la gazetita mar chiquita nº 10

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Heroes de la Biologia pag 4 INFOGRAFIA Delfines pag 2 ANIMAL Natacion pag 6 DEPORTE suplemento niños INCLUIDO EN EL SEMANARIO DEL LA VIERNES 22 DE JUNIO DE 2012 gazetita de marchiquita

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La Gazetita Mar Chiquita Nº 10

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Page 1: La Gazetita Mar Chiquita Nº 10

Heroes dela Biologiapag 4

INFOGRAFIA

Delfinespag 2

ANIMAL

Natacionpag 6

DEPORTE

suplemento niñosINCLUIDO EN EL SEMANARIO DEL

LAVIERNES 22 DE JUNIO DE 2012

gazetitade marchiquita

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nimalesAHoy aprendemos más sobre...

Si bien consideramos que el mejor hábitat para los deñfines es el natu-ral, en mundo Marino puede vérselos haciendo piruetas, convirtiénsoe en un lindo destino turístico. Allí aun vive Clementina, la primer deflín del oceanario.

Ubicado en San Clemente del Tuyú, Partido de la Costa, “Mundo Marino” es hoy uno de los más importantes Complejos de entretenimientos en la Argentina, el Primer Parque Temático instalado en nuestro País y el Oceanario más grande de América del Sur.

Es además uno de los destinos turísticos recreativos más conocidos y exitosos de la Argentina. Su importancia y prestigio es también reconocida en varios países de la región.

Desde el momento mismo de su creación en 1979, no ha cesado de crecer e introducir mejoras, tanto en su infraestructura física, en las exhibicio-nes, presentaciones y espectáculos que se le ofrecen al visitante, en los áreas de servicios o en el hábitat de los animales.

Mundo Marino

Se comunican con n�otr�

Delfin fam�oA dos horas de Miami, en una isla subtropical llamada Grassy Key, en el corazón de Florida, en la milla número 59, una estatua de concreto de 30 pies de altura, que representa una madre delfín con su hijo, indica la entrada al Centro de Investigación de Delfines ( Dolphin Research Center), dedicado al estudio y edu-cación de delfines. En este sitio, se encuentra el lugar final de descanso del delfín mas famoso que ha existi-do. Mitzi, mejor conocido en todo el mundo, por su nombre artístico: Flipper.

Los delfines nariz de botella se comunican a través de varios tipos de silbidos y sonidos, mediante los cuales pueden inclu-so enviar información de identificación.Son probablemente la especie más estu-diada de todas y la mayor parte de esta investigación se enfoca en conocer sobre su inteligencia.Los seres humanos se sienten atraídos por los delfines por su belleza y gracia, por su salto increíble semejante al juego de un niño y sus habilidades asombrosas. Sin embargo, es casi seguro que lo que los hace tan atractivos para nosotros es su inteligencia inigualable en el reino animal. Las historias de delfines y perso-nas se remontan a la antigua Grecia, en la mitología y existen varias donde hemos sido salvados por ellos.

Los delfines interactúan con los seres humanos desde que su existencia es conocida. Desde entonces, su depreda-dor más peligroso, y el único que ha reducido drás-ticamente su población es el hombre. A pesar de que todos estamos de acuerdo en que los delfines son maravi-llosos, muy inteligentes y amables, seguimos siendo una gran amenaza para ellos.

Este sitio es un homenaje a los delfines, esos grandiosos animales que a todos nos gustan, pero de los cuales se conoce muy poco. Lograr un conocimiento más profun-do acerca de ellos, es defi-nitivamente un arma para luchar contra su matanza y el daño a su hábitat.

Para ofrecer información única e interesante sobre los delfines, se han tenido en cuenta artículos sobre la forma de vida de los delfi-nes, sus actividades diarias, lo que comen, sus relaciones sociales, y más. En cuanto a sus actividades principales de supervivencia, usted podrá leer acerca de la reproducción de los delfines, la forma en que cazan, cómo se comunican, cómo desarrollan la técnica llamada ecolocalización, así como su anatomía y fisiolo-gía básica.

La sección relacionada con los seres humanos trata sobre la relación entre los delfines y los hombres, incluyendo artículos que describen encuentros humano-delfín, como los increíbles rescates de perso-nas que han ocurrido a manos de los delfines, cómo los delfines han afectado nuestra cultura, reflejando esta influencia en las pelí-culas, libros y muchas otras formas de expresión que han existido durante siglos y que quedaron registradas en las culturas antiguas como la mitología griega y romana.

Por último, la sección de delfines para niños ha sido creada pensando en los niños pequeños, ofreciéndo-les información básica a través de actividades educa-tivas como rompecabezas, dibujos de delfines para colorear o cómo dibujar un delfín, con la idea de hacer que los niños tomen concien-cia sobre la conservación de los delfines de una manera divertida.

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gazetitade marchiquita

LA

Charles Darwin fue una persona que se aventuró en Beagle y llegó a América donde comenzó a observar las distintas especies que solo se diferenciaban por la forma del pico, cada especie estaba adaptada a un tipo de alimentación y vivía en un hábitad diferente. Ahi llegó a la conclusión de que cada especie estaba adaptada a un tipo de alimentación y un medio para sobrevivir.Después plasmó su idea de la selec-ción natural, según, la cual, el medio va seleccionado a aquellos individuos más aptos y con más posibilidades de sobrevivir y que estos carácteres de supervivencia los heredaban a sus descendientes, así la selección se convierte en un mecanismo de evolu-ción. Fue un científico naturalista, que contribuyó con la teoría de la evolución de las especies.

Se considera a Aristóteles como uno de los primeros biólogos, dado que se dio a la tarea de clasificar unas 500 especies de peces, entre otros animales.La Generación espontánea es una teoría sobre el origen de la vida. Aristóteles propuso el origen espon-táneo de peces e insectos a partir del rocío, la humedad y el sudor. Explicó que se originaban gracias a una interacción de fuerzas capaces de dar vida a lo que no la tenía con la materia no viva. A esta fuerza le llamó entelequia. Esta teoría duro muchos años hasta ser mejor estudiada y perfeccionada por otros científicos.

Aristóteles sistematiza el reino vegetal dividiéndolo en dos grandes grupos:Plantas con floresPlantas sin flores (estas serían: musgos, helechos, algas, hepáticas, etc.)En la Zoología Aristóteles realizó observaciones de verdadero rigor científico acerca de la reproducción de los animales, y en anatomía sentó las bases del conocimiento sistemático del reino animal.

En Argentina, el 27 de junio fue instituido como “Día del Biólogo” en conmemo-ración a que en esa fecha del año 1812 se produjo lo que se considera el primer acto oficial vinculado a nuestra profesión en el país: la Circular cursada por el Primer Triunvirato, por inspiración de Rivadavia, invitando a los comandantes del interior a participar en el acopio de materiales para ‘dar principio al establecimiento en la Capital de un Museo de Historia Natural. Sin embargo, el proceso de creación estuvo detenido hasta 1823, cuando el mismo Rivadavia, en ese momento Ministro de Gobierno, reactiva la idea ordenando adoptar las medidas, "...que conduzcan a acelerar

el establecimiento del Museo del País, especialmente en todos los ramos de la historia natural ." Posteriormente, Rivadavia durante su presidencia lo consolida, dándole existencia real al nombrar en 1826 a Carlos Ferraris como primer Encargado del Museo, el cual es instalado en una de las celdas altas del Convento de Santo Domingo. Desde sus inicios esta institución ha sido dirigida por renombrados científicos, entre ellos Germán Burmeister, Florentino Ameghino, y Angel Gallardo. Con el transcurso del tiempo se transformó en el que ahora es el Museo Argentino de Ciencias Naturales “Bernardino Rivadavia”, ubicado en el parque Centenario de la Capital Federal.El Biólogo es el profesional de la ciencia básica que estudia la vida. No obstante, además de llevar a cabo programas de investigación científica y tecnológica en diversas áreas de la ciencia (como biomedicina, nutrición, ecología, contaminación, biotecnología, biología molecular, genética, microbiología, educación ambiental y biodiversidad), su capacitación lo habilita, entre otras cosas, para diseñar e implementar proyectos de rescate, conservación y explotación racional de recursos naturales.

DIA DEL BIOLOGO

HEROES DE LA BIOLOGIA

Charles Darwin

Demostró cómo diversos músculos son controlados por la médula espinal.Identificó siete pares de nervios craneales.Demostró que es el cerebro el órgano encargado de controlar la voz.Demostró las funciones del riñón y de la vejiga.Demostró que por las arterias circula sangre, y no aire (como pensaban Erasístrato y Herófilo)Descubrió diferencias estructurales entre venas y arterias.Describió las válvulas del corazón.Describió diversas enfermedades infecciosas (como la peste de los años 165-170) y su propagación.Dio gran importancia a los métodos de conservación y preparación de fármacos, base de la actual farmacia galénica.

GALENODescribió las llamada Leyes de Mendel que rigen la herencia genética, por medio de los trabajos que llevó a cabo con diferentes variedades de la planta del guisante.Los primeros trabajos en Genéti-ca fueron realizados por Mendel. Realizó cruces de semillas, las cuales se caracterizaron por salir de diferente estios y algu-nos de su misma forma. En sus resultados encontró carácteres como los dominantes que se caracterizan por determinar el efecto de un gen y los recesivos por no tener efecto genético sobre una persona heterocigoto.

GREGORMENDEL

Sus descubrimientos tuvieron enorme importancia en diversos campos de las ciencias natura-les, sobre todo en la química y microbiología. A él se le debe la técnica conocida como pasteuri-zación.Al sospechar que ciertos objetos microscópicos hallados en los gusanos enfermos (y en las mariposas y en sus huevos) eran los organismos responsables de la enfermedad, Pasteur experi-mentó con la cría controlada y demostró que la pebrina no solo era contagiosa, sino que también era hereditaria. Pudo comprobar que la enferme-dad que atacaba a los gusanos de seda era causada por una bacteria y perfeccionó métodos por medio de los cuales se podía proteger al gusano. Pasteur elaboró la vacuna antirrábica

Louis Pasteur

ARISTOTELES

Es considerado una de las figuras más destacadas de la historia de la medicina y muchos autores se refie-ren a él como el «padre de la medicina» en reconocimiento a sus importantes y duraderas contribu-ciones a esta ciencia.Hipócrates enseñó y practicó la medicina durante toda su vida.Hipócrates y sus seguidores fueron los primeros en describir muchas enfermedades y trastornos médicos. Se le atribuye la primera descrip-ción de la acropaquia, un signo clínico importante en la enfermedad pulmonar obstructiva crónica, el cáncer de pulmón y la cardiopatía cianótica.Hipócrates empezó a clasificar las enfermedades en agudas, crónicas, endémicas y epidémicas, y a utili-zar términos como «exacerbación», «recaída», «resolución», «crisis», «paroxismo», «pico» y «convale-cencia», términos que todavía tienen un uso destacado en la prác-tica médica. Otras de las grandes contribuciones de Hipócrates son sus descripciones acerca de la sintomatología, el tratamiento qui-rúrgico y el pronóstico del empiema torácico, una supuración del reves-timiento de la cavidad torácica. Sus enseñanzas todavía son relevantes para los estudiantes de neumología y cirugía de hoy en día. Hipócrates fue el primer cirujano torácico de quien se tiene constancia y sus des-cubrimientos todavía son válidos en su mayoría.

Hipócrates

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NATACIONeportesDHoy aprendemos sobre la...

La natación es la "acción y efecto de nadar" y"La habilidad que permite al ser humano desplazarse en el agua, gracias a la acción propulsora realiza-da por los movimientos rítmicos, repetitivos y coordinados de los miem-bros superiores, inferiores y el cuerpo, y que le per-mitirá mantenerse en la superficie y vencer la resistencia que ofrece el agua para desplazarse en ella".

Para terminar con la defi-nición terminológica de la natación, se deberán tener en cuenta los distin-tos objetivos o fines que se persiguen con esta práctica. Éstos pueden variar desde un plantea-miento utilitario que cubra las necesidades básicas del ser humano como puede ser el conser-var la vida, hasta un planteamiento educativo que permita además del aprendizaje de la nata-ción contribuir a la for-mación integral de la per-sona desde el punto de vista motor, cognitivo y afectivo.Otro objetivo puede ser el planteamiento higiénico-sanitario como mejora de la condición física y pro-filáctica. Para el autor de esta página, estos tres planteamientos son los más importantes, aunque no los únicos. Otros plan-teamientos son el compe-titivo o el recreativo.Pero la natación no se limita a estos plantea-mientos, sino que atiende a otras necesidades espe-ciales como en ningún otro deporte. Por ejemplo, asmáticos, embarazadas, epilépticos y aquellos con cualquier tipo de disminu-ción física e incluso psíquica, pueden benefi-ciarse de esta práctica.De todos son conocidas las ventajas de la práctica deportiva y de los múlti-ples beneficios de la natación. La natación es un deporte excepcional ya que permite su práctica, con distintos planteamien-tos, durante toda la vida.

Nadador estadounidense destinado, según los expertos, a superar en su día las siete medallas de oro que su compatriota Mark Spitz conquistó en los Juegos Olímpicos de Munich 72. Michael Phelps nació el 30 de junio de 1985 en Baltimo-re, Maryland, en el seno de una familia de clase media muy deportista.

Después de practicar desde muy pequeño algunos deportes típicos de Estados Unidos (béisbol y fútbol americano), comenzó a nadar a los siete años, espoleado por sus hermanas, Hilary y Whit-ney, esta última campeona de Estados Unidos de los 200 metros mariposa en 1994 y a la que una lesión de espalda obligó a una retirada prematu-ra.

Michael Phelps

Aunque el pequeño Michael le tenía miedo al agua, en su biografía explica que se refugió en las piscinas para no oír las discusiones entre sus padres, que poco después se divorciarían.

EL MEJORDEL MUNDO

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Los bebés pueden iniciar su andadura en la piscina desde los pocos meses de edad, con resultados extraordinarios, no sólo para ellos, sino como experiencia para sus padres. Por otro lado, es fácil ver personas de hasta 70 u 80 años nadando.

La práctica de la natación está basada principalmente en la técnica y de forma secundaria en el entrena-miento de la velocidad y la resistencia. Esta circunstan-cia se debe a que, al contra-rio que en otros deportes, el cuerpo humano no fue dise-ñado para nadar, ya que esta acción implica movimientos no naturales y poco instintivos. Por lo tanto, por mucha distancia que se nade o por mucha intensidad que se apli-que, no se conseguirá un mejor nadador. Según el prestigioso entrenador de natación Emmett Hines, la natación es "el conjunto de movimientos rítmicos y repe-titivos más complejo que existe con respecto a cual-quier otro deporte, e involu-cra el trabajo de un mayor número de grupos musculares, en perfecta coordinación con mayores amplitudes de movi-miento que ninguna otra acti-vidad".

Por último, decir que la natación de competición se centra sobre todo en la velo-cidad. Es por eso que en las últimas décadas los nadado-res se han concentrado en el único propósito de batir récords que se van superando cada año.

Michael Phelps

ESTILO ESPALDA También denominado como crol de espalda. En este estilo el nadador está en posición dorsal o supina y consiste, al igual que el crol de frente, en una acción completa y alternativa de ambos brazos (brazada) y un número variable de batidos de piernas (patada).Para mayor información sobre la técnica de este estilo puedes ver la técnica del espalda o ejercicios de espalda.En un principio, sobre el año 1912, este estilo se nadaba sobre el dorso del cuerpo con brazada doble, es decir, con movimientos de los brazos simultáneos y con patada de bicicleta. Con el tiempo el estilo ha ido evolucionando hasta nuestros días gracias a modificaciones en la técnicarealizadas por nadadores como Kierfer en 1993, Vallerey en 1948 o Tom Stock en 1960, y con aportaciones de prestigiosos entrenadores como James Counsilman.

ESTILO CROLEste estilo es el más popular en las escuelas de aprendizaje porque es el primero

en enseñarse.El crol tiene su origen en la palabra "crawl" del inglés, que significa reptar o arrastrarse.

Recibe también el nombre de estilo libre porque, en las pruebas así denominadas, el

nadador puede nadar cualquier estilo (crol, braza, espalda, mariposa, perrito, de lado,

etc.), excepto en las pruebas de individual estilos o relevo combinado, en las cuales

estilo libre significa cualquier estilo distinto del de espalda, braza o mariposa.

Este estilo surgió en Australia y sus característicos movimientos se le atribuyen al

inglés John Arthur Turdgen en el año 1870, que imitaba la técnica de los nativos

australianos.

En este estilo el nadador se encuentra en posición ventral o prona (boca abajo), y

consiste en una acción completa de ambos brazos (brazada) de forma alternativa,

primero el derecho y luego izquierdo, en un movimiento similar al de las aspas de un

molino, y un número variable de batidos de pierna (patada), dependiendo del nadador

y de la distancia de la prueba a nadar.Para mayor información sobre la técnica de este estilo puedes ver la técnica del crol

o ejercicios de crol.

De momento, se trata del estilo más rápido, seguido por la mariposa, la espalda y

por último la braza. Sin embargo, los últimos avances en cuanto a técnica se refiere,

indican que los tiempos registrados en la mariposa se van acercando cada vez más

a la velocidad del crol. La siguiente tabla comparativa muestra los récords del mundo

en los 50 metros de los cuatro estilos entre marzo de 2004 y agosto de 2009 (tabla 2).

Como se puede observar, en cinco años se han superado todos los récords.

ESTILO PECHOEs el más antiguo de todos ya que sus movimientos y postura son más naturales.

A pesar de que su técnica ha evolucionado más rápido que el resto de los estilos,

se trata del más lento de los cuatro. En este estilo el nadador se encuentra en

posición ventral y realiza movimientos de brazos y piernas simultáneos y simétricos.

Los hombros y las caderas realizan un movimiento ascendente y descendente que,

coordinado con el movimiento de brazos, permite realizar la inspiración.

Para mayor información sobre la técnica de este estilo puedes ver la técnica del

braza o ejercicios de braza.

Hasta 1986 se podían diferenciar dos tipos de braza: la braza formal y la braza

natural. La braza formal se caracteriza por una posición horizontal del cuerpo y

por realizar la inspiración gracias a un movimiento de flexo-extensión del cuello.

La braza natural se caracteriza por una posición menos horizontal, con las caderas

más bajas y un movimiento ascendente y descendente de los hombros y caderas.

En el año 1986 el reglamento se modifica suprimiendo la prohibición de hundir la

cabeza durante el nado. Con esta modificación surge lo que se denomina “braza ola”

que se caracteriza por realizar un movimiento ondulatorio del cuerpo, semejante al

que se realiza en la mariposa con la intención de colocar al nadador "encima" de la

ola que él mismo produce, así como por un recobro aéreo.

Otra de las características de la braza que le diferencia del resto de estilos es que,

en la propulsión, la brazada (acción de brazos) y la patada (acción de piernas), c

omparten una importancia del 50%, es decir, aportan el mismo grado de propulsión.

ESTILO MARIPOSA Es el estilo más moderno de todos, su aparición data de la década de los 50 y nace como una variante de la braza. Es uno de los más difíciles de aprender ya que exige altos niveles de fuerza y coordinación.En este estilo el nadador se encuentra en posición ventral. Tanto los movimientos de las piernas como de brazos son muy similares a los realizados en el estilo crol pero de forma simultánea y con ligeras variaciones. Además, requiere una perfecta coordinación entre las extremidades superiores y las inferiores; éstas últimas realizan un movimiento similar al aleteo de los delfines, de ahí que también se le conozca como "estilo delfín".Otra característica de este estilo es un movimiento continuo ondulatorio del todo el cuerpo, en forma de "S" tumbada, que también deberá estar perfectamente coordinado con piernas y brazos para una mejor propulsión en el agua y permitir realizar la inspiración.Para mayor información sobre la técnica de este estilo puedes ver la técnica del mariposa o ejercicios de mariposa.

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ontratapaCTe invitamos a participar, mandar tus fotos con la autorización de tus padres y del colegio, queremos que seas parte de LA GA-ZETITA porque vos tenés un look y está bueno que todos lo conozcan.Mandalas [email protected] En el asunto poné FOTOS PARA LA GAZE-TITA,

ellos tienenlook, tienen look

HOY SALEN EN LA GAZETITA...

La estatura media de un holandés varón es de 1,84 metros y de una mujer holandesa 1,70m. Lo curioso del asunto es que no siempre tuvieron una media tan elevada, ya que en la historia se recogen datos como que, en 1848, 1 de cada 4 holandeses media menos de 1,57, con lo que la media era más baja. Hoy en día se calcula que solamente 1 de cada mil no alcanza esa estatura.

Tal es el "mal de altura" holandés que hasta el gobierno tuvo que ajustar por ley las medidas de los marcos de las puertas en 20 centrimetros. Sus puertas tienen que tener 2,30 metro de alto por ley.

¿Sabías que?

8- La Gazetita

Ella es Zoe y es una bebota hermosa.Saludos Zoe!!!!!

Ella es Cande Cardoso y es la princesa de la familia.Un Beso Cande!!!

Celine es muy canchera, es decir tiene look y de eso se trata la contratapade La Gazetita, le mandamos un beso.