La calidad educativa, se refiere a los efectos positivamente valorados por la sociedad respecto del proceso de formacin que llevan a cabo las personas en su cultura. Se considera generalmente cinco dimensiones de la calidad: filosofa (relevancia) pedagoga (eficacia) cultura (pertinencia) sociedad (equidad) economa (eficiencia)Muo (!""#) e$plica %que la educacin es de calidad cuando est& dirigida a satisfacer las aspiraciones del con'unto de los sectores integrantes de la sociedad a la que est& dirigida( si, al )acerlo, se alcanan efectivamente las metas que en cada caso se persiguen( si es generada mediante procesos culturalmente pertinentes, aprovec)ando ptimamente los recursos necesarios para impartirla * asegurando que las oportunidades de recibirla +* los beneficios sociales * econmicos derivados de la misma+ se distribu*an en forma equitativa entre los diversos sectores integrantes de la sociedad a la que est& dirigida.%(,raells, !""!) La calidad en la educacin asegura a todos los 'venes laadquisicin de los conocimientos, capacidades destreas * actitudes necesarias para equipararles para la vida adulta.-)ilip .. /rosb*0 (!""1)seala que la calidad se define enteramente en cumplir con los requisitos. -or otra parte, 2aoru 3s)i4a5a (0678)establece que la calidad es el desarrollo en todos los pasos * procesos )asta lograr una produccin cien por ciento libre de defectos