Proyecto final Del curso:

“Las tecnologías de información y comunicación como una estrategia para

la elaboración de proyectos didácticos en el aula. Una herramienta para el docente”

Elaborado por:Ortiz Rodríguez LeslySalas Vargas Gabriela

Proyecto: “El agujero Negro”Este mini proyecto está realizado con la finalidad de reforzar temas trabajados en el aula durante el ciclo escolar; donde los alumnos pusieron en práctica sus habilidades respecto al uso de tecnologías vanguardistas y necesarias para su desarrollo en la vida diaria. Cabe mencionar que las circunstancias en que este miniproyecto educativo se llevo a cabo no fueron las optimas para desarrollarlo idóneamente; ya que debido a los tiempos y gestiones dentro del plantel educativo durante la semana contemplada solo se tuvieron tres días para la puesta en práctica de las actividades con los alumnos.

Propósito General: durante las sesiones los alumnos pongan en práctica sus conocimientos adquiridos previamente sobre la elaboración oral y escrita de descripciones, la elaboración y puesta en práctica de recetas de cocina, reforzaran sus conocimientos sobre la medición del tiempo trasladando y reforzando la línea del tiempo, procurando siempre un trabajo colectivo, armónico, dinámico , tolerante y equitativo.Pondrán en práctica sus conocimientos adquiridos sobre el uso de herramientas, que pueden emplear para mejorar su trabajo (software) así como acrecentar y diversificar los usos de diversas tecnologías, que además de facilitar sus labores escolares les sirvan en su vida diaria

Insumos

Educativos Tecnológicos

Plan y programas de tercer grado

Avance programático libro del alumno de español

actividades libro del alumno de

matemáticas libro del alumno de distrito

federal cuento “El Agujero Negro”

Cañón Computadora Internet El uso de diversos software Cámara fotográfica Uso de cuenta de correo

electrónico

Actividad GeneradoraSe proyectara en el aula digital “El Agujero Negro” de Alicia MolinaSe leerá en voz alta en cuentoSe comentaran de manera grupal algunos aspectos del cuento: la actitud de Camila, el engaño del duende verde, los olvidos de la mamá de Camila, etc.

Sesión 1 Los alumnos poniendo a prueba sus conocimientos previos sobre la elaboración de descripciones, redactaran en Word la descripción escrita, objetiva y subjetiva de la madre de Camila, utilizarán la herramienta de corrector de ortografía, ilustraran de manera libre su descripción Al finalizar su redacción y revisada según sus criterios, se pedirá a los alumnos envíen al correo de su profesora su trabajo para evaluarlo Previamente se elaboro una cuenta de correoSe comentará sobre las casitas de muñecas como son por fuera y dentro, si tienen similitudes con las casas de verdadSe recordará como se elaboran los planos y que deben tener estos Utilizando paint los alumnos realizarán un plano de su casa y lo traerán impreso la siguiente sesión

Sesión 2Se comentara sobre las galletas que elaboraron Camila y su mamáSe cuestionara a los alumnos sobre los tipos de galletas que conocen y si conocen el procedimiento para elaborarlasSe bajara al aula digital utilizaran la web para buscar la receta para elaborar las galletas de su preferencia Trasladaran la información a un documento de Word y con imágenes de la web la ilustraran, utilizaran la impresora del aula para entregar físicamente su trabajoRecordaremos cuanto tiempo quedo olvidado el duende verde por la mama de CamilaRepasaran los conocimientos adquiridos sobre el calendario (años, meses, semanas, días, horas)Se elaborara un calendario personal con fechas importantes para ellos (como su cumpleaños y el de su familia). Retomando la parte del cuento donde se menciona quienes contribuyeron en la elaboración de la casita de muñecas se reforzara lo anteriormente trabajado sobre la línea del tiempo , elaboraran su línea de tiempo personal en donde resalten sucesos importantes de su vida El trabajo será enviado vía mail

Durante las sesiones se propiciara y fomentara un ambiente de equidad, tolerancia y respeto, se reforzara el valor de la responsabilidad personal, en equipo y grupal durante las actividades.

DESCRIPCION DE LA MAMA DE CAMILA Distraída Alta Nariz de bolillo Cabello chino Usa falda Usa tenis Es bonita Tiene pies grandes Tiene un lunar en el rostro Usa lentes

GALLETAS CARMELITAS

Ingredientes: 4 yemas de huevo 1 lechera 4 cucharadas de maicena 3 ½ tazas de harina de trigo 1 cucharadita de royal 2 cucharadas de vainilla 220 g de mantequilla 100 g de grageas de colores

Procedimiento:En la batidora se baten las yemas con la lechera, ya sin batir se le agrega la maicena. Con la harina y el polvo para hornear, se mezcla con la mano y se añade la vainilla y la mantequilla, se amasan hasta formar una masa suave, después, se forman bolitas del tamaño de una nuez y se mezclan con las grageas y se acomodan en las charolas que deberán estar engrasadas y enharinadas, se meten al horno precalentado a 200º de 10 a 15 minutos