La pasión por el tango universitario

Estudiantes exigen sus derechos con la TNE

¿Aprobar o Morir?

Mujer, madre y estudiante

Foto Reportaje: El arte callejero de Eney

Solidaridad a flor de piel

VOLUNTARIOS CON UN SOLO CORAZÓN

Conozca la historia de aquellos jóvenes que trabajan arduamente para sacarle una sonrisa a los niños de la

Teletón.

Mitos y realidades del SIDA

Diciembre es el mes del SIDA y para conmemo-rar estas fechas, el equipo de LVU realizó una nota periodística donde se aclara de manera puntual

cuales son las formas de transmisión y detección del virus del VIH. Asimismo, se da cuenta de los cuidados que debe tener esa persona que tendrá que lidiar con las consecuencias que con-lleva esta terrible enfer-medad. (pág. 4)

Las peligrosas noches de carrete

Nadie está libre de sufrir un accidente, menos aún cuando uno está en una fiesta o pasándola bien con sus amigos. No obstante, siempre hay que tomar las precau-

ciones del caso y andar precabido. Por ejemplo, si vas a beber alcohol, no conduzcas y siempre utiliza cinturón de se-guridad. Estos pequeños consejos pueden evitar muchos accidentes trági-cos durante las noches de carrete. (pág. 5)

La belleza del arte callejero que otorga color y revive esos grisáceos matices de la selva de cemento (pág 8)

Una etapa difícil, en la que ellas deben cumplir tres roles, para sacar adelante a sus carreras y sus familias. (pág 4)

Cómo soportar las instancias decisivas del semestre y no fracasar en una asignatura. (pág 7)

Jóvenes que comparten la pasión de este baile argentino, y además cuales son sus proyectos al año 2011, ya que deberán di-fundir y mostrar esta disciplina en distintos rincones de nuestra región. (pág 6)

Malos tratos, garabatos y hasta violencia física han recibido algunos estudiantes por pagar la tarifa rebajada sin tener su pase al día o en buen estado. Además, ellos recla-man su derecho de que la tarifa sea válida durante los fines de semana. (pág. 5)

Temuco, Diciembre de 2010. Año I, Nº 3

La Voz Universitaria

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La VOZ Universitaria. Temuco, Diciembre 2010 2

Emprendimiento. Lideraz-go. Proactividad. Palabras

de moda en los requerimientos de la nueva era de profesiona-les, subrayándose en las ofertas de empleo y reemplazando a la anticuada expresión “con ex-periencia”. Pero detrás de estas palabras hay varios vértices en juego que a simple vista suelen que-dar dando vueltas sólo para ser

“Por lo tanto, debemos recla-mar, en nombre de la tole-

rancia, el derecho a no tolerar a los intolerantes” (Karl Popper)Según la Real Academia de la Lengua Española (RAE) la palabra tolerancia remite al “respeto a las ideas, creencias o prácticas de los demás cuan-do son diferentes o contrarias a las propias”, llevando este tema al ámbito de la convi-

aprovechadas oportunistamen-te. Generar productos o servi-cios, ofrecerlos al mejor postor, dotar la oferta de un valor agre-gado y evolutivo. Ese parece ser el imaginario del emprendi-miento desde un punto de vista empresarial que trae inexacti-tudes y dudas válidas para quie-nes se preocupan de cómo estas aspiraciones tratan las siempre existentes necesidades sociales. Durante el mes pasado asistí a un taller de emprendimien-to organizado por dos centros de formación profesional de

vencia universitaria, es necesa-rio reflexionar acerca de si los universitarios somos tolerantes o intolerantes con las distintas expresiones religiosas, políticas o sexuales.Me ha tocado oír comenta-rios intolerantes respecto de la ideología política que cultiva tal o cual sector dentro de la universidad, cuya manifesta-ción incluso va más allá de un simple reclamo o una mala mi-rada, es muy probable que esas manifestaciones de intolerancia llegan incluso a la violencia psi-cológica, verbal y por qué no

la Universidad de la Fron-tera (CIP y GoUp), del cual destaco la asistencia y donde -por sobre este enfoque em-presarial- se dio una instancia de debate sobre las formas de desarrollo personal de los es-tudiantes. Justamente esto es lo que debería apuntar cualquier idea de emprendimiento: más que convertirnos en meros es-labones dentro de la cadena de producción debería ayudarnos a cumplir objetivos. Por otro lado, hay interés en hacer cosas, es fácil darse

reconocerlo, también violencia física. Asimismo, es preocupante sa-ber que vivimos en una socie-dad que hace que muchas per-sonas no expresen libremente sus creencias u opciones de vida. Vivimos en un país doble estándar que sabemos que mu-chos son homosexuales, pero no se legisla por ellos como SI NO EXISTIERAN. Otro punto importante, son las religiones y sus manifestacio-nes. Claro está que este país no es verdaderamente laico, ni en los sueños de muchos de noso-

cuenta cuando nuevos em-prendedores postulan cada año a proyectos estudiantiles, el problema es que gran parte no pasa de la preselección por no cumplir con requisitos o por no desarrollar sus ideas en un con-texto realista y exigente, ellos tampoco tienen la culpa, ya que no hay dirección educativa en este terreno. Asimismo, esta es la instancia donde se aplaude a los que logran destacar por sus propios medios, pero ¿qué su-cede con el resto? En un contexto educacional

tros. En este sentido es impor-tante que se cultive la tolerancia de las distintas manifestaciones religiosas o no religiosas, sin pretender la universalización de una moral por sobre otra, son una opción válida. Considero que Chile debe avanzar rápidamente en este tema, pues de lo contrario lo único que le heredaremos a las futuras generaciones será la hi-pocresía, seremos los hipócritas de América Latina. La universidad debe constituir-se como un espacio en donde todas las creencias, opiniones o

Emprendimiento y Desarro-llo Estudiantil

Intolerancia en las universi-dades

Nicole Fernández M.Estudiante de SociologíaUfro

Francisco OsorioEstudiante de PeriodismoUfro

Opinión

Ave, César Imperator, mo-rituri te salutant, o en

español, Salve, César Empe-rador, los que van a morir te saludan, Estas eran las palabras pronunciadas por un gladiador del siglo VI antes de un gran es-pectáculo en un circo romano durante la edad clásica. Ya en la actualidad, estos es-

pectáculos a los que denomina-remos simplemente como ro-deos, requieren de instalaciones similares a un anfiteatro, ya que cuentan con arena, hombres, animales y mucha violencia. No obstante, los participantes de este acto le otorgan el nom-bre de tradición chilena, en los que si bien, no son los hombres los que reciben la peor parte, los animales no pueden decir lo mismo. Estos ciudadanos católicos que olvidaron a San Francisco de

Asís, o a los agnósticos que no se rigen por el “no hagas lo que no te gustaría que te hicieran”, tienen mucho más en común, que aquella ignorancia insolen-te que los caracteriza. La mayoría de ellos beben whisky, conducen vehículos 4x4, poseen grandes extensio-nes de tierras, y en recurren-tes ocasiones se encuentran en ventajosas posiciones de poder. Como definición, salvo en pe-culiares excepciones, el rodeo, como típica fiesta campesina,

es obsoleta, debido a que en aquellos pintorescos cuentos, el campesino aparece como pieza central, lo cuál sería correcto, si el que cepilla el caballo tuviese el papel principal. Las curiosas cualidades que debe tener un hombre para lanzar a un novillo contra un muro con su caballo solo por diversión, muestran un escena-rio bastante espeluznante. Sin embargo, a pesar de las recu-rrentes llamadas de atención, sobre la analogía que presenta

Rodeo, ¿Maltrato animal o tradición?

Audra LovazzanoEstudiante de Ing. en AcuiculturaUCT

Aprobar o Reprobar? He aquí el dilema, en el que una déci-

ma puede ser decisiva para pasar o echarse un ramo, re-trasarse un semestre o inclu-so hasta para tener causal de eliminación dentro de la ca-rrera que cursa actualmente. En términos muy generales, algunos estudiantes afirman que el fin de año representa la pronta llegada del descan-so estival, vale decir que las palabras sol, playa, arena, mar, montaña, mochileo y vacaciones se convierten en una realidad. No obstante, otros obser-van el vaso medio vacío, ya que este periodo simboliza un verdadero dolor de ca-beza -de manera literal para la mayoría- al no alcanzar los resultados esperados, ni mucho menos cumplir con

los objetivos planteados al iniciar el semestre académi-co. Algunos deben pensar al leer este editorial, y pensar “que ganas tengo de que el dia tenga más horas”, ya sea para poder dormir el tiempo que realmente necesitas. o para que el tiempo no avan-zara tan velozmente en los momentos en que tienes que entregar más trabajos o querer estudiar mucho más para un examen de un ramo corta cabeza. Sí, esta es la fecha correcta cuando envi-dias a todos los que están de vacaciones y pueden dormir hasta tarde.Lo cierto es que quiéranlo o no, el final de año ha llega-do para quedarse, y con ello han pasado a ser parte de nuestra vida diaria, todas las dolencias asociadas a la pre-

sión y al estrés que presen-tamos los universitarios en esta fecha, ya que vivimos bajo la premisa de rendir lo mejor posible para poder finalizar el año académico de manera exitosa, en este periodo muchos sucumben débilmente ante el estrés universitario de fin de año. En este sentido, la Orga-nización Mundial de la Salud (OMS) define al es-trés como “un conjunto de reacciones fisiológicas que prepara al organismo para la acción”, en términos sim-ples, el estrés es una respues-ta automática que se desata

¡Maldito Diciembre, Maldito fin de año!

debido a las demandas que vienen desde afuera o desde adentro de la persona. Todos estamos predispues-tos a distintos factores inter-nos o externos que pueden provocar estrés, el cual pue-de ser transmitido median-te diferentes síntomas, que pueden ser traducidos en aumento o disminución del sueño, aumento o disminu-ción del apetito, aumento o disminución de la ingesta alimenticia, ansiedad, difi-cultad para mantener nive-les adecuados de concentra-ción, dolores abdominales y gastrointestinales.Para poder salir bien de este periodo, ganarle la pelea a esos siempre difíciles ramos de carrera y poder gritar a los cuatro vientos : ¡aprobé,

por fin!, hay varias mañas que pueden utilizar sin con-sumir drogas tanto lícitas como no. El primer consejo dentro de la lista es organizar nuestro tiempo y mantener los siem-pre útiles hábitos de estudio, es recomendable programar nuestras horas de estudios y respetar estos horarios.Segundo, no es recomen-dable estudiar en grupo si no se tiene clara la materia, ya que se genera mucha an-siedad al compararnos con nuestros compañeros.Asimismo hay que plantear-se metas alcanzables res-pecto de lo que queremos. Ejemplo: si hay un ramo que no me va muy bien, hay que entender que debemos dedicarle más tiempo, fren-

te a otros que manejamos mejor.Finalmente, debemos res-petar los tiempos de des-canso y esparcimiento. No debemos pretender que, si estudiamos 24 horas al día, obtendremos mejores resul-tados. El cerebro necesita tiempo para asimilar de me-jor forma los conocimien-tos, al igual que el estómago debe digerir bien la comida.Pero al final esos días de es-tudios son reemplazados por unas merecidas vacaciones, descanso que podemos dis-frutar tranquilamente hasta marzo, mes en que debemos retomar nuestra rutina, pero en fin, así es la vida del uni-versitario, muy sacrificada.

que se esfuerza por aumentar las horas de ramos tradicio-nales, sería tiempo de pensar en abordar temas, tan sociales como los son la psicología, so-ciología y, por qué no, la eco-nomía, aunque a muchos les aterre siquiera pensar en ello. Se trata de generar seres huma-nos y mejores relaciones socia-les donde la educación respon-sable sería el eje principal para el desarrollo social entre actores multidisciplinarios y conscien-tes del sistema que habitan. Eso si sería emprendimiento.

manifestaciones puedan tener cabida, siempre y cuando no dañen a otros, además debería ser un espacio físico e intangi-ble en dónde podamos expan-dir nuestras conciencias y ser mejores personas, más tole-rantes y más cautos en nuestros juicios de valor. No obstante, nunca es tarde para reflexionar y trabajar para cultivar esta her-mosa virtud y darle más liber-tad a la raza humana. Seamos tolerantes.

la violencia hacia los animales y las personas, el rodeo se posi-ciona como el segundo deporte con mayor audiencia después del fútbol en nuestro paìs. La relación entre el poder, el dinero y esta tradición, es dig-na de analizar, ya que es uno de los deportes de más alto costo, que se convertió en un depor-te elitista e intocable, debido al círculo de protección del cual están provistas todas las activi-dades lícitas o no, de los gran-des señores de nuestro país.

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Vida Universitaria

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Voluntarios con un solo corazón

La mayoría son universitarios, y además de cumplir constantemente con sus obligaciones académicas, asis-ten regularmente al voluntariado para realizar una obra desinteresada con los niños de la Teletón.

Muchos son los estudiantes que realizan voluntariados en época de fin de año,

siendo uno de los más concurrentes y masivos el voluntariado Teletón, que contribuye a ayudar a esta maratónica actividad solidaria que este año se rea-liza los días 3 y 4 de diciembre. Pero esta noble labor no termina aquí, ya que la esencia de esta institución, es estar dedicada a la rehabilitación de personas menores de 25 años que po-seen ciertas discapacidades.Uno de los requisitos para pertenecer al voluntariado Teletón es ser mayor de edad, por lo que la mayoría de sus integrantes son estudiantes universi-tarios. Asimismo, los principales motivos que impulsan a estos jóvenes a partici-

par, es ayudar de una manera desinte-resada, hacer una buena obra, dar un poco por agradecer a la vida, y porque no decirlo, por completar créditos que son solicitados por las casas de estu-dios por la realización de actividades de libre disposición, los que son re-quisitos fundamentales para poder egresar de la universidad. En relación al voluntariado, algunos jóvenes afirman que a pesar de que fin de año es una de las etapas más abrup-tas y estresantes del año, es engrande-cedor y gratificante dedicar un poco de tiempo a una buena causa como lo es la ayuda al prójimo, como lo propi-cia la Teletón. Por estos días, uno de los aspectos más importantes es hacer publicidad para llamar a la comunidad y al país en

general a participar y colaborar con la institución. Hasta la fecha, las actividades que se

realizan son afiches y “pintatón”, los cuales se están realizando en estacio-namientos y lugares donde no hayan vehículos en movimiento, por pre-vención de accidentes que ha habido con consecuencias fatales. Luego se realiza la temporada del puerta a puerta, terminando con un show para la comunidad durante los días en los cuales se realizará la Tele-tón 2010. Contando también la atractiva gira nacional de la Teletón, en la cual va-rios artistas destacados del país reco-rren las regiones realizando sus pre-sentaciones e invitando a la gente a colaborar con esta causa. Para la realización de estas actividades, la participación de estos voluntarios es fundamental, ya que éstos son los que llevan a cabo algunas de las activida-des o prestan ayuda, ya sea armando escenarios, sirviendo a las personas, orientando, etcétera. Labor que realizan por vocación y servicio, tal como lo afirma un volun-tario que es estudiante de una univer-sidad. “Los voluntariados ayudan a mucha gente y está en uno mismo el moti-varse y hacer algo por otros de forma desinteresada”. Asimismo, recalca que el espíritu del voluntario es ayudar de manera des-interesada, pero a la vez es una instan-cia agradable, para compartir y hacer amigos, es por lo mismo que varios voluntarios recomiendan este tipo de actividad, y los que llevan más años participando afirman que la satisfac-ción que se siente al ver que se llegó a la meta es indescriptible.

El lado oscuro de la Teletón

A 30 años de la primera Teletón, rea-lizada en tiempos de oscurantismo en nuestro país, se ha implantado la lógi-ca de la “solidaridad” a través de un carnaval televisivo de 27 horas, en el cual mi corazón crece en función del tamaño de mi billetera. Pero ¿quién es solidario en la Teletón? Si ojeamos la Ley de Donaciones Sociales, en-contramos que el beneficio de poder rebajar el 50% de los montos efecti-vamente donados a instituciones que prestan servicios directos a personas de escasos recursos o discapacitadas, de los impuestos a la renta del dona-tario. Posteriormente, el 50% restante pue-de ser justificado como un gasto nece-sario para producir la renta, llegando a ser rebajado hasta el 100% de lo re-caudado (Ley 19885). Mencionemos el número de ventas aumentadas de las empresas donantes a la causa, a tra-vés del constante bombardeo de pu-blicidad de poderosas marcas ligadas a la Teletón. Según un estudio hecho por la consultora Nilo, un 65% de las personas cambia su marca preferida por la que se suma a esta “cruzada de la solidaridad”. Además existen ru-mores fundados, recogidos en un de-valuado reportaje de la revista “Qué Pasa”, sobre las cuentas económicas de la Teletón, las cuales no son públi-cas. Señalan que un 30% es destinado a costear la terapia de los niños impe-didos, otro 30% a construir nuevos centros de tratamiento, además de costear los regalos de Navidad que se realizan a los niños de esta institución. Por otro lado, un 10% se gasta en la contratación de una agencia de publi-cidad para la próxima campaña y para la mantención del Teatro Teletón. ¿Y el resto? Un 25% del dinero sirve para pagar a los animadores y artistas que participan en el evento y el otro 5% de los fondos va directamente al bolsillo de Mario Kreutzberger, don Francisco. ¿Quién es solidario enton-ces de los que se paran en el escenario a gritar a viva voz sus aportes? Asì es como la solidaridad recae finalmente en los bolsillos de los chilenos, quie-nes no conocen esta situación y año a año se comprometen con los niños discapacitad@s del país.

Héctor Mellado, UCT

Gustavo KlaggesJosé Luis Gálvez y Marcela Dalrze Ivone Oyarzún y Fabiola Urra

Gerardo Inostroza Nibaldo Cerpa y German Retamal Eduardo CalfuñancoCarolina Díaz, UCT

Karina Bizama, UCT

Karina Bizama, UCT

La VOZ Universitaria. Temuco, Diciembre 2010 4

Toma Conciencia

Mujeres, madres y estudiantes

Si nos ponemos a pensar que en esta sociedad ser mujer es difícil

en muchos aspectos, agreguémosle ser madre. Con toda la responsabilidad y belleza que conlleva. Ahora imagínese que también es estudiante. Madre, mujer y estudiante, al mismo tiempo en jornada completa y sin des-canso. Sopesar los sesgos de ser mujer y ma-dre, además de la carga horaria de ser estudiante en pos de buscar un mejor destino, no es fácil. Tampoco facilitan la tarea los espacios y contextos en los cuales se desenvuelven. En este caso, en la Universidad Católica de Temu-co (UCT) pareciera haber una invisi-bilización de esta situación. Comenzando por la inexistente in-fraestructura en baños de mudado-res, ni nada por el estilo, llevando a las madres a cambiar a sus niños hasta en los pastos de la universidad. A esto súmele la intolerancia de los docen-tes, que inflexibles exigen las mismas condiciones de asistencia a clases que al resto de los estudiantes. ¿Acaso el resto de los estudiantes tiene que lle-var su hijos a la sala cuna antes de ir a clases y pasar a buscarlo en la tarde? Al menos en la UCT, uno de los pi-lares es que la asistencia tiene una relación directa con el rendimiento, pero muchas mujeres, madres, estu-diantes tienen mejor rendimiento que muchos de nosotros que sólo vamos a la universidad como principal tarea diaria. A esto súmele la escasez de recursos que desemboca en que además deban trabajar durante la semana o el fin de semana. En esta situación el tiempo nunca sobra. La dura realidad asoma frente a nuestros ojos. ¿Qué haremos para visibilizarla?

Mitos y verdades del VIH

Aunque la lucha contra el SIDA se inició tempranamen-te al conocer el agente viral causal y las vías de transmisión de la enfermedad, aún no se ha sido podido producir una va-cuna efectiva. Es por ello que la mayor importancia radica en difundir la información que evitar que las personas se contagien con el virus.

El Síndrome de Inmunodefi-ciencia Adquirida (SIDA) es aún un tema tabú dentro de

nuestra sociedad. Mucho es lo que hay que discutir de esta infección de transmisión sexual (ITS), comen-zando por limpiar nuestro lenguaje y hablar dentro del llamado “lenguaje consensuado de prevención”. Comenzando a partir de la premisa que por ser una enfermedad adquirida por prácticas se habla de transmisión y

no contagio o infección. El matrón y docente de la Universi-dad de La Frontera, Augusto Obando Cid, afirmó que debemos conocer en profundidad el virus que produce el SIDA, para comprender sus con-ductas de riesgo “El VIH (virus de la inmuno deficiencia humana) es trans-mitido vía sanguínea, vía vertical (ma-dre al hijo) y vía sexual, la principal. Se diferencia de la etapa SIDA en que este último es un estado de desviación de la salud producido por la replica-ción del virus lo que conlleva una baja de defensas”. A nivel de cuidados, el VIH está con-templada como patología auge. “Para quien vive con VIH, si es que bajan sus defensas y se considera necesario,

el tratamiento es antirretroviral el que es supervisado, guiado por médicos especialista, además de un equipo multidisciplinario”, sostuvo el profe-sional. Otro punto importante, es cómo sa-ber si eres portador o no del VIH. El único método efectivo para conocer si eres portador o no es el test de ELISA (en inglés Enzyme-linked immuno-sorbent assay). Este examen detecta los anticuerpos del VIH. Por su alta sensibilidad no existen falsos positivos con esta técnica, lo que quiere decir es que siempre detecta a toda persona que vive con el virus. Su costo es gratuito en los centros de salud público. Pero, debido a que está regido según la Ley 19.779, todo exa-

men debe llevar un consentimien-to informado fir-mado, realizado con consejerías,

pretest y postest, ejecutados por con-cejeros capacitados en esta área .El matrón Obando nos comenta también que las únicas maneras de prevención 100% efectivas son absti-nencia, pareja sexual exclusiva y el uso continuo del condón. La vulnerabili-dad a adquirir el virus tiene relación al proceso y el contexto de cada persona. “Todos tenemos la posibilidad de ad-quirir el VIH o ITS; si eres sexual-mente activo y no te proteges puedes adquirir el VIH” Es un tema que muchas veces no se habla a conciencia y de forma seria, naciendo la discriminación frente a las personas viviendo con VIH. Todo esto debido al desconocimiento y falta de información que se posee. “Pero puede ser hoy el VIH, la sífilis del si-glo XIX. Creo no son las enfermeda-des, si no como la sociedad las inter-preta. Espero sí que primero se cure la discriminación”

“Tengo un sueño, un solo sue-ño, seguir soñando. Soñar con la libertad, soñar con la justicia,

soñar con la igualdad y ojalá ya no tuviera necesidad de soñarlas” Ex-tracto del discurso “Tengo un sueño” del Premio Nobel de la Paz, Martin Luther King.Ahondar o tratar de definir qué es la libertad se torna bastante complejo, ya que probablemente existen tantas concepciones de libertad como seres humanos en la tierra, lo importante es que cada ser humano reflexione sobre sí mismo y sobre este principio. Se puede comprender la libertad como la capacidad para actuar según su propia voluntad, poder de elección y libertad para actuar, pero es necesa-rio tener un entorno que propicie di-chas acciones y pensamientos. Tal como lo expresó Martin Luther King, lo importante es nunca dejar de soñar con un mundo ideal, este mun-do debe ser construido por todos y es un deber moral luchar día a día por conquistar espacios que brinden ma-

yor libertad para todas las personas. Trabajar por la libertad, por la justicia y luchar por vivir el derecho a pen-sar diferente, a tener una cosmovisión distinta, a tener la libertad para culti-var principios que no son los hegemó-nicos, siempre preservando el respeto y la tolerancia. Pero no hay que olvidar que la caren-cia de libertad no es solamente física, sino también un estado espiritual. Para algunos es necesario vivir su li-bertad “caminando”, descubriendo nuevas maneras de pensar; para otros lo importante es encontrar dicha li-

bertad en sus propias creencias eli-giendo su propio camino, sin mie-dos, siempre en pos de la libertad. Tal como lo expresó Mahatma Gan-dhi: “No se nos otorgará la libertad externa más que en la medida exac-ta en que hayamos sabido, en un momento determinado, desarrollar nuestra libertad interna.”En este sentido, los universitarios estamos convocados a formar una actitud proactiva, cultivando la liber-tad de pensamiento y luchando por otros que carecen de herramientas para que todos los seres humanos se

Los seres humanos y la libertad

Maternidad y estudio, compañeros casi incompatibles

desarrollen plenamente. Esta labor, no solamente es un dere-cho, también es un deber, y desde tu propia frontera podrás contribuir con tus propios medios para lograr esta ta-rea. Lo importante es nunca dejar de ver a aquellas personas que viven bajo el dogma y el miedo, sin olvidar que existen muchas personas en el mundo que están sufriendo por diversos ti-pos de injusticias, pero jamás hay que dejar de ver que en Chile, muy cerca de ti, hay muchos otros que viven las mismas miserias.

Francisco Martínez, U. Autónoma

Nicole Fernandez Mayer, Ufro

Héctor Mellado, UCT

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Lita Flores, Inacap

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Toma ConcienciaPagar por el descontrol de otrosCuando salimos de fiesta la idea es pasarlo bien y disfrutar de un buen rato con nues-tros cercanos y no siempre contamos con que situaciones inesperadas se salgan de control.

El caso de Paulo Acu-ña Pichun, joven de 21 años, además de

conmover a la comunidad es-tudiantil temuquense, es un ejemplo de una lamentable si-tuación que puede sucederle a cualquier estudiante durante una noche de carrete desen-frenada, al pagar por actos de terceros. A diferencia de otros acciden-tes de tránsito protagonizados por jóvenes universitarios, él no iba conduciendo en estado de ebriedad, ni provocó el acci-dente, él sólo estaba en el lugar y la hora equivocada.

Paulo es músico y estudiante de segundo año de Psicología de la Universidad Autónoma de Temuco, quien sufrió un gra-ve accidente automovilístico el pasado domingo 31 de octubre a eso de las 4.30 horas. de la madrugada en la intersección de las calles Manuel Montt con Vicuña Mackenna, cuando el colectivo de la línea 17, a don-de viajaba de copiloto impactó con otro vehículo conducido por un efectivo de Carabineros.Este colectivo lo llevaba de vuelta a su hogar, luego de una fiesta de disfraces con sus ami-gos en la casa de su polola.

El joven se subió a este vehícu-lo conducido por el chofer de la línea 17, José Lazcano Carrillo de 34 años de edad, padre de familia, quien falleció a raíz del violento impacto, ya que con-ducía sin cinturón de seguridad al momento de la colisión. A su vez, el impacto fue pro-vocado por el cabo segundo de Carabineros de la Octava Comisaría de Temuco, Héctor Lincura Lagos, quien manejaba su vehículo en exceso de velo-cidad y en evidente estado de ebriedad, pasándose un semá-foro en rojo. Testigos del accidente eviden-ciaron su estado y su reacción ante el hecho, quien no prestó asistencia a los heridos y sólo se preocupó egoístamente de los daños de su vehículo. Paulo fue expulsado al exterior del vehículo tras el impacto, ya que tampoco llevaba puesto el cinturón de seguridad, causán-dole múltiples lesiones, hemo-rragias internas y un trauma-tismo encéfalocraneano (TEC) cerrado. Hasta el cierre de esta edición se le han practicado diversas operaciones, las que cuentan más de diez, además aún se en-

cuentra internado en Unidad de Cuidados Intensivos (UCI) de la Clínica Alemana de Te-muco, en compañía constan-te de sus familiares y amigos, quienes sienten lo ocurrido y toman conciencia de este he-cho y el cuidado que hay que tener en las salidas nocturnas. Se releva el uso del cinturón de seguridad, tanto delantero como trasero, el cual los co-lectiveros normalmente no utilizan, ni promueven su uso, ya vemos las consecuencias, se hace un llamado a utilizarlo para prevenir o disminuir los daños de impactos como este. El numero de accidentes cau-sados por los efectos del alco-hol o el uso de alguna droga a estas horas de la madrugada se incrementan, puesto que los locales nocturnos céntricos y de la salida norte cierran a estas horas de la madrugada (de las 4 am en adelante), para lo cual se hace un llamado a andar con cuidado, no manejar bajo efec-tos del alcohol o drogas, utilizar cinturón de seguridad, con el fin de no esperar que pasen este tipo de situaciones lamentables para tomar conciencia.

Francisco Díaz Romero, UCT

Los choferes de Taxi colectivo no promueven el uso de cinturon de seguridad haciendo peligrar su vida y la de sus pasajeros.

trando la TNE.Muchos de los estudiantes salen de sus casa el fin de semana, se suben a una micro y algunos micreros les dicen amablemen-te que “el pase escolar no les sirve para los fines de semana”, por lo cual deben cancelar la tarifa completa. Y otros tantos han recibido malos tratos por parte de los choferes de micro al no tener su Tarjeta Nacional Estudiantil (TNE) actualizada o dañada por el uso diario. Una muestra de lo anterior, es lo que le sucedió a Juan Carlos, estudiante de la Universidad Católica de Temuco (UCT). Un día se subió a una micro, mostró su pase escolar, que es-

taba dañado, pero correspondía al año 2010, a lo que el conduc-tor muy cortesmente respon-dió: “esta huevada no te sirve”, el estudiante respondió con sus mismas palabras: “sí, esta hue-vada, sí sirve, ya que tiene el logo 2010”. El micrero recibió de mala gana el dinero, pero tuvo la intención de retenerle su pase, por lo que el joven tuvo que quitárselo de las manos, luego quiso sentarse, pero el chofer realizó una maniobra brusca con la que Juan Carlos se cayó e hirió uno de sus brazos. Lo que se critica en casos como estos, es la hostilidad del micre-ro hacia el estudiante. Muchos

universitarios optan cancelar el pasaje completo para no pasar lo que le sucedió a Juan Carlos. En cambio, otros recuerdan las palabras de la ex Presidenta de la República Michelle Ba-chelet, quien dijo que el pase escolar podía ser utilizado de lunes a domingo. Entonces las interrogantes que surgen a par-tir del estudiantado local son: ¿qué es lo que sucede?, ¿por qué nos exigen pasaje completo los fines de semana?, ¿Acaso no hay una ley?, ¿En cuáles regio-nes dicha ley no se aplica?Ciertamente está legislado este tema, según el decreto Nº 20 del año 1982, el cual tuvo modificaciones por medio del decreto Nº 124 del año 2006, en su art. 7º inciso 3º, estable-ce que “El Pase de Educación Superior regirá de Lunes a Do-mingo las 24 horas del día du-

rante todo el año escolar” Estos decretos, deben publicar-se en el diario oficial, una vez que sucede esto se entiende que la ley es conocida por todos, por ende también por los cho-feres de micro, o al menos así lo entiende nuestra legislación. entonces ¿por qué los micreros no respetan nuestro derecho?Al entrevistar a un chofer de la línea 10 variante, cuyo nombre será resguardado para no per-judicarlo, se le realizaron éstas preguntas, a las cuales respon-dió: “porque detrás mío hay una familia y yo debo llevar el sustento a mi hogar. Nosotros no tenemos sueldo base, nos pagan por corte de boleto y eso implica que con los estudian-tes nos pagan mucho menos, lo cual no es ningún incentivo para nosotros a llevarlos en las micros, es más, si veo una mul-

Universitarios exigen su derecho a utilizar la TNE durante los fines de semana

La problemática afec-ta a aquellos que no poseen su pase esco-

lar o no lo han actualizado a la fecha, sumado a que los micreros no autorizan a que los estudiantes paguen $120 los fines de semana mos-

María José Caro, UCT

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Lita Flores, Inacap

titud de estudiantes no paro, por que los que me dan ma-yor ganancia son los que pagan adulto”. Respecto al subsidio de un millón por máquina que entregó el Estado para que se rebajaran los pasajes afirmó que “ese dinero nunca nos ha lle-gado a nosotros, le llega al em-presario, a nosotros nos siguen pagando igual”. De igual forma ellos merecen un sueldo mejor, pero no es justo que los estu-diantes también sean perjudi-cados. Aquí hay dos víctimas, los choferes y los estudiantes. No obstante ellos deberán exi-gir que respeten su derecho por ley, ya sea tanto a los micreros como a los empresarios de mi-crobuses o al Estado. para que ya no se humille de forma gra-tuita o sigan recibiendo malos tratos en este medio de trans-porte.

La VOZ Universitaria. Temuco, Diciembre 2010 6

Tiempo LibreAjami (2009)

Judíos, cristianos y musulma-nes deben convivir en Ajami, un barrio empobrecido de la ciudad de Jaffa en Israel. Omar y Malek, dos jóvenes musul-manes, dan inicio a está histo-ria a través de un lío de drogas, que converge en una serie de

¿Quién me escondió los zapatos negros?

La compañía de teatro de la Universidad Católica de Te-muco (UCT), “Selección Na-tural”, dirigida por el actor Ricardo Pinto Plaza tuvo sus inicios al finalizar el primer semestre del año 2009, donde

Graphica 2010

El propósito principal de esta exposición es reflejar el trabajo realizado mediante un proceso arduo en talleres prácticos, el valor de aquellas disciplinas es-pecíficas como son la fotografía y el grabado. En esta oportunidad, estas dis-

ciplinas se mezclan para dar a conocer el trabajo pasivo, silen-cioso y minucioso que requiere de tiempo y esfuerzo para llevar a cabo esta interesante exposi-ción abierta al público.Los profesores de cada asigna-tura realizan una selección pre-via de cada trabajo para luego exponerlo. La profesora de grabado, Lilian

Aubel y el profesor de fotogra-fía, Julio Jara, tienen la oportu-nidad de conocer las vivencias dentro de los talleres, y lo más importante, tener la labor de enseñar a los estudiantes para que mediante el “ensayo y error” obtengan experiencia y se sientan libres de experimen-tar y expresar.La ceremonia inaugural se lle-

vará a cabo en la Galería de Arte de la Universidad Cató-lica de Temuco, ubicada en el Campus Menchaca Lira, el martes 7 de diciembre a las 19.30 horas. Asimismo, cabe destacar que esta exposición permanecerá en galería de Arte UCT hasta el jueves 31 de diciembre.

situaciones, en las cuáles se ve envuelto el hermano menor de Omar, Nasri y un policía Israe-lita. Ajami fue dirigida por Yaron Shani y Scandar Copti, judío y palestino respectivamente. Reconocida y premiada a nivel internacional, nominada como mejor película extranjera al oscar de la academia el 2010 y

ocho integrantes fueron los que culminaron el año preparando la obra llamada “Doña Ramo-na”, la cual se presentó el mes de octubre del año pasado en la comuna de General López, luego en el Aula Magna de la UCT. Siguiendo, además con pre-sentaciones en diversos lugares de la región de La Araucanía.

Posteriormente presentaron su segunda obra, titulada ¿Quién me escondió los zapatos ne-gros?, obra que cuenta la his-toria de un grupo de adultos que hacen una regresión a su pasado, es decir, a los diez años, luego a los veinte y treinta años, se encuentra situada en la déca-da de los 80, es por ello que el guión contiene un alto conte-

nido histórico y contextual de la época. Hasta el momento esta obra ha sido presentada sólo en el Aula Magna de la UCT, situación ante la cual uno de los inte-grantes de la compañía teatral muestra preocupación y hace un llamado a la difusión de la obra, para seguir presentándola en otros lugares de la región

reconocida como “una joya del medio oriente” por el diario estadounidense The New York Times.Con una narrativa muy bien concebida el filme presenta a un grupo de personas que se encuentran condicionadas por la permanente tensión genera-da por diferencias religiosas y culturales sumamente marca-

das. Los directores logran ma-gistralmente poner el prejuicio como plato fuerte, condicio-nando al mismo espectador, ha generar suposiciones, sorpren-diendo a medida que se desa-rrolla la historia. Como dato anexo, los directores actúan en el filme, y no todos los acto-res son profesionales, sino más bien habitantes de este barrio.

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Sara Aguilar, UCT

Sabías que...Amanda Labarca fue la primera mujer en impartir docencia univer-sitaria en Chile. Se tituló como profesora de Estado en Castellano

en el Instituto Pedagógico de la Universidad de Chile. Colaboró con la formación del Consejo Nacional de mujeres en 1919. Participó en el movimiento feme-

nino que luchó por la obtención del voto femenino, por lo cual en 1944 es electa presidente de la Federación de Inst

El apasionado tango universitario

El tango es mundialmente reconocido como una danza de naturaleza urbana y sensual. A su vez, en nuestra ciudad está ganando adeptos rápidamente, una muestra de ello lo conforma el Conjunto Eman-cipación de la UCT, quienes se están preparando para el Primer Encuentro de Tango Interuniversitario que se llevará a cabo en Temuco.

El Conjunto de Tango Uni-versitario Emancipación se creó el año 2008, luego del

exitoso comienzo del Taller de Tan-go de la Universidad Católica de Temuco (UCT,) desarrollado por el coordinador y profesor de Tango Universitario, Felipe Viveros, du-rante el año 2007, bajo el alero de la Dirección de Desarrollo Estudiantil, trabajando específicamente con la Unidad de Deportes y Recreación, a cargo del profesor Mario Gajardo.Este grupo, se encuentra integrado por estudiantes de distintas carreras de dicha casa de estudio superiores,

los cuales han puesto todo su esfuer-zo y entusiasmo, para lograr equili-brar su espacio personal. Todo esto con el compromiso de hacer crecer en calidad, cada una de las presentaciones que han realizado, tanto dentro de la UCT, asi como marcar presencia en otras casas de estudio de Temuco.En el transcurso del año, se mar-có un hito en el desarrollo de este trabajo, cuando el Conjunto de Tango “Emancipación”, participó en el Primer Concurso y Encuen-tro Interamericano de Danza de la Región de Los Ríos “Valdivia

Danza CIAD 2010”, realizado en julio de este año, actividad enmar-cada dentro del XXV Festival In-teramericano de Danzas de CIAD, competencia en la que obtuvieron el tercer lugar, en la categoría Mayores II, participación grupal.Las proyecciones para el año 2011 por parte de este conjunto tanguero son difundir el Tango Universitario, tanto a nivel regional como nacional e internacional, logro que pretenden alcanzar al participar de encuentros, festivales, seminarios y diversas oportunidades que se les presente durante el próximo año.

Primer Festival de Tango Interuni-versitario

La inauguración del Primer En-cuentro de Tango Inter-Universi-tario, evento que se llevará a cabo el martes 7 de diciembre en el patio exterior del Museo Regional Arau-canía, ubicado en Avenida Alema-nia 084, competencia artística que se llevará a cabo desde el mediodía.En este sentido, esta actividad tie-ne contemplada la presentación de grandes figuras del tango nacional, además de la particupación de los estudiantes de la Universidad de La

La VOZ Universitaria

Frontera, Universidad Santo To-más, Universidad Mayor, Instituto INACAP, Universidad Católica de Temuco. Todo ello unido en un espectáculo lleno de elegancia y pasión por el baile, para posteriormente ofrecer clases gratuitas a todo el publico in-teresado en aprendcr esta disciplina artística.Asimismo, para ese mismo día en la noche esta agrupaciónse encuen-tra contemplada la realización de la “Gran Gala del Primer Encuentro de Tango Universitario”, a realizarse en el Aula Magna de la Universidad

Mayor, a partir de las 19.30 horas.Dicho espectáculo contempla una presentación de figuras del tango nacional, además de estudiantes del Taller de Tango Universidad Ma-yor, y el Conjunto de Tango Eman-cipación de la Universidad Católica de Temuco, brindando gala de un espectáculo donde se unen la ele-gancia y pasión por el baile argenti-no.

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La VOZ Universitaria. Temuco, Diciembre 20107

Táctica y EstrategiaTácticas de conquista femenina

Muchas mujeres, aunque no lo de-muestren manejan ciertas estrategias a la hora de conquistar, he aquí al-gunas de las tácticas más utilizadas; una de las principales estrategias a primera vista es la mirada, una mira-da cómplice y coqueta, pero a la vez

Todo es mente

Si alguna vez has oído esta frase, por intermedio de este breve reportaje podrás comprender lo importante que es tener convicciones. “Todo es mente” es uno de los principios de la metafísica. Si comienzas a estudiar las leyes metafísicas te darás cuen-ta que estas leyes no son como los cuentos míticos que nos contaban

Diez consejos para tu entrevista de trabajo

1. Llega diez minutos antes.2. Camina confiadamente y saluda extendiendo la mano. 3. Espera sin sentarse hasta que el entrevistador te lo indique. 4. No fumes ni mastiques chicle, ya que obstaculiza la comunicación efectiva.5. Dirígete a tu interlocutor por el

apellido. Nunca por su nombre de pila.6. Coloca tus pertenencias a un lado, en el suelo o en tu regazo, nunca en el escritorio del entrevistador. 7. Presta atención al interlocutor, haz preguntas importantes y pertinentes con respecto al puesto disponible, evita hablar sobre vacaciones o de pre-tenciones de sueldo. 8. Permanece calmado y confiado, no a la defensiva. Evita las muletillas, morderte los labios, movimientos

bruscos y repetitivos de las extremi-dades. 9. Al marcharte, estrecha nuevamente la mano del entrevistador y agradécele su tiempo. En este momento pregún-tale cuándo conocerás la decisión. 10. En la entrevista final, en el proce-so de negociación de salario y presta-ciones sociales, sé enfático en cuanto a tus pretensiones financieras. Mantén-te confiado, tu posición a esta alturas es ventajosa debido a que la empresa está interesada en tus servicios.

sutil, acompañada de una sonrisa cómplice. Luego, cuando ya se conoce a esa persona es importante escucharle y hacerle sentir que lo que él dice es im-portante para ella, acompañado tam-bién del ser cariñosas y comprensivas, algo así como el manual de la buena esposa de la década de los 50’.Sin desmentir, por supuesto que las féminas se dan cuenta de que la apa-

nuestros abuelos, ya que muchos afir-man que todo parte de la mente, todo es mente, el universo es mental. Es muy probable que si piensas negati-vamente tendras resultados negativos, Por el contrario, si te enfocas en el lo-gro de tus metas y generas estrategias saludables, podrás obtener mejores re-sultados, sin enfermarte ni estresarte en el camino. Todo depende del clima emocional en

el que vives, pero ese clima también lo generas tú, sé saludable, piensa positi-vo, la vida es maravillosa, debes darte una posibilidad para ser feliz. Recuerda que tú produces tu propio mundo, según este principio, mu-cho de lo que nos sucede depende de nuestros propios deseos y pensamien-tos, si deseas sentirte mejor deja atrás los pensamientos negativos y reaccio-na sobre el poder de tu mente.

riencia física, es sin duda una de las cosas que más llama la atención del hombre, y porque no decirlo, en lo que más se fijan los hombres es el ta-maño del busto, parte posterior feme-nina, y cintura reducida. Características de las que algunas mu-jeres sacan provecho, por supuesto, sin dejar de lado la femineidad que caracteriza a muchas mujeres.

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Cómo enfrentar el fracaso en un ramo

Consejos para continuar en la lucha ante una asignatura corta-cabeza y no morir estresado en el intento. Además entregamos claves importantes en el caso de fracasar y echarse un ramo en la universidad.

Para todos es complicado cuando estamos en peligro de repro-bación. Razón por la cual es

necesario ahondar en las causas. La mayoría de las veces, las razones que llevan a la reprobación o al fracaso son compartidas, parten desde los mismos estudiantes, como también por diver-sos factores de su entorno. Decir que las reprobaciones son inevitables, so-bre todo en carreras universitarias es discutible, mucho tendrá que ver con factores externos, características per-sonales, manera de pensar y afrontar los problemas, pero sobre todo con la diligencia a la hora de organizarse.Luego del fracaso es importante sacar un par de conclusiones, revisar nues-tros hábitos, y finalmente crecer, ma-durar y mejorar. Las instancias de evaluación son opor-tunidades de aprender, claro que no siempre las aprovechamos, en pos de orientar y dar claridad a nuestros últi-mos días en las aulas. Para la docente de la corporación San-

to Tomás y psicóloga de la Universi-dad de La Frontera, Daniela Huen-chulaf, hay dos problemas asociados al fin de las actividades académicas: el primero es el manejo del stress en época de exámenes y el segundo pro-blema es de que modo superar la frus-tración al reprobar. En primer lugar hay que saber que es posible eliminar el riesgo de “echar-se” el ramo, para ello es necesario, generar una estrategia de estudio, asu-mir el compromiso que implica ser un estudiante, no hay que olvidar que la principal y a veces única preocupa-ción en esa etapa de la vida es rendir y cumplir con la universidad. A juicio de la profesional, también es importante aprovechar las instancias (PIVU, PIU) que últimamente están entregando las casas de estudio, para lograr potenciar y desarrollar habili-dades que ayudarán a desenvolverse con éxito en la educación superior, sobre todo para superar el “trauma” que implica el cambio de vida que trae

consigo el paso de la educación media a la universidad. Igualmente es im-portante poder desarrollar estrategias que hagan el estudio más eficiente y con ello conseguir las evaluaciones fi-nales, con la seguridad que el esfuerzo y la dedicación que se han puesto a lo largo del semestre se verá reflejado en la calificación que se obtendrá, para ello además hay que mantener una mentalidad positiva.Por otro lado nos entregó consejos que apuntan a superar la frustración que indudablemente pueden producir

los malos resulta-dos, para lo cual habrá en primer lugar que conve-nir que cada per-sona tiene mayor

o menor tolerancia a la frustración y posee su forma de afrontar los proble-mas. En este sentido, establecer una receta que se aplique a todos resulta impo-sible, pero existen prescripciones que se pueden recomendar a la mayoría, como buscar apoyo en las personas significativas, la familia, los amigos y los pares en general, el llamado para ellos es acoger y no juzgar, esto no implica no hacer críticas, sino pre-guntarse qué se hizo para evitar el resultado no deseado, para evitar “la profecía auto cumplida”. Hay que recordar que lo mejor para no caer en esta frustración es hacer todo lo necesario con tiempo, para no tener que enfrentar una situación que no se pueda revertir.

Julio Toledo, UCT

Ordena tu vida

Muchas veces decimos que nos falta tiempo, pero alguna vez nos hemos preguntado: ¿en qué gastamos nues-tras horas?, al fin y al cabo son 24 ho-ras, ¿acaso no deberían ser suficientes?Al parecer siempre queremos la hora 25, sin embargo, aunque tuviésemos más horas durante el día, posiblemen-te no las aprovecharíamos, pues nos las arreglamos para perder nuestro tiempo. Esto sumado a que debemos entender al tiempo como un bien escaso y muy preciado, el cual, administrado de una forma adecuada debe bastar para cumplir todos los objetivos que nos planteemos.Para conseguir buenos resultados es vital construir una lista de objetivos a cumplir en corto plazo.Si quieres cumplir tus pequeñas metas tómate unos minutos al día para esto, ya que con esta técnica podrás ahorrar muchas horas a la semana. Además, debes decidir qué objetivos son los más importantes que necesitas cumplir, para ello debes construir una lista que defina nuestras prioridades, ya que sin prioridades cumplirás mu-chos objetivos, pero nadie te asegura que estos sean los realmente impor-tantes para ti. La clave no está en dar prioridad a lo que está en la agenda, sino ordena en la agenda tus prioridades. ¿Pero nada de esto basta cierto?, las prioridades y objetivos claros no nos aseguran la buena administración de nuestro tiempo, pues siempre se nos escapa algo. Así que, por muy nerd o perno que parezca, utilicen su agenda y denle horarios a sus objetivos que deseen cumplir durante la semana.Por último, al llegar al final de tu día revisa tu agenda y verifica si las me-tas que te entablaste fueron cumplidas durante tu jornada, si no, reubícalas en tu agenda del día siguiente.

Carlos Vásquez, UCT

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Las murallas de la calle: Un papel para el Arte

Es común dar un paseo por las calles de Temuco y ver distintos rayados en casi todas las paredes, murallas y veredas de

la ciudad.

Eney, una joven apasionada por las expresiones artísticas, está motivada por la idea de hacer una ciudad más pintoresca y artística, decorando cada muralla posible con sus dibujos, estampando el colorido que muchas veces se pierde en el agitado mundo en que vivimos.

Fotos: Pablo Quezada

Los colores vivos y las figuras alegres entregan un relajo a la vida urbana.

Es común observar en el arte callejero la recuperación de los espacios públicos que muchas veces están a la deriva, olvidados entre la selva de cemento.

Las texturas que se pueden encontrar en los muros de Temuco entregan su riqueza al trabajo de la artista.