institucion educativa jeronimo de tejelo sede morro azul instrumentos de aula
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7/21/2019 Institucion Educativa Jeronimo de Tejelo Sede Morro Azul Instrumentos de Aula
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INSTITUCION EDUCATIVA JERNIMO DE TEJLONit: 810005729-1 C. Dane: 217042000417 C.S.E: 23042020034
Resolucin de Fusin 00641 del 14 de Marzo de 2003Resolucin de aprobacin 4873 del 28 de noviembre de 2008
Cdigo ICFES: 144162
E-mail: [email protected]
Cdigo G.A
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PROCESO: INSTRUMENTOS E AU!A
INSTITUCION EDUCATIVA JERONIMO DE TEJELO SEDE MORRO AZUL
INSTRUMENTOS DE AULA 2014
En la institucin educativa Jernimo de Tejelo, Sede Morro Azul, se trabaja el modelo
pedaggico Escuela Nueva. Dicho modelo utiliza ciertos instrumentos de apoyo para el
desarrollo de competencias generales y ciudadanas. En la sede se manejan los siguientes
instrumentos.
Correo de Aula:
Competencias que desarrolla: Pluralidad y respeto por la diferencia, manejo de
emociones, competencia, creatividad.
Objetivo: Promover la comunicacin en el aula y de esta manera generar ambientes
propicios para la sana convivencia y ambientes caracterizados por el respeto mutuo, la
tolerancia, la disciplina y el trabajo colaborativo.
Como se trabaja: Mediante el uso de este instrumento, los nios pueden expresar sus
pensamientos y emociones a sus compaeros y al docente.
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INSTITUCION EDUCATIVA JERNIMO DE TEJLONit: 810005729-1 C. Dane: 217042000417 C.S.E: 23042020034
Resolucin de Fusin 00641 del 14 de Marzo de 2003Resolucin de aprobacin 4873 del 28 de noviembre de 2008
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Cuando los nios expresan sus emociones de manera sana el ambiente en el aula es
ms tranquilo y la convivencia es ms respetuosa.
Sugerencias y Compromisos:
Competencias que desarrolla: Manejo de conflictos.
Objetivo:Generar espacios dentro del aula para la solucin de conflictos, con base en
los conductos regulares definidos en el manual de convivencia.
Como se trabaja: Las sugerencias y compromisos se hacen a ttulo personal en un
buzn, en el cual los estudiantes sugieren cambios positivos a sus compaeros, los nios
a los cuales se les hacen las sugerencias deben adquirir un compromiso y consignarlo en
el buzn correspondiente.
Estos se comparten con todo el grupo dos veces por semana en las actividades de
conjunto.
Las sugerencias y los compromisos permiten asumir el error como una oportunidad de
mejoramiento a nivel individual y colectivo.
Por este motivo los llamados se deben hacer de manera muy respetuosa para no herir al
otro.
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El dilogo, la argumentacin, y la solucin pacfica de conflictos, hacen parte de este
instrumento generando espacios para la sana convivencia. Establecindose as unas
relaciones humanas placenteras.
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Cuaderno Viajero
Competencias que desarrolla: Comunicacin Interinstitucional
Objetivo: Generar espacios para la comunicacin entre la escuela y la comunidad
educativa, mediante la expresin escrita.
Como se trabaja: Cada semana, el viajero llega a una familia distinta, en l se pueden
escribir pensamientos, dibujos, temas de reflexin, los cuales se socializan en las
actividades de conjunto con los estudiantes.
Cuando conocemos las habilidades de cada familia, podremos establecer canales de
comunicacin ms precisos y eficientes
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Cuaderno: Mis creaciones
Competencias que desarrolla: Desarrollo de la creatividad.
Objetivo:Desarrollar habilidades comunicativas mediante el uso de la creatividad.
Como se trabaja: Todos los das un estudiante diferente, se lleva a casa el cuaderno de
mis creaciones, con el fin de que se exprese a travs del dibujo y la escritura.
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Cuaderno: Diario de aula
Competencias que desarrolla: Manejo de la informacin
Objetivo:Desarrollar habilidades comunicativas mediante el uso de la informacin
Como se trabaja: Todos los das un estudiante diferente, se lleva a casa el cuaderno de
diario de aula con el fin de registrar los acontecimientos de la jornada.