Remei Camps i Ferrer octubre 2011

8

Instrument-plantilla d’avaluació d’EVAs

Eines Descripció de l’eina

Grau d’idoneïtat (en atenció a la nostra concepció de

l’aprenentatge) 1 2 3 4 5

Fun

cio

nal

itat

s C

om

un

icat

ives

comunicació asíncrona

aspectes relatius al sistema de correu electrònic, fòrums, tauler d’anuncis, i possibilitats d’adjuntar-hi fitxers i de subscriure-s’hi. Atendre-hi aspectes de uni-multidireccionalitat i de uni-multipersonal.

comunicació síncrona

disponibilitat d’eines de xat de text, àudio i vídeo, de teleconferència i/o videoconferència, webinaris (sistema que combina la videoconferència amb pissarra compartida i eines de xat). Atendre-hi aspectes de uni-multidireccionalitat i de uni-multipersonal.

directori i cv personal

possibilitat d’un petit cv personal amb foto per a cada usuari i accés a la llista i al perfil dels participants que comparteixen aula i campus per tal de facilitar la interacció

espais grupals

possibilitat de creació d’espais petits per a treballs grupals dins l’aula i funcionalitats de comunicació i de formació que aquests poden oferir.

Fun

cio

nal

itat

s fo

rmat

ives

planificació

disponibilitat de calendaris, agendes personals, de curs i de campus. Possibilitats d’incorporar guies de l’estudiant i plans de treball.

Remei Camps i Ferrer octubre 2011

9

activitats

eines per a desenvolupar propostes d’activitats diverses que puguin ser usades com a activitats d’aprenentatge i/o d’avaluació: testos MCI, casos, portfolis, documents col·laboratius, lliurament d’informes i arxius de tipologia diversa, glossaris, possibilitat d’incorporar programaris específics de simulacions mèdiques.

materials didàctics

eines per a desenvolupar cursos i funcionalitats relatives al material didàctic: capacitats multimèdia, opció de descàrrega, possibilitat de fer cerques

avaluació

eines per a desenvolupar propostes d’activitats per a l’avaluació així com també de seguiment de l’estudiant a l’aula i al procés d’aprenentatge: possibilitat de definir activitats com a avaluatives, graella que les centralitzi, eines de feedback, seguiment de connexió (nombre i temps) i de missatges i participacions als diferents recursos.

Fun

cio

nal

itat

s d

’ad

min

istr

ació

i g

esti

ó perfils i permisos d’usuari

possibilitat de gestionar diferents perfils d’usuaris amb assignació de permisos per perfil i/o fins i tot individuals. A valorar les possibilitats d’autonomia del docent dins l’aula

alta/baixa d’usuaris

procediment d’alta i baixa d’usuaris al campus i als cursos; possibilitats d’assignació (alta i matricula) massiva.

gestió i consulta d’expedients

gestió d’expedients dels estudiants i espais de consulta per part d’aquests.

Remei Camps i Ferrer octubre 2011

10

Fun

cio

nal

itat

s d

e se

rvei

s exportació/importació de dades

possibilitats d’exportar o importar dades: llistat d’estudiants o de cursos, graelles d’avaluació, etc.

accessibilitat i personalització

aspectes relatius a accés per a discapacitats i possibilitats de personalització de l’entorn

recursos

possibilitat de desenvolupar-hi un centre de recursos o biblioteca online o també una cafeteria (sincrònica amb xat o asincrònica amb fòrum) punt de trobada dels estudiants.

recolzament

recursos de recolzament a l’estudiant i al professorat; comunicació amb la institució

blocs o webs personals

Possibilitat de disposar d’un espai personal dels usuaris amb eina per a desenvolupar-hi una petita web o blog propi.

Car

acte

ríst

iqu

es t

ècn

iqu

es requisits del servidor

descripció de les especificacions mínimes de la plataforma del servidor

requisits de client

descripció de les especificacions mínimes del punt de treball de l’usuari

limitacions

limitacions relacionades amb la concurrència màxima, el nombre d’estudiants, cursos i professors, la capacitat de

Remei Camps i Ferrer octubre 2011

11

disc, etc.

seguretat

eines per a assegurar la seguretat del sistema

actualització

nivell de complexitat tècnica i aspectes econòmics

modularitat

possibilitat de modularitat existència de repositoris de mòduls per afegir a la plataforma

integració

estandaritzac

Asp

ecte

s ec

on

òm

ics

adquisició/lloguer de la plataforma

de pagament o OpenSource; cal valorar, a més dels diners, els serveis associats que puguin haver-hi o no en aquesta adquisició

.

servei tècnic i de suport

estimació de requeriments de recursos per a aquests serveis (si els inclou el lloguer de la plataforma o cal que la institució se’n proveeixi i quins i quants)

domini i servidor a internet

despesa que suposa l’allotjament del campus per a ser espai internet (dependrà del volum i tràfic que s’hi preveu)

personalització de la plataforma

estimació del cost inicial d’imatge