INSTRUMENTACIN DIDCTICA

Instrumentacin Didctica para la formacin y desarrollo de competenciasCdigo: ITSAL-AC-PO-003-01

Revisin: 1

Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6Pgina 8 de 8

Instrumentacin didctica para la formacin y desarrollo de competencias

Nombre de la asignatura: Refrigeracin y Aire acondicionado.Carrera: Ingeniera MecnicaClave de la asignatura: MED-1027Horas teora-Horas prctica-Crditos: 2-3-51. Caracterizacin de la asignatura

2. Objetivo(s) general(es) del curso. (Competencias especficas a desarrollar)

3. Anlisis por unidad

Unidad: I

Tema: Fundamentos de refrigeracin y el sistema por compresin de vapor.Competencia especfica de la unidad

Criterios de evaluacin de la Unidad

Actividades de aprendizajeActividades de enseanzaDesarrollo de competencias genricasHoras terico-prcticas

Investigar el concepto de refrigeracin su importancia y aplicaciones as como los mtodos de refrigeracin mas comunes Identificar los elementos que integran los sistemas de refrigeracin. Analizar el sistema simple de Refrigeracin por compresin de vapor. Discutir en grupo las diferencias del comportamiento terico y real de sistemas de refrigeracin. Presentacin del programa y de los objetivos del curso.

Establecer los lineamientos para el sistema de evaluacin.

Proporcionar las Fuentes de informacin. Explicar la importancia de la materia hacia el perfil del egresado. Abordar la temtica sobre la aplicacin de la refrigeracin. Expondr de manera digital los sistemas de refrigeracin. Dirigir el debate en la temtica sobre las diversas aplicaciones de los sistemas de refrigeracin. Propiciar el uso de nuevas Tecnologas en el desarrollo de los contenidos de la asignatura. Capacidad de anlisis y sntesis. Trabajo en equipo.15

3. Anlisis por unidad

Unidad: II

Tema: Elementos del sistema de refrigeracin por compresin.Competencia especfica de la unidad

Criterios de evaluacin de la Unidad

Actividades de aprendizajeActividades de enseanza

Desarrollo de competencias genricasHoras terico-prcticas

Analizar el funcionamiento de los diversos dispositivos del sistema de refrigeracin por compresin de vapor: compresores, condensadores, dispositivos de expansin, evaporadores y su comportamiento dentro del sistema. Identificar los elementos de un sistema de refrigeracin en equipos reales o un modelo didctico. Elaborar prototipos didcticos de los elementos de un sistema de refrigeracin y explicara su funcionamiento.

Abordar la temtica sobre los dispositivos del sistema de refrigeracin por compresin. Expondr de manera digital los elementos de un sistema de refrigeracin. Se identificara los elementos de los prototipos didcticos de un sistema de refrigeracin. Propiciar el uso de nuevas Tecnologas en el desarrollo de los contenidos de la asignatura. Capacidad de anlisis y sntesis. Trabajo en equipo. Capacidad de organizar y planificar.15

3. Anlisis por unidad

Unidad: III

Tema: Refrigerantes, lubricantes, tuberas y accesorios.Competencia especfica de la unidad

Criterios de evaluacin de la Unidad

Actividades de aprendizajeActividades de enseanza

Desarrollo de competencias genricasHoras terico-prcticas

Investigar acerca de las propiedades de los refrigerantes as como los criterios para su clasificacin y seleccin segn el cdigo ASRHAE. Identificar y explicar correctamente cada refrigerante que se utiliza en los sistemas de refrigeracin. Elaborar un trabajo escrito para identificar los tipos y aplicaciones de refrigerantes, aceites, tuberas y accesorios que se utilizan en los sistemas de refrigeracin. Redactar informes de investigacin documental y conclusiones del tema.

Abordar la temtica sobre las propiedades de los refrigerantes y criterios de clasificacin. Expondr de manera digital los accesorios que se utilizan en los sistemas de refrigeracin. Abordar y explicara la temtica de los refrigerantes y aceites y accesorios aplicado en los sistemas de refrigeracin.

Propiciar el uso de nuevas Tecnologas en el desarrollo de los contenidos de la asignatura. Capacidad de anlisis y sntesis. Trabajo en equipo. Capacidad de organizar y planificar.10

3. Anlisis por unidad

Unidad: IV

Tema: Otros sistemas de refrigeracin.Competencia especfica de la unidad

Criterios de evaluacin de la Unidad

Actividades de aprendizajeActividades de enseanza

Desarrollo de competencias genricasHoras terico-prcticas

Investigar en qu consisten los sistemas de refrigeracin por adsorcin Realizar una investigacin sobre la aplicacin de los sistemas de refrigeracin por absorcin. De manera digital se abordar la temtica sobre los sistemas de refrigeracin por absorcin y sus aplicaciones.. Propiciar el uso de nuevas Tecnologas en el desarrollo de los contenidos de la refrigeracin. Capacidad de anlisis y sntesis. Trabajo en equipo.

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3. Anlisis por unidad

Unidad: V

Tema: Fundamentos de aire acondicionado.Competencia especfica de la unidad

Criterios de evaluacin de la Unidad

Actividades de aprendizajeActividades de enseanza

Desarrollo de competencias genricasHoras terico-prcticas

Investigar acerca de la importancia del aire acondicionado y sus aplicaciones. Elaborar un mapa conceptual acerca del concepto de carga trmica y los factores que la determinan. Aprender las tcnicas para realizar los clculos de cargas trmicas tanto de aire acondicionado y refrigeracin. Redactar informes de investigacin documental, resmenes de lecturas y Conclusiones.

Abordara los temas referentes a la importancia del aire acondicionado y sus aplicaciones. Explicara la tcnica para realizar clculos de carga trmica. Se coordinara los temas de exposicin y se discutir en grupo.

Propiciar el uso de nuevas Tecnologas en el desarrollo de los contenidos de la asignatura. Capacidad de anlisis y sntesis. Trabajo en equipo. Capacidad de organizar y planificar.15

3. Anlisis por unidad

Unidad: VI

Tema: Equipos de tratamiento de aire.Competencia especfica de la unidad

Criterios de evaluacin de la Unidad

Actividades de aprendizajeActividades de enseanza

Desarrollo de competencias genricasHoras terico-prcticas

Investigar acerca del funcionamiento de los principales equipos de tratamiento de aire y discutirlo por medio de tcnicas grupales. Resolver problemas relacionados con la estimacin de la carga trmica (verano, invierno) de un local dado.

Abordara y explicara la temtica sobre los equipos de tratamiento de aire.

Explicara el procedimiento para la resolucin de ejercicios relacionados con la carga trmica de un local.

Propiciar el uso de nuevas Tecnologas en el desarrollo de los contenidos. Capacidad de anlisis y sntesis. Capacidad de organizar y planificar.15

Fuentes de informacin

Apoyos didcticos:

Calendarizacin de evaluacin (semanas):

Semana12345678910111213141516

Unidad1112233444555666

T.P.

T.R.

I.A.

F.S. 2-6/0320-24/48-12/06

F.D.

F.A.

O.

= Evaluacin diagnstica. = Evaluacin formativa. = Evaluacin sumativa. TP= Tiempo planeado TR=Tiempo real I.A. ndice de Aprobacin F.S. Fecha de Seguimiento F.D. Firma del Docente F.A. Firma del Jefe Acadmico O. Observaciones del Docente.Fecha de elaboracin: 27-Enero-2015 Ing. Juan Manuel Cruz Martnez MC. Lino Rafael gil Rodrguez

Nombre y Firma del Docente

Vo. Bo. Jefe del Departamento Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero Mecnico la posibilidad de utilizar herramientas matemticas, computacionales y mtodos experimentales para resolver problemas en los que intervengan sistemas de refrigeracin y acondicionamiento de aire. Podr asimismo formular y desarrollar sistemas para el aprovechamiento racional de la energa en sistemas de refrigeracin y acondicionamiento de aire.

La asignatura le proporciona al estudiante las herramientas que le permitirn solucionar problemas de la especialidad desde una perspectiva sistmica, aplicando herramientas tericas, experimentales, computacionales y mixtas, adems de evaluar crticamente el significado de los resultados cuantitativos obtenidos en el mbito de la ingeniera. Se requiere que el estudiante haya cursado las asignaturas de Mecnica de Fluidos, Transferencia de calor y Termodinmica para poder entender la metodologa y terminologa que se maneja en esta asignatura.

Esta materia tiene un carcter final en una de las aplicaciones prcticas que se pueden hacer de la trmica; esta puede ser conducida por parte del facilitador como una asignatura con visin aplicativa o de investigacin, permitiendo al estudiante hacer uso y aplicacin de estos conocimientos en el campo profesional donde se desenvuelva.

Analizar y desarrollar sistemas trmicos y mecnicos para proyectar sistemas de refrigeracin y acondicionamiento de aire, desarrollando una visin responsable del uso de la energa con un enfoque al desarrollo sustentable.

Comprender los conceptos y el campo de aplicacin de la refrigeracin as como su base termodinmica. Describir el principio de operacin de un sistema de refrigeracin por compresin de vapor y sus elementos principales, as como sus diversas aplicaciones especiales.

Los criterios de evaluacin utilizados para la acreditacin de la unidad es de 40 % del examen terico, 20% de Trabajo Act. 1,20% trabajo Act.2, 20% de Trabajo Act. 3, participacin, pruebas objetivas, se evalua el contenido , as como la limpieza, ortografa, y presentacin de los trabajos.

Conocer el funcionamiento y la clasificacin de los dispositivos del sistema de refrigeracin por compresin de vapor.

Los criterios de evaluacin utilizados para la acreditacin de la unidad es de 30 % del examen terico, 20% de Trabajo Act. 1,10% trabajo Act.2, 40% elaboracin de prototipos, se evalua el contenido del trabajo , as como la limpieza, ortografa, y presentacin de los trabajos.

Clasificar y seleccionar los refrigerantes, lubricantes, tuberas, accesorios y dispositivos de control necesarios para un sistema de refrigeracin.

Los criterios de evaluacin utilizados para la acreditacin de la unidad es de 40 % del examen terico, 30% de Trabajo escrito de aplicaciones de refrigerantes, 30% de redaccin de informe documental y conclusiones del tema. se evalua elcontenido del trabajo , as como la limpieza, ortografa, y presentacin.

Los criterios de evaluacin utilizados para la acreditacin de la unidad es de 40 % del examen terico, 60% de Trabajo escrito sobre los sistemas de refrigeracin por absorcin y sus aplicaciones la redaccin de informe documental y conclusiones del tema. se evalua el contenido del trabajo , as como la limpieza, ortografa, y presentacin.

Describir el principio de funcionamiento y los elementos Principales de los sistemas de refrigeracin por: adsorcin, absorcin, ciclo de aire; as como aquellos que utilizan bombas de calor.

y tcnicas criognicas.

Los criterios de evaluacin utilizados para la acreditacin de la unidad es de 40 % del examen terico, 20% del mapa conceptual, 20% trabajo de investigacin referente al aire acondicionado y sus aplicaciones 20% del informe documental y resmenes se evalua el contenido de los trabajos , as como la limpieza, ortografa, y presentacin.

Conocer, comprender y aplicar los conceptos de aire acondicionado en problemas reales.

Los criterios de evaluacin utilizados para la acreditacin de la unidad es de 40 % del examen terico, 20% de Trabajo de investigacin y 40% en la solucin de ejercicios de carga trmica se evalua el contenido del trabajo, as como la limpieza, ortografa, y presentacin del trabajo.

Describir el principio de funcionamiento y los elementos Principales de los equipos de tratamiento de aire. Calcular la carga trmica para un local determinado. Resolver problemas reales relacionados con condicionamiento de aire y/o refrigeracin.

Dossat Roy J. Principios de Refrigeracin. Mxico: Editorial C.E.C.S.A. 1992.

Carrier. Manual de aire acondicionado. Espaa: Editorial Mar combo. 1992

Hernndez Goribar. Fundamentos de aire acondicionado y refrigeracin. Mxico: Editorial Limusa.

Jennings-Lewis. Aire acondicionado y refrigeracin. Mxico: Editorial C.E.C.S.A.

Marcadores.

Equipo de cmputo.

Proyector.

pintaron.

Material didctico(archivo electrnico)

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