intervención psicológica en 1 contextos de riesgo · contextos de riesgo presentación del master...

Máster en Intervención Psicológica en Contextos de Riesgo

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Máster Online en

Intervención Psicológica en Contextos de Riesgo


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Máster en Intervención Psicológica en Contextos de

RiesgoAcerca de Instituto Serca

Presentación del Máster

Titulación y certificaciones

Metodología

Financiación y becas

Matriculaciones y requisitos de acceso

Programa Académico

¿Por qué Instituto Serca?

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Instituto Serca es un centro especializado en Formación de

Postgrado de Másteres, Dobles Títulos de Máster,

Especialistas y Expertos Universitarios, Cursos Docentes y

Cursos Profesionales.

Se caracteriza por no centrarse en la formación de

expedientes, sino de personas, cuyo aprendizaje dará sentido a

su experiencia.

Acerca de Instituto Serca

Los Másteres, Especialistas y Expertos Universitarios que

impartimos desde el Instituto SERCA, cuentan con todas las

garantías y exigencias de calidad, lo que hace posible que la

titulación obtenida por nuestros alumnos/as sean Títulos

Propios expedidos por prestigiosas universidades.


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Queremos ayudarte a que afrontes tus retos

profesionales y laborales con garantías de éxito

La oferta de nuestro centro de estudios superiores está concebida en contenido y

práctica desde una perspectiva integral, transversal y funcional, de modo que el

alumnado adquiera de un modo sencillo e intuitivo los conocimientos necesarios para

convertir un título acreditado en una apuesta de futuro, donde la inversión formativa se

transforma en resultados laborales y en la adquisición de competencias profesionales.


5COMPARTIMOS TU VOCACIÓN DE FUTURO.

Queremos ayudarte a que afrontes tus retos profesionales y laborales con

garantías de éxito. Y lo hacemos a través de la calidad, la experiencia y el rigor.

Pero también para generar empleo joven y profesionales altamente cualificados.


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Intervención Psicológica en Contextos de Riesgo

Presentación del Master

La intervención con personas y colectivos vulnerables es un objetivo

prioritario cada vez más reconocido y valorado por gobiernos, instituciones y

organizaciones no gubernamentales. Las características de la sociedad

actual pueden propiciar la aparición de personas o colectivos que, pueden

verse inmersos en situaciones poco favorecedoras para su desarrollo

personal y profesional.


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Presentación del Máster

Profesionales de primer nivel han logrado crear un programa de contenidos

completo, amplio y específico para que el alumnado adquiera todos los

conocimientos, competencias, habilidades, destrezas y actitudes necesarias

para abordar de un modo integral esta compleja realidad. El Máster en

Intervención Psicológica en Contextos de Riesgo, Homologado por la

Universidad Europea Miguel de Cervantes, propone una formación

especializada en el ámbito psicológico para el trabajo con personas que se

encuentran en determinados contextos de riesgo.

Duración:1500 h. (60 Créditos ECTS)

Metodología:Online – Matriculación Permanente

Precio SIN BECA:2,400 €

Becas disponibles en nuestra Webdel 30% 40% y 50% (Consultar promoción vigente)

Fracciona tus pagos en: 1, 3, 5, 10 ó 15 Mensualidades


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Salidas Profesionales

Organizaciones públicas y privadas

Atención especializada en sectores vulnerables y colectivos

de riesgo

Servicios sociales y ONGs

Centros de atención al bienestar social de la infancia y la

adolescencia en alto riesgo de marginación social

Centros de día, Centros Comunitarios

Servicios por la Dependencia

Programas de Formación Profesional para el empleo en

poblaciones con riesgo de exclusión

Intervención psicoeducativa en contextos de exclusión social

Elaboración de proyectos

Atención en unidades de asistencia domiciliaria, etc.

Servicios de ayuda a domicilio

Teleasistencia

Editoriales y medios de comunicación


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Titulación y Certificación Académica

Título Propio de:


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Metodología

El modelo pedagógico de Instituto Serca está centrado en el alumno/a como

eje vertebrador del aprendizaje, adaptándonos a su ritmo de estudio. Desde la

metodología online se establecen 5 ámbitos de desarrollo metodológico a

disposición del alumnado. Instituto Serca cuenta con los mejores sistemas de

tutorización y atención para garantizar la consecución de los objetivos y

adquisición de competencias profesionales por parte del alumnado.

Para la obtención de la titulación y certificaciones expedidas directamente por

la Universidad, el alumno/a deberá resolver una serie de casos

prácticos/cuestiones, para posteriormente realizar un Trabajo Fin de Máster

o Tesina.

Para la realización del Máster, el alumnado dispondrá de 12 meses,

plazo prorrogable 3 meses más sin ningún tipo de coste adicional. “

“


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Metodología

Campus Virtual

Nuestro Campus Virtual está diseñado para hacer del

estudio una experiencia totalmente individualizada,

intuitiva e interactiva, donde la tutorización y el

acceso a los contenidos son el eje del estudio.

Departamento de Atención al Alumnado

El alumno/a de Instituto Serca tendrá a su disposición

un equipo profesional que solventará cualquier

circunstancia que afecte al proceso de enseñanza-

aprendizaje del alumnado.

Tutorización y Sistema de

Orientación Profesional

Nuestro equipo de tutores/as estará a disposición de

los alumnos y alumnas desde el momento de su

matriculación hasta la finalización de todo el proceso

formativo.

Comunidad de Aprendizaje

El Campus Virtual de Instituto Serca promueve la

interacción del alumnado, es una comunidad de

aprendizaje y de intercambio de información y

experiencias entre los alumnos/as y profesionales.

Campus Red

En el Campus Virtual, el alumnado podrá ampliar su

formación con contenidos complementarios que

enriquecerán su proceso de aprendizaje.


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Financiación y Becas

SOLICITAR BECA

Para beneficiarse del sistema de becas de Instituto Serca

únicamente debe enviarnos su solicitud desde el siguiente enlace:

En un plazo de 24 horas se le confirmará la aceptación de la misma

y podrá efectuar su matriculación desde el siguiente formulario:

MATRICÚLATE

€

Su Máster dispone de Beca

Fraccione el pago de su Máster y elija las mensualidades que mejor se adapten a usted

Puede abonarlo en

1, 3, 5, 10 ó 15 mensualidades

sin ningún tipo de interés.

http://institutoserca.com/becas

https://institutoserca.com/solicita-tu-beca?id=285

http://institutoserca.com/matricula/masteres?titulo_de_curso=M%C3%A1ster%20Online%20en%20Atenci%C3%B3n%20Temprana%20&tipo_de_curso=10

https://institutoserca.com/realizar-matricula?nid=285&num_mensualidades=1


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Matriculación y Requisitos de acceso

Para la realización del Máster es necesario que el alumno/a

cumpla con alguno de estos requisitos:

1 Titulado Universitario

2

Para efectuar la matriculación únicamente debe

enviarnos el formulario de matriculación, y a la

mayor brevedad nos pondremos en contacto con

usted para confirmar sus datos y enviarle sus claves

de acceso al Campus de Postgrado de Instituto Serca. Estar cursando la licenciatura o grado Universitario y haber finalizado tres primeros cursos


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Programa Académico

Analizar y conocer los aspectos determinantes propios de la Intervención Psicológica.

Analizar en profundidad los principales Trastornos Infanto-Juveniles.

Intervenir desde la Psicología en Trastornos Infanto-Juveniles.

Dominar y comprender la conceptualización propia de las conductas adictivas para intervenir en ellas.

Conocer las principales conductas adictivas con sustancia e intervenir en ellas desde el ámbito psicológico.

Identificar las principales conductas adictivas sin sustancia e intervenir en ellas desde el ámbito psicológico.

Intervenir desde la Psicología en adicciones con sustancia y sin sustancia.

Dominar y llevar a cabo la intervención psicológica en adicciones.

Conocer los principales Síndromes, Demencias y Trastornos relacionados con el envejecimiento.

Identificar los trastornos de la memoria, así como los aspectos preventivos más relevantes.

OB

JETI

VO

S


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Programa Académico

Conocer la conceptualización propia de la enfermedad de Alzheimer, así como los cambios patológicos en la demencia.

Intervenir desde la Psicología en la enfermedad de Alzheimer.

Definir y dominar la etiología de la enfermedad de Parkinson, así como los aspectos clínicos, criterios diagnósticos y tratamiento desde la Psicología.

Identificar e intervenir en la ansiedad y depresión en personas mayores, así como en trastornos del sueño.

Conocer los diferentes ámbitos, programas y técnicas de intervención psicopedagógica en la tercera edad y saber aplicarlos.

Desarrollar y aplicar la intervención socioeducativa con personas mayores.

Dominar la conceptualización e indicadores propios de violencia de género.

Diseñar y aplicar la intervención psicológica en violencia de género.

OB

JETI

VO

S


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Programa Académico

✓ Capacidad para conocer y saber aplicar las diferentes técnicas, terapias y programas propios de la intervención psicológica.

✓ Capacidad de dominar en profundidad las características y aspectos generales del desarrollo, así como evaluar e intervenir.

✓ Aplicar programas de intervención en Trastornos Motores.

✓ Intervenir en Trastornos de la Conducta Alimentaria y de la Ingesta de Alimentos.

✓ Definir maltrato infantil y conocer las diferentes clasificaciones del mismo e intervenir desde la Psicología y Educación en Maltrato Infantil.

✓ Comprender y reconocer en profundidad los conceptos fundamentales actuales en drogodependencias.

✓ Dominar los elementos clave correspondientes al juego patológico y la adicción a internet, así como en general, a las Nuevas Tecnología de la Información y de la Comunicación.

✓ Concienciar del uso racional de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación como agente socializador

✓ Conocer en profundidad los aspectos fundamentales previos a la intervención psicológica en adicciones con y sin sustancia.C

OM

PE

TEN

CIA

S COMPETENCIAS✓ Intervenir desde la Psicología en adicciones con sustancia, así como en la

comorbilidad de las adicciones.

✓ Conocer los elementos clave y los principales recursos disponibles en la intervención en adicciones.

✓ Conocer y saber aplicar programas y recursos de inserción social.

✓ Intervenir desde la Psicología en adicciones sin sustancia.

✓ Identificar los trastornos de la memoria, así como los aspectos preventivos más relevantes.

✓ Intervenir en los trastornos de memoria en el envejecimiento.

✓ Capacidad de aplicar programas de estimulación cognitiva, emocional y social en personas mayores.

✓ Dominar en profundidad la conceptualización propia de la violencia de género.

✓ Reconocer y valorar en la intervención las cuestiones sociales, políticas y culturales de la violencia de género.

✓ Intervenir desde la Psicológica en violencia de género.

✓ Evaluar y elaborar programas sociales.


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Programa Académico

ES

TRU

CTU

RA

DE

CO

NTE

NID

OS ESTRUCTURA DE CONTENIDOS: MÁSTER EN ATENCIÓN TEMPRANA

MÓDULO 1: MÓDULO 1. LA INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA

MÓDULO 2: INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN TRASTORNOS INFANTO-JUVENILES

MÓDULO 3. CONDUCTAS ADICTIVAS

MÓDULO 4. INTERVENCIÓN EN LAS ADICCIONES

MÓDULO 5. INTERVENCIÓN EN LOS PRINCIPALES SÍNDROMES, DEMENCIAS Y TRASTORNOS RELACIONADOS CON EL ENVEJECIMIENTO

MÓDULO 6. INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA EN LA 3ª EDAD

MÓDULO 7. INTERVENCIÓN EN VIOLENCIA DE GÉNERO


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Programa Académico

ES

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CO

NTE

NID

OS MÓDULO 1: LA INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA

MATERIA 1: Psicoanálisis y Terapias Humanísticas MATERIA 2: Técnicas Conductuales MATERIA 3: Terapias Cognitivas y Cognitivo-Conductual MATERIA 4: Educación en Valores MÓDULO 5: Educación Emocional MATERIA 6: Habilidades Sociales

MÓDULO 2: INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN TRASTORNOS INFANTO-JUVENILES

MATERIA 7: Trastorno por Ansiedad MATERIA 8: Depresión Infantil MATERIA 9: Intervención en Trastorno del Espectro Autista (TEA)MATERIA 10: Trastornos por Déficit de Atención con Hiperactividad MATERIA 11: Trastornos Disruptivos, del control de impulsos y de la conducta MATERIA 12: Síndrome de DownMATERIA 13: Trastornos motoresMATERIA 14: Trastorno de la Conducta Alimentaria y de la Ingesta de Alimentos MATERIA 15: Maltrato Infantil


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Programa Académico

ES

TRU

CTU

RA

DE

CO

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NID

OS MÓDULO 3. CONDUCTAS ADICTIVAS

MATERIA 16: Conceptos fundamentales en drogodependenciasMATERIA 17: Factores protectores y factores de riesgo de las adiccionesMATERIA 18: Consumos actuales y perfiles de los consumidores MATERIA 19: Visión e interpretación juvenil de los principales riesgos de las drogas MATERIA 20: Introducción a las adicciones sin sustancia MATERIA 21: juego patológico MATERIA 22: Adicción a Internet y a las Nuevas Tecnologías (TIC)

MÓDULO 4. INTERVENCIÓN EN LAS ADICCIONES

MATERIA 23: Intervención en las adicciones sin sustancia MATERIA 24: Comorbilidad de las adicciones, diagnóstico e intervención dual MATERIA 25: Aspectos clave y principales recursos MATERIA 26: Comunidades Terapéuticas MATERIA 27: La inserción social del drogodependiente MATERIA 28: Intervención en las adicciones sin sustancia


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Programa Académico

ES

TRU

CTU

RA

DE

CO

NTE

NID

OS MÓDULO 5. INTERVENCIÓN EN LOS PRINCIPALES SÍNDROMES, DEMENCIAS Y TRASTORNOS RELACIONADOS CON EL

ENVEJECIMIENTO

MATERIA 29: Memoria en el envejecimiento MATERIA 30: Enfermedad de AlzheimerMATERIA 31: Enfermedad de ParkinsonMATERIA 32: Ansiedad y depresión en personas mayoresMATERIA 33: Trastornos del sueño


MATERIA 34: Programas de estimulación cognitiva, emocional y social para personas mayores MATERIA 35: Psicomotricidad y Tercera Edad MATERIA 36: Trabajo Social y Animación Sociocultural en el ámbito de la vejez MATERIA 37: Relaciones sociales en la Tercera Edad MATERIA 38: Actividad Física y Tercera Edad MATERIA 39: Gerontología Educativa MATERIA 40: La gerontología. Intervención socioeducativa con personas mayores


MATERIA 41: Violencia y acoso MATERIA 42: El maltratador y sus efectos MATERIA 43: Intervención en violencia de género MATERIA 44: Elaboración y evaluación de programas sociales


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Miles de alumnos/as de todo el mundo avalan nuestra

calidad y nuestros sistemas de enseñanza, haciendo con

Instituto Serca su especialización profesional.

Permanente actualización y mejora de contenidos.

Instituto Serca está afiliado a las más prestigiosas instituciones

de los ámbitos de psicología, sanidad y educación, para estar

permanentemente actualizadas en las últimas innovaciones

científicas y didácticas.

Nuestros programas formativos están diseñados por

profesionales de primer nivel con amplia experiencia y

siempre orientados al éxito profesional del alumnado.

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¿Por qué Instituto Serca?


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Sistemas de becas y financiación.

En instituto Serca somos conscientes del esfuerzo que

supone estudiar un postgrado de calidad, es por ello que

disponemos de nuestro propio sistema de descuentos

aplicables a nuestros programas formativos, todos ellos

con financiación y pago mensual sin intereses.

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6

Tutorización.

En Instituto Serca los alumnos/as disponen de

un tutor/a a su disposición desde el momento de

su matriculación, siendo prioritaria la resolución

de dudas en el mínimo plazo.

Nos adaptamos al ritmo de aprendizaje de cada alumno/a.

Nuestra metodología permite adaptarnos a las necesidades

formativas individuales, garantizando así nuestra atención

individualizada.

7 Sistema de prácticas.

Hemos querido satisfacer las necesidades formativas y facilitar

el proceso de realización de las mismas, independientemente

del lugar donde se encuentren nuestros alumnos/as,

evitándoles desplazamientos innecesarios y favoreciendo la

libre elección de centros para la realización de prácticas.

MÁS INFORMACIÓN

http://institutoserca.com/practicas


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¿Necesita más información? [email protected]

institutoserca.com

+34 958 372 363

mailto:[email protected]

http://institutoserca.com/

https://www.facebook.com/Instituto-Serca-1399922543572731/

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