la difusión y la promoción del arte y la cultura en veracruz

7/24/2019 La Difusión y La Promoción Del Arte y La Cultura en Veracruz

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La difusión y la promoción del arte y la cultura en Veracruz *

Hablar de la difusión y promoción del arte y la cultura en Veracruz nos remitede inmediato al trabajo que realizan las instituciones culturales y educativas,

públicas o privadas, y a las personas que tienen que ver con los diversosmodos a través de los cuales da a conocer la labor artística de gente yorganizaciones dedicadas al quehacer artísticocultural!

"as actividades y formas que cada una de las instancias, grupos académicos,culturales y artistas tienen para llevarlas a cabo varían de acuerdo al proyectoinstitucional o personal que cada una se plantea!

"as instituciones dan a conocer las diversas actividades que programan#e$posiciones, conciertos, presentaciones, encuentros, congresos, festivales yun gran conjunto de e$presiones del arte y la cultura%, a partir de variadosmecanismos que cada una de ellas posee,

lo mismo se puede decir del artista! &sos elementos son la difusión y lapromoción, a partir de ellos se elaboran invitaciones, carteles, dípticos,trípticos, mamparas, pendones y otros anuncios m's, de acuerdo a laimportancia de las actividades con el programa elaborado por esas instancias,programa que, generalmente, se presenta al inicio del a(o administrativo!

"a difusión y la promoción cultural son, entonces, dos elementoscotidianamente empleados, la mayoría de las veces de forma indistinta! )nteesta situación, he decidido e$poner el presente trabajo en el *** +ongresoacional de Historia del )rte, con el propósito de buscar algunas respuestas yre-e$ionar en torno a las siguientes preguntas.

/+u'l es el quehacer de la difusión, de la promoción y de el promotor cultural0/1ué vinculación e$iste entre ellos0 /+u'les son los mecanismos para ladifusión y cu'les para la promoción0 /1ué relación e$iste entre el artista, lasinstituciones y el promotor0

2's que contestarlas, intentaré re-e$ionar en torno a estas interrogantes, paradespués pasar a la presentación de posibles líneas de trabajo que puedanaportar elementos para organizar y desarrollar la difusión, la promoción y elquehacer del promotor en Veracruz 3dentro o fuera de las instituciones3, congrupos e individuos!

4i buscamos en el diccionario la de5nición de difusión y promoción,

encontramos que cada uno de estos términos tienen diferentes signi5cados! &nel caso de la difusión, ésta puede e$presar distribución y transmisión, la acciónde difundir, que viene del latín difundere, signi5ca e$tender, esparcir, divulgary propagar!

6or otra parte, la promoción, que deriva del latín promotio, e$presa ascenso eincremento, signi5cados que est'n relacionados con acciones económicas,como en el caso de las inmobiliarias y las ventas!



"a palabra promover #del latín promovere% se relaciona con adelantar y elevar!7inalmente, el último elemento del trinomio, la palabra promotor #adjetivo% sere5ere al que promueve algo, el que se compromete a construir!

)nte estas de5niciones podemos decir que cuando se habla de difusión, nosestamos re5riendo a e$tender, esparcir, divulgar o distribuir, en nuestro caso,

la cultura y el arte8 por otra parte, si se trata de la promoción, se hablaentonces de incrementar o difundir algo, la cultura y el arte y, 5nalmente,cuando se habla del promotor, se dice que es quien hace avanzar una actividadcon un 5n y dirección determinada, o bien, como lo menciona 9scar :eyes. ;&saquel que promueve o anima el cambio, es un puente entre el mundo de lacultura, las artes y la comunidad social< #=>>?. p! =@%!

)hora bien, lo que se realiza de forma institucional, grupal e individual conrespecto al arte y a la cultura es m's difusión que promoción, es decir, sedifunde, pero no se incrementa o no se busca el hacer que permanezca o quese haga avanzar a la institución, al grupo o al individuo8 tampoco se intentallegar a sectores amplios de la población y, 5nalmente, no se promueve elaspecto formativo! &n ese sentido, el promotor juega un papel importante, yaque es él quien, según &zequiel )nder&gg, ;designa las diversas formas omodalidades que puede asumir la transmisión yAo representación de bienes yobras culturales, creando las condiciones para que los posibles usuarios entrenen contacto con el bien o servicio cultural deseado< #BCCB. p! >C%!

6ara este autor, las actividades para facilitar el acceso a bienes artísticos yculturales, o bien, para favorecer las e$presiones artísticas, deben de estaraunadas a la tarea de promoción cultural, la cual consiste en crear ayudas eincentivos para motivar la participación en la vida artísticocultural, sobre todoen los sectores menos interesados!

"a promoción es necesaria, dado que una política cultural no se puede realizarsi es únicamente encaminada hacia las minorías consumidoras de bienesculturales, sino que debe de tratar de interesar a la totalidad de la población!

9tro importante aspecto a considerar es el siguiente. en diversos periodos dela historia, tal como lo comenta "ourdes Hern'ndez 1ui(ónez, subdirectora de6romoción y Difusión del *nstituto Veracruzano de la +ultura, ;los términos quehan de5nido el quehacer de la cultura, su difusión, promoción y el sujetoactuante, han variado con el tiempo! Herramientas que han seguido un procesoy que apoyan su ejecución han sido la promoción, la animación y la gestión<#BCCE. p! =%! Hago un paréntesis para comentar un elemento m's. la

animación, que, según 9scar :eyes, es aquella que efectúa el animador, esdecir el ;agente que ejerce sus funciones, principalmente en el tiempo libre delos dem's, sin caer en la recreación super5cial de este espacio libre8 debeestar convencido de la necesidad que e$iste de llevar la formación cultural atodos los grupos que integran su comunidad< #=>>?. p! =@%!

)l termino de la revolución, el &stado me$icano asume su ;responsabilidad<como promotor de los creadores, al proporcionarles apoyo para que siganrealizando su obra8 es decir, es el tutor que, de forma vertical, otorga al



ciudadano lo que según él considera mejor, situación que se prolonga hasta losa(os ochenta! "a institución encargada de ese proceso y que centralizaba ladifusión y promoción del quehacer artístico era la 4ubsecretaría de +ultura dela 4ecretaría de &ducación 6ública, a través del *nstituto acional de Fellas)rtes!

)l iniciarse la década de los a(os cincuenta y, con ella, el ingreso de 2é$ico alproceso de industrialización, el país se encontraba con un potencial artísticomuy poderoso que hizo patente su presencia en el mundo durante lossiguientes treinta a(os! &l estado se preocupaba por el creador, pero la relacióncon el espectador o el público era distante en ese momento8 lo que leinteresaba era el producto creativo y tenía como objetivo el subrayar elnacionalismo, y la identidad nacional!

"a din'mica iniciada en los cincuenta empieza a cambiar en los a(os ochenta!&n estos a(os es cuando, en el &stado de Veracruz y bajo el auspicio delgobernador 7ernando Gutiérrez Farrios, surge el *nstituto Veracruzano de la+ultura, el cual se inaugura el B= de abril de =>@! &l *nstituto Veracruzano dela +ultura #*V&+% retoma el quehacer artístico, lo impulsa o desarrolla, tanto enel puerto y la ciudad de Ialapa, como en el resto de los municipios, a través delas casas de cultura que empieza a inaugurar en ese a(o, y de las diversasactividades y eventos que realiza!

&n el artículo BJ de la "ey número K=, que crea el *nstituto Veracruzano de la+ultura, se e$presa el

quehacer del *nstituto. ;&l *nstituto tendr' como objetivo auspiciar, promover ydifundir la actividad cultural por medio de la a5rmación y consolidación de losvalores locales, regionales y nacionales, y de fomento e impulso a las artes8 ala preservación del patrimonio arqueológico e histórico, así como de laprotección y estímulo a las e$presiones de la cultura popularL< #Gaceta 95cial,=>@.p!=%! &n diversos artículos que conforman la ley, se asienta la labor delinstituto, la cual tiene que ver con la promoción y la difusión de la cultura y elarte!

&l proyecto cultural aprobado para que dieran inicio las actividades del *V&+contempla el establecimiento del 'rea de patrimonio cultural, educación einvestigación artística, promoción y difusión cultural y la administración #otropunto que sería interesante analizar dado que, hasta la fecha, no e$isten en elestado, ni en el país, universidades que ofrezcan una especialidad relacionadacon la administración de la cultura8 la única institución que en los últimos a(os

ha generado algunos cursos sobre el tema ha sido el +entro acional de las)rtes%! &n ese primer momento, algunos de los aspectos relevantes delquehacer cultural del instituto fueron el montaje de e$posiciones #pintura,escultura y cer'mica% de diferentes artistas locales y e$tranjeros! 6or otraparte, la difusión de las actividades se organizaba desde la dirección de6romoción y Difusión, la cual se apoyaba para ello en la elaboración decarteles, invitaciones, trípticos, dípticos, cat'logos #en algunos casos% yentrevistas en radio, prensa y televisión! )l mismo tiempo que se impulsaba la



cultura y el arte, también se empezaba a capacitar al personal del 'readisciplinaria de humanidades en la promoción cultural!

)l crecer la actividad cultural, se empiezan armar directorios de instituciones yartistas que pudieran ser partícipes y, a la vez, de público interesado en asistira las inauguraciones de obras8 por otra parte, ése fue uno de los primeros

intentos por conocer la realidad artísticocultural del estado, para de ahí partire impulsar programas y actividades de mayor alcance que la actividadprogramada! &ste hecho lleva a pensar que, desde el inicio de las actividades,lo que se hacía era difundir la actividad antes y en el momento de llevarse acabo, pero /qué pasaba después de realizado el acto0 4i bien la difusión estabaplaneada como un proceso que acompa(a a la actividad y que culmina conella, no es así con la promoción, la cual forma parte de un proceso m's largo ycomplejo!

"a promoción es permanente, es un conjunto sistem'tico de acciones que nose impone un límite temporal pró$imo, sino que pretende institucionalizarse,educar, durar, formar!

)hora bien, a diecisiete a(os de haberse inaugurado el *nstituto Veracruzanode la +ultura, rector en la actividad culturalartística del &stado de Veracruz, seha incrementado el quehacer de la cultura, no sé si decir que del arte también,pero de cualquier forma han surgido, en los últimos a(os, instancias públicasestatales, municipales y privadas que han creado espacios para la difusión! &nel caso del instituto se restauraron algunos edi5cios históricos como el de las)tarazanas, en donde se creó el +entro +ultural )tarazanas, la antiguaDroguería Veracruzana, actualmente +entro +ultural +asa 6rincipal, el e$ 6ortalde 2iranda, en donde se ubica actualmente la 7ototeca ;Muan 2alpica2imendi<!

6or otra parte, en el puerto de Veracruz los lugares para las e$posiciones sehan diversi5cado8 ejemplo de ello son algunas universidades particulares, lascuales cuentan con espacios o infraestructura para realizar e$posiciones u otrotipo de actividad cultural, como es el caso del +entro Nniversitario Hispano2e$icano, la Nniversidad 2e$icana #N*2&I% y la Nniversidad +ristóbal +olón,entre otras, las cuales tienen diferentes objetivos, misiones y formas dedifundir la cultura y el arte a través de proyectos de investigación,presentaciones artísticas, becas, cursos, museos, e$posiciones temporales otalleres de danza, serigrafía y fotografía! &n el caso de las universidades, los

estudiantes muchas veces asisten ;obligados<, para obtener un punto en sumateria, conversar con los compa(eros, acompa(ar al e$positor, para no tenerclases o por otros aspectos ajenos a la misma e$posición!

&n las universidades parece e$istir un interés por la difusión cultural8 sinembargo, habría que analizar con cuidado este rubro, porque quiz's estoresponda a que la difusión cultural es vista mec'nicamente como parte de lase$igencias institucionales, es decir, la necesidad de certi5cación académica o,en otros casos, la necesidad de presentar una propuesta de formación integral!



o obstante, aunado a la falta de interés, lo que se logra percibir en loscontados esfuerzos por impulsar el 'rea cultural es la escasez de personalcapacitado y la carencia de un presupuesto digno que alimente y retroalimenteesta 'rea8 esa falta de presupuesto condiciona que se lleven a cabo programascarentes de interés y que se genere el rechazo de una buena parte de lapoblación estudiantil, sin lograr un fomento por el gusto hacia las actividadesculturales!

9tros lugares en donde el artista e$pone su obra son los centros deconvenciones, hoteles y restaurantes8 una obra que la gran mayoría de lasveces sólo se conoce a través de la prensa, por la difusión que se realiza sobrela inauguración y por el comentario de algún amigo, llegando por lo tanto sóloa ser conocida dentro de peque(os sectores de la sociedad!

)ntes de pasar a las re-e$iones y propuestas, hago un paréntesis paracomentar lo siguiente! Oal vez la difusión y la promoción de la cultura es una, yla del arte es otra #quiz's esto sería tema de debate%! Desde mi punto de vista,en la ciudad de Veracruz, la difusión y promoción de la cultura y el arte se havenido realizando por los mismos sujetos. por un lado, las instituciones y, porotro, los mismos artistas! Desde las primeras surgen los promotores y, conrespecto a los segundos, el trabajo que han realizado no se ha desarrolladohacia el e$terior, aunque se han hecho algunos intentos, por lo que se puededecir que la promoción, la difusión y la gestión est'n en pa(ales y la actividadsurge, generalmente, desde las instituciones, ya sean públicas o privadas!

6ara 5nalizar, presento, a partir de lo e$puesto, la siguiente re-e$ión que es elresultado de la e$periencia acumulada durante m's de diez a(os de trabajo enla promoción y difusión de la cultura y, un poco menos, del arte! +onsidero quela difusión y la promoción de la cultura y el arte deben estar en manos de

personas especializadas! &n el caso de las instituciones públicas, éstas tienendentro de sus funciones el e$tender, fuera de sus recintos, espaciosalternativos de distribución y acceso a una oferta cultural creativa, re-e$iva yformativa, que contribuya de alguna manera a minimizar los grandesdesequilibrios en la difusión de la cultura, lo cual muchas veces no se logra,pues varios de esos espacios est'n subutilizados, carecen de estrategias deatracción de públicos hacia su oferta o los esfuerzos no son su5cientes! 6aralos usuarios potenciales, no se ha logrado una ;cercanía< cotidiana con lasactividades de difusión cultural que permita ir construyendo una costumbre ytradición participativa y de asistencia! "a falta de proyecto cultural es otropunto medular, al igual que la ausencia de evaluación de continuidad y de

seguimiento!o e$isten formas de evaluación cualitativa, sólo la cuantitativa, es decir,cu'ntos asistieron, de que sector social proceden, cu'ntas e$posiciones y unsinnúmero de cu'ntos, imposibles de nombrar! Oambién según 9scar :eyes ;noe$isten en su mayoría, estrategias a mediano y largo plazo! 6lanear y poner enpr'ctica estrategias que sustenten la labor8 establecer mecanismos decomunicación e interacción entre organismos o instituciones públicas yprivadas< #=>>?. p! K%! &n este sentido, se sugiere incorporar a los planes y



proyectos de trabajo mecanismos de evaluación que nos permitan conocer lacalidad de las acciones y servicios que se ofrecen, para de ahí partir conformas de seguimiento y que, como lo comenté anteriormente, se dé lacontinuidad y el seguimiento!

)dem's, se requiere de una mayor precisión en el conocimiento del per5l del

público, consolidar, actualizar e incrementar las capacidades del personalencargado de la difusión, es decir, que maneje, entre otros, recursos did'cticosque lo apoyen en la difusión de nuevas técnicas y conocimientos cientí5cos, lasmismas instalaciones y los equipamientos y equipos esenciales! &s necesarioapoyarse en las opciones de nuevas tecnologías que amplíen las posibilidadesy, en algunos casos, abaraten costos para potenciar las actividades de difusión,como es el caso de *nternet!

*gualmente, es imprescindible aprovechar los espacios culturales que en losúltimos a(os se han creado en el puerto de Veracruz y en algunos otrosmunicipios del estado para que, de manera cotidiana, se dé un acercamiento alarte y a la cultura por parte de personas no acostumbradas a otros tipos deespacios culturales impactantes!

&n el caso del puerto de Veracruz, en el mes de mayo se inauguró el +entroVeracruzano de las )rtes, bajo la batuta del 2tro! 7rancisco :oustan 6alestina!Pste es un espacio que debe afrontar un sinnúmero de retos8 uno de ellos es elde elevar la calidad del ejercicio de los profesionales en las diferentesespecialidades artísticas. música, danza, teatro y pl'stica8 también tiene comoobjetivo la actualización, especialización y perfeccionamiento de las artes y elforjar profesionalmente a otras generaciones de artistas, así como la deacercar y sensibilizar al público hacia las diferentes disciplinas artísticas!

Del mismo modo, con respecto a la relación del promotor y el artista, esnecesario que el promotor facilite que el creador e$ponga su obra ante elpúblico y que éste acuda a su encuentro, pero, para el promotor en tantogestor, según lo comenta "ourdes Hern'ndez ;cobra relevancia la tarea deformación de públicos y la obtención de fondos! 6or otra parte, es necesariobuscar espacios alternativos, se debe ser creativo para concebir nuevasmaneras de ofertar el hecho cultural y artístico, pues los medios de difusióntradicionales ya no resultan su5cientes ante la saturación informativa quevivimos8 es un hecho que, en los últimos a(os, la masi5cación de la cultura hallevado a consumir lo que los medios de comunicación e$presan a partir de lovisual y lo auditivo, entre otros! "a difusión de la cultura debe ser también unhecho creativo y formativo que conjugue la estética y la imaginación< #BCCE. p!

?E%!

http.AAQQQ!eumed!netArevAruccA==@Ajcsm!htm

Hay buena difusión, pero falta reflexión de la

cultura en Veracruz

http://www.eumed.net/rev/rucc/17-18/jcsm.htm

http://www.eumed.net/rev/rucc/17-18/jcsm.htm



“Veracruz es rico en difusión y producción de la cultura, pero no ha tomado lasriendas de la reflexión, de la academización de su propia cultura”, señaló Celia

del Palacio, investigadora de la U de

Aunque en Veracruz existen numerosas manifestaciones culturales y artísticas,

“no existe una reflexión académica, institucionalizada sobre la cultura, no hayningún espacio desde donde se reflexione sobre la cultura ni un centro deestudios de la cultura, se!aló "elia del #alacio, especialista de la $ni%ersidadde &uadala'ara ($ de&) y coordinadora del coloquio *a reflexión sobre la culturaen +éxico, celebrado del al -. de septiembre en la /0*$ 1..23

4i bien, por un lado existe una muy importante difusión cultural de todasestas manifestaciones populares, por otro no hay una reflexiónsustanti%a3 “Veracruz es un estado rico en difusión y producción, pero noha tomado las riendas de la reflexión, de la academización de su propiacultura3 #articularmente, la $V es muy conocida por la difusión culturalque ha realizado y, sin embargo, no existe una academización de lareflexión de la cultura y hay que poner este punto sobre la mesa3

“0ncluso los in%estigadores que est5n aquí (en el 0nstituto de0n%estigaciones 6istórico74ociales) muchas %eces hacen este tipo dereflexión o la incluyen dentro de sus proyectos de in%estigación, pero nolo hacen de una manera explícita3 #or ello, con%ocamos a losin%estigadores de la $V, cuyos proyectos de in%estigación tienen que %ercon esto para aglutinarlos, conformarlos en un grupo que tenga que %er

con esta reflexión cultural3

8l tema cobra especial importancia cuando existen cambios culturalesque se est5n dando no solamente en el estado, sino en +éxico y elmundo3 “9a no podemos hablar de la %eracruzanidad o de la mexicanidadsolamente, sino que estamos hablando de ciertas identidades localesdentro de un mundo global3

“4e ha dicho que ya no hay fronteras y, por tanto, no se puede hablar denación3 #or eso %ol%emos a la región, al localismo, donde sólo importa mitribu, cómo me %isto, cómo hablo y que soy miembro de un grupo que mecohesiona con otros3 4in embargo, creo que es un poco exageradohablar en estos términos3

8n el foro participaron el escritor "arlos +onsi%5is, el in%estigador del"olegio de la /rontera :orte ;osé +anuel Valenzuela <quien ha



publicado sobre identidades transfronterizas, narcocorridos y di%ersasmanifestaciones religiosas de la frontera<, =ossana =eguillo del 0>84?,quien se especializa en culturas urbanas, 'ó%enes y tribus dentro de laciudad, y 8duardo de la Vega, quien habló del cine como cultura

cinematogr5fica3

https.AAQQQ!uv!m$AuniversoA=>BAarteAarteCE!htm

Creaciones culturales en Veracruz, limitadaspor la falta de espacios y oportunidadesapropiadas para darse a conocer a nivel local,nacional e internacional@alapa, Ver3, -- de septiembre del 1.-237 *as creaciones culturales en Veracruz, se %en limitadaspor la falta de espacios y oportunidades apropiadas para darse a conocer a ni%el local, nacional e

internacional, así lo definieron promotores del arte y la cultura, académicos, in%estigadores,músicos, artistas, escritores, empresarios, prestadores de ser%icios turísticos, entre otros, duranteel #rimer /oro de "ultura, >urismo y "inematografía celebrado en esta ciudad3

“6ay buena y noble producción literaria en Veracruz y también escasa o nula publicación ydistribución de estos productos, tanto en el 5mbito regional como en el nacional o en elciberespacio3 6abría que incenti%ar un programa editorial sólido, específico, dotado con unpresupuesto idóneo, adeudado a la medida de las necesidad reales para ir subsanando estaenorme anomalía entre producti%idad y mercado, expuso el poeta ngel ;osé /ern5ndez3

>eniendo como in%itado especial al el senador priista ;osé /rancisco 9unes Borrilla, apuntaron quela gran limitante es especial la falta de recursos, en este sentido el ex director de >urismo del8stado, ngel l%aro #e!a, ase%eró que actualmente la deuda de hospeda'e a los prestadores de

ser%icios asciende a C. millones de pesos en comparación de los -D millones de pesos que sedebían cuando se desempe!ó como ser%idor público del 8stado3

httpEFFgolpepolitico3comF1.-2F.F--Fcreaciones7culturales7en7%eracruz7limitadas7por7la7falta7de7espacios7y7oportunidades7apropiadas7para7darse7a7conocer7a7ni%el7local7nacional7e7internacionalF

Universitarios molestos por falta deespacios culturales en Veracruz

Nniversitarios piden apoyo a la 4ecretaría de &ducación de Veracruz #4&V% y al *nstituto

Veracruzano de la +ultura #*V&+% para fomentar las e$presiones teatrales y artísticas

en la entidad8 denuncian que la entidad carece de espacios!

&n conferencia de prensa, realizada en un restaurante de la ciudad, integrantes de las

agrupaciones +onciencia y Oeatrarte dieron a conocer que presentar'n la obra R&l

baúl de los recuerdosR en la casa de cultura de +oatepec los días BK y B de

https://www.uv.mx/universo/192/arte/arte04.htm

http://golpepolitico.com/2015/09/11/creaciones-culturales-en-veracruz-limitadas-por-la-falta-de-espacios-y-oportunidades-apropiadas-para-darse-a-conocer-a-nivel-local-nacional-e-internacional/


https://www.uv.mx/universo/192/arte/arte04.htm





septiembre a las =@ horas, gracias al apoyo de la directora de +ultura de ese municipio,

*rene 4epúlveda!

4in embargo, el presidente de la asociación civil +onciencia, Germ'n )lberto 2orales

2unguía, se(aló que las oportunidades para las e$presiones teatrales y artísticas son

escasas!

http.AAelheraldodeveracruz!com!m$AestadoA$alapaA=?S=@universitariosmolestospor

faltadeespaciosculturalesenveracruz!html

/alta de apoyos para la cultura en Veracruz

A pesar de que existen suficientes recursos etiquetados para la difusión y ampliación de las

acti%idades culturales, el gobierno del estado y muchos municipios %eracruzanos est5n

considerados de manera tangencial dentro de la in%ersión federal en dicha materia de acuerdo con

los reportes financieros del #resupuesto de 8gresos de la /ederación para el 8'ercicio del 1.-2,situación que pudiera deberse a las re%isiones que hace la Auditoria 4uperior de la federación,

según el diputado por el #artido del >raba'o (#>), /idel =obles &uadarrama3

8n comparación con el estado de ;alisco al que la federación otorgó por medio del fondo de cultura

-2. mil pesos para la realización de la /eria del 6ue%o, el 0V8" no gestionó en este periodo ningún

proyecto en contraste con el 1.-D que obtu%o 1,.. mdp a la Giblioteca para H.. *ectores D,..

mdp al "entro de las Artes 0ndígenas y D.H mil pesos para la =ehabilitación y equipamiento del

+useo >eodoro "ano, entre otros programas3

A decir del petista, la gestión de estos recursos para las acti%idades relacionados con la cultura,

depende de los municipios no obstante, les faltó capacidad o interés tanto a los municipios como ala administración estatal3 >ambién consideró que esto se debe a las obser%aciones del Auditoria

4uperior de la /ederación (A4/) en la que Veracruz no “esta muy bien parado por la falta de

comprobación de los recursos conferidos3

Ie su lado, el presidente de la comisión de "ultura, el legislador, "arlos 8rnesto 6ern5ndez

6ern5ndez, coincidió en que las gestiones las realizan los munícipes pero por desatención de los

alcaldes se destinaron pocos recursos para la cultura3 Así, el priista refutó que es por medio de la

4ecretaría de 8ducación de Veracruz (48V) es que se “moti%an y se promue%en los espacios

culturales en el estado3

@alapa “*a Atenas Veracruzana y el municipio de Veracruz no aparecen dentro del #8/ en este

a!o3 4e buscó tanto al regidor quinto, +artín Victoriano 8spinosa =old5n encargado de la cultura

en la capital como al director del 0V8", =odolfo =osendo +endoza, para pedir su opinión al

respecto pero ninguno respondió3

Ie los 1-1 municipios de la entidad, los únicos que recibieron dinero federal, son Goca del =ío al

cual se le otorgó 2 millones de pesos para #royectos "ulturales, "arlos A3 "arrillo, H millones de

http://elheraldodeveracruz.com.mx/estado/xalapa/13518-universitarios-molestos-por-falta-de-espacios-culturales-en-veracruz.html






pesos para el /esti%al >eatral #rofesional 1.-2, "oatzacoalcos @ H, 12. mdp para el +osaico de

"ulturasJ el municipio del 6igo recibió K.. mil pesos para /esti%al Anual de Iía de +uertos, -..

mil pesos para el e%ento cultural “/esti%al de ?to!o que se realiza en /ortín y H , 12. mdp para el

proyecto Arte en +o%imiento de &utiérrez Bamora3

8l municipio de ?rizaba recibió K.. mil pesos para el 000 >radicional de Iía de +uertos y otros K..mil para el proyecto 4umérgete en la 6istoria @@0V Ani%ersario del Archi%o +unicipal de ?rizaba,

así como 1, 1.. mdp para la /eria 0beroamericana del *ibro ?rizaba3

A #oza =ica se le concedió H mdp para el plan #oza =ica de las ArtesE “"iudad ;o%en, =aíces

#rofundas, -,12. mil a >ampico Alto, para la 8laboración y edición del libro “6istoria de las

6uastecas y a >epetzintla 12 mil pesos a la =eno%ación yF mantenimiento de mobiliario y

adquisición de instrumentos musicales3

A diferencia de que en el periodo pasado, se contó con m5s recurso a petición de los municipios,

como Goca del =io, "órdoba, 6uatusco, ;5ltipan, ;uan =odríguez "lara, ?luta, ?rizaba, #5nuco,

#oza =ica, 4ayula de Alem5n, >ancoco, >enochtitl5n, >ierra Glanca, >lapacoyan, @ico, Bongolica y

@alapa3

http.AAintermedio$alapeno!comAfaltadeapoyosparalaculturaenveracruzA

http.AAQQQ!letraslibres!comArevistaAconvivioAlacivilizaciondelespectaculo0pageTfull

http://intermedioxalapeno.com/falta-de-apoyos-para-la-cultura-en-veracruz/

http://www.letraslibres.com/revista/convivio/la-civilizacion-del-espectaculo?page=full

http://intermedioxalapeno.com/falta-de-apoyos-para-la-cultura-en-veracruz/

http://www.letraslibres.com/revista/convivio/la-civilizacion-del-espectaculo?page=full

la difusión y la promoción del arte y la cultura en veracruz

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