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LA EDUCACION EN SEGURIDAD
Y DEFENSA NACIONAL
Ing. Carlos Castillo Miranda 22 diciembre 2009
SUMARIO
CONSTITUCION POLITICA DEL PERÚ 1993.
ACUERDO NACIONAL 2002.
LIBRO BLANCO PARA LA DEFEN SA NACIONAL
LEY N 28044 LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
LEY N 29075 DEL MINISTERIO DE DEFENSA. D.S.N 001-2008-ROF DEL MINDEF.
- POLITICAS PÚBLICAS ( DE ESTADO, NACIONALES, REGIONALES Y LOCALES)
LEY N 28478 DEL SISTEMA DE SEGURIDAD Y DEFENSA NACIONAL
LEY N 29158 LEY ORGANICA DEL PODER EJECUTIVO (LOPE)
CONVENIO MARCO DE COOPERACION INTERINSTITUCIONAL ENTRE EL MINEDU-MINDEF.
Artículo 1.- La defensa de la persona humana y el respeto de su dignidad son el fin
supremo de la sociedad y del Estado.
Artículo 13.- La Educación tiene como finalidad el desarrollo integral de la persona.
Artículo 14.- La Educación prepara para la vida y el trabajo.
Artículo 17.- La Educación inicial, primaria y secundaria son obligatorias. En las
instituciones del Estado, la educación es gratuita.
Artículo 163.- El Estado garantiza la seguridad de la Nación mediante el Sistema de
Defensa Nacional.
•La Defensa Nacional es integral y permanente.
•Se desarrolla en los ámbitos internos y externos.
•Toda persona, natural o jurídica, esta obligada a participar en la Defensa Nacional, de
conformidad con la ley.
MARCO LEGAL SOBRE EDUACION PARA DEFENSA
NACIONAL
(CONTINUACIÓN)
Artículo 49.- La capital de la República del Perú es la ciudad de Lima. Su capital
histórica es la ciudad del Cusco.
Son símbolos de la Patria la Bandera Nacional de tres franjas verticales con los
colores rojo, blanco y rojo, el Escudo Nacional y el Himno Nacional establecidos por
ley.
Suscrito el 22 de Julio del 2002, participaron los partidos políticos, la iglesia,
organizaciones de la sociedad civil con representación nacional y el gobierno
involucrado en la marcha nacional. Definieron como Políticas para la Educación y
Defensa Nacional:
Política 3ra Afirmación de la Identidad Nacional.
Política 9na Seguridad Nacional . Establece: La enseñanza de aspectos
de Seguridad Nacional en todos los niveles del Sistema
Educativo.(inicial, primaria, secundaria y superior)
Política 12ava Acceso universal a una educación pública gratuita y de
calidad, promoción y defensa de la cultura y del deporte.
Política 20ava Desarrollo de la ciencia y la tecnología.
ACUERDO NACIONAL
El Libro Blanco contempla los temas relacionados con la Seguridad y la Defensa
Nacional, así como los objetivos y políticas que de ellas se derivan y que los
peruanos debemos conocer para que nuestra participación en la Seguridad y la
Defensa Nacional, resulte efectiva.
Los requerimientos para la Seguridad y Defensa del Estado deben ser
satisfechos en concordancia con el Desarrollo Nacional. Siendo el Estado
promotor y regulador del desarrollo, debe propiciar un crecimiento sostenido que
permita fortalecer al Sistema de Seguridad y Defensa Nacional.
LIBRO BLANCO PARA LA DEFENSA NACIONAL
Establece los lineamientos generales de Educación, las atribuciones y obligaciones del
Estado en su función educadora.
Artículo 3 La educación es un derecho fundamental de la persona y de
la sociedad.
Artículo 4 La educación es un servicio público; cuando lo provee el
Estado es gratuito.
Artículo 9º Finalidad, formar personas capaces de lograr su realización
profesional.
LEY N 28044 LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
*PROCESO DE PERFECCIONAMIENTO DEL SER
HUMANO, TRANSMISION, ASIMILACION DE VALORES
CULTURALES DEL GRUPO SOCIAL.
*ES LA VARIABLE SOCIAL, MÁS TRASCENDENTAL,
PILAR PARA EL DESARROLLO Y LA DEFENSA
EDUCACION
Artículo 3º El Sistema de Seguridad y Defensa Nacional es el conjunto
interrelacionado de elementos del Estado cuyas funciones están
orientadas a garantizar seguridad nacional mediante la concepción,
planeamiento, dirección, preparación, ejecución y supervisión de la
defensa nacional.
Artículo 12º El Director General de Política y Estrategia del Ministerio de Defensa
es el Secretario del Consejo de Seguridad Nacional.
LEY N 28478 DEL SISTEMA DE SEGURIDAD Y DEFENSA
NACIONAL
Artículo 16º Los Ministerios, Organismos Públicos y Gobiernos Regionales
son los elementos de ejecución del Sistema de Seguridad y
Defensa Nacional.
Artículo 17º Las Oficinas de Defensa Nacional (ODENA) asesoran al
Ministro, Jefe del Organismo o al Presidente del Gobierno
Regional. Mantienen relación técnica con la Dirección General
de Política y Estrategia del Ministerio de Defensa.
Artículo 18º El Ministerio de Defensa, como órgano principal de ejecución
del Sistema de Seguridad y Defensa Nacional, es el
encargado de formular, coordinar, implementar, ejecutar y
supervisar la política de defensa nacional en el campo militar
y no militar, de acuerdo a las leyes vigentes.
DISPOSICIONES FINALES
PRIMERA.-La educación en materia de seguridad y
defensa nacional es obligatoria en todos los niveles y
modalidades del Sistema Educativo del Perú.
IMPORTANCIA DE LA EDUCACION EN
DEFENSA NACIONAL
Contribuye a la formación integral de la persona humana.
Formación de cuadros para asumir responsabilidades en asuntos de defensa.
Internalizar en la sociedad peruana conceptos de OONN, PROY. NAC REALIDADNACIONAL, VALORES E IDENTIDAD NACIONAL.
Fomentar trabajos de investigación multidisciplinarios.
Calificar a docentes para la enseñanza en todos los niveles educativos sobre laSeguridad y Defensa Nacional.
EDUCACION EN DEFENSA NACIONAL
RAZONES
El País necesita de personas calificadas para identificar y participar en la solución
de amenazas, riesgos y otros desafíos a la Seguridad Nacional.
La relación entre Bienestar-Desarrollo , Seguridad y Defensa es interdependiente y
sistemática.
Las soluciones a la gran variedad de amenazas requieren de acciones en el
Desarrollo y Defensa Nacional por parte de profesionales de distinta especialidad.
Crea el escenario propicio para el desarrollo de una industria de Defensa Nacional.
El MINDEF tiene como función formular, normar,
coordinar, ejecutar, conducir, y supervisar la Política
de Defensa del Estado en el ámbito militar y no
militar, fortaleciendo y asegurando el mantenimiento
de las Fuerzas Armadas en condiciones de
operatividad y eficiencia de acuerdo a las
atribuciones conferidas por la Constitución Política
del Perú y las Leyes.
LEY N 29075 DEL MINISTERIO DE
DEFENSA
Establece la estructura orgánica, funciones, relaciones y mecanismos de
coordinación de los órganos del Ministerio de Defensa. Define su relación con
otros organismos del sector público.
ESTRUCTURA ORGÁNICA
Alta Dirección
•Despacho Ministerial
•Despacho Viceministerial de Políticas para la Defensa
Dirección General de Educación y Doctrina.Centro de Altos Estudios Nacionales (CAEN)
Dirección de Doctrina.
Jefe División de Investigación de Doctrina
•Despacho Viceministerial de Recursos para la Defensa•Secretaría General
D.S. N 001-2008-DE ROF del MINDEF
OBJETIVOS
d) Fortalecer la formación técnica y doctrinaria de las Fuerzas Armadas, así como la
promoción de su continua profesionalización;
POLÍTICAS
g) Fortalecer el sistema educativo de las Fuerzas Armadas;
i) Impulsar programas de bienestar para el personal militar y civil, especialmente en materia de
vivienda, salud y educación.
OBJETIVOS Y POLITICAS DEL SECTOR
DEFENSAPara Educación y Defensa Nacional
El Poder Ejecutivo diseña y supervisa las políticas
nacionales y sectoriales para todos los niveles de
gobierno ( nacional, regional y local)
Las entidades del Poder Ejecutivo, coordinan y
cooperan con los Gobiernos Regionales y Gobiernos
Locales el marco de la Ley y la Constitución Política.
Las autoridades, funcionarios y servidores del Poder
Ejecutivo están sometidos a la Constitución Política del
Perú, a las leyes y a las demás normas del
ordenamiento jurídico.
LEY N 29158 LEY ORGANICA DEL PODER
EJECUTIVO (LOPE)Promulgada el 18/12/2007
Artículo 1
Artículo 3
Artículo 4
Artículo 11 El Presidente de la República dicta:
Decretos Legislativos
Decretos de Urgencia
Decretos Supremos
Resoluciones Supremas
Gobierno PoblaciónPOLITICAS
PUBLICAS
Pero dentro de una organización que se llama Estado
LAS POLÍTICAS PUBLICAS RELACIONAN EL
GOBIERNO CON LA POBLACIÓN
Conjunto de elementos relacionados entre sí, que realizan una actividad para alcanza r un
objetivo. Comprende 3 fases: Entradas, Proceso y Salidas.
O
SERVICIOS
Bienes o
Servicios
Públicos
LA DOCTRINA EN EL MINDEF
La Dirección de Doctrina del MINDEF está
revisando la doctrina de seguridad y defensa
nacional a fin de estandarizarla en el sector.
Formo tres comités de trabajo:
-Texto de doctrina( 70% )
- Sistema de doctrina( 89%)
- Glosario de términos de doctrina(100%)
Políticas Públicas
Recursos Instituciones
SISTEMA GUBERNAMENTAL
NIVELES DE POLÍTICAS
POLÍTICA DE ESTADO
Varios Gobiernos
POLÍTICA NACIONAL
Generalmente un Gobierno
POLÍTICA SECTORIAL
Normalmente un Ministerio
POLITICA REGIONAL
Normalmente una Región
POLÍTICA INSTITUCIONAL
Nivel Institucional
POLÍTICA DE SEGURIDAD
Y DEFENSA NACIONAL
POLÍTICAS NACIONALES
POLÍTICA DEL SECTOR
DEFENSA
POLÍTICA INSTITUCIONAL
DEL EJERCITO
POLÍTICA DEL GOBIERNO
REGIONAL DE TACNA
EJEMPLOS
Nº OBJETIVOS Politi-
cas
RESPONSABLE
(Supervisión)
De Seguridad
1 Permanencia y continuidad de la Nación, del Estado en el que se
organiza y del territorio en el que se asienta
2 Ministerio de
Defensa
(DGEPE)
De Defensa
1 Mantenimiento de la independencia, soberanía, integridad territorial
y defensa de los intereses nacionales 8
Ministerio de
Defensa
(DGEPE)
2 Fortalecimiento del sistema político democrático 8
3 Condiciones económicas-estratégicas que aseguren la paz, la
integración y la prosperidad 12
4 Fortalecimiento de la conciencia e identidad nacional 3
5 Proyección y promoción de los intereses nacionales en el ámbito
internacional
8
39
Políticas:
Fortalecer el orgullo y la identidad nacional.
Crear conciencia de seguridad y defensa, impulsando y difundiendo la enseñanza
de estos conceptos.
Fomentar la educación cívico-patriótica en democracia, la cultura de paz y su
oposición a la violencia organizada.
D.S.N 01-2004-DE/SG POLÍTICA DE ESTADO PARA LA SEGURIDAD Y LA
DEFENSA NACIONAL
Son las que emite el Poder Ejecutivo en su calidad de ente rector, con el
propósito de definir objetivos prioritarios, lineamientos y contenidos principales
de política pública así como los estándares nacionales de cumplimiento y
provisión que deben ser alcanzados para asegurar una adecuada prestación
de los servicios y el normal desarrollo de las actividades privadas.
Son de obligatorio cumplimiento para todos los Ministerios y demás entidades
del Gobierno Nacional.Contempla 12 materias:
La supervisión del cumplimiento de la 3era materia “JUVENTUD” y la 7mamateria “DE EXTENSIÓN TECNOLÓGICA, MEDIO AMBIENTE Y
COMPETITIVIDAD ”, corresponde al Ministerio de Educación.
La supervisión del cumplimiento de la doceava materia “DE POLÍTICA DE
SEGURIDAD Y DEFENSA NACIONAL” corresponde a los Ministerios deDefensa e Interior.
D.S.N 027-2007 PCM POLÍTICAS NACIONALES
Nº MATERIA Politicas RESPONSABLE
(Supervisión)
1 Descentralización 5 PCM
2 Igualdad de hombres y mujeres 5 Ministerio de la Mujer
3 Juventud 8 Ministerio de Educación
4 Pueblos andinos, amazónicos,
afroperuanos y asiáticoperuanos
5 Ministerio de la Mujer
5 Personas con discapacidad 4 Ministerio de la Mujer
6 Inclusión 4 PCM, Ministerio de la Mujer
7 Extensión tecnológica, medio
ambiente y competitividad
11 Ministerio de Educación
8 Aumento de capacidades sociales 4 PCM, Ministerio de la Mujer
9 Empleo y Mype 3 Ministerio de Trabajo y
Ministerio de la Producción
10 Simplificación administrativa 5 PCM
11 Anticorrupción 4 PCM
12 Seguridad y Defensa Nacional 3 M. Defensa y M. del Interior
POLÍTICAS NACIONALES
POLÍTICAS NACIONALES
1. Descentralización
2. Igualdad de hombres y mujeres
3. Juventud
4. Pueblos andinos, amazónicos,
afroperuanos y asiáticoperuanos
5. Personas con
discapacidad6. Inclusión
7. Extensión tecnológica, medio ambiente y
competitividad8. Aumento de
capacidades sociales9. Empleo y Mype10. Simplificación
administrativa11. Anticorrupción
12. Seguridad y Defensa Nacional
12.1 Fomentar la participación activa de
todos los Sectores, niveles de
Gobierno y de la sociedad en su
conjunto, en el logro de los
objetivos de la política de
Seguridad y Defensa Nacional.
12.2 Fomentar el orgullo y la identidad
nacional.
12.3 Impulsar el establecimiento y
consolidación de fronteras vivas
como auténticos polos de
desarrollo.
RESPONSABLE DE LA SUPERVISION
MINDEF (DGEPE)
CENTRO NACIONAL DE PLANEAMIENTO
ESTRATEGICO (CEPLAN)Lineamientos estratégicos 2010-2021
Se han planteado OBJETIVOS NACIONALES al 2021 en concordancia con la
visión de futuro compartida.
OBJETIVO
NACIONAL 1:
Derechos
fundamentales
y dignidad de
las personas
OBJETIVO
NACIONAL 2:
Igualdad de
oportunidades
y acceso a los
serv. básicos
(Educación)
OBJETIVO
NACIONAL 3:
Estado
descentralizado
al servicio de los
ciudadanos y
desarrollo.
(Seg. Nacional)
OBJETIVO
NACIONAL 4:
Economía
competitiva
con alto nivel
de empleo y
productividad.
OBJETIVO
NACIONAL 5:
Desarrollo
regional
equilibrado e
infraestructura
adecuada.
OBJETIVO
NACIONAL 6:
Recursos
nacionales y
ambiente.
Es la Institución Académica de más alto nivel del Sector Defensa, encargada de la
capacitación y perfeccionamiento de los Oficiales de las Fuerzas Armadas, PolicíaNacional y de Profesionales Civiles en Seguridad, Desarrollo y Defensa Nacional; así
como realizar actividades de investigación y difusión de la doctrina de Defensa
Nacional
"LAS IDEAS SE EXPONEN, NO SE IMPONEN”"
CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS NACIONALES
(CAEN)
OFERTA ACADEMICA SOBRE SEGURIDAD
Y DEFENSA : CAEN
Maestría en Desarrollo y Defensa Nacional.
Maestría Administración Gestión Pública con mención en Defensa Nacional
Maestría en Derechos Humanos, Derecho Internacional Humanitario y Solución de
conflictos.
Diplomando en Administración de Gobiernos Regionales y Locales.Diplomado en Formulación y Gestión de Proyectos.
Curso de Altos Estudios en Política y Estrategia ( CAEPE)
Diplomado en Gestión Ambiental y Defensa de los Recursos Naturales.
Diplomado en Administración y Gestión Pública.
OTRAS REALIDADES
•Magister en Ciencia Política Mención de Estudios de Defensa, Pontificia
Universidad de Chile.
•Máster en Estudios de Seguridad y Defensa: Universidad
Complutense- España.
•Máster en Defensa y Seguridad Hemisférica, Universidad del
Salvador -Argentina.
•Maestría en Defensa Nacional y Estrategia, Universidad Nacional de Tres deFebrero – Argentina.
•Programa Avanzado en Seguridad y Defensa (PASD), Instituto de Estudios
Políticos, Universidad Católica Portuguesa – Brasil.
CONVENIOS EN LIMA
Universidad Nacional de Ingeniería.
Pontificia Universidad Católica del Perú.
Universidad San Ignacio de Loyola.
Universidad Ricardo Palma.
Universidad Nacional Agraria de la Molina.Universidad Científica del Sur.
Centro de Negocios de la Pontificia Universidad Católica del Perú (CENTRUM).
Instituto Peruano de Energía Nuclear.
Academia Diplomática del Perú.
Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología ( CONCYTEC)Instituto Geográfico Nacional.
Instituto del Mar del Perú.
Universidad San Martín de Porres.
Ministerio Público.
Universidad Tecnológica del Perú.Instituto Nacional de Estadísticas e Informáticas del Perú.
CONVENIOS EN PROVINCIAS
Universidad Nacional San Agustín, Arequipa.
Universidad Nacional de Piura.
Universidad Privada de Piura.
Universidad Particular Antenor Orrego, Trujillo.
Universidad Nacional de Cajamarca.Universidad Nacional de Amazonas.
Consejo Provincial de Ilo.
Universidad Privada de Tacna.
Universidad Nacional de Trujillo.
Universidad Católica Santa María de Arequipa.Universidad Andina del Cuzco.
Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac.
Gobierno Regional de la Libertad.
CONVENIOS INTERNACIONALES
Colegio Interamericano de Defensa, USA.
Escuela Superior de Guerra de Brazil.
Academia Nacional en Política y Estrategia, Chile.
Escuela de Altos Estudios Nacionales de Ecuador.
En preparación: Colombia y Bolivia
Colegio Interamericano de Defensa,
Washington D.C,USA.
Centro de Altos Etudios Nacionales.
Firmado el 28 de Agosto del 2008 . Articula a los Ministerios de Educación y de Defensa.
El objetivo Establecer mecanismos de coordinación, cooperación y asistencia
técnica entre las partes, en el marco de la política educativa nacional,
con la finalidad de lograr que la educación en materia de Seguridad y
Defensa Nacional sea impartida en las Instituciones Educativas en los
niveles de Educación Primaria y Secundaria de la Educación Básica
Regular.
CONVENIO MARCO DE COOPERACION
INTERINSTITUCIONAL ENTRE EL MINEDU-
MINDEF
MINDEF Coordinar con el MINEDU para que en el marco de la propuesta
del Diseño Curricular Nacional, se articulen los contenidos y
capacidades relacionadas a la seguridad y defensa nacional, en el
proceso de diversificación del currículo de las instituciones
educativas.
MINEDU Dar las orientaciones metodológicas necesarias para la
promoción de capacidades, competencias, actitudes y valores
relacionados con la seguridad y defensa nacional consecuente
con los fines y principios de la educación peruana establecidos enla Ley General de Educación, así como en el Diseño Curricular
Nacional.
COMPROMISO MINEDU - MINDEF
CONVENIO INTERINSTITUCIONAL
“Comité de
Trabajo
Interinstitucional”
Plan de Trabajo
Integrado por
representantes del
MINEDU y del
MINDEF.
Estrategias y
actividades.
FINALIDAD: Incorporación de la temática, de Seguridad y Defensa Nacional como
materia educativa, en el Diseño Curricular Nacional
MINEDU
Dirección General de Educación Básica Regular – MINEDU
Unidad de Defensa Nacional del Ministerio de Educación.
MINDEF
Dirección General de Educación y Doctrina del MINDEF.
Centro de Altos Estudios Nacionales (CAEN)
Dirección de Doctrina del MINDEF.
División de Investigación de Doctrina del MINDEF.
RESPONSABLES DE SU EJECUCIÓN
Brindar recursos técnicos a la Dirección Regional de Educación, UGELES
para facilitar el proceso de diversificación curricular de los conocimientos
referidos al Sistema de Seguridad y Defensa Nacional, de acuerdo a la Ley No.28478 y la Resolución Ministerial No. 0440-2008-ED, que aprueba el Diseño
Curricular Nacional de la Educación Básica Regular.
Brindar orientaciones para el acompañamiento y el monitoreo por parte de las
UGELES a las Instituciones Educativas que participen en las acciones depromoción de capacidades, conocimientos y actitudes referidas al Sistema de
Seguridad y Defensa Nacional.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Realización de Eventos de carácter pedagógico que permitan sensibilizar
sobre la importancia de la Seguridad y Defensa Nacional a los Especialistas del
Área Pedagógica de la Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitanay las 7 Unidades de Gestión Educativa Local, Directores y docentes de las
Instituciones Educativas. (Seminarios y Diplomados-Visitas a Las instituciones
castrenses )
Establecer orientaciones para la diversificación de capacidades,conocimientos, y actitudes en materia de la Seguridad y Defensa Nacional, a
través de la Programación Curricular Anual y la Programación Curricular de
Corta duración en coherencia al Diseño Curricular Nacional.(Confección de
una matriz organizadora de conocimientos relativos a la defensa nacional
según niveles, ciclos y áreas)
ESTRATEGIAS
ACTIVIDADES
1.-Eventos de capacitación y sensibilización a especialistas de la Dirección Regional
de Educación y UGELs para participar en eventos académicos desarrollados en el
marco del Convenio.(Se realizó Seminario en el MINDEF y diplomados con el CAEN y
la DIGEDOC)
2.-Trabajo de gabinete con participación del equipo técnico de especialistas de
Educación Básica Regular para la elaboración de lineamientos de diversificación en
materia de Seguridad y Defensa Nacional y elaboración de una propuesta de
validación.
3.-Trabajo de gabinete y reuniones de trabajo interinstitucional con el equipo técnico
de especialistas del MINEDU para la revisión de materiales de difusión y aprobación
de las visitas a entidades militares por parte de los docentes y especialistas de las
UGELs y DRE.
5.- Reuniones de trabajo, para la elaboración de un plan de acompañamiento desde
las UGEL y ser aplicadas en las instituciones educativas que participan den las
acciones proyectadas en el marco del convenio y el Plan de Trabajo.
OFERTA ACADEMICA EN SEGURIDAD Y
DEFENSA NACIONAL: DGEDOC
A EVENTOS ACADEMICOS:
•Diplomados en Seguridad y Defensa Nacional.
•Seminarios en Seguridad y Defensa Nacional.
•Talleres en Seguridad y Defensa Nacional.
B MODALIDAD DE EJECUCION:
•Por medio de convenios con las Universidades de Lima y Provincias.
•Costo total: Asume el MINDEF.
C EGRESADOS:
•En los últimos años más de 6000 participantes.
DIPLOMADOS PARTICIPANTES
Univ. César Vallejo (2008) 250
Univ. Nacional del Callao (2008) 230
Univ. Tecnológica del Perú (2009) 350
Univ. Nacional del Callao (2009)
Uni. Inca Garcilaso/UGEL 3(2009)
567
467
SEMINARIOS
MINEDU-UGELES-MINDEF 130
ODENAS-MINDEF 105
CAEN-UGELES 739
TALLERES
PCM-MINDEF 110
PCM-UGEL 3 100
EVENTOS ACADEMICOS REALIZADOS
POR LA DGEDOC
Diplomado Seguridad y Defensa Nacional
Convenio: Ministerio de Defensa – Universidad Nacional del Callao –
Región Callao
Participantes: Inscritos: 960 ; Graduados: 516
CONVENIO: LOGROS 2008 - 2009
Año
2008
Año
2009
Se insertó, temas de
Seguridad y Defensa
Nacional en el Diseño
Curricular Nacional 2009
de la Educación Primaria y
Secundaria
Revisión de los temas y
figuras espaciales en los
textos del 1ro al 6to grado
de Educación Primaria del
curso Personal Social.
CONCLUSIONES
La Educación es el proceso principal para el perfeccionamiento de la sociedad
peruana.
En consecuencia, el rol de la Educación es primordial para internalizar en nuestra
sociedad la convicción de la defensa de los intereses nacionales.
Este proceso se inicia con la formación de una solidad Identidad Nacional en
conocimiento de la historia y el patrimonio cultural de nuestro país, comprende
todos los niveles de educación: Inicial, Primaria, Secundaria, Superior ya sea
Universitaria o Tecnológica.
El marco legal para educar obligatoriamente en Defensa Nacional es adecuado
ya que se establece en:
-Constitución Política del Perú
-Ley del Sistema de Defensa Nacional
-Acuerdo Nacional.
PROPUESTAS
Se deben optar medidas para asegurar la educación en Defensa Nacional
mediante:
-Programas curriculares adecuados a cada nivel de educación.
-Capacitación de docentes para el dictado de estas materias.
En el caso de la Educación a nivel Superior se debe coordinar con la Asamblea
Nacional de Rectores a fin que sin lesionar su autonomía académica, se efectué una
capacitación adecuada en Defensa Nacional, ya que de estos niveles educativos
egresaran los futuros conductores y lideres nacionales.
Debemos fomentar el desarrollo de investigación y tecnología en Seguridad y
Defensa.