INSTITUTO DE CIENCIA Y ESTUDIOS SUPERIORES DE TAMAULIPAS

MATERIA : EDUCACION PARA LA SALUD

TEMA:INTEGRACION EN EL CONOCIMIENTO DE LA DINAMICA GRUPAL

L.E. ELENA E. MATA VELASCO.

INTEGRANTES MARICRUZ RIVERO QUEVEDO

ELEAZAR SANTIAGO ORTIZ IRVING ARTURO AGUILAR RIVERO

MINERVA LÓPEZ CALDERÓN ANGEL BAUTISTA PACHECO

ESTEFANIA MANZANO ALFARO

OBJETIVOEn este artículo vamos a tratar al grupo como objeto de estudio, cuál es su dinámica interna y cuáles son los tipos de relaciones que se establecen entre sus miembros. Un animador de grupo ó terapeuta, además de conocer las características del grupo debe manejar diversas técnicas e instrumentos que le ayuden a conseguir los objetivos propuestos.

DEFINICIONESDEFINICIONESEstudio de las

fuerzas que actúan en el interior de un grupo, es decir, como funciona un grupo.

Proceso de interacción entre personas que, con objetivos concretos, son planteadas mediante situaciones ficticias.

Definición de Dinámica de GruposDefinición de Dinámica de Grupos

Se ocupa del estudiode los procesos grupales. Como (conducta de los grupos, variaciones de la conducta individual de sus miembros, relaciones entre los grupos).

CARACTERÍSTICAS D.G.CARACTERÍSTICAS D.G.Facilitan las

relaciones interpersonales saludables.

Tienen un carácter práctico y vivencial.

Tienen un carácter lúdico.

Son un medio para conseguir los objetivos grupales.

TÉCNICAS: CONCEPTOTÉCNICAS: CONCEPTOMedios, instrumentos y procedimientos que, aplicados al trabajo en grupo, sirven para desarrollar su eficacia, hacer realidad sus potencialidades, estimular la acción y el funcionamiento del grupo para alcanzar sus propios objetivos.

TÉCNICASTÉCNICAS

Las técnicas son medios útiles para el desarrollo grupal, no fines.

Presuponen el conocimiento de la dinámica de grupos.

Su eficacia viene del uso que se haga de ellas, están vinculadas a la pericia del educador.

Se utilizan en función de los objetivos grupales.

GRUPOS Y NECESIDADESGRUPOS Y NECESIDADES Normalmente los grupos

ayudan a la persona a satisfacer sus necesidades esenciales, tales como: desempeñar su rol social, necesidad de afecto, necesidad de sentirse unidos a otras personas y también como medio para descubrirse a uno mismo como persona (sus habilidades de comunicación, tolerancia, respeto).

FASES DE UN GRUPOFASES DE UN GRUPO

Etapa de madurez, el grupo afronta la resolución de problemas y está preparado para finalizar. (Se trabaja con dinámicas de resolución de conflictos y si el grupo va a finalizar se trabaja la despedida, nunca se debería de dejar de tratar este tema, por la relevancia emocional del mismo).

Roles positivosRoles positivosEntre los roles positivos destacamos:

El líder emergente o natural: es la persona fuerte del grupo y el resto de sus miembros le reconocen su autoridad y le respetan.El orientador: orienta al grupo hacia las ideas y temas centrales.El moderador: calma al grupo y reduce las tensiones, orienta las ideas separándolas de los sentimientos.El secretario: es la memoria del grupo, recoge la información generada por el grupo.

El experto: proporciona información valiosa al grupo, aunque a veces puede quedar como un “sabelotodo”.El clarificador: pide explicaciones, precisa los términos y ayuda a la clarificación del grupo.El alentador: estimula y reconoce las intervenciones de todo el mundo.El acelerador: imprime ritmo a las reuniones, aunque su prisa a veces, no contribuya a la eficacia del grupo.El líder institucional: es la persona investida de autoridad, y ejerce la función de terapeuta, animador, o educador, dentro del grupo.

ROLES NEGATIVOS

El crítico: censura sistemáticamente todo lo que se hace y se dice, pero cuando se le pregunta nunca da su opinión.El paralizador: bloquea al grupo, cuestiona los métodos y trata de que todo se replantee constantemente.El pesimista: piensa que los esfuerzos del grupo son inútiles y que nunca van a conseguir sus objetivos.El jovial: se dedica a hacer cómico todo lo que se habla en el grupo.El oponente sistemático: parte del supuesto de que sólo sus ideas son válidas.El dominador agresivo: intenta imponer sus ideas doblegando a los demás.

LAS DISTINTAS FASES POR LAS QUE PASA UN GRUPO A LO LARGO DE SU EVOLUCIÓN LAS PODEMOS DIFERENCIAR DE

LA SIGUIENTE FORMA:

1. Etapa de exploración: la estructura del grupo es provisional y es cuando aparecen las primeras normas. Es el inicio del grupo y el terapeuta debe favorecer el conocimiento de los integrantes a través de dinámicas de presentación y de conocimiento.

2. Conflicto entre la consolidación de las normas y su revisión: El grupo acepta las normas, pero estas requieren un ajuste a las características de las personas que lo forman, no obstante hay una “luna de miel” entre los integrantes. (Se suelen trabajar con dinámicas de autoestima, comunicación y dinámicas iniciales de habilidades sociales).

3. Etapa de madurez, el grupo afronta la resolución de problemas y está preparado para finalizar: (Se trabaja con dinámicas de resolución de conflictos y si el grupo va a finalizar se trabaja la despedida, nunca se debería de dejar de tratar este tema, por la relevancia emocional del mismo).

REFLEXIÓNREFLEXIÓN “Cuando mas Difícil es la Batalla mas Glorioso es el Triunfo”.