) A mediados de los noventac) En el ao 2000d) Todava no se ha masificado

El medio de comunicacin ms consumido en Chile es:

a) Internetb) El diarioc) La radiod) La televisin

El opio, el alcohol, el ter, el xido nitroso y el cloroformo tienen en comn que:

a) Producen tumores en el cuerpo humanob) Desinfectan bien las heridasc) Se utilizan para limpiard) Tienen efectos anestsicos

En Chile, la primera caera surtidora de agua potable se construy en 1850 en:

a) Valparasob) Santiagoc) Concepcind) Arica

Louis Pasteur portul que las enfermedades infecciosas:

a) Surgan por la fermentacin de la sangreb) Eran producto del desequilibrio de los humoresc) Eran producidas por grmenesd) Germinaban espontneamente

El descubrimiento de los rayos X, a fines del siglo XIX, fue muy importante para la medicina porque permiti:

a) Resguardar la intimidad de los pacientesb) Cargar el cuerpo humano con energac) Diagnosticar y tratar de forma ms precisa distintas enfermedadesd) Atacar las enfermedades con estos rayos

La penicilina es un antibitico capaz de curar diferentes enfermedades. Fue descubierta en 1928 por:

a) Alexander Flemingb) Edward Jennerc) Louis Pasteurd) Henri Becquerel

Los antibiticos atacan a:

a) Los virusb) Los protozoosc) Los tumoresd) Las bacterias

La pldora anticonceptiva est compuesta por una combinacin de:

a) Hormonasb) Fagocitosc) Neuronasd) Linfocitos

En 1953 se descubri la estructura del ADN. En los organismos vivos, esta es la molcula:

a) Encargada del funcionamiento de los pulmones b) Portadora del cdigo genticoc) Responsable de la digestin d) Encargada de la defensa ante agentes patgenos

ADN significa:

a) Axin Dendrtico Nuclearb) Aparato Dorse Nodularc) Antgeno dinoneutrofilard) cido desoxirribonucleico

Muchas vidas se han salvado gracias al uso de:

a) El tratamiento contra el cncerb) La aspirinac) La anestesiad) La penicilina

Las enfermedades que mas muertes producen en chile son:

a) Las enfermedades cardiovascularesb) El cncerc) La diabetesd) Las enfermedades respiratorias

El virus de inmunodeficiencia adquirida (VIH) puede transmitirse de distintas maneras. Una de ellas es:

a) Mantener relaciones sexuales desprotegidasb) Abrazar a una persona contagiadac) A travs de la salivad) Compartiendo parche curita

Las transfusiones de sangre han salvado millones de vidas. Un descubrimiento clave al respecto fue que:

a) Los hombres no deben donar sangre a las mujeresb) Los diabticos no pueden donar sangrec) Las personas tienen diferentes tipos de sangre d) Las personas tatuadas no pueden donar nunca en su vida

De acuerdo a la Organizacin Mundial de la Salud (OMS), el 71% de la mortalidad por cncer de pulmn est causada por:

a) Factores genticosb) El tabaquismoc) Exposicin a contaminantesd) Falta de ejercicio

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CRISTALOGRAFA Educacin Media

actividad 1

rboles de cristalNaCl, cloruro de sodio. Esta es la sal comn. Es mejor si la sal es no yodada.

NaHCO3, bicarbonato de sodio. Es la sal de frutas.

2 vasos medianos de vidrio.

Agua caliente (100mL).

1 lmina de cartn de grosor mediano, como la caja de cereal.

1 contenedor o pocillo, como una taza.

Qunecesitamos?

EL muNDo DE LoS CrIStaLES

El ao 2014 ha sido declarado como el Ao Internacional de la Cristalografa por la Asamblea General de Naciones Unidas. Pero, qu es la cristalografa? En palabras sencillas, es la ciencia que estudia los cristales (tomos y enlaces que los unen) que componen los minerales. A partir de estos conocimientos se pueden entender las propiedades y el comportamiento de los materiales.

En nuestra vida cotidiana encontramos cristales en la pasta de dientes, en los telfonos mviles y en las pantallas de los computadores; en los convertidores catalticos que se encuentran en los automviles y hasta en nuestros huesos, que estn hechos de cristales de un tipo de fosfato de calcio llamado hidroxiapatita. Es ms: la calidad de un chocolate depende de cmo cristaliza el cido graso de cacao, y el sabor de los helados depende del tamao y la forma de los cristales de hielo que contiene.

La cristalografa es fundamental en la qumica, la biologa, la fsica, la ciencia de los materiales, la mineraloga y otras disciplinas. Gracias a ella podemos producir materiales con propiedades prediseadas, como semiconductores, superconductores, aleaciones ligeras, elementos pticos no lineales y catalizadores. En el rea de la salud, se aplica en el diseo de nuevos frmacos, y tambin ayuda a producir materiales biocompatibles que imitan a los cristales de hidroxiapatita, para la confeccin de prtesis de huesos.

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Cmo lo explicamos?

Cmohacerlo? Vierte 20 g (2 cucharadas soperas) de bicarbonato de sodio y 50 g (5 cucharadas soperas) de sal comn en un vaso.

Agrega cuidadosamente 100 mL de agua caliente y revuelve para que se disuelva la mezcla. Si no se disuelve por completo, espera a que decante.

Traspasa las figuras de los rboles que te entregamos ac (las puedes descargar tambin en www.explora.cl), o traza tus propios esquemas en un cartn de grosor mediano (como el de una caja de cereales). Lo importante es que los rboles se puedan mantener en pie y que presenten algunas aristas, como ramas o bordes irregulares.

Vierte la solucin en un contenedor o pocillo que te permita tener una profundidad de al menos 1 centmetro. Ubica el rbol en medio del pocillo cuando el agua est tibia.

Ahora, ten paciencia! La solucin subir por el cartn y se formarn cristalitos en los bordes del rbol, pero esto puede tardar algunos das.

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La formacin de un cristal es un proceso qumico que implica llevar a las molculas desde una solucin al estado slido ordenado. Son muchos los factores que juegan un rol importante en este proceso. Uno de ellos es la solubilidad, que se refiere a la capacidad de las molculas a formar interacciones con las molculas del solvente en el que se encuentra. Cada molcula tiene diferentes capacidades en los diferentes solventes, por lo tanto, en este proceso de cristalizacin se trata de inducir a las molculas a que cambien las interacciones con el solvente por interacciones entre ellas, en forma lenta y ordenada.

tip:Si usas un cartn de color, el resultado se ver ms bonito.

Fuente: Actividad elaborada por el Dr. Jos Martnez Oyanedel. Departamento de Bioqumica y Biologa Molecular, Facultad de Ciencias Biolgicas, Universidad de Concepcin.

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Desde su descubrimiento en 1895 los rayos X han estado relacionados con la cristalografa. Los cristales corresponden a un estado slido formado por la repeticin tridimensional de la molcula que lo forma. La interaccin del cristal con un haz de rayos X genera que algunos de los haces de los rayos X sean difractados por la naturaleza de las nubes electrnicas de los tomos que forman el cristal. Estos haces difractados se comportan como ondas. Los cristalgrafos pueden recoger estas ondas con detectores y, a partir de esta informacin, reconstruir la imagen de la molcula que forma el cristal.

Sabas que?

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Cmo lo explicamos?

Qunecesitamos?

1 olla mediana.

1 cuchara de madera.

1 vaso de agua.

3 vasos de azcar.

3 tarros o vasos de vidrio (limpios).

3 palos de brocheta.

3 pinzas para la ropa.

Colorante lquido comestible (3 colores diferentes). Opcional.

Cmohacerlo?Vierte el agua y el azcar en la olla, y ponla a hervir.

Revuelve el contenido con una cuchara de madera hasta que se haya disuelto por completo. Entonces retira la mezcla del fuego y espera a que enfre un poco.

Vierte el contenido en los tres vasos, en partes iguales. Si cuentas con colorante lquido, aade un color distinto a cada uno.

Moja los palos de brocheta en la mezcla y rebzalos en azcar. Luego sumerge cada uno en un vaso diferente, usando una pinza de ropa para sujetar el palo y hacer tope en la boca del vaso.

Deja reposar durante varios das. Esta actividad puede tardar hasta dos semanas, as es que no desesperes!

Cuando veas que se han formado cristales alrededor de los palitos, retralos de los vasos y observa la formacin de cristales.

Al igual que en la actividad de los rboles, los cristales se forman porque las molculas de la sustancia (en este caso, el azcar), se unen en una estructura ordenada.

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actividad 2

palitos de azcar

CRISTALOGRAFA Educacin Media

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Para representar de manera abstracta algo concreto, como los caminos de una ciudad, utilizamos grafos. La imagen que ves en esta actividad es un grafo.

Cada punto recibe el nombre de nodo y las lneas que los unen son los arcos. Probablemente descubriste que el camino ms corto era el recorrido 2 4 5, pero al realizar este ejercicio con ms nodos te diste cuenta que no es fcil resolverlo probando siempre todas las combinaciones. Los algoritmos nos entregan una respuesta precisa ante problemas con muchas variables.

Cmo lo explicamos?

Qu vamos a hacer?

para qu sirven los algoritmos?

Encontrar la manera ms rpida de ir desde un lugar a otro es algo que hacemos intuitivamente cuando vamos de nuestro hogar a otro sitio, como ir desde la casa al colegio. Para esto hay que considerar la distancia y las opciones de ruta, pero tambin otros factores como el trfico, la lluvia o el estado de las calles. Escoger la mejor alternativa no es fcil! Afortunadamente, existen mtodos que los ingenieros utilizan para resolver este problema. Uno de ellos son los llamados algoritmos.

Piensa en todas las rutas a planificar para que nuestra vida sea ms fcil: la distancia entre routers para que Internet transmita informacin, el camino ms eficiente para que una ambulancia llegue rpidamente a un hospital, o las calles que deben escoger los bomberos para acudir, en el menor tiempo posible, a apagar un incendio.

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Mira esta imagen

Encuentra el camino ms corto para ir desde el punto 2 al punto 5.

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HazLa Corta

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ALGORITMOS Educacin Media

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En Chile, un grupo de investigadores del Instituto Sistemas Complejos de Ingeniera (ISCI) cre un sistema de ruteo para que todas las compaas de bomberos de la Regin Metropolitana estn conectadas y elijan el camino mnimo cada vez que son llamados a atender un accidente o un incendio. Para disear este sistema se ocup la informacin que entregan los GPS de las micros de Transantiago y se cruz con Googlemaps para conocer las rutas el sentido de las calles, como tambin informacin sobre atochamientos y el estado del trfico cada media hora. Todos los datos fueron sistematizados a travs de una formulacin matemtica, lo que permite a los bomberos saber rpidamente qu ruta deben seguir de acuerdo a la hora y ubicacin de la emergencia. Fuente: Comunidad InGenio, ISCI. www.comunidadingenio.cl

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Ingresa a www.juegosingenio.cl y realiza la actividad Camino mnimo, sealada con un auto en una carretera. Tendrs que ubicar el camino mnimo para ir de un lugar a otro.

Qu pasa en la medida que aumentan las posibilidades de distintos recorridos? Llegas a la respuesta de manera intuitiva o sigues algn mtodo?

En la web

Sabas que?

un ejemplo prctico

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Imprime un plano de la zona donde vives, y dibuja la ruta que sigues para ir al colegio. Marca como nodos los puntos donde cambias de direccin y los lugares fundamentales por donde pasas. Anota los nombres de las calles y los lugares destacados. Si puedes, marca la distancia de las rutas (en cuadras o metros).

Intercambia tu plano con otra persona, y analiza el que te ha tocado. Es posible optimizar la ruta? Comenta tus conclusiones.

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Ursi y MagnoGeek, exploradores de otros mundos es una serie animada que ensea sobre inmunologa y neurociencia a travs de las aventuras de un extraterrestre y su robot. Proyecto EXPLORA CONICYT realizado por el programa Eureka de Fundacin Ciencia & Vida. Pr

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Disfruta la serie completa en www.explora.cl