justificación p
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7/24/2019 justificacin p
1/8
\/
,/'-t'':''4tF{
I
I
COMO
HACER LA
JUSTIFICAGION
DE LA
INVESTIGACICJT*
Una
vez
definidos
los objetivos
de
la investigacin,
debe
responder la
pregunta
de
por
qu
investiga
a
este
interrogante.
Se
puede
dar res-
puesta
desde la
perdpectiva
terica,
metodolgica
y
prctica.
1 .
Para
responder
a
la
justificacin
teiica
es
importante
que
se
plan-
tee
los
siguientes interrogantes:
r
Usted
quiere
ampliar un modelo?
r
IUsteO
quiere contrastar
la
forma
como
un
modelo terico
se
presenta
en una
realidad?
Usted
quiere
refutar
o
reafirmar
la
validez
de un
modelo terico
en una realidad?
Usted
espera
que
los resultados
de su trabajo
sean
un com-
plemento
terico
de aquel en el cual
fundamenta
su
trabajo?
Si
contesta
afirmativamente una o
varias
de las
preguntas
anterio-
res,
u otras
que
quiera
formular
al
respecto,
explique
cmo
y por
qu
razn,
(en
el
contexto
de su
investigacin).
As
usted
ha res-
pondido
a
la
justificacin
terica,
contine con
el.siguiente
paso.
2.
,Para
responder
a
la
justificacin
metodolgica
debe tomar
en
cuenta
las
siguientes interrogantes:
r
El
resultado
de la
investigacin
es
un
modelo
matemtico
ylo
instrumento
(cuestionario)
y/o
software
que podr
ser utilizado
en
otras investigaciones?
r
El
resultado
de la investigacin
permite
explicar
la validez
por
su
aplicacin,
de
un
modelo
matemtico,
y/o
instrumentos
(cues-
tionario) y/o software? (As ste haya sido
elaborado
por
otros).
3.
Si
contesta
afirmativamente
una o
varias
de
las
preguntas
anterio-
res,
u
otras
que
quiera
formular
al
respecto,
explique
en
el
contexto
de
su
investigacin
,
cmo
lo
hara.
As
usted
ha respondido
a
la
justificacin
metodolgica,
contine
con
el siguiente
paso.
4.
-
7/24/2019 justificacin p
2/8
5.
Para
responder
a
la
justificaeiQn
prctica
debe
tomar
en
cuenta
los
siguientes
aspectos:
r
El
resultado
de
la
investigacin tiene
una aplicacin concreta
y
r
:[il3,T'?;:r:rii1r:,lacin
re
ayud
ara
sorucionar
probre-
mas
en su
empresa,
medio
u organizacin?
r
El
resultado
de
la investigacin ser una
respuesta
y/o
solucin
a
problemas
concretos
de
tipo
econmico,
social,
militar,
jurdico,
u
otros,
que
por
su aplicacin
permita
mejorar
la
situacin actua
de su empresa, medio
u
organizacin?
r
Tiene
la investigacin
otros
resultados
prcticos
distintos a
los
a nteriormente
sea lados?
S
contesta
afirmativamente una o
varias
de
las
preguntas
anterio-
res, u
otras que quiera formular
al
respecto,
explique
que forma
se dar
en su investigacin.
As
usted
ha
respondido
a
la
justifica-
cin
prctica,
contine
con el siguiente
paso.
6.
7. Rena
los
resultados
de
los
anlisis
de los
pasos
1, 3
y
5,
de
obtiene
su
justificacin
terica,
metodolgica
o
prctica,
segn
el
caso.
all
sea
8.
Ahora
contine
con
el
Marco de
referencia.
-
7/24/2019 justificacin p
3/8
Verbos
que
pueden
ser
utilizados
en
la
redaccin
de
objetivos.
Recopilados
de:
Bavaresco,
A.
(1992).
Proceso
Metodotgico
en
la lnvestigacin,
(Cmo
hacer
un
diseo
de
lnvestigacin.
Caracas:
Academia
Nacionat
de Ciencias
Econmicas.
pp.6&65.
Nivel
I
Gonocimiento
Adquirir
Anotar
Citar
Clasificar
Combinar
Completar
Computar
Conocer
Copiar
Decir
Definir
Describir
Distinguir
Encontrar
Enumerar
Enunciar
Escoger
Escribir
Exponer
Formular
ldentificar
lndicar
lnformar
Listar
Medir
Memorizar
Multiplicar
Narrar
Nombrar
Nominar
Observar
Preparar
Pronunciar
Recalcar
Recitar
Reconocer
Recopilar
Recordar
Nivel
ll
Comprensin
Cambiar
Colocar
Comentar
Comprender
Constatar
Convertir
Dar
Demostrar
Diagramar
Diferenciar
Especificar
Estimar
Explicar
Exponer
Expresar
Extrapolar
Hacer
llustrar
lndicar
lnferir
lnterpolar
lnterpretar
Justificar
Leer
Modificar
Organizar
Parear
Preparar
Reafirmar
Relacionar
Reordenar
Representar
Restablecer
Revisar
Seleccionar
Sustituir
Traducir
Trasladar
Nive
lll
Aplicacin
Actuar
Adaptar
.
Afianzar
Aplicar
Apoyar
Calcular
Caracterizar
Confeccionar
Construir
Debatir
Demostrar
Desarrollar
Dibujar
Dramatizar
Efectuar
Ejecutar
Ejercitar
Emplear
Ensayar
Ensear
Esbozar
Escoger
Experimentar
Explicar
Hacer
Localizar
Mostrar
Obtener
Operar
Organizar
Practicar
Predecir
Probar
Programar
Realizar
Recortar
Reducir
Replanear
Nivel
lV
Anlisis
Analizar
Asociar
Catalogar
Categorizar
Comparar
Concebir
Constatar
Contrastar
Deducir
Desarmar
Descifrar
Descomponer
Descubrir
Desglosar
Desmenuzar
Detectar
Diagramar
Diferenciar
Discriminar
Discutir
Distinguir
Dividir
Estudiar
Examinar
Experimentar
Hallar
lnspeccionar
lnvestigar
Jerarquiza
Justificar
Ordenar
Planear
Programar
Razonar
Resolver
Seleccionar
Separar
Nivel V
Slntesis
Agrupar
Argumentar
Armar
Bosquejar
Cambiar
Combinar
Componer
Concluir
Condensar
Constituir
Construir
Contrastar
Crear
Deducir
Derivar
Desarrollar
Dibujar
Diferenciar
Dirigir
Disear
Documentar
Elaborar
Especificar
Establecer
Exponer
Fabricar
Formular
Generalizar
llustrar
lnducir
lnferir
lntegrar
Modificar
Opinar
Organizar
Planificar
Precisar
Proponer
Nivel
Vl
Evaluacin
Adoptar
Apoyar
Calificar
Chequear
Comprobar
Confirmar
Considerar
Criticar
Decidir
Defender
Determinar
Diagnosticar
EIegir
Estimar
Evaluar
Evitar
Juzgar
Opinar
Reconocer
Sancionar
Validar
Valorar
-
7/24/2019 justificacin p
4/8
Nivel
I
Gonoclmiento
Registrar
Relatar
Repetir
Reproducir
Restar
Retener
Reunir
Rotular
Seleecionar
Sealar
Subrayar
Sumar
Nivel
ll
Gomprensin
Ubicar
Nivel lll
Aplicacln
Representar
Seguir
Sealar
Tabular
Transferir
TransforFnar
Ubicar
Usar
Utilizar
Valorar
Verificar
Nivel
V
Sfntesis
Reconstruir
Redactar
Reestructurar
Relacionar
Resumir
.Sintetizar
Transmitir
NO RECO.
[IENDABLES
Apreciar
Con{orerder
Darse
cuenta
Desear
Crear
Disfrutar
Entender
Dominar
Familiarizarsq
l-'lacerse
capaz
de
lnteresarse en
Tener
fe
en
Pensar
Sentir
Percibir
Saber
EJXnrbrr....
...Capacidad...
...inteligencia
inters.
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7/24/2019 justificacin p
5/8
Verbos
que
pueden
ser utilizados en
la
redaccin
de objetivos
Tomados
de:
Balestrini,
M.
(1997).
Como
se
Elabora
el
Proyecto
de
lnvestgacin .
Caracas: Consultores Asociados. p.
76.
Verbos
para
Objetivos
Generales
Analizar
Calcular
Categorizar
Comparar
Compilar
Concretar
Contrastar
Crear
Definir
Demostrar
Desanollar
Describir
Diagnosticar
Discriminar
Disear
Efectuar
Enumerar
Establecer
Explicar
Examinar
Exponer
Evaluar
Verbos
para
Objetivos
Especficos
Formular
Fundamentar
Generar
ldentificar
lnferir
Mostrar
Oponer
Orientar
Planear
Presentar
Probar
Producir
Proponer
Reconstruir
Relatar
Replicar
Reproducir
Revelar
Situar
Tasar
Valuar
Advertir
Analizar
Basar
Calcular
Calificar
Categorizar
Comparar
Componer
Conceptualizar
Considerar
Contrastar
Deducir
Definir
Demostrar
Detallar
Determinar
Designar
Descomponer
Describir
Discriminar
Distinguir
Establecer
Enumerar
Enunciar
Especificar
Estimar
Evaluar
Examinar
Explicar
Fraccionar
identificar
lndicar
lnterpretar
Justificar
Mencionar
Mostrar
Operacionalizar
Organizar
Registrar
Relacionar
Resumir
Seleccionar
Separar
Sintetizar
Sugerir
-
7/24/2019 justificacin p
6/8
OBJET'YOS
DE
LA
INVESTIGACION
1.
EL
problema
de
la
investigacin
3.
Obietivo
General
Proosito
neral
que
tiene
el
investigador
2.
Obietivos
de
la
investisacin
Propsitos
por
los cuales
se
hace
investiqacin
ustificacin
de
la
investigacin
4.
Obietivos
Especficos
Propsitos especficos
por
los
cuales
se
e
loqrar el
Obietivo
General.
-
7/24/2019 justificacin p
7/8
Verbos
que pueden
ser
utilizados
para
redactar
obietivos
Objetivos
especficos
Objetivo
general
Preguntas
bsicas
Diagnosticar,
identifi-
car, clasificar,
especi-
ficar, enunciar,
cate-
gorizar,
detectar,
in:
dagar,
enumerar,
de-
finir, designar,
deter-
minar.
Describir
Cmo
es..
..?
Cu'
les
son
las
caracters-
ticas?
Verificar,
establecer,
demostrar,
probar,
confirmar,
identificar,
analizar.
Comprobar
Cul
es
la
relacin
entre
los
fenmenos
investigados?
Profun
dizar,
recono-
cer, descomponer,
indagar,
examinar,
criticar,
estudiar,
ra-
zonar,
indagar.
Analizar
Cules
son
los
ele-
mentos
que
compo-
nen
el
problema?
Comparar,
asociar,
diferenciar,
distinguir,
relacionar, contrapo-
ner, contrastar,
ase-
mejar.
Confrontar
Cmo
se
confronta
el
problema
en
dos
grupos
o contextos
diferentes?
Valorar, estimar,
Juz-
gar,
calificar.
Evaluar
Por
qu
ocurre
el
problema?
Qu
lo
origina?
Deducir,
relacionar,
puntualtzar,
definir.
Explicar
Por
qu
ocurre
el
problema?
Qu
lo
origina?
Elaborar disear,
plantear,
producir,
formular,
preparar.
Proponer
Cul
es
la solucin
que
permite
mejorar
la situacin
plantea-
da?
-
7/24/2019 justificacin p
8/8
COMO FORM
ULAR OBJETIVOS
1.
Para
iniciar
la
formulacin
de obietivos,
usted debe
tener
definido
el
planteamiento,
la
formulacin
y
sistem
attzacin
del
problema.
2.
Para
formular
los
objetivos,
usted
debe responder las
preguntas:
Qu
quiero
hacer
en la investigacin?,
Qu
es lo
que
busco
conocer?,
A
dnde
quiero
llegar?
(Las
respuestas
a estas interrogantes
le
deben
ayudar
a responder
las
preguntas
de investigacin
que
hizo
en
la
formulacin
y
sistem atizacin del
problema).
3.
Elabore
una lista
preliminar
de
respuestas
que
le
ayuden a
satisfacer
los
interrogantes
planteados
en
el
paso
No 2.
Tomando
la lista
elaborada
en el
paso
anterior
(No
3),
compltela
sealando
las
acciones
que
usted va
a realizar
como
investigador
y
que
le
van
a
permitir
lo
que
se
ha
propuesto
(Recuerde
que
debe
sealar acciones que
dependen de
usted.
Utilice
el
infinitivo
al
iniciar
la formulacin
de
acciones
que quiere
eiecutar).
4.
Tome
como referencia
la formulacin
del
problema
y
analice
cul de
las
acciones
elaboradas
en
el
paso
No
4,
le
ayudarn a
responder
esa
pregunta
de
investigacin:
Tal
accin
es
su obietivo
general.
5.
Ahora
tome
como referencia
las subpreguntas
de
investigacin
que
plante
en
la
sistematizacin
del
problema
y
analice
cul
de las
acciones
elaboradas
en
el
paso
No 4,
le
ayudarn
a
responder
tales
subpreguntas
de
investigacin.
Estos
son los
obietivos especficos.
6.
Es importante
que
evale
si el
objetivo
general
definido
en
el paso
No
5,
tiene relacin
con
los
objetivos
especficos
definidos en
el
paso
No
6.
Si
no
tiene
relacin
regrese
al
paso
No
2.
7.
Si
el obietivo
general
y
los
especficos
tienen
retacOn
etie
st
y
con
la
formulacin
del
problema,
revselos,
en
especial en
su
redaccin.
Corrija
si
es el
caso.
8.
9.
Ahora
usted
tiene
los
objetivos
(generales
y
especficos)
correctamente
planteados.
10.
Contine
adelante
y
haga la
lectura
sobre
aspectos
tericos
que
le
ayudarn
a
formular
la
iustificacin.