Maestría en Tecnología Educativa

Alumno: Jeckson Enrique Loza Arenas

Profesor: Julio Cabero Almenara

La Televisión Educativa

Tipos

Televisión Cultural

Televisión Educativa

Televisión Escolar

•Sus objetivos son la divulgación y el entretenimiento.•No requiere mate-rial complemen-tario.

•Contenidos con interés educativo •Persigue influir en el conocimiento, actitudes y valores del espectador.

Reportajes y noticieros

Series de progra-mación continua.

•Persigue suplantar el sistema escolar.•Desde preescolar hasta universidad.•Influye en el cono-cimiento, valores y actitudes.

Programas de for-mación a distancia.

C A R A C T E R I S T I C A S

P O R E J E M P L O

Estrategias de diseño

Edad de los receptores

Experiencia con el tipo

de medio

Contenidos a transmitir

Habilidades cognitivas

de los receptores

Objetivos perseguidos

Variables que influyen en las estrategias de diseño de televisión

educativa

Etapas en el uso educativo de la televisión

Preteledifusión TeledifusiónEvaluación-explotación

Etapas en el uso educativo de la televisión

Fuente: el autor

Etapas en el uso educativo de la televisión

Fuente: el autor

Etapas en el uso educativo de la televisión

Fuente: el autor

Fuentes bibliográficas

CABERO, J. Algunos medios audiovisuales en la formación: el vídeo, la televisión y la videoconferencia. Recuperado de https://unabvirtual.blackboard.com/bbcswebdav/pid-13375-dt-content-rid-12893_1/courses/MEDI-00103-MTEM/Plan_trabajo/ unidad4/recursos/medi00103unidad4.pdf