Hecho por:

-Ricardo Gonzales -Alejandro Aguilar

• Con el Renacimiento se abre una nueva etapa histórica.

Los pensadores afirman que es necesario volver a

reencontrar las raíces del pensamiento para entenderse

a sí mismos y a la naturaleza. Así, en los siglos XV y

XVI, surgen cambios como el humanismo, la ciencia

moderna y el método hipotético-deductivo, con los cuales

se lograría una nueva imagen del mundo junto con el

nacimiento de la ciencia política.

S. XV S. XVI S. XVII S. XVIII S. XIX S. XX

Edad Moderna

Renacimiento

Edad Contemporánea

Neoclasicismo

R* Realismo

R*: Romanticismo

Modelo organicistaEntiende que el universo es

similar a un organismo vivo.

Modelo mágicoInterpreta la naturaleza como una

totalidad regida por poderes

ocultos en la que nada es ajeno a

nada.

Modelo mecanicistaSupone que la naturaleza es una

máquina y que, para obtener

rendimientos de ella, hay que

conocer su funcionamiento.

-El movimiento terrestre-

• Nació el 19 de febrero de 1473 en Toruń, Polonia.

• A los diez años de edad quedó huérfano.

• En 1500, tomó un curso de ciencias y astronomía en

Roma.

• En 1491, ingresó a la Universidad de Cracovia.

• En 1496, recibió influencia del humanismo en Italia.

• En 1507, elaboró su primera exposición de la teoría

heliocéntrica, en la cual la Tierra orbitaba en torno al Sol.

• Falleció el 24 de mayo de 1543 en Frombork, Polonia.

• Copérnico sustituyó el

Geocentrismo por el

Heliocentrismo.

• La teoría heliocéntrica

defiende que el Sol ocupa

un puesto fijo y central en

el universo, mientras que

la Tierra y los demás

planetas giran en torno a

él.

• Copérnico partió de los datos del Almagesto (tratado de

astronomía de Ptolomeo), considerando que hay que

partir de una nueva hipótesis: el movimiento de la Tierra.

• La llamada Revolución Copernicana fue inmediatamente

rechazada, pues desprestigiaba la posición del hombre

como centro del universo.

• Aun así, pasó a ser la nueva imagen del mundo.

-Los movimientos celestes-

• Nació prematuramente, a los 7 meses, el 27 de

diciembre de 1571 en Weil der Stadt, Alemania.

• Sufrió toda su vida una salud frágil.

• Su religión fue protestante luterana.

• En 1591, su profesor Michael Maestlin le enseñó el

sistema heliocéntrico de Copérnico, el cual lo aceptó.

• En 1601, ejerció de astrónomo y matemático imperial.

• Falleció el 15 de noviembre de 1630 en Ratisbona,

Alemania.

• Kepler consigue formular leyes que enuncia el

movimiento de los planetas.

• Estuvo convencido de que la mente humana tiene

capacidad para conocer el universo utilizando las

matemáticas.

• Pretendió encontrar las relaciones armónicas, que exigía

encontrar una explicación para el movimiento de los

planetas y una justificación para su mantenimiento en las

órbitas.

• Kepler se apoyó en los estudios de Gilbert, en ella se

explicaban los fenómenos magnéticos y sus efectos en

las relaciones entre los objetos, lo que le permitió

introducir una fuerza magnética como motor de los

movimientos celestes.

• Difícilmente reconoció que el mundo era imperfecto, al

igual que las órbitas; entonces, decidió descubrir las

regularidades y formuló las tres Leyes de Kepler.

• Conseguidas por el método ensayo-error.

1. Primera Ley: Los planetas se mueven siguiendo una

elipse, siendo uno de los focos del Sol.

2. Segunda Ley: Cada planeta se mueve no

uniformemente, sino que la línea que une su centro con

el Sol barre áreas iguales en tiempos iguales.

3. Tercera Ley: Los cuadrados de los períodos de

revolución (P’, P’’) de dos planetas cualesquiera son

proporcionales a los cubos de sus distancias medias

(D’, D’’) al Sol.

-El método experimental-

• Nació el 15 de febrero de 1564 en Pisa, Italia.

• Mantuvo relación con sus contemporáneos Copérnico y

Kepler.

• Dedicó su vida a la enseñanza e investigación, en las

universidades de Pisa.

• Perfeccionó el primer telescopio holandés.

• En sus trabajos utilizó dos instrumentos que nadie había

coordinado antes: la investigación teórica y la

experimental.

• Falleció el 8 de enero de 1642 en Florencia, Italia.

• La ciencia moderna se hizo posible gracias al desarrollo

de las matemáticas y a la aplicación de la observación y

el experimento al estudio de la naturaleza.

• Galileo tuvo una ventaja de avance científico, como la

fabricación del telescopio, el conocimiento y aplicación

de las matemáticas, y la introducción y uso de los

números arábigos.

• Galileo da un gran valor a

las matemáticas como

instrumento adecuado

para la comprensión de la

realidad. Pues el mundo

físico es comprensible

mediante las

matemáticas.

• Atribuye al entendimiento

humano capacidad para

comprender y explicar la

verdad.

• Frente a la tradición científica medieval que se apoyaba

en las autoridades, Galileo afirma la observación como

fuente de nuestro conocimiento.

• Lo observado es un medio para el control de lo deducido

racionalmente, se convierte en pieza clave de la prueba.

• La observación, como punto de partida, puede

establecer un principio general, hipótesis teórica o

enunciado, sobre un hecho problemático que se quiere

estudiar.

• A partir de esa hipótesis teórica se deducen otros

principios, hipótesis derivadas.

• Entonces, este proceso se resume en dos pasos

sucesivos: la resolutio (resolución), que consiste en

reducir intuitivamente un fenómeno observado a sus

propiedades esenciales, y la compositio

(composición), que consiste en establecer la hipótesis de

la que se pueden extraer consecuencias teóricas.

• Método llamado “resolutivo-compositivo”, o “hipotético-

deductivo”.

• Para Galileo, no es suficiente la teoría. Por eso, da un

tercer paso estableciendo que se debe realizar una

comprobación experimental.

• El experimento exige la construcción de un instrumento o

máquina para poder confirmar la hipótesis.

• El método diseñado por Galileo se convertirá en el

camino que hace posible la explicación de todo lo

observable.

• PHRÓNESIS, TEMAS DE FILOSOFÍA. Vicens Vives

• HISTORIA DEL PENSAMIENTO, Orbis

• http://es.wikipedia.org/

• http://www.biografiasyvidas.com/