LENGUAJE:

GRAMÁTICA:

Es el sistema de reglasque determinan cómose expresan nuestrospensamientos.

• La gramática aborta tres componentes básicos del lenguaje:

• Fonología,

• Sintaxis y

• Semántica.

• FONOLOGÍA: Estudio delas unidades máspequeñas del habla,llamadas fonemas.

• SINTAXIS: Formas enque pueden combinarsepalabras y frases paraformar enunciados.

• SEMÁNTICA: Reglas querigen el significado delas palabras y losenunciados.

DESARROLLO DEL LENGUAJE:• Balbuceo: Sonidos

parecidos al habla perocarentes de significadoque emiten los niñosmás o menos desde lostres meses hasta elprimer año de vida.

• Periodo crucial: en eldesarrollo del lenguaje alprincipio de la vida, en elcual el niño esparticularmente sensiblea las claves lingüísticas yadquiere con mayorfacilidad el lenguaje.

PRODUCCIÓN DEL LENGUAJE:

• Habla telegráfica:Enunciados en los quese dejan fuera laspalabras no crucialespara el mensaje.

• Sobregeneralización:Fenómeno en el cual losniños aplican las reglasdel lenguaje aunque segenere así un error.

COMPRENSIÓN DE LA ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE:

• Teoría del aprendizaje (del desarrollo del lenguaje):Teoría que indica que la adquisición del lenguajesigue lo principios del reforzamiento y elcondicionamiento.

• Enfoque Innatista (del desarrollo del lenguaje):Teoría según la cual hay un mecanismo innato,determinado en forma genética, que dirige eldesarrollo del lenguaje.

• Gramática universal: Teoría de Noam Chomsky segúnla cual todos los lenguajes del mundo comparten unaestructura común.