Ps. Pamela Cataln Barker

Pontificia Universidad Catlica de Valparaso.

1985. Concepto inicial del Sndrome de Alienacin Parental:

Richard Gardner, lo concibe como un trastorno que surge principalmente en el contexto de las disputas por la guarda y custodia de

los niosresulta de la combinacin del sistemtico adoctrinamiento (lavado de cerebro) de uno de los padres y de las propias contribuciones

del nio dirigidas a la denigracin del progenitor de esta campaa (Gardner, R. 1985 en Aguilar 2006. p.17)

Dinmica familiar disfuncional que se da en contexto de divorcios destructivos, donde los miembros de la familia, as como los sistemas externos que interactan con ella, se hacen parte de una red de relaciones.

El rechazo del hijo hacia el progenitor no custodio es la expresin de una dinmica familiar en la que todos sus miembros son responsables relacionales de acuerdo al poder que detenta cada uno

Connotacin JURIDICO-FAMILIAR (Bolaos, 2000)

Niveles de observacin SAP

Hijos

Dinmica Sistema Familiar

Dinmica Sist. Familiar-Sist. Judicial

Triangulaciones, conflicto de

lealtades

Conflicto post-conyugal

Ampliacin del conflicto( Bolaos 2000)

Convencin de los

derechos del nios:

Art. 9: N 1 y 3

Art.18: N 1

Para cuidar a los nios en un proceso de

separacin es necesario:

Garantizar el acceso a ambos padres.

El derecho a ser leales a los dos al mismo

tiempo.

No ser participes de descalificaciones entre

ellos.

Toda accin y omisin cometidas por individuos, instituciones o por la sociedad en general y toda la

situacin provocada por stos que prive a los nios de

cuidados, de sus derechos y libertades, impidiendo un

pleno desarrollo, constituyen, por definicin, un acto o

una situacin que entra en la categora de los que

nosotros llamaremos malos tratos o negligencia

Jorge Barudy

El conflicto es el nico modo a travs el cual lograron continuar vinculados.

Ampliacin del conflicto (Bolaos,2000).

Paradoja de Mobeus (Cataln, 2011).

Acto Judicial Audiencia Especial

DOBLE VINCULO. A nivel de accin, se escucha al nio con la pretensin de conocer sus necesidades, y a nivel de relacin, y en forma

paradojal, se invisibilizan sus necesidades.

Investigacin- accin Tribunal de Familia de Iquique. Objetivo: La co-construccin de un lenguaje comn y sistmico que permitan disear en conjunto, acciones tendientes a la restitucin de los derechos vulnerados de los nios insertos de una dinmica de Sndrome de Alienacin Parental.

Los relatos compartidos basados en la experiencia de la vida cotidiana, co-construyen un mundo consensuado.

Accin social Intencionada:actuar de manera consciente y reflexiva e influir intencionalmente en los distintos procesos sociales Sotolongo (2006)

Primera estrategia comunicacional contextulizada : comunicar con nmeros

Segunda estrategia comunicacional contextualizada: Reinterpretar el fenmeno

DECONSTRUCCIN

CO-CONSTRUCCIN

Tercera estrategia comunicacional contextualizada: tejiendo entramado social

-Espacios de aprendizaje y discusin:

Tribunal de Familia Iquique: 2 talleres.

SENAME y 18 Instituciones de la Red: 1 capacitacin.

podemos revertir

Discusin:qu implica en el

quehacer profesional el cambio de paradigma?

El cuestionamiento de las verdades establecidas. Lograr una visin que integre y no que excluya (Foucault).

qu implica en el quehacer profesional el cambio de paradigma?

Siempre somos subjetivos por lo es necesario hacerse cargo de las propias distinciones (creencias, prejuicios, visin de mundo) que generan realidades.

qu implica en el quehacer profesional el cambio de paradigma?

El profesional es especialista en procesos y las personas en s mismas y su futuro, el proceso de intervencin se co-construye de modo horizontal.

qu implica en el quehacer profesional el cambio de paradigma?

Anlisis complejo y multidimensional de los procesos y organizacin que dan cuenta de cada fenmeno. Develar paradojas.

qu implica en el quehacer profesional el cambio de paradigma?

Profesionales curiosos, reflexivos, creativos y activos en su quehacer.

Arte y poesa ms all del encuadre tradicional: poiesis significa traer a la presencia o producir un mundo, pero

qu mundo quieres construir?