CÓMO FORMAR EN TIC PARA CREAR EMPLEO

Barakaldo, 17 de octubre de 2014

Antiguo Egipto (más de 4000 años atrás)

Máximas de Ptahhotep (visir, hacia 2350 a.C.)

«Los escribas llenos de sabiduría, desde los tiempos que vinieron después de los dioses,

Y cuyas profecías se realizaron: Sus nombres duran eternamente...

No han proyectado dejar detrás de sí, como herederos,

A hijos de su carne, que conservaran su nombre,

Han puesto por herederos

A los libros y enseñanzas que han escrito.

De los libros han hecho sus sacerdotes,

De la paleta del escriba han hecho su hijo bien amado,

Sus enseñanzas son sus pirámides,

Instrucciones a Merikare (Akhtoy III, faraón 10ª dinastía)

“Mira, sus palabras perduran en libros,

Abre(los), lee(los) y copia su sabiduría,

El que es enseñado llega a ser experto.”

Fuentes: Máximas de Ptahhotep http://bit.ly/1w4caGo. Instrucciones a Merikare http://bit.ly/1sLHquY.

Edad Moderna (entre siglos XV y XVI)

•Nacen los gremios, constituidos por los maestros, los oficiales y los aprendices.

•La base del sistema descansaba sobre los aprendices que, superada una prueba, podían dejar la casa del maestro y abrir una taller propio. Por esto, a menudo, la formación que se les daba era insuficiente a propósito: se convertían en competencia.

Era Digital (la nuestra)

• Cambio disruptivo, es la primera vez que se modifica el sistema productivo y también el de transmisión del conocimiento.

• El objetivo de formar no debe de ser nunca crear empresas ni obtener títulos, sino transmitir conocimiento de valor aplicable al mercado laboral.

“El educador mediocre habla. El buen educador explica. El educador superior demuestra. El gran educador inspira”

William Arthur Ward

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Javier Merino

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