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5LA BAJA EDAD MEDIA EN LA PENÍNSULA IBÉRICA
1. TRANSFORMACIONES ECONÓMICAS Y SOCIALES 1. ¿Qué características generales definen la economía de la época en la
península Ibérica? Completa el siguiente texto con estas palabras:
2. Resuelve el crucigrama que te proponemos a continuación. Utiliza para ello las siguientes palabras:
La siguió siendo la base de la economía en todos los peninsulares durante la Baja Edad Media. El cultivo de , vid y olivo era predominante, mientras que los productos
de la se desarrollaban en el sureste. Al igual que ocurrió en el resto de Europa, los avance y el aumento de la superficie cultivada hicieron que la aumentara y también la población.
agricultura cereales huerta
producción reinos técnicos
1. Caminos por los que circulaba el ganado, que debían ser respetados por los señores feudales.
2. Acuerdos firmados entre el rey y sus súbditos en los que se llegaba a un convenio sobre algún tema concreto, como, por ejemplo, el poblamiento de un territorio.
3. Reparto del territorio tras la conquista consistente en dividir la tierra en latifundios para los nobles y las órdenes militares que habían participado en la conquista.
4. Fueros empleados para atraer pobladores a un territorio o ciudad.
5. Asociaciones de ganaderos castellanos que surgieron para defender sus derechos.
4
2
1
3
5
cañadas reales capitulaciones cartas pueblas
mestas repartimientos
Unidad 5 - La Baja Edad Media en la península Ibérica 1
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3. ¿Qué actividades destacaban en el reino de Castilla? ¿Y en la Corona de Aragón? Completa los esquemas con estas palabras:
aceite cereales comercio ferias ganadería lana manufacturados marítimo primas
REINO DE CASTILLA
,
aceite y hierro
Productos Materias
Próspero de lana Venta de la producción en
gran desarrollo de
importabaexportaba
de ovejas merinas
CORONA DE ARAGÓN
y especias y productos manufacturados
Comercio
gran importancia del
vendíancompraban
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4. Observa la pirámide social y selecciona la respuesta correcta.
a. ¿Cuáles eran los grupos privilegiados?
❚ La nobleza y el clero, pues no pagaban impuestos.
❚Los campesinos y los comerciantes, pues no pagaban impuestos.
❚ Los mudéjares y los judíos, pues no pagaban impuestos.
b. ¿Cómo eran considerados los mudéjares y los judíos?
❚ Tenían gran aceptación en la sociedad por lo trabajadores que eran.
❚ Tenían muchos privilegios.
❚ Eran discriminados por sus creencias y sufrían episodios de persecuciones religiosas.
Alta nobleza
Alto clero
Baja
noblezaBurguesía
Mudejares y judíos
Resto de la población
LA PIRÁMIDE SOCIALEN LA BAJA EDAD MEDIA
V F
El crecimiento de la población cristiana permitió repoblar los territorios conquistados.
Los mudéjares eran musulmanes que vivían en reinos cristianos.
Los campesinos eran los propietarios de las tierras.
5. Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F).
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2. SITUACIÓN POLÍTICA Y EXPANSIÓN TERRITORIAL DE LOS REINOS PENINSULARES
6. Ordena las sílabas y descubre cuáles eran los reinos peninsulares.
REINOSPENINSULARES
Reino de
da/na/Gra
Corona de
ti/lla/Cas
Corona de
gón/A/ra
Reino de
va/rra/Na
Reino de
Por/gal/tu
7. ¿Durante qué reinado se produjo la unión definitiva de los reinos de Castilla y León? Escribe el texto en su orden correcto.
a partir del año 1230, bajo el reinado de Fernando III el Santo. Los reinos de Castilla y León quedaron definitivamente unidos
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El rey Fernando III el Santo.
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8. ¿Qué instituciones había? ¿Cuáles eran sus funciones? Relaciona con flechas.
La Cancillería Real se encargaba de la redacción…
El Consejo Real era una institución…
Las Cortes estamentales eran reuniones de los representantes…
Los concejos eran reuniones de todos los vecinos de un municipio…
… de la nobleza, el clero y la burguesía convocadas por el rey.
Los magistrados se encargaban…
… de tareas municipales específicas.
… con personas cualificadas que aconsejaba al monarca.
… de los documentos reales y de la custodia de su sello.
… limitadas en esta época a los grupos dominantes de las ciudades.
9. Observa el mapa de los reinos peninsulares y marca las respuestas correctas.
Mar Mediterráneo
OCÉ
AN
OAT
LÁN
TICO
Sevilla
Córdoba
Toledo
Barcelona
Valencia
PamplonaLeón
Burgos
Compostela
Castellón
Granada
LisboaBadajoz
Palma deMallorca
CORONA DE ARAGÓNREINO DE CASTILLA
REINO DE NAVARRA
REINO DE FRANCIA
REINODE PORTUGAL
REINO NAZARÍ DE GRANADA
LOS AVANCES DE LOS REINOS CRISTIANOS Mar Cantábrico
a. ¿Qué territorios abarcaba el reino de Granada?❚ Granada, Córdoba y Sevilla. ❚Compostela, León y Burgos. ❚ Las actuales provincias de Granada, Almería y Málaga.
b. ¿Cuáles fueron los territorios conquistados por el Reino de Castilla? ❚ Los territorios del norte de la península. ❚ Los territorios musulmanes del sur de la península ❚ Los territorios cristianos del sur de la península.
c. ¿Qué territorios ocupó la Corona de Aragón en la península? ❚ Badajoz, Córdoba y Sevilla. ❚ Compostela, León y Burgos. ❚ Tortosa, Lérida, Mallorca y Valencia.
Frontera entre cristianosy musulmanes (siglos VIII-X)
Zona de disputa entre cristianos y musulmanes (siglos VIII-X)
La frontera en 1212
La frontera en 1263
Límite entre Castilla y Aragónen el siglo XIII
Límite entre Castilla y Aragónen el siglo XIV
Dominios catalano-aragonesesen Francia
Conquistas de Portugal
Conquistas de Castillla
Conquistas de Aragón
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10. ¿Cuáles eran estas lenguas romances? Realiza el siguiente crucigrama con estas palabras:
3. LA CULTURA Y EL ARTE GÓTICO
Aunque el latín siguió siendo la lengua más usada en los textos escritos, aparecieron los primeros documentos en lenguas romances, derivadas del latín.
1. Lo hablaban los cristianos en los estados musulmanes y fue abandonándose tras la Reconquista.
2. Se empleaba en la mitad occidental del reino de Castilla y León y en Extremadura y con el tiempo acabó siendo sustituido por el castellano.
3. Se empezó hablando en Galicia y se extendió a Portugal.
4. Se habló en el sur de Navarra, en Aragón y en el interior del reino de Valencia y acabó siendo sustituido por el castellano.
5. Se hablaba en Cataluña y se extendió a las Islas Baleares y a gran parte del Reino de Valencia.
6. Desde el norte se extendió por el sur peninsular, convirtiéndose en la lengua más hablada.
1 3
6
4
5
2
castellano catalán galaicoportugués leonés
mozárabe navarroaragonés
Alfonso X convirtió el castellano en la lengua oficial de la administración del reino de Castilla.
11. ¿Qué obras se redactaron en este idioma? Ordena los títulos de algunas de ellas.
a. Recopilación de leyes castellanas. Código / de / Partidas / las / Siete: __________________________________________ b. Cantar de gesta anónimo. cantar / Cid / del / El / Mío: ________________________________________________ c. Relatos religiosos de Gonzalo de Berceo. de / señora / milagros / nuestra / Los: ________________________________________ d. Relatos amorosos en verso, escritos por el Arcipreste de Hita. Amor / El / Buen / libro / del: _______________________________________________
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12. ¿Qué diferencia existe entre un trovador y un juglar? Completa el siguiente texto con estas palabras:
Los trovadores eran de poesías sobre temas de acompañadas de , mientras que
los eran quienes interpretaban estas , de las que no eran autores.
amor autores juglares música obras
Juglares. Imagen de las Cantigas de Santa María.
13. Observa la ilustración y selecciona las respuestas correctas en cada caso.
a. ¿Qué monarca aparece como protagonista?❚ El fraile Ramon Llull. ❚Alfonso X el Sabio. ❚ El conde de Barcelona.
b. ¿En qué lugar se encuentra?❚ En un zoco comerciando con especias. ❚ En una catedral proclamando rezos y alabanzas. ❚ En la Escuela de Traductores de Toledo, donde
se transcribían del árabe y del hebreos obras de autores clásicos.
c. ¿Por qué monarcas como Alfonso X de Castilla y Alfonso V de Aragón recibieron el sobrenombre de sabios? ❚ Por el interés mostrado por la cultura y las
actividades realizadas en sus cortes y reinos. ❚ Porque leían mucho. ❚ Porque eran profesores.
El rey Alfonso X el Sabio en la Escuela de Traductores de Toledo.
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Una de las figuras más avanzadas de la Edad Media fue Ramon Llull. Dejó una extensa y variada obra en lengua catalana, árabe y latín.
14. Señala cuatro aspectos relacionados con la vida de este erudito.
Fue alquimista. Fue científico.
Fue escritor. Fue juglar.
fue misionero. Fue monarca.
15. Lee este texto y localiza en la sopa de letras las ciudades españolas donde se fundaron las primeras universidades.
En Castilla, a principios del siglo xiii, fueron fundadas las universidades de Palencia y Salamanca. La de Valladolid fue un poco más tardía. En Aragón, se fundó la Universidad de Lleida a finales del xiii. Ya en el siglo xv se fundaron las de Alcalá de Henares, Santiago de Compostela y Valencia.
Z R S C F E P E R P S M L S F D A A R C
N Q Y V A L E N C I A O L P K N L Q I P
F P S T Y B X B V Y F O E U V B C K E L
D A Z C P L Z X A X C E I Z Y S A T U P
F L K W R W W F P V V E D N J V L T A G
S E O Y F H J D E I K R A O W I A V J Y
J N L S P G H P E S D A E E J A D B J N
Z C A R Q H G U J J B C A J Y M E A N O
H I P W M J A B X J O D R C H B H P L R
C A Q C F P S F L N G C L W G S E B U T
A R D B T D X H Z C J G E J R R N W O B
R B U W U G V Q T B G S E K C O A G D X
V A L L A D O L I D W I O S T H R G B C
U G F G J K K H Q Q I H X H M Y E I G W
J X G J B J X S T M B K K G B U S W Z J
D K W Y K S A L A M A N C A U U P O O H
B A S A L K G F Z I E C O X W R V I F X
S A N T I A G O D E C O M P O S T E L A
B L X J K W X Q X U D K Q G S Q W P Z L
D V K B K T S V V X S N Y G D Z X V K X
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16. ¿En qué se diferencia la arquitectura gótica castellana de la desarrollada en la Corona de Aragón? Lee el texto, pero con atención, porque tiene un error. Rodéalo con un círculo y después selecciona la palabra correcta.
En Castilla se optó por una mayor decoración, mientras que en la Corona de Aragón se prefirió una mayor vigilancia y un mayor desarrollo de la arquitectura civil (lonjas, palacios, etc.).
Las palabra correcta es:
austeridad
gravedad
ornamentación
17. Observa la imagen y realiza las siguientes actividades.
a. Señala la afirmación falsa sobre la obra.
❚ Es un retrato de cinco consellers (magistrados del Consejo Municipal de Barcelona) representados con la Virgen y el niño, los santos y los ángeles.
❚ En el contexto arquitectónico, aparecen columnas, bóvedas y grandes ventanales de estilo gótico.
❚ En esta pintura apenas existen detalles.
b. ¿Qué elementos característicos de la pintura gótica se observa en la obra? Selecciona la opción correcta y completa la afirmación.
La obra está realizada al óleo y con una esmerada preocupación por los detalles, como se puede observar en:
❚ El cabello de los personajes.
❚Los zapatos de los personajes.
❚El ropaje, el suelo, el trono y el paisaje.
Lonja de Valencia. Una lonja es un edificio público en el que mercaderes y comerciantes negocian sus tratos.
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18. Observa la siguiente imagen de la Alhambra de Granada y resuelve las actividades.
a. ¿Qué es la Alhambra? Señala la respuesta correcta.
❚ Una catedral.
❚Un museo.
❚ Un recinto en el que se levantaron numerosas construcciones palaciegas y defensivas.
b. En los muros y los arcos se aprecian elementos decorativos del arte musulmán como atauriques, lacería y mocárabes. Relaciona con flechas.
El Patio de los Leones de la Alhambra consta de una estructura consistente en un jardín y una fuente central.
Ataurique.
Adorno que cuelga de las partes altas de los arcos y bóvedas.
Motivo decorativo de líneas entrecruzadas que dan lugar a formas estrelladas y poligonales.
Adorno de formas geométricas de tipo vegetal.
c. ¿Qué papel ocupa el agua en el diseño del patio? Ordena el texto.
El agua ocupa un papel principal en el diseño del patio por
es el elemento central y de ella
su carácter purificador, pues la fuenteparten una serie de venas que riegan todo el patio.
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Lacería. Mocárabe.
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19. Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F).
Sepulcro de don Alfonso, de Gil de Siloé. Cartuja de Miraflores (Burgos).
V F
El arte gótico tuvo poca difusión en los territorios peninsulares.
A diferencia de la escultura europea, hubo un gran desarrollo de los retablos y se dio mayor importancia a la ornamentación.
El arte mudéjar se caracterizó por el uso de elementos artísticos del arte musulmán en construcciones realizadas en los reinos cristianos.
4. LA CRISIS DE LA BAJA EDAD MEDIA EN LA PENÍNSULA
20. ¿Qué aspectos dieron lugar a la crisis en la península durante la Baja Edad Media? Completa la siguiente información con estas palabras:
La crisis bajomedieval afectó a la península como al resto de . Comenzaron unos años de malas
que trajeron problemas de desnutrición; después, llegó la negra, que causó una gran mortandad en una población baja de defensas. La peste negra se propagó siguiendo las comerciales: primero afectó a las islas Baleares y Cataluña; luego se extendió al resto de la
. El resultado fue un descenso de la . Esta situación favoreció el estallido de numerosas sociales, guerras y persecuciones .
cosechas Europa península peste
población religiosas revueltas rutas
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21. Este grabado representa el atentado al rey Femando el Católico por parte de un grupo de campesinos.
En 1460 tuvo lugar una de las revueltas sociales características de la época. Los payeses (campesinos) catalanes se sublevaron ante los abusos que cometían los señores en nombre de sus derechos feudales en épocas de hambre.
a. ¿Qué era una remensa?
❚ Un sueldo que los señores feudales tenían que pagar a los campesinos por cuidar sus tierras.
❚ Un pago que los campesinos tenían que abonar para poder abandonar las tierras de un señor.
❚ Un grupo de campesinos catalanes.
b. ¿Con qué puso fin al conflicto el rey?
❚ Con el arresto de todos los campesinos.
❚ Con el arresto de los señores feudales.
❚ Con la Sentencia Arbitral de Guadalupe, por la que se limitaban los privilegios de los señores feudales.
c. Observa la imagen. ¿Qué representa? Descríbela con tus palabras.
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Grabado que representa la detención de una persona de religión judía.
22. ¿En qué consistían los pogromos? ¿Quiénes los protagonizaban? Escribe en su orden correcto el siguiente texto.
y saquear sus propiedades.
para masacrar a sus habitantesgrupos de cristianos que asaltaban las juderías
Eran actos violentos protagonizados por
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23. La convivencia se hizo cada vez más difícil. ¿Cuál fue la recomendación de muchos consejeros reales?
a. La expulsión de todos los judíos y de todos los mudéjares de los reinos cristianos.
b. La fusión de las diferentes religiones.
c. La conversión de toda la población al cristianismo.
Tribunal de la Inquisición.