importancia de pacie en los evas
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Programa de Expertos Elearning
Oscar A. Quevedo L.
FASEINTERACCION
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El Modelo PACIE,
es considerado como
un instrumento de
aprendizaje virtual
que promueve la
generación y la
construcción del
conocimiento, a
través de cinco fases
básicas (P.A.C.I.E.),
que permiten, desde
sus cualidades, el
éxito en el
aprendizaje de los
participantes.
Introducción
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Entornos Virtuales de Aprendizaje
Espacio Interactivo en el que se conjugan herramientas
multimedia con la finalidad de crear ambientes de construcción
del conocimiento con características amigables,
didácticas y con un alto grado de contenido científico
E. V. A.
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Informar
Comunicar
Interactuar
Apoyar
Educar
Los E.V.A. se encargan de:
A los Participante
s
E. V. A.
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P
A • ALCANCE
C• CAPACITACIÓ
N
I • INTERACCIÓN
E • E-LEARNING
Presentaciòn del EVA usando una interfaz gráfica de manejo intuitivo, establecer una imagen
corporativa que motive al Estudiante.
Demarcación de los objetivos académicos: competencias, habilidades y/o destrezas a
desarrollar.
Enfocado a los Tutores, la preparación tecnológica y pedagógica requerida para el
diseño e implementación de EVAs que promuevan y generen conocimiento.
Los recursos y actividades deben permitir el socializar y compartir, estimulando la
participación e interacción.
Evitar la mera transmisión de información y acompañar la tecnología con la pedagogía.
•PRESENCIA
P.A.C.I.E.
Metodología P.A.C.I.E
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1
• Bloque PACIE o Cero
2
• Bloque Académico
3• Bloque de Cierre
E. V. A.
Estructura de los Entornos Virtuales de
Aprendizaje
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Según la Metodología PACIE un Entorno Virtual de Aprendizaje está constituido por tres bloques bien definidos y estructurados que facilitan la generación de procesos de
interacción y el aprender - haciendo.
Bloque PACIE
• Sección de Información
• Sección de Comunicación
• Sección de Interacción
Bloque Académico
• Sección de Exposición
• Sección de Rebote• Sección de
Construcción• Sección de
Evaluación
Bloque de Cierre
• Sección de negociación
• Sección de Retroalimentación
BLOQUES Y SECCIONES DEL EVA BASADO EN PACIE
Secciones del
E.V.A.
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BLOQUE P.A.C.I.E.
Imprescindible en el proceso de formación, ya que constituye una inducción al curso a desarrollar. Considerado como el eje de la interacción dentro de un Aula Virtual de Aprendizaje y la fuente del conocimiento cooperativo que parte del intercambio de ideas y experiencias de los participantes.Presenta el plan de desarrollo didáctico del curso, la organización y gestión, tomando en consideración los aspectos pedagógicos, técnicos, sociales y administrativos, basados en el desarrollo de habilidades de aprender-aprender, el autoaprendizaje, la construcción individual y la interacción generalizada de conocimientos mediante el trabajo colaborativo.
BLOQUE P.A.C.I.E.
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BLOQUE CERO - P.A.C.I.E.
CONTENIDO DEL BLOQUE
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Expone la estructura y el funcionamiento del aula, en cada uno de sus elementos, así como el conocer las herramientas y espacios que estarán disponibles a lo largo del curso, facilitando el aprendizaje .
Guía para Iniciar
Presentación del Curso
Rúbrica de Evaluación
Refiere los propósitos y objetivos del curso, sus contenidos y estructuras.
Define el cronograma y plan de evaluación del curso, las actividades de evaluación y el puntaje asignado a cada actividad .
Sección de Información
BLOQUE CERO - P.A.C.I.E.
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Cartelera en Línea
Informa de manera permanente sobre el inicio de cada unidad, procesos de trabajo cooperativo, y las debidas orientaciones.
Es la operatividad del EVA y los recursos que se utilizaran. Así mismo muestra las novedades, fechas, y evaluación de las actividades.
Sección de Comunicación
BLOQUE CERO - P.A.C.I.E.
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Interacción social para conocerse más y profundizar lazos de amistad, apoyo, solidaridad. Son ambiente de relajación y comunicación.
Cafetería Virtual
El TallerEl espacio para dar y recibir apoyo, aclarar dudas académicas, técnicas, operativas, relacionadas con el procesos formativo que se desarrolla.
Sección de Interacción
BLOQUE CERO - P.A.C.I.E.
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A través del Método PACIE, permite propiciar la Interacción, basados en la participación y en el tejido de relaciones interpersonales que enriquecen el aprendizaje. Adicionalmente permite la promoción de los Espacios Colaborativos, a partir de los cuales se desarrollan valores como la cooperación y el apoyo mutuo.Los Entornos virtuales de Aprendizaje, son espacios que permiten de manera directa, promover una educación de calidad, confiable y alternativa, mediante una nueva metodología. De allí se desarrolla la Metodología PACIE puesto que suscita un aprendizaje dinámico, creativo, alternativo y significativo, facilitando de esta manera la interacción entre tutores y participantes, generando un intercambio de información continua que contribuye al desarrollo de su enseñanza - aprendizaje.
CONCLUSION
CONCLUSIONES