lectura rÁpida primer encuentro virtual grupo 4. presentado por: milena sandoval bejarano haniel...
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LECTURA RÁPIDAPrimer encuentro virtual grupo 4
Presentado por:
Milena Sandoval Bejarano
Haniel Giovanny Álvarez Nariño
5 PASOS PARA REALIZAR LECTURA RÁPIDA.
• 1. Preparación.
• 2. Primera ojeada.
• 3. Lectura pasiva.
• 4. Lectura activa.
• 5. Lectura selectiva. • http://books.google.com.co/books?id=zVapL6Ii-p0C&printsec=frontcover&dq=lectura+r%C3%A1pida&hl=es
&sa=X&ei=LHQWUueoNerf2AWSl4DQCA&ved=0CEIQ6AEwAg#v=onepage&q=lectura%20r%C3%A1pida&f=false
MAPA CONCEPTUAL
PAUTAS PARA MEJORAR LA CONCENTRACIÓN.
• Tener disposición hacia la lectura.
• Buscar el momento y lugar adecuado; cómodo y con bastante luz.
• Evitar distracciones sonoras.
• Poner disciplina en la lectura.
• Descansar adecuadamente.
• Tener las herramientas necesarias a la mano.
http://www.aeg.es/lectura/index_06.html.
CONCENTRACIÓNTrabalenguas
Parra tenía un perro.Guerra tenía una parra.
El perro de Parra subió a la parra de Guerra.Guerra pegó con la porra al perro de Parra.
Y Parra le dijo a Guerra:“¿Por qué ha pegado Guerra con la porra al perro de Parra?”
Y Guerra le contestó:“Si el perro de Parra no hubiera subido a la parra de Guerra,Guerra no hubiese pegado con la porra al perro de Parra.”
http://cuidadoinfantil.net/trabalenguas-dificiles-para-ninos.html
LECTURA RÁPIDA No4
Primer encuentro virtual grupo 4
17 de Octubre 2015
Milena Sandoval Bejarano Haniel Giovanny Álvarez Nariño
PRESENTADO POR:
Lectura analitica o comprensiva
Objetivo:Informarse y comprender
Niveles de lectura
Nivel 1Proceso de alfabetización.
Nivel 2habilidad de extraer el máximo de un libro
Nivel 3la comprensión.
Nivel 4Lectura paralela o comparativa
1, Etapa estructural.2, Etapa interpretativa.3, Etapa crítica.
3 Etapas para analizar libros
Reglas para realizar una lectura analítica
1, Etapa estructural.- De que trata el libro
Teóricos
Prácticos
1era regla: Que clase de libro?
2da regla:Idea del tema principal
3era regla: Partes importantes del libro
4ª regla: Averiguar posibles problemas que se plantean
2a Etapa – La Interpretación
5a regla: Palabras importantes
6a regla: comprenda las proposiciones
7ª regla: párrafos con argumentos importantes
8ª regla: averiguar soluciones
3a Etapa – La Critica
9a regla: 1er Etiqueta IntelectualLo comprendo, toma de decisiones para critica
10a regla: 2da Etiqueta IntelectualActitud del lector y posibles desacuerdos
11a regla: 3da Etiqueta IntelectualRespetar el conocimiento del autor Antes de opinar
MAPA CONCEPTUAL
(Cátedra Palomino ((2012))
Lectura analitica o comprensiva
Objetivo:Informarse y comprender
El libro
Nivel 1Proceso de alfabetización.
Nivel 2habilidad de extraer el máximo de un libro
Nivel 4Lectura paralela o comparativa
Nivel 3la comprensión.
1, Etapa estructural.- De que trata el libro, impresiones y concepto general del mismo.
2a Etapa – La Interpretación, análisis de las etapas y conocimiento del mismo.
3a Etapa – La Critica, refutar yCuestionarse al estar o no de
acuerdo con el autorY su pensamiento.
Grafico tipo ciclo