Universidad Central del Ecuador Faculta de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación

Carrera de Educación Parvularia

El Nuevo Marco Legal Aplicado a los Docentes

Autora:Sandra Reascos

Curso :4to Semestre A

PasadoLos docentes que ingresaban al magisterio no siempre cumplían con los requisitos básicos necesarios. Porque el marco legal no les especificaba con precisión.ActualidadPara ingresar a un servicio publico y una carrera educativa publica, se deberá hacer siempre mediante un concurso de merito y oposición (Art.228 CE y Art.97 LOEI)

Alinear pruebas de ingreso al magisterio con los estándares de desempeño profesional.

Estándares De Desempeño Profesional• Orientan la mejora de

la labor profesional de docentes y directivos del sistema educativo ecuatoriano.

• Su propósito es fomentar en el aula una enseñanza que permita que todos los estudiantes alcancen los perfiles de egreso o aprendizajes declarados.

ESTANDARES DE

DESEMPEÑO PROFESIONAL

Estándares de calidad educativa

Modelo de estándares de

desempeño profesional

docente

Fundamentación teórica de la propuesta

de estándares de ´desempeño

profesional docente

Traje Típico

SE REPLANTEA LA CARRERA DOCENTE PUBLICA PARA QUE LE MAESTRO SE

DESARROLLAR COMO PROFESIONAL DE LA EDUCACIÓN.

SISITEMA DE EDUCACION PUBLICA

POCO PERTINENTE Y DE ESCASO RIGOR ACADEMICO

DESARROLLARSE PROFESIONALMENTE

SISTEMA FORMACION PROFESIONAL DESEMPEÑO DE AULA

El Nuevo Marco Legal

DOCENTES PÚBLICOS

DESARROLLO DE

ESTRATEGIAS

ACTIVIDADES PEDAGÓGICA

S

El Nuevo Marco Legal • Art. 204.- Proceso de evaluación,

retroalimentación y refuerzo académico.- A fin

de promover el mejoramiento académico y

evitar que los estudiantes finalicen el año

escolar sin haber cumplido con los aprendizajes

esperados para el grado o curso, los

establecimientos educativos deben cumplir,

como mínimo, con los procesos de evaluación,

retroalimentación y refuerzo académico.

El Nuevo Marco Legal • Art. 207.- Reuniones con los representantes

legales de los estudiantes.- El docente debe

convocar a los representantes legales de los

estudiantes a por lo menos dos (2) reuniones

al año para determinar estrategias conjuntas,

a fin de promover el mejoramiento académico

de sus representados. Se debe dejar

constancia escrita de las recomendaciones y

sugerencias que se formulen para el

mejoramiento académico.

El Nuevo Marco Legal • Informes de aprendizaje.- Las instituciones

educativas deben emitir en un formato oficial

definido por el Nivel Central de la Autoridad

Educativa Nacional informes parciales,

quimestrales y anuales de aprendizaje, que

expresen cualitativa y cuantitativamente el

alcance de los aprendizajes logrados por el

estudiante en cada una de las asignaturas, y en

los que se deben incluir recomendaciones para

promover el aprendizaje del estudiante.

1. Informe parcial de aprendizaje.

2. Informe quimestral de aprendizaje.

Selección de los mejores docentes con concursos de

méritos y oposición rigurosos y transparentes

La formación inicial de docentes y otros profesionales educativos en el Ecuador ha tenido dificultades, y esa puede ser una de las causas de las carencias del sistema Educativo Nacional

Art. 76.- La Universidad Nacional de Educación, para su creación, debe cumplir con los requisitos establecidos en la Constitución de la República y la Ley Orgánica de Educación Superior. El objetivo de esta universidad es fomentar el ejercicio de la docencia, de cargos directivos y administrativos y de apoyo en el Sistema Nacional de Educación.

Se crea una Universidad Nacional de Educación (unae)para contribuir a la formación inicial de docentes y otros profesionales de la educación

Muchas Gracias