las matemáticas en relación con las ciencias
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Las matemáticas en relación con las
cienciasESCUELA SECUNDARIA OFICIAL “ ADOLFO LÓPEZ MATEOS”
NOMBRE: LIZBETH SARAÍ SÁNCHEZ ALVARADOPROFESOR: RANDU TREJO GONZALEZ
TURNO: VESPERTINO
Introducción
Para comprender cualquier fenómeno se necesita la matemática, ésta forma parte es de gran importancia para las ciencias, ya que bien sabemos, las matemáticas son una ciencia, la cual tiene gran relación con las demás, esto significa, que aunque no sea muy visible, su relación es real, el ejemplo mas claro, es, sabiendo que queremos crear una nueva medicina, tenemos que conocer las medidas y crear una relación en cuanto a valores de sustancias, creando nuevas oportunidades para el ser humano
Áreas relacionadas
Informática, Arquitectura de computadores, Electrónica y Computación
Física teórica, Astrofísica Econometría Telecomunicaciones Lógica, etc.
¿Para que sirven las matemáticas?
Para hacer música
La escala pitagórica
Para diseñar objetos atractivos
El Partenón Una cajetilla de tabaco
Para hacer comunicaciones seguras
Enigma, Internet Códigos de barras, códigos de control
Para calcular curvas útiles
Tren de alta velocidad Órbitas de satélites
Para entender el Universo
Exploración del espacio Relatividad
Para entender procesos deterministas
Muerte del Sol Evolución de las especies
Para entender la inestabilidad y el caos
Predicción del tiempo Efectos especiales en el cine
Para hacer modelos matemáticos
Contaminación en las rías
Para optimizar soluciones
Diseño de un avión
ESTADADISTICA: Inferencias y Decisiones
Encuestas Evolución de una epidemia Asesoramiento en toma de decisiones estratégicas Asesoramiento en problemas de asignación y distribución de
recursos
Para predecir situaciones
Evolución de la Bolsa Contaminación
Y un montón de cosas más
Física de partículas Minería de datos Navegación marítima y espacial Ordenadores, teléfonos móviles y compact-dics Genoma y Bio-matemática
Conclusión
La Matemática es una Ciencia No hay Ciencia sin Matemáticas En la sociedad del siglo XXI, cada vez serán más importantes Analfabetos y analfanuméricos
Bibliografía
http://www.divulgamat.net http://www.matematicalia.net/ http://www.nivola.com http://www.escet.urjc.es/~rmunoz (J. Ortega y Gasset. ¿Qué es una ciencia? Obras, VII.
Alianza Ed. Madrid, 1983, pág. 310) (La Acción. Ensayo de una crítica de la vida y una
ciencia de la práctica. M. Blondel)