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INSTITUCION EDUCATIVA MARCO FIDEL SUAREZ SEDES ANTONIO NARIÑO Y EL CARMEN Corregimiento Pueblo Tapao Área rural MONTENEGRO QUINDIO

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INSTITUCION EDUCATIVA MARCO FIDEL SUAREZ SEDES ANTONIO NARIÑO Y EL CARMEN. Corregimiento Pueblo Tapao Área rural MONTENEGRO QUINDIO. - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: INSTITUCION EDUCATIVA MARCO FIDEL SUAREZ SEDES ANTONIO NARIÑO Y EL CARMEN

INSTITUCION EDUCATIVA MARCO FIDEL SUAREZSEDES ANTONIO NARIÑO Y EL CARMEN

Corregimiento Pueblo Tapao Área rural

MONTENEGRO QUINDIO

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Proyecto el cultivo de la sábila y la elaboración de papel ecológico en diferentes formas artísticas (tarjetas, bolsas, canastas, etc.) y la elaboración de papel reciclable.

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Docente de apoyo: Maria Aleyda Pérez López

Docente de aula:Yaneth Bolívar

Rectora:Lucelly Suárez

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Así se ve en el Chocó

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INSTITUCION EDUCATIVA MATIAS

TRES PALACIOS

UNA INSTITUCION INCLUSIVA PARA TODOS

DEPARTAMENTO DEL CHOCOMUNICIPIO DE CERTEGUI, 2008

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ASI PARTICIPO CON MIS AMIGOS

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LOS PROFESIONALES SE COMPROMETEN,BRINDANDO AL NIÑO, NIÑA Y JOVEN UNAS CONDICIONES EDUCATIVAS

APTAS, LLENAS DE OPORTUNIDADES.

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LA INCLUSION EDUCATIVA NOS

DIO LA OPORTUNIDAD DE ACCEDERAL SERVICIO EDUCATIVO.

Pre-escolar

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PARTICIPO CON MIS COMPAÑEROS

EN EL Pre-escolar

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En el Grado 1ro TODOS TENEMOS DERECHO AL SERVICIO EDUCATIVO SIN IMPORTAR RAZA, ETNIA Y CAPACIDADES.

GRADO 1º

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EQUIDAD PARA TODOS Y TODAS

GRADO 2º

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IGUALDAD DE OPORTUNIDADES

GRADO 3º

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AMBIENTE COLABORATIVO Y COOPERATIVO . ESTRATEGIA PARA LA VIDA

GRADO 3º

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JUGANDO Y COMPARTIENDO CON MIS COMPAÑEROS.

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En el IPPCH también hay un proyecto de Inclusión

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Participando y Aprendiendo

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RECORRIDO ARTÍSTICO PARA EL APRENDIZAJE DE LA

LENGUA DE SEÑAS DE LOS ALUMNOS SORDO

PARA LOS OYENTES

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OBJETIVO

Conocer vocabulario en L.S.C por medio de actividades artísticas como: Pintura, Manualidad, Dibujo, apoyos tecnológicos, juegos e.t.c

Con mira a que la población educativa y comunidad en general de oyentes utilice la lengua de señas para comunicarse con los estudiantes sordos.

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ACTORES DE ESTA ACTIVIDAD

26 niños, niñas y jóvenes sordos de la E N S Q Docente de aula Profesional de apoyo del área social y coordinadora del

programa Modelo lingüístico Comunidad educativa de E N S Q Padres de familia Directivos

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Participantes

ISTINA VALOYES Profesional de apoyo y responsable del programa

EFRAIN GARCÍA SERNA – RECTOR E.N.S.Q ESTUDIANTES DEL PROGRAMA DE INGENIERIA DE SISTEMA

UNIVERSIDAD TECNOLOGIA DEL CHOCÓ ALUMNOS Y DOCENTES DE LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR

DE QUIBDÓ AL CANAL C.N.S. AL EQUIPO DEL TRABAJO DEL PROGRAMA DE INTEGRACIÓN

DE LA E.N.S.Q. Y A TODAS LAS PERSONAS QUE DE UNA U OTRA FORMA

COLABORARON PARA EL DESARROLLO DE ESTA EXPERIENCIA.