las tic en la universidad josé maría vargas
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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD SANTA MARIA- NÚCLEO DE POSTGRADO
CARACAS-EL PARAISO
DECANATO DE POSTGRADO
Uso de las TIC en la Universidad
José María Vargas.
Profesora : Poleo Guadalupe. Materia: Las TIC y la Educación del siglo XXI
Participantes: Acosta Joan C.I. 14.033.259 Belandria Emily C.I: 17.225.035 Mujica Francis C.I. 15.714.556 Caracas noviembre 2015
Es una de las Universidades Venezolanas destacadas en el uso de la tecnología, con el
fin de brindarle a sus estudiantes y profesorado una mejor calidad educativa universitaria.
La universidad José Maria Vargas cuenta con un portal on line, en donde los estudiantes pueden
realizar la inscripción por primera vez o simplemente Inscribir las materias de su próximo corte académico.
En caso de tener dudas en como llenar el formulario de inscripción, se pueden encontrar videos tutoriales colgados por los mismos estudiantes donde
guían paso a paso a esas personas que por algún motivo no saben hacer el uso de ese portal.
La universidad cuenta con su pagina web, muy versátil y completa.
Un web site diseñado para la comodidad de sus usuarios bajo el dominio de:
La Universidad José María Vargas cuenta con biblioteca virtual donde sus estudiantes Y profesores pueden hacer sus consultas
de forma fácil y sencilla.
Además de utilizar una plataforma educativa, la cual brinda la capacidad de interactuar con uno o varios
usuarios con un fin pedagógico y andragógico.
La pagina web:
en su sección de ciencia, nos brinda un reportaje interesante referente donde habla acerca de su creador.
Mark Zuckerber, partía de la idea de que los estudiantes formaran grupos estando en
permanente contacto y a su vez compartieran información para sus labores académicas, con el fin de un resultado optimo y positivo.
Posterior mente algunos usuarios lo emplearían con fines de carácter más
social, involucrando a familiares y amigos en redes denominadas “sociales”
Según un estudio realizado en colaboración por las Universidades venezolanas José María Vargas y
la Universidad Nacional Abierta de Caracas.
Facebook tiene cualidades como la cobertura, el ubicar personas a través de su correo electrónico, junto con algunas opciones de interacción, como por ejemplo al
ser usuario, en donde cada persona invita otros a formar parte de su red social para intercambiar
mensajes, fotos, videos y enlaces. Otra opción se centra en la formación de grupos con intereses compartidos, en donde se aglutinan a personas
con intereses comunes o fines específicos, bajo la supervisión de uno de los miembros, generalmente su creador; dentro de sus propiedades cuenta con foros
de discusión y calendario para publicar eventos pudiéndose añadir, enlaces, fotos y videos.
Otra bondad es la creación de una especie de cartelera denominada “Muro” que cuenta cada usuario donde
éste y sus amigos colocan los mensajes, así como páginas, estas actualmente son diseñadas por usuarios
para fines específicos. Según el estudio se puede precisar dentro de sus bondades que cuenta con foro
de discusión, calendarios para publicación de eventos, teniendo la opción de publicar fotos, videos y notas entre otras funciones. A su vez da la opción de crear
varias páginas.
En el experimento se realizan una serie de ejercicios donde este importante recurso posibilita
ampliar lo que se a tratado en las aulas de clase generando un espacio de retroalimentación entre los
estudiantes y el docente. Cabe destacar que esta herramienta es más consistente que el uso de los
blogs, ya que en estos últimos los estudiantes no interactúan entre ellos. Caso contrario emplean el
Facebook de manera cotidiana, siendo posible ingresar repetidas veces en el día sin la necesidad
de entrar exclusivamente a un sitio determinado para cumplir con una propuesta curricular determinada.
Uno de sus eslóganes más comunes en su práctica radica en que los docentes vamos en busca de los alumnos. Un ejemplo de ello lo podemos poner en práctica al ejecutar un ejercicio,
iniciando con una introducción que invite y anime a los estudiantes a participar.
Luego por medio de una entrada se propone una pregunta desafiante o problematizadora que deberán resolver, allí las Posibles “pistas” serán los enlaces que le proporcionemos al
mejor estilo de una caza de tesoros. Esto se puede matizar reuniendo materiales multimedia de interés para un área
o tema. La colección propuesta de videos y fotos permanecerán alojados en la plataforma para que cualquier
usuario pueda descargarlos sin inconvenientes.
Aparte de estas aplicaciones básicas y de otras tantas desarrolladas por los propietarios, Facebook ofrece la
posibilidad de que los mismos usuarios desarrollen aplicaciones que pueden compartir con el resto de la
comunidad. Todo ello sin mencionar otras tantas aplicaciones interactivas como el empleo de video juegos.
Lo que deja en evidencia que las tic pasaron a formar parte del día a día de los distintos niveles educativo como herramienta
fundamental en el desarrollo de las actividades tanto en el aula de clase, como en encuentros online, dando así connotación positiva en el desarrollo educativo de la
Universidad José Maria Vargas y en la masificación de las tecnologías a nivel formativo.
Referencias.
http://ujmv.edu/index.php
http://www.oei.es/index.php
https://www.facebook.com/
http://es.slideshare.net/luisatorres/luisa-torres-exposicion-profesional-5719692
