Ley de Subvención Escolar Preferencial (SEP)

1.- ¿Qué es la Subvención Escolar Preferencial?

Es una subvención adicional que es otorgada a los establecimientos educacionales

cada mes por la asistencia de sus alumnos. Estos recursos extras se entregan a los

estudiantes prioritarios que atiende la escuela.

2.- ¿Cuál es el objetivo principal de esta Ley de Subvención Escolar Preferencial?

Busca contribuir a la igualdad de oportunidades, mejorar la calidad y equidad de la

educación.

3.- ¿Cuáles son los principios que subyacen a esta ley? Fundamente su respuesta.

Busca asegurar un servicio educativo de calidad para el estudiante del sistema

subvencionado, entregando un fondo adicional para aquel estudiante prioritario.

4.- ¿Cuáles son los niveles educativos que reciben la subvención?

Primeramente desde el pre-kínder hasta el séptimo año de educación básica, el

año 2012 se incorpora a este sistema octavo año básico.

5.- ¿Cuál es la definición de alumnos prioritarios?

Aquellos niños en riesgo social, donde en sus hogares tienen una situación

precaria.

6.- ¿Cómo se clasifican las escuelas en la ley SEP?

Son las que se clasifican según: a) Autónomas, aquellas que han demostrado

buenos resultados en el SIMCE sistemáticamente; b) Emergentes, que no han

mostrado buenos resultados sistemáticamente; c) En recuperación, resultados

deficientes reiterados.

7.- ¿Qué consecuencias tendrá la diferenciación de Escuelas?

Por un lado, serviría para repartir equitativamente el apoyo a los colegios que lo

necesitan realmente más que otros. Otro punto sería que la educación en

recuperación, tendría menos demanda y podría quedar en marginación.

8.- ¿Qué es subvención por concentración?

Ésta entrega recursos según el número de estudiantes prioritarios, al total de los

matriculados en el establecimiento.

9.- ¿De qué trata el convenio de Igualdad de Oportunidades y Excelencia Educativa que

deben firmar los sostenedores?

El postulante a la ley SEP se compromete al cumplimiento de compromisos,

requisitos y obligaciones (esto tiene una duración de 4 años).

10.- ¿Cuáles son las dificultades o falencias que ustedes observan a la ley?

Una falencia de esta ley, es que prioriza solo a los estudiantes en riesgo social,

cuando en realidad se podría priorizar a otros estudiantes que de igual forma son

de familias esforzadas y trabajadoras.