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INTRODUCCIÓN
La psicomotricidad en los niños se utiliza de manera cotidiana, los niños la aplican corriendo, saltando, jugando con la pelota. Se pueden aplicar diversos juegos orientados a desarrollar la coordinación, el equilibrio y la lateralidad del niño. Aunque es un proceso natural, no siempre se desarrolla de manera óptima.
¿QUÉ ES LA PSICOMOTRICIDAD?
Es la técnica que favorece el desarrollo integral del individuo. De esta manera, existe una interacción entre el cuerpo y el entorno, entre los componentes biológicos, cognoscitivos y psicosociales de la persona.
Es la expresión corporal del niño, es un técnica educativa, reeducativa y terapéutica que favorece al niño en el dominio corporal y una apertura de comunicación.
Es la acción del sistema nervioso central que crea una conciencia en el ser humano sobre los movimientos que realiza, a través de los patrones motores como la velocidad, el espacio y el movimiento.
FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN PSICOMOTRIZ
Acción educativa
basada en la vida.
Actividad del niño como punto de
partida de todo conocimiento y
relación.
El grupo como célula de base
de organización social y de
conocimientos.
Respeto a la personalidad
de cada niño y sus intereses particulares.
TIPOS DE PSICOMOTRICIDAD
Acciones corporales como jugar, saltar, manipular objetos, etc. Arriba-abajo, delante-detrás,
derecha-izquierda.
Se realiza en centros privados o en colegios, tanto en grupo como
individualmente.se trata de ayudar a comunicarse a aquellos que tienen
dificultades para relacionarse con los demás y el mundo que les rodea.
Es útil cuando el bebé necesita vivenciar motrizmente sus capacidades de
movimientos el agua apoya a elaborar sensaciones y percepciones de peso,
volumen, distancia, esquemas e imagen corporal.
PREVENTIVA
TERAPEUTICA
ACUATICA
IMPORTANCIA Y BENEFICIOS DE LA PSICOMOTRICIDAD
A nivel motor, le permitirá al niño dominar su movimiento corporal. A nivel cognitivo, permite la mejora de la memoria, la atención y concentración y la creatividad del niño.A nivel social y afectivo, permitirá a los niños conocer y afrontar sus miedos y relacionarse con los demás.
Hay 3 cosas que los niños pueden enseñar a los adultos: a estar siempre contentos sin un motivo aparente, a estar siempre ocupado en algo y a exigir con todas sus fuerzas algo
¿Qué diferencia hay entre
psicomotricidad y educación psicomotriz?
¿Qué diferencia hay entre
psicomotricidad y educación psicomotriz?
La psicomotricidad es la encargada de
estudiar la influencia del movimiento en la
organización psicológica general, ya que
asegura el paso del cuerpo
anatomofisiológico al cuerpo cognitivo y
afectivo.
Educación Psicomotriz es la que dirige a
los niños en edad preescolar y escolar, con
la finalidad de prevenir los problemas en
el desarrollo, los problemas de
aprendizajes y/o favorecer el
aprovechamiento escolar.
¿Qué es la reducación Psicomotriz
?
¿Qué es la reducación Psicomotriz
?
Es la que se aplica a niños con trastornos psicomotores, es decir, que presentan tanto retardo en su desarrollo como dificultad en la adquisición de las habilidades psicomotrices, mismas que dificultan la adquisición de sus aprendizajes escolares.
Es la que se aplica a niños con trastornos psicomotores, es decir, que presentan tanto retardo en su desarrollo como dificultad en la adquisición de las habilidades psicomotrices, mismas que dificultan la adquisición de sus aprendizajes escolares.
Y la terapia
psicomotriz?
Y la terapia
psicomotriz?
Es la que es aplicada a niños con trastornos psicomotores asociados a trastornos de personalidad; mediante esta práctica psicomotriz, se pretende llevar al niño psicótico, neurótico, etc., a un estado de equilibrio y armonía, donde desarrolle su afectividad e inteligencia con fines de adaptación.
Es la que es aplicada a niños con trastornos psicomotores asociados a trastornos de personalidad; mediante esta práctica psicomotriz, se pretende llevar al niño psicótico, neurótico, etc., a un estado de equilibrio y armonía, donde desarrolle su afectividad e inteligencia con fines de adaptación.
Objetivo de la Educación Psicomotriz
El objetivo básico de la educación psicomotriz será las vivencias corporales, el descubrimiento del mundo el propio cuerpo, la asimilación de la motricidad para llegar a la expresión simbólica gráfica, y a la abstracción, a base de estimular el movimiento.
Propósitos de la Educación Psicomotriz
Los propósitos de la educación psicomotriz deberán de atender: a la relación de su propio cuerpo, a la relación con los objetos, en relación a la socialización, en relación al espacio-tiempo y en relación al tiempo.
En relación al propio cuerpo: • Tomar conciencia del propio cuerpo a nivel global. • Descubrir las acciones que puede realizar con su cuerpo de forma autónoma.• Reconocer los diferentes modos de desplazamiento. • Descubrir el equilibrio.
En relación al tiempo: • Descubrir la secuencia temporal: pasado, presente y futuro reciente. • Descubrir el ritmo espontáneo. • Adaptación del movimiento a un ritmo dado. • Distinguir esquemas rítmicos.
En relación al espacio-tiempo: • Descubrir el suelo como un punto de apoyo. • Captación del plano horizontal, vertical e inclinado. • Captación de medida natural y espacio limitado.
En relación a los objetos: • Descubrir el mundo de los objetos. • Conocer el objeto: observación, manipulación, etc. • Desarrollar la imaginación por medio de los objetos
En relación a la socialización: • Aplicar la comunicación corporal y verbal: relación niño-niño y relación niño-adulto. • Relacionarse con los compañeros: responsabilidad, juego, trabajo, cooperativismo, etc
ÁREAS DE LA PSICOMOTRICIDAD
Las áreas de la Psicomotricidad son:1.Esquema Corporal2.Lateralidad3.Equilibrio4.Espacio5.Tiempo-ritmo
• motricidad gruesa.• motricidad fina.
